中考地理 第一部分 基础复习篇 七年级 第8、9章 不同类型的国家(二)全球化与不平衡发展课件
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课时二印度、澳大利亚1. (2017东营)印度和巴西作为“金砖国家",在国际政治、经济事务中都发挥着重要作用。
关于两国自然地理特征相同点的描述,正确的是(B)A。
位于东半球B。
海陆兼备的国家C。
热带雨林面积广大D. 地形以山地、高原为主【解析】本题考查印度和巴西的地理特征。
印度位于东半球,巴西位于西半球;巴西热带雨林面积广大,印度基本没有热带雨林;两国地形均以高原、平原为主;从地理位置上看,两国都是海陆兼备的国家。
2。
(2017临沂模拟)读世界局部地区图,关于图中箭头所示季风的说法正确的是(A)A。
该季风带来丰富降水B。
该季风由陆地吹向海洋C。
该季风只能影响沿海地区D。
该季风每年10月到次年4月盛行【解析】本题考查印度的季风气候。
图中的风是从印度洋吹来的西南季风,由海洋吹向陆地,能带来丰沛的降水;印度西南季风盛行时间是每年6月到9月,沿海和内陆均受其影响。
(2016娄底模拟)读下图,完成3~4题。
3。
根据图示信息,下列有关印度的说法不正确的是(D)A.印度以热带季风气候为主B。
孟买年降水量多于A地C. 印度中南部地势大致西高东低D. 印度以黄色人种为主,主要信奉基督教【解析】本题考查印度的气候、地势、人种和宗教。
七年级第八单元知识点第1课日本1、位置组成:日本是太平洋西北部的一个岛国,西邻日本海,东临太平洋,由北海道、本州、四国、九州四个大岛及琉球群岛等组成。
2、海岸线曲折多良港:著名海港:本州岛的神户、横滨。
3、资源:森林资源丰富,“森林国”。
河流短小,水流湍急,水力资源丰富。
北海道渔场渔业资源丰富,日本年捕鱼量居世界前列。
4、地形:日本是一个多山,多火山、多地震的岛国:最高峰富士山是著名活火山。
多火山地震原因:日本位于亚欧板块与太平洋板块交界地带。
5、气候:北部为温带季风气候,南部为亚热带季风气候。
气候的海洋性明显,6、经济:发达国家,近年来,日本把海外投资、建立海外生产和销售基地作为新的经济增长点。
海外投资基地:美国、西欧、中国、东南亚等。
7、工业分布:太平洋和濑户内海沿岸:东京、名古屋、大阪、北九州等工业区。
8、首都:东京位于本州岛,全国政治、经济、文化和交通中心,人口密集。
9、东西兼容的文化:大和民族,通用日语。
古代受东方中国文化的影响,近代受西方欧美文化影响,日本文化是东西文化相互融合的产物。
日本的文字、传统建筑、宗教、服饰(和服)、饮食等深受中国传统文化的影响。
第2课俄罗斯1、位置、面积:俄罗斯地跨欧洲东部和亚洲北部。
陆地面积1700多万平方千米,是世界上面积最大的国家。
3、地形:地势东高西低,平原和高原面积广大。
自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
4、河湖:伏尔加河南流注入里海,是欧洲最长的河流。
5、气候:大部分地区属温带大陆性气候及亚寒带针叶林气候,北极圈内属寒带气候,6、丰富的自然资源:自然资源种类、储量、产量居世界前列,80%在其亚洲部分7、交通:交通部门齐全,以铁路运输为主:欧洲部分铁路稠密、亚洲部分铁路稀疏,主要有西伯利亚大铁路。
内河航运以伏尔加河为主。
输油、输气管道运输发达。
8、城市:莫斯科位于东欧平原,首都,全国最大城市和政治、经济、文化、交通中心。
2024春学期人教版地理中考七年级上册复习提纲第一章地球和地图第一节地球和地球仪1.葡萄牙(国家)航海家麦哲伦率领的船队,实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是个球体。
