北京林业大学测量学实习报告

测量实习报告班级：姓名：学号：小组：实习时间:目录第一部分前言----------------------------------------------------- 3第二部分勘探选点----------------------------------------------- 3第三部分控制测量------内容一：水准测量-------------------------- 3------内容二：导线测量--距离测量--------------------------------- 4--角度测量--------------------------------- 4第四部分展点测图------控制点的计算和展绘-------------------- 5------碎步测量----------------------------------- 6第五部分测设--------------------------------------------------- 8第六部分心得体会-------------------------------------------- 8第一部分前言本次实习为期一周，是为了进一步巩固和加深对课堂知识的理解，进一步锻炼实际操作能力，并锻炼小组的团结合作能力。

在本次测量实习中，范围为22500㎡的生物楼及周边区域，并以1：500的比例将平面图在格纸上展绘出，实习动员、勘探测区和选点耗时半天；控制测量1天，包括水准测量和导线测量；展点测图2.5天，用经纬仪测图法碎步测量，边测边展点；测设0.5天；用全站仪导线测量0.5天，然后就是一些内业的整理计算工作。

第二部分踏勘选点选点是我们整个实习过程中最基本也是很重要的一个环节，我们我们依照以下几个条件选取了六个控制点：（1）控制点尽量选在视野开阔、便于测绘周围地物地貌的地方；（2）相邻点可以通视，便于角度和距离测量。

之间没有丈量的障碍物；（3）点位便于保存（4）点在测区分布均匀，便于控制整个测区；（5）选点尽量避开车位。

第三部分控制测量内容一：水准测量1. 水准测量的基本原理：利用水准仪及水准尺来测量地面两点之间的高差，进而，由已知点的高程来推算未知点的高程。

2.水准测量的实验步骤：步骤一：在第一、二测站之间，放上水准仪并安装好，调整水准泡使其整平；步骤二：利用两次仪高法，测出一、二两点之间的高差，并记录；步骤三：利用相似的方法依次下面各测段之间点的高差。

3.内业整理由于该导线是封闭的闭合导线，从理论上闭合水准导线的高差和应等于零，即Σh理=0，但在实际测量中总会存在误差，从而致使高差闭合差不等于零，则高差闭合差为f测=Σh测。

计算出各测段的改正高差，根据已知点的高程推算出各未知点的高程。

内容二：导线测量一、距离测量1.实验工具：钢尺、卷尺2.测量方法：直接进行两点间距离的测量。

3.减小误差：为了防止错误和提高丈量精度，都进行了往返测量；在测量较远距离时，使尺尽量拉直并将尺的两端定在同一高度。

二、角度测量1.水平角观测方法：测回法2.实验步骤：步骤一：在1处架上经纬仪，对中整平，先用盘左的位置瞄准2，读数a，再顺时针瞄准6，读数为b，β左=b-a；步骤二：再倒转望远镜，利用盘右的位置瞄准2和6，读数分别为c和d，则β右=d-c；步骤三：按上方法依次测量出各个点的夹角，并记录。

3.数据整理：精度要求：每一测回的β左和β右的差数不大于40″取β=（β左+β右）⁄2 。

第四部分展点测图一.控制点坐标的计算（1）角度闭合闭合差的计算和调整a 按照平面几何理论，n边形内角和理论值应为∑β理=（n-2）x 180°，我们小组所测的闭合区域n=6,则∑β理=72°；b 由于观测角不可避免地含有误差，致使实测的内角和不等于理论值，而产生角度闭合差fβ=∑β测-∑β理，我们小组实测的内角和为∑β测=719°57＇36＇＇，则fβ=∑β测-∑β理=-2＇24＇＇，在误差范围之内，从而将误差反号分配到各个夹角中，每个夹角则都分配为24″。

（2）坐标方位角的计算在利用方位角时只用β而未加α，容易导致整个数据错误。

（3）坐标增量闭合差的调整a.由于实际边长观测值的误差，从而使纵、横坐标增量代数和的推算值与理论值的不符，其不符值分别用fx=∑∆x测-∑∆x理，fy=∑∆y测-∑∆y理,对于闭合导线而言，∑∆x理=0，∑∆y理=0，所以，fx=∑∆x测，fy=∑∆y测；本小组，fx=∑∆x测=-0.025，fy=∑∆y测=0.083，而导线全长闭合差22yxfff+==0.087b.误差的调整导线越长，边数越多，导线测角量距过程中误差的累积也就越多，所以f的大小与导线的全长∑D有关，用导线全长相对闭合差 k=f⁄∑D=1/∑D⁄f表示精度，本小组所测的k=1/3097.931<k容，在这情况下，将坐标增量闭合差fx，fy，按边长成正比例的原则反号分配给各边的坐标增量，坐标增量值为∆xi′=-fx.Di/∑D, ∆yi′=-fx.Di/∑D。

