夏令营助教工作总结
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一、前言今年的暑假,我有幸参加了一场别开生面的夏令营活动,担任英语助教一职。
这次实习经历让我受益匪浅,不仅锻炼了我的教学能力,也让我更加深刻地理解了教师这一职业的艰辛与快乐。
以下是我对这次夏令营助教实习的总结。
二、实习背景与目标夏令营活动由我校英语社团组织,旨在为中小学生提供英语学习平台,提高他们的英语水平。
作为助教,我的主要任务是协助外教完成教学任务,组织课堂活动,关注学生的英语学习情况,并与学生建立良好的师生关系。
三、实习过程与收获1. 教学实践在夏令营期间,我负责协助外教进行英语口语教学。
由于学生年龄跨度较大,从小学到初中都有,因此我在教学过程中需要根据学生的实际水平进行分层教学。
以下是我的一些教学实践与收获:(1)课前准备:我认真阅读教材,了解教学内容,并与外教共同备课,确保课堂内容的丰富性和趣味性。
(2)课堂活动:我积极参与课堂活动,引导学生参与互动,提高他们的英语口语表达能力。
同时,我还关注学生的个体差异,给予他们适当的鼓励和指导。
(3)课后辅导:课后,我主动与学生交流,了解他们的学习情况,帮助他们解决学习中的问题。
2. 课堂管理作为助教,我负责协助外教维护课堂秩序,确保教学活动的顺利进行。
以下是我的一些课堂管理实践与收获:(1)制定规则:我协助外教制定了课堂规则,如按时上课、保持安静、尊重他人等,使学生明确课堂行为规范。
(2)处理突发事件:在课堂上,我学会了如何处理突发事件,如学生打架、上课迟到等,确保课堂秩序。
3. 师生关系在夏令营期间,我与学生建立了良好的师生关系。
以下是我的一些师生关系实践与收获:(1)关注学生:我关心学生的生活和学习,了解他们的兴趣爱好,与他们成为朋友。
(2)尊重学生:我尊重学生的个性,尊重他们的意见,鼓励他们积极参与课堂活动。
四、实习感悟与反思1. 教师的责任与担当通过这次实习,我深刻认识到教师的责任与担当。
作为一名教师,我们要关注学生的成长,关心他们的生活,为他们提供优质的教育资源。
2024年夏令营助教实习总结2024年夏令营助教实习是我大学生活中的一次难得的实践机会,通过这次实习,我不仅提升了自己的教学能力和团队合作能力,还加深了对教育工作的热爱和认识。
在这次实习中,我作为助教团队的一员,积极参与到夏令营的各项教学和组织工作中,并从中收获了许多宝贵的经验。
首先,夏令营助教实习给了我锻炼和展示自己的机会。
作为一个助教,我负责辅导学生的学习和生活,并且要积极参与到教师的教学工作中。
我发挥我的专业知识和技能,给学生们提供帮助和指导。
在这个过程中,我不断地将学校教学的理论知识与实践相结合,寻找最适合学生们的教学方法和策略。
通过与学生们的交流和互动,我发现了自己的优势和不足,并逐渐提升了自己的教学能力。
同时,我也学会了如何在团队中协作,并且在团队中充分发挥自己的潜力。
其次,夏令营助教实习帮助我建立了良好的人际关系。
在夏令营中,我需要和学生们、其他助教以及教师进行密切的合作和互动。
通过与他们共同工作和相互理解,我们逐渐建立了起来了深厚的友谊和信任。
在团队中,大家相互帮助和支持,共同解决问题,共同成长。
通过这些交流和互动,我了解了团队合作的重要性,培养了团队精神和合作能力。
同时,我也认识到了在团队中与人沟通和协调的重要性,这对我今后的职业发展都有很大的帮助。
再次,夏令营助教实习让我更加深入地认识教育工作。
作为一个助教,我亲身感受到了教育工作的辛苦和重要性。
在夏令营中,我见证了孩子们的成长和进步,看到了他们对知识的渴求和对未来的憧憬。
这让我深深地感受到了教育工作者的责任和使命感。
同时,我也意识到了教育不只是传授知识,更是要培养学生的综合素养和能力,让他们成为有价值的人才。
这对我今后从事教育工作起到了很好的引导和激励作用。