2.地球的最大周长又叫做赤道,约 4 万千米,地球表面积约 5.1 亿平方千米。
3.在地球仪上判读:地轴是地球绕着转的轴。
两极是地轴与地球表面相交的两点。
北极是两极中对着北极星方向的点,它是地球上的最北点。
南极是与北极对应的点,是地球上的最南点。
4.纬线的形状是与赤道平行的圆圈,长度不等,赤道是最大的纬线圈,从赤道向两极递减。
指示东西方向。
经线的形状是半圆弧,长度相等,指示南北方向。
5.纬度的范围是0 °~90 ° ,经度的范围是0 °~180 °。
南纬用字母 S 表示,北纬用字母 N 表示,东经用字母 E 表示,西经用字母W 表示。
6.北极的纬度是 90 °N ,南极的纬度是 90 °S 。
赤道又叫做 0 °纬线,0°经线又叫做本初子午线。
7.低纬度范围是 0 °~30 ° , 中纬度范围是 30 °~60 ° , 高纬度范围是60 °~90°。
8.南北半球的划分以赤道为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。
9.习惯上以20 °W和160 °E组成的经线圈为界,将地球划分为东西半球。
20 °W向东到160 °E 的范围为东半球,20 °W向西到160 °E的范围为西半球。
10.利用经纬网定位:例题读图分析,根据图中A、B 两点的经、纬度位置,完成下列各题。
A 点的纬度是 25 °N,B 点的经度是25 °E,C 点的经纬度是(20 °N,150°W)第二节地球的运动1.地球自转的旋转中心是地轴,方向是自西向东,周期是24 小时,地理现象是昼夜更替和时间的差异。
不同类型的国家(日本、俄罗斯、印度)【课型】复习课【复习理念】七年级复习课,不仅要注重基础知识的夯实,更应侧重地理能力的提升。
所以复习时要有取舍,凸显重点,突破难点,注重联系,培养学生具备“跳出课本”看地理的能力。
因此本节课我采用导学案的形式引导复习,突出重点和难点,借助地图强化基础知识的落实巩固,同时注重分析地理事物之间地联系性,使学生具备发展的眼光、联系的眼光和差异的眼光,提升地理能力,为终身发展做准备。
【复习目标】1、结合地图,指出日本、俄罗斯、印度的半球位置、纬度位置和海陆位置。
2、通过阅读日本、俄罗斯、印度的地形图,分析其地形特征,并记住重要地形区;找到俄罗斯、印度的主要河流,并利用地势特征分析河流流向。
3、通过阅读气候图明确日本、俄罗斯、印度的气候类型,并能利用气候直方图分析其气候特点。
4、结合地图和资料,了解日本、俄罗斯、印度的主要资源,并分析印度、俄罗斯资源分布对工业布局的影响。
5、了解日本、俄罗斯、印度在人口、民族、语言、宗教等方面的特色;在地图上找到日本、俄罗斯、印度的首都及重要城市。
6、知道日本、俄罗斯、印度经济发展特色,分析日本工业布局在沿海和向中小城市迁移的原因。
【教学方法】学案导学法【教具准备】导学案【教学过程】整体回顾建构知识整体回顾建构知识A、B、C分别是哪个国家【识位置】教师讲解认识国家地理位置的方法:1、半球位置:关键是通过查找20°W和160°E经线确定所处的东西半球,通过查找赤道确定南北半球。
2、纬度位置:关键是查找赤道、回归线、极圈是否穿过该大洲,从而确定该大洲位于哪一温度带。
3、海陆位置:关键是查找该大洲所濒临的海洋和陆地。
教师指导后,安排学生读《世界的国家和地区》图,完成巩固训练一。
【识地形】老师指导认识国家地形特征的方法:观察分层设色地形图,说出主要地形类型,并找出主要地形区,说说其分布状况。
教师指导后,安排学生读《亚洲的地形和水系》图,完成巩固训练二。