（4）导线坐标的计算根据已知点的及改正后的坐标增量∆xi′和∆yi′，用x前=x后+∆xi′y前=y后+∆yi′，依次计算出各点的坐标。

二：碎步测量1. 实验工具：经纬仪，绘图板，量角器，比例尺等2. 实验方法：碎步测量又称地形图测绘法，是按极坐标法定位的解析测图法。

就是将经纬仪安置在测站上，绘图板安置预测站旁；用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向之间的夹角；再用视距测量方法测出测站点至碎步点的平距及碎步点的高程；然后根据测定数据，用量角器和比例尺把碎步点的平面位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明高程，再对肇事地描绘地形。

3. 实验步骤：步骤一安置仪器将经纬仪安装在测站点1上，对中，整平，量出仪器高度i。

瞄准另一控制点2，设置水平度盘读数为0°00′00″。

绘图同学在测站附近，使图纸上控制边方向大体一致。

连接图上相应控制点1、2，并适当延长该线，此即为即为图上起始方向线。

步骤二立尺在立尺之前，立尺员应根据实地情况及本测站实测范围选定立尺点，并与观测员、绘图员共同商定跑尺路线；然后依次将视距尺立在特征点上。

步骤三观测观测员转动经纬仪照准部，瞄准一点视距尺，读取下上中丝读数，然后读取竖盘读数和水平角，同法观测各点。

在观测过程中，应随时检查定向点方向，其归零差不应超过4′；否则重新定向，并检查已测的碎步点。

4 记录及计算将测得的三丝读数竖盘读数及水平角依次填入表格。

对于有特殊作用的碎步点（如房角），在备注中注明。

5 展绘碎步点用半圆量角器和比例尺，按极坐标法将碎步点缩绘到图纸上。

方法是：用细针将量角器的圆心插在图上测站点1处，转动量角器将量角器上等于水平角值的刻画线对准起始方向线，然后在零方向线上，根据测图比例尺所测得水平距离定出点1的位置，并在点的右侧注明其高程。

同法，将其余各碎步点的平面位置及高程绘于图上。

6 注意项目：碎步测量应遵循随测随算随绘的原则。

测绘部分碎步点后，在现场参照实际情况，在图上勾绘地物轮廓线与等高线。

为了检查测图质量，仪器搬到下一测站时，应先观测前站所测得某些明显碎步点，以检查由两个测站测得该点平面位置和高程是否相同，如相差较大，应查明原因，纠正错误，再继续进行测绘。

若测区面积较大，可分成若干图幅，分别测绘，最后拼接成全区地形图。

为了相邻图幅可以顺利拼接，每图幅应测出图廓外5mm。

第五部分测设一、测设的基本工作：测设（放样），即将图纸上设计的建（构）筑物的平面位置和高程，按设计和施工的要求在施工作业面上标定出来，以便据此施工。

点位的放样是施工测量的基本任务，其基本工作包括设计长度的测设、设计水平角的测设和设计高程的测设，以及在此基础上的设计点位的测设、设计坡度的测设以及铅垂线的测设。

二、用全站仪测设：（点的极坐标法放样、点的三维坐标法放样）第六部分心得体会为期一周的测量实习已接近尾声，在这一周的实习中，有苦有甜，但我们大家在这期间却受益匪浅，既巩固了在课堂上学习的知识，又提高了测量工作的技能。

在测量实习刚开始时，首先是踏勘选点，选点这项工作十分重要，它贯穿整个实习过程中，所以选点时特别小心注意，遵循选点的要求，选取六个控制点，使其形成一个闭合导线。

其次，在接下来的几天内，通过实习，加深了我对测量高程、角度、距离的了解，导线坐标的计算，误差精度的调整，以及水准仪、经纬仪的使用方法。

在这过程中，大家团结合作、相互配合，实习测量进行的大体顺利。

不过也不乏出现在测量过程中，由于我们没有校零，在其后角度计算中出现错误，导致整个数据出错。

所以在之后的测量过程中，大家引起为戒，每一步都很小心，确定无误之后才去下一个控制点，经过大家的一番辛苦，数据终于是正确的了。

最后的测设部分相对于碎部要简单点，大家很快就做好了，在收工的那一刻，我们心情顿时就放松了好多。

贯穿整个实习过程中我们遇到很多问题，例如最开始画出来的图跟现实差距很大，从中我们了解到，碎步测量中选点和读数的重要性。

对于选点而言，点一定要在有代表性的地方；同时并非选点越多越好，选点越多，反而误差越大，越显杂乱无章，徒增测量、计算和画图的时间。

对于读数而言，一定要尽可能精准，以减小误差。

对于测图而言，同样是要尽可能精确。

由此，我们知道了测图过程中必须要的是细心和严谨。

我们必须承认：实践出真知，只有在具体实践中才能将课堂中的理论知识的到最完美的阐释。

另外，我们还总结了一些必须注意的细节。

标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。

在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。

当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。

在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

当然了，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。