最后,夏令营助教实习也让我更加了解了自己和未来的职业规划。
通过这次实习,我发现了自己对教育工作的热爱和兴趣,并且逐渐明确了自己未来的职业方向。
我意识到,我对教育有着浓厚的兴趣和热情,愿意为了教育事业做出自己的贡献。
2024年夏令营助教实习总结范本时光飞逝,转眼间我已经完成了为期一个月的夏令营助教实习。
在这一个月的时间里,我有幸成为了一名小学夏令营的助教,与孩子们一起度过了快乐、充实的时光,并提供他们在学习和生活上的帮助。
通过这次实习,我不仅深刻体会到了作为一名教育工作者的责任和使命,也收获了许多宝贵的经验和经历。
首先,在这次实习中,我从孩子们身上感受到了教育的重要性和影响力。
作为助教,我负责组织和辅导孩子们的学习活动,与他们一起参加各种课程和游戏。
在这个过程中,我发现孩子们对知识的渴求和学习的热情是无穷的。
无论是在课堂上还是在活动中,他们都展现出了超乎想象的学习能力和创造力。
与此同时,我也意识到了教育对他们未来的影响。
每一个孩子都是一个潜力无限的宝藏,只要给予他们适当的引导和培养,他们就能够实现自己的梦想和目标。
作为一名教育工作者,我们有责任为他们提供一个良好的学习环境,激发他们的学习兴趣和能力,培养他们的综合素质和创新精神。
其次,在这次实习中,我学到了很多教育教学的方法和技巧。
在与孩子们的交流中,我发现他们对直观、有趣的事物更感兴趣。
因此,在组织课堂活动时,我尽量采用生动有趣的教学材料和方式,如图片、实物展示、游戏等。
这些直观的教学方式不仅能够激发他们的兴趣,还能够帮助他们更好地理解和记忆知识。
此外,我也学会了如何与孩子们进行有效的沟通和互动。
在课堂上,我尽量给孩子们提供积极的反馈和鼓励,以增强他们的自信心和学习动力。
在与孩子们的互动中,我也学会了倾听和体谅他们的想法和需求,尽量与他们建立良好的师生关系,以促进他们在学习和生活上的发展。
再次,在这次实习中,我充分体验到了团队合作的重要性和力量。
在夏令营中,我与其他助教和老师们紧密合作,共同协调和组织各项活动。
我们互相支持和帮助,共同解决问题和面对挑战。
大家各司其职、各尽其责,使整个夏令营运行得井然有序,孩子们也能有更好的学习体验和成长空间。
此外,我发现通过团队合作,我们能够互相学习和进步。
夏令营助教老师总结1. 引言夏令营是一个为学生提供额外学习经验和丰富他们暑假生活的好机会。
作为夏令营的助教老师,我在这篇文档中将总结我参与的夏令营的经历和心得体会。
2. 夏令营概述我参与的夏令营是由当地教育机构和学校合作举办的,主要针对中学生和高中生。
夏令营的活动内容包括学术辅导、体育运动、艺术表演以及各种户外活动。
作为助教老师,我的职责是辅导学生的学术课程,并负责组织一些课外活动。
3. 学术辅导的重要性夏令营是帮助学生提升学术能力并为他们的未来做好准备的绝佳机会。
在学术辅导方面,我的角色是帮助学生解决问题,提供指导并增强他们的学习能力。
我组织了定期的小组讨论和个人辅导,以确保每个学生都能得到个性化的帮助。
4. 组织课外活动除了学术课程外,夏令营还安排了许多课外活动,如远足、露营和各种团队建设活动。
作为助教老师,我负责制定活动日程和确保学生们的参与度。
我发现这些活动对学生的发展非常有益,他们不仅能锻炼身体,还能培养团队合作和领导能力。
5. 个人成长与反思参与夏令营的经历让我有了很好的个人成长机会。
通过与学生和其他助教老师的互动,我学会了更好地沟通和领导团队。
同时,我也意识到了对学生们进行个性化辅导的重要性,并学会了灵活应对不同学生的需求。
6. 结语夏令营助教老师的经历是一次难得的机会,让我能够参与学生的成长和发展。
通过学术辅导和组织课外活动,我为学生们提供了一个有趣和有意义的夏令营体验。
在未来的夏令营中,我会继续努力发挥自己的作用,并致力于帮助更多的学生实现他们的潜力。
以上是我在夏令营助教老师岗位的总结。
夏令营提供了一个独特的学习和成长环境,帮助学生们度过一个难忘的暑假。
作为助教老师,我非常荣幸能够参与其中,并为学生们的成长做出贡献。
我相信这次经历对我个人的发展也会产生积极的影响。
夏令营助教实习总结今年暑假,我有幸参加了一家知名教育机构的夏令营项目,并担任助教的角色。
通过这次夏令营助教实习经历,我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先,在实习的过程中,我深刻意识到作为一名助教,责任重大。
夏令营中的学生年龄都比较小,他们对世界充满好奇和探索的欲望,但也很容易迷失方向和分心。
作为助教,我的职责之一就是保障学生的安全和学习的顺利进行。
为了做好这一工作,我在实习前认真学习了急救知识,并参加了相关培训。
实习中,我时刻关注学生的动态,确保他们在活动中安全无事。
同时,我也注意到每个学生的学习情况,根据他们的特点和需求,提供个性化的帮助和指导,确保他们能够充分发挥自己的潜能。
通过实践,我学会了如何全面照顾学生的各个方面,并在工作中不断提高自己的专业水平。
其次,夏令营助教实习让我更加深入地理解了教育的重要性。
在夏令营中,我亲眼目睹了学生们的进步和成长。
有些学生在开始时对学习没有兴趣,甚至有抵触情绪,但经过一段时间的引导和激励,他们逐渐喜欢上了学习。
我还注意到,一些学生在创意发散和团队合作方面有很大的潜力,通过夏令营的活动,他们的能力得到了充分的发挥。
这让我更加坚定了我从事教育事业的决心,我希望通过自己的努力,能够对更多孩子的成长有所帮助。
再次,夏令营助教实习提高了我的组织和沟通能力。
作为助教,我需要与学生、家长和其他工作人员进行密切的合作,并协调好各方的利益和需求。
在实习中,我学会了如何高效地组织活动,并按时完成各项任务。
我也学会了如何与学生和家长进行良好的沟通,及时了解他们的意见和需求,并给予积极的回应。
这些经验对于未来从事教育工作非常有帮助,因为在教育领域中,良好的沟通和协作能力是非常重要的。
最后,夏令营助教实习让我对自己的职业规划有了更多的思考。
通过参与夏令营的教学和管理工作,我深刻认识到教育工作的复杂性和挑战性。
我意识到在未来的职业生涯中,我需要不断学习和提高自己的能力,以应对不同的教学场景和需求。
夏令营助教工作总结范文_夏令营教练工作总结夏令营助教工作总结尊敬的领导、各位老师:时光匆匆,转眼间夏令营活动就要结束了,我很荣幸能够担任这次夏令营的助教,通过这段时间的工作,我不仅锻炼了自己的能力,也学到了很多宝贵的经验。
现将我的夏令营助教工作进行总结如下:一、工作内容在夏令营期间,作为助教,我积极参与了各项活动的策划和组织,为营员们提供了全方位的服务。
具体而言,我的工作主要包括以下几个方面:1.协助活动策划。
根据夏令营的主题和目标,我与主教练合作,参与了活动内容的策划和制定。
我负责了许多小组活动的设计,包括游戏、竞赛、讲座等,通过精心设计的活动,我帮助孩子们充分发挥想象力和创造力,提高了他们的综合素质。
2.组织活动执行。
在活动期间,我负责组织和安排各项活动的执行工作。
我与志愿者们密切合作,制定详细的活动计划表,并确保每个环节按时进行。
我督促营员们按照规定的程序进行活动,做到安全、有序、高效。
3.师风、生活协助。
夏令营期间,我与其他教练一起,带领营员们参加各项活动。
我着重培养营员们的团队意识和合作精神,让他们学会相互协助、照顾集体利益。
我也积极参与营员们的生活管理,关心他们的饮食起居,帮助他们解决各类问题,让他们在夏令营期间得到全方位的照顾和关爱。
二、工作收获通过这次夏令营助教的工作,我得到了很多宝贵的收获。
我提升了自己的组织和协调能力。
在活动策划和执行过程中,我学会了科学的安排和合理的安排,确保活动的顺利开展。
我学会了与不同的人群合作,懂得与他人沟通和协商,促成工作的良好运营。
我锻炼了自己的责任心和团队意识。
在夏令营期间,我深感自己是整个团队的一份子,我对自己的职责有着明确的认识,并且时刻保持着敬业精神。
在工作中,我学会了相互协作,学会了与他人分享喜怒哀乐,让我们的团队更加默契和紧密。
我得到了自我成长的机会。
夏令营不仅是给营员们提供学习和发展的平台,对于我来说也是一个提高自己能力的过程。
通过与孩子们的交流,我发现自己的不足之处,也找到了改进和提高的方向。
夏令营助教工作总结范文_夏令营教练工作总结夏令营助教工作总结尊敬的领导:您好!经过两个月的夏令营助教工作,我从中获益匪浅。
在这个过程中,我不仅学到了许多有关教学和管理的知识和技能,更重要的是我收获了宝贵的团队合作和领导经验。
现将这段时间的工作进行总结如下:一、教学工作作为夏令营助教,我主要负责帮助教练进行课程教学和学员管理工作。
我认真备课,准备教案,并针对不同学员的特点和需求进行个性化教学。
在教学过程中,我注重和学员的互动和沟通,尽量使课堂变得生动有趣。
我还注重激发学员的学习兴趣和主动性,让他们在轻松的氛围中提高自己的技能和知识。
通过这段时间的教学实践,我掌握了更多教学技巧和方法,提高了自己的教学能力和水平。
二、学员管理在夏令营期间,我负责对所带班级的学员进行管理。
我和学员建立了良好的师生关系,注重引导他们树立正确的学习态度和价值观。
我定期与学员交流,了解他们在学习和生活中的困惑和问题,并及时给予指导和帮助。
我也与其他辅导员一起组织了一些课外活动,增强了学员之间的交流和合作能力。
通过这段时间的学员管理工作,我养成了责任心强、组织能力好的习惯,并提高了自己的团队管理能力。
三、团队协作在夏令营期间,我与其他助教和教练形成了一个紧密的团队,并且有机会参与到团队建设和协作中。
我们共同制定了教学计划,并确定了各自的工作分工。
我与其他助教积极合作,互相帮助和支持,提高了工作效率和质量。
在团队协作中我也学习到了更多的交流与合作技巧,培养了团队精神和集体荣誉感。
四、自我改进通过这段时间的夏令营助教工作,我对自己的专业能力和职业素养有了更深刻的认识。
我发现自己在教学方法和沟通技巧上还有待改进的地方,同时也发现了自己的优点和潜力。
在今后的工作中,我会不断总结经验,提升自己的教学和管理能力,并注重不断学习和进修,为学生提供更好的教育服务。
通过这段时间的助教工作,我深刻体会到了教育工作的责任和使命感。
我将永远保持对教育事业的热爱和执着,不断提升自己的能力和水平,为培养更多优秀的学生而努力奋斗。
夏令营助教老师总结引言夏令营作为一种为学生提供特殊学习经历和机会的教育活动,被越来越多的学生和家长所认可和接纳。
作为夏令营助教老师,我从今年的夏令营中学到了很多,也积累了宝贵的经验。
在本文中,我将总结我作为夏令营助教老师的体验和感悟,并分享一些对于夏令营助教工作的建议。
1. 角色定位与责任作为夏令营助教老师,我们的角色定位是帮助组织者和指导学生,同时促进学生之间的交流和合作。
我们的责任是确保夏令营活动的顺利进行,并在教学过程中提供有效的指导和支持。
在实际工作中,我发现角色定位的明确对于我们的工作至关重要。
只有明确我们的职责和角色,我们才能更好地发挥我们的作用,提高工作效率。
2. 事前准备工作在夏令营开始前,我们需要做一些充分的准备工作以确保活动的顺利进行。
这包括但不限于:•熟悉夏令营课程内容和教学材料•学习并掌握夏令营的安全措施和紧急情况处理流程•调查学生的背景和特点,了解他们的学习需求和兴趣•安排时间表和活动日程,确保每个环节都有充足的准备时间通过充分准备,我们能够更好地应对各种情况,提供更好的教学服务。
3. 个性化教学每个学生都有自己的学习特点和需求。
作为夏令营助教老师,我们应该致力于个性化教学,帮助学生更好地消化吸收知识。
在实践中,我采用了以下几种方法:•了解学生的学习风格和能力水平,根据不同学生的需求进行教学调整•鼓励学生提问和参与讨论,培养他们的思维能力和表达能力•提供额外的学习资源和练习材料,帮助学生进行自主学习和巩固知识通过个性化教学,我发现学生的学习积极性和效果都有了明显的提高。
4. 团队合作与交流夏令营活动的一个重要目标是培养学生的团队合作和交流能力。
作为夏令营助教老师,我们需要主动帮助学生建立团队意识并促进团队合作。
一些有效的方法包括:•安排小组活动和项目,鼓励学生互相配合和协作•提供团队合作的指导和训练,帮助学生解决冲突和加强沟通能力•组织团队讨论和反思,让学生分享彼此的经验和体会通过团队合作和交流,学生能够更好地学习与他人合作的重要性,培养解决问题的能力。
暑假助教总结7篇篇1在这个充满激情与挑战的暑假,我有幸参加了学校的助教工作,担任了某年级的数学助教。
在这个角色中,我不仅学到了许多宝贵的教育经验,还深刻体会到了教育的魅力和重要性。
以下是我对这个暑假助教工作的总结。
一、工作回顾在本次助教工作中,我主要负责了某年级的数学教学工作。
具体工作包括:1. 课程辅导:根据教学大纲,我制定了详细的教学计划,并严格按照计划进行了授课。
在授课过程中,我注重培养学生的数学思维和解题能力,通过生动的例子和互动的方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课后辅导:除了上课时间,我还利用课余时间对学生进行课后辅导,解答学生在学习过程中遇到的问题。
我鼓励学生多思考、多提问,培养他们的自主学习能力。
3. 考试准备:在期末考试前,我组织了几次模拟考试,帮助学生熟悉考试形式和题型,为他们的考试做好了充分的准备。
二、工作亮点与成果在本次助教工作中,我取得了一些显著的成果和亮点:1. 提高了学生的学习兴趣:通过生动有趣的授课方式和互动环节,我成功激发了学生对数学的兴趣,使他们对数学产生了浓厚的兴趣。
2. 提升了学生的数学能力:在课程结束后,我对学生的数学能力进行了评估,发现大部分学生的数学成绩都有了显著的提升。
3. 得到了学生的认可:在助教工作结束后,我收到了许多学生发来的感谢信息,他们纷纷表示在我的帮助下,他们的数学学习变得更加轻松和有趣。
三、工作不足与反思在本次助教工作中,我也意识到了一些不足之处和需要改进的地方:1. 课堂管理有待加强:虽然大部分时间学生都能认真听课,但偶尔还会有学生开小差或讲话,这需要我在课堂管理方面进一步加强。
2. 课后辅导时间不足:由于个人时间安排问题,我在课后辅导时间上有时会安排得不够合理,导致学生无法及时得到帮助。
今后我会尽量调整时间安排,确保每个学生都能得到充分的课后辅导。
3. 教学方法有待创新:虽然我尝试了许多新的教学方法,但还有很大的提升空间。
今后我会继续学习和探索更有效的教学方法,以提高教学质量和效果。
2024年夏令营助教实习总结2024年的夏令营助教实习对我而言是一次宝贵的经历。
在这个为期两个月的实习中,我有幸成为了一名助教,参与了夏令营的组织和管理工作。
通过这次实习,我得到了很多教育方面的锻炼和丰富的经验,也提升了我的团队合作和沟通能力。
首先,我深深体会到了教育工作的重要性和挑战性。
作为助教,我负责协助老师们进行教学和课程安排。
在每一堂课中,我要确保学生们能够听懂并参与其中。
我会尽量用简单明了的语言解释复杂的概念,并借助举例和互动来激发学生的兴趣。
有时候,我也需要帮助老师们处理学生们的问题或教室管理方面的事务。
这些工作的背后是对教育工作的耐心和热情,也是对学生们未来发展的关注和责任感。
其次,我学到了团队合作的重要性。
夏令营期间,我与其他助教和老师们形成了紧密的团队。
我们互相帮助,共同解决问题,确保夏令营的正常运行。
每天早上,我们会举行团队会议,商讨当天的课程安排和注意事项。
如果有学生出现问题,我们会共同研究并找出解决办法。
通过这种合作,我学到了如何与他人有效地合作,如何处理团队间的分歧和冲突。
这些技能对于未来的工作和生活都是非常重要的。
此外,我也提高了自己的沟通能力。
与学生们互动的过程中,我意识到沟通是非常重要的。
为了确保学生们理解我的意思,我需要用简单清晰的语言表达自己,并提供具体的例子。
我还要倾听学生们的问题和意见,并尽力解答和回应。
与其他助教和老师们的沟通也同样重要。
只有通过良好的沟通,我们才能顺利地协调工作,解决问题。
最后,这次实习让我意识到了自己的成长和进步。
刚开始的时候,我可能会有些紧张和不自信。
但是随着实习的进行,我逐渐适应了工作的节奏和要求。
我能够更好地处理工作中出现的问题,并找到解决的办法。
我也越来越自信地与学生们和其他老师们沟通。
这种成长和进步让我更加坚定了从事教育工作的决心。
通过这次夏令营助教实习,我收获了很多,不仅在教育方面有了更深入的了解,也提升了自己的能力和素质。
夏令营助教工作总结夏令营助教工作总结第一次做助教老师,第一次尝试着自己带着五个小男生,第一次跟一群小孩子一起哭得稀里哗啦,在这里,经历了很多个第一次,也可能是很多事情的最后一次。
回忆起当初准备来参加培训的时候有些许动摇,最后真正让我下定决心要来的是志超老师博客里面的那些文章,是他们最切深的感受和文字深深吸引了我,让我真切的感受这是一个优良的平台,值得我去尝试,去追随。
也正是那些文字,让我义无反顾的来参加培训,即使过程很艰辛,中途也遇到了很多挫折和选择的问题,但很庆幸我最后参加了完整的培训,更幸运的是最后我被选上了。
三天两夜的培训,对记忆法的学习是印象最深刻的,在谭老师第一次教给我们圆周率前100位的学习记忆方法前,我真的不敢相信自己真的能在那么快的速度真的把100位记住,而且还能够倒背。
在进入新思维之前,我也没想过自己能够睡前脑袋一直都在转图像,靠图像记住数字文字。
要说感触最深的,必属那八天七夜跟一群小孩子的24小时的相处了。
当得知自己带的是一群小男生的时候,其实内心是很多挣扎很多感触的,怎么说呢,当初进来的时候就没想过会跟一群男生生活,而且个人的因素,虽然说自己本身是比较好玩,也比较容易跟人相处,但家庭因素等等,跟一群小男生每天同处24小时真的是一个很大的考验。
但因为当初进来了,签了合同,就没有想过反悔,既然选择了,就要努力做好,虽然在接小孩的前几分钟知道了这个消息,内心有些许不是很情愿,但是很快就调整好自己的情绪,当时就想着,这是个挑战,对于爱挑战的你一定要做到最好。
在不让任何人知道自己有些许小情绪的情况下率先找齐了自家的小朋友,看到个个都有自己的个性特点,其实内心还是有那么些许不知道从何下手。
听从组织安排,带他们回宿舍挑选完床位,安排好自己的行李后就下去吃饭了,在饭桌上让他们各自自我介绍了翻,虽然有些很害羞,有些很安静,有些又很活跃,但很庆幸他们都还算听话。
吃完饭回宿舍后组织他们自己选择了职位,各司其职,做好本分工作,跟他们立好班规,同时跟他们强调了“我们六个人是一个小团体,整个连是一个大团体,八天的日夜相处,出营后切记不能忘记我们的兄弟情,我们的连队情”。
然后第一天的基本工作就落下帷幕了。
之后的每一天,有喜有忧,有苦有甜。
他们每天都带给我很多欢乐,但也总有那么些担忧,一个喷嚏就让你提心吊胆,真的怕他们生病,给他们冲冲剂,半夜起来看会不会踢被子,小贤说他头晕的时候心真的很疼,分明就像自己的弟弟生了病一样从心底里担心,帮他揉太阳穴,给他冲药喝,就希望他赶紧没事。
听到展哥说想家,在哭,在揉眼睛,安慰着他,自己的心也揪着,就像小时候自己的弟弟妹妹在哭自己也跟着哭得感觉,没有丁点差别。
这几天下来,跟他们的感情一点点的在加深,感恩晚会,生日晚会,欢送晚会,每一场的欢笑泪水都陪着他们这样一起过来,感情的积淀真的是越来越深,虽然在学习的过程中有孩子真的学的比较慢,一点一滴的教他,笔记抄得满满的,希望能够帮助他,接受能力比较差联合其他小朋友一起表演让他出图像,真的没有在偏心,只是希望每一个小孩都能学得一样好。
还记得邱老四看到孩子书上满满的笔记说了句,这么认真,笔记抄的不错哦,孩子齐声说老师上课帮忙整理的,然后对着我说谢谢的那一瞬间,真的是无言的感动,当他们对着我说“老师,我们觉得你是最好的老师”时,真的觉得一切都是值得的。
这八天,确确实实也发生了很多事情,有自己的,有跟家长沟通的,有跟孩子相处的,有好有坏,但真的是在学习在进步。
在这里,收获的是感情,得到的是知识,我衷心的希望我的孩子们,还有小三连所有可爱的娃们出营后能够把在这里学到的知识都运用到学习中去,在这里不仅仅留下八天的足迹,而是对他们一生有用的印迹。
而这八天,我也学到了对自己以后的方向的启发,每个人都不可能是完美的自己,但要努力去做到最好,加油吧!20xx年xx月xx日,我开始了为期10天的第xx届xx疯狂英语国际夏令营助教老师的工作,地点是xxxxx。
在这短暂的10天全封闭集训营中,我是作为小学营的助教老师。
如果让我用一个字形容这个集训营生活的话,我选“忙”字,如果用两个字形容的话,我选“疯狂”,如果用三个字形容的话,我选“不后悔”,如果用四个字形容的话,我选“全力以赴”,如果用五个字形容的话,我选“我是最棒的”。
21日是集训营的第一天,上午8点到下午4点半是接待学员的时间,有的学员是有父母跟着来的,我们要做个服务家长的工作。
整个一上午就来个几个学员,绝大部分学员是在下午3点左右来的,下午4点半学员大部分都来报到了。
接下来就是第一次开班会了,针对小学营,我有一些建议:小学营第一次开班会分组的时候,助教老师心里要先有自己的打算,因为分组的时候,十几个组员(小学生)很难得出一致的队名、口号、队歌,所以助教老师事先要准备好,这样才能有备无患。
我们这次小学营的营名:小鬼当家;口号:热爱英语,永不言败;营歌:我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我疯狂,我成功,yeah!21日的开营仪式在晚上8点准时开始,我们辛苦训练了两天的开场舞蹈《歌舞青春》完美上演,开营仪式的各项活动都如愿进行,第一次就给学员留下了不错的印象,整个开营仪式取得了圆满的成功!在这10天的集训营中,有一些事是每天都要去的,比如吃饭,小学员吃饭的浪费问题一直是比较严重的,为了较少小学营学员在食堂吃饭的浪费情况,最有效的方法不是强调不要浪费粮食,而是让学员吃什么打什么,吃多少打多少,并且饭后让吃干净的学员签名,课上表彰吃干净的学员并发放贴纸来奖励吃干净的学员;再如饭前饭后5分钟读英语,能够使小学生用最大的声音读英语的方法是带着小学员的学会向其他营的学生发起挑战,这样孩子们读英语会很卖力,也就是引入竞争机制;又如饭前关,睡前关,我觉得小学员不应要求过关的内容有多少,而应把主要内容在课堂上让学生背下来,过关应该成为小学员的一个形式;还如每天给家长发短信,第一次学登记的家长号码有的是错的,所以第一次查寝时应再次登记父母的联系方式,以防每天给家长发短信结果有的时候发错了,那就没意义了。
23日是头脑风暴,xx老师亲临集训营讲学,大家现场体会到老师的疯狂和漂亮的发音,老师给学员上了2个小时充满激情的精彩课程,随后和每个班级合影留念。
26日是团队风暴,为了突出团队的重要性,可以采取团队过关的形式过早、中、晚、睡前关。
28日是快乐风暴,我们举办了两个大型的活动,一个是吃西瓜比赛,另一个是狂欢之夜。
吃西瓜比赛还蛮好玩,看着那些参加比赛的学员在那可劲地吃西瓜,有的孩子肚子都吃得鼓起来了,呵呵,蛮搞笑!狂欢之夜则更是疯狂,第一个环节是挑战“没脸没皮证”,学员在挑战“没脸没皮证”时表现得很疯狂,他们会永远记住那个疯狂的时刻的。
第二个环节是文艺节目,大家的节目都不错,把狂欢之夜的气氛推向了高潮,外教给大家表演了一段复杂的爱情情景剧,最后大家齐声喊:“kiss,kiss”,呵呵!我们小学员的舞蹈《小薇》和T台秀也很给力,不时引起大家热烈的掌声。
第三个环节是生日party,在这10天期间过生日的学员共20多个人,我们大家一起给这20多个人庆祝生日并让他们一一发表感言,相信这会是让他们最难忘的生日吧。
第四个环节是大家一起狂欢,七百多号人围成三四个圈一起跳兔子舞,那是多么壮观,多么让人难忘的一个场景啊!认真筹备并彩排了2天时间的舞蹈节目《小薇》和T台秀在28日如期上演,并且效果还不错,结果圆满成功,花费了这么多的时间总算没白费,功夫不负有心人呢!小学营的学生表演很给力,小学员的家长更给力,28日早上我们给小学营家长发短信告知家长晚上有狂欢之夜并有部分孩子参加了演出,结果小学员来了好多家长,家长们都很关心自己的孩子呀!在这10天的集训营中,发生了不少感人的事迹。
30日晚上,大家最后的狂欢,狂欢之后,我们一煽情,学生们哭了一大片,有的一直哭到宿舍还没止住,我的不争气的眼泪也流了出来,这是集训营期间我第二次哭;31日上午闭营仪式结束后,我们大家哭得更惨了,基本上班上同学都哭了,我们大家舍不得离别,时间虽说不长,但我们之间的感情很深,同学们,我会想你们的;集训营结束后,还有家长给我发短信,感谢这10天来我对她孩子的照顾,之前家长都说过好多次谢谢了,都已经结束了,家长还发短信感谢,这让我很感动。
10天的集训营,虽然每天晚上都是凌晨1点左右睡觉,中午又被这些小鬼吵得睡不着觉,每天都很忙,很累,但我却收获了很多,我不后悔!小鬼们,我会想你们的!第一次做助教老师,第一次尝试着自己带着五个小男生,第一次跟一群小孩子一起哭得稀里哗啦,在这里,经历了很多个第一次,也可能是很多事情的最后一次。
回忆起当初准备参加培训的时候有些许动摇,最后真正让我下定决心要的是志超老师博客里面的那些,是他们最切深的感受和字深深吸引了我,让我真切的感受这是一个优良的平台,值得我去尝试,去追随。
也正是那些字,让我义无反顾的参加培训,即使过程很艰辛,中途也遇到了很多挫折和选择的问题,但很庆幸我最后参加了完整的培训,更幸运的是最后我被选上了。
三天两夜的培训,对记忆法的学习是印象最深刻的,在谭老师第一次教给我们圆周率前100位的学习记忆方法前,我真的不敢相信自己真的能在那么快的速度真的把100位记住,而且还能够倒背。
在进入新思维之前,我也没想过自己能够睡前脑袋一直都在转图像,靠图像记住数字字。
要说感触最深的,必属那八天七夜跟一群小孩子的24小时的相处了。
当得知自己带的是一群小男生的时候,其实内心是很多挣扎很多感触的,怎么说呢,当初进的时候就没想过会跟一群男生生活,而且个人的因素,虽然说自己本身是比较好玩,也比较容易跟人相处,但家庭因素等等,跟一群小男生每天同处24小时真的是一个很大的考验。
但因为当初进了,签了合同,就没有想过反悔,既然选择了,就要努力做好,虽然在接小孩的前几分钟知道了这个消息,内心有些许不是很情愿,但是很快就调整好自己的情绪,当时就想着,这是个挑战,对于爱挑战的你一定要做到最好。
在不让任何人知道自己有些许小情绪的情况下率先找齐了自家的小朋友,看到个个都有自己的个性特点,其实内心还是有那么些许不知道从何下手。
听从组织安排,带他们回宿舍挑选完床位,安排好自己的行李后就下去吃饭了,在饭桌上让他们各自自我介绍了翻,虽然有些很害羞,有些很安静,有些又很活跃,但很庆幸他们都还算听话。
吃完饭回宿舍后组织他们自己选择了职位,各司其职,做好本分工作,跟他们立好班规,同时跟他们强调了“我们六个人是一个小团体,整个连是一个大团体,八天的日夜相处,出营后切记不能忘记我们的兄弟情,我们的连队情”。
然后第一天的基本工作就落下帷幕了。
之后的每一天,有喜有忧,有苦有甜。
他们每天都带给我很多欢乐,但也总有那么些担忧,一个喷嚏就让你提心吊胆,真的怕他们生病,给他们冲冲剂,半夜起看会不会踢被子,小贤说他头晕的时候心真的很疼,分明就像自己的弟弟生了病一样从心底里担心,帮他揉太阳穴,给他冲药喝,就希望他赶紧没事。