2014-2015年江苏省南通中学高一上学期物理期末试卷和解析

2014—2015学年春季学期期末考试高一年级物理参考答案第Ⅰ卷（选择题，共46分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

）二、双项选择题（本大题共4小题，每小题4分，共16分。

在每小题列出的四个选项中，有两项符合题目要求。

）第Ⅱ卷（非选择题，共54分）三、实验题（每空3分，共12分。

）15．B16．(1)ABD (2) ABC (3)重力加速度（多选题选对但不全给2分） 四、计算题（共42分。

）17.（10分）解：(1)物体受四个力：mg 、 F N 、f 、F ．建立坐标系如图所示．根据共点力平衡条件，得Fcos θ — f = 0 ………⑴ 2分 Fsin θ + FN — mg = 0………⑵ 2分 f = μ FN ………⑶ 1分解得 F = θμθμsin cos +mg =N156.03.08.08.90.53.0=⨯+⨯⨯ 2分 (2)W=FXcos θ………(4) 2分 解得W=60J 1分18. （10分）（10分）(1)E k =mv 2/2 =100J 2分 (2) 由机械能守恒定律mgh+mv 2/2 = mv 12/2 3分 v 1= 17.3m/s 1分(3) 由动能定理 mgh-w f = mv 22/2 - mv 2/2 3分 w f = mgh=200J 1分19. （10分）（1）因为小球从a 到b 机械能守恒b a E E =，所以221ba mv mgh =① 3分 R h a 2= ② 1分Rv m G N bb 2=- ③ 3分解①②③得 mg N b 5= 1分(2)不能 2分20.（12分）(1) t=1s 时,F=mg,则F N =0 2分 (2)1—3s 物体作匀加速运动 1分 由牛顿第二定律得F- mg=ma 1分 F= 2mg 1分 解得a=g=10m/s 2 1分 V 4=at=30 m/s 1分 H=at 2/2=45m 1分 (3)4—6s 做匀速运动 1分 F= mg 1分 h=vt=60m 1分W=-mg(H+h)=-1050m 1分。

江苏省南通市海门中学高一物理上学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. (单选)质点在一平面内沿曲线由P运动到Q，如果用v、a、F分别表示质点运动过程中的速度、加速度和受到的合外力，下列图象可能正确的是()参考答案：D2. （多选）如图所示,t=0时，质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始匀加速下滑，经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),做匀减速直线运动最后停在C点。

测得每隔2 s的三个时刻物体的瞬时速度，记录在下表中。

g取10m/s2，则下列说法中正确的是（）A．物体运动过程中的最大速度为9 m/s B．t =3 s的时刻物体恰好经过B点C．t =10s的时刻恰好停在C点D．A、B间的距离小于B、C间距离参考答案：CD3. 如图所示，两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质量相等，杆CD对两物块的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度到两A、B即将滑动的过程中，下列说法正确的是A．A、B物块受到的静摩擦力都是一直增大B．A受到的静摩擦力是先增大后减小，B受到的静摩擦力一直增大C．A受到的静摩擦力是先指向圆心后背离圆心，B受到的静摩擦力一直增大后保持不变D．A受到的静摩擦力是先增大后减小又增大，B受到的静摩擦力一直增大后保持不变参考答案：CD4. 2010年10月1日，我国成功发射了月球探测卫星“嫦娥二号”。

假设“嫦娥二号”探测卫星在椭圆轨道近月点Q完成近月拍摄任务后到达椭圆轨道的远月点P进行变轨，此后它的运行轨道变成圆形轨道，如图4所示。

忽略地球对“嫦娥二号”探测卫星的影响，则“嫦娥二号”探测卫星A．在由椭圆轨道变成圆形轨道过程中机械能不变B．在由椭圆轨道变成圆形轨道过程中线速度增大C．在Q点的机械能比沿椭圆轨道运动时过P点的机械能小D，在Q点的加速度比P点的加速度大参考答案：BD5. 关于曲线运动的速度,下列说法正确的是:( )A.速度的大小和方向都在时刻变化B.速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化C.速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化D.质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向参考答案：CD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 利用水滴下落可以测出当地的重力加速度g，调节水龙头，让水一滴一滴地流出，在水龙头的正下方放一盘子，调节盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时恰好有另一水滴从水龙头开始下落，而空中还有一个正在下落中的水滴.测出水龙头到盘子间距离为h，再用秒表测时间，以第一个水滴离开水龙头开始计时，到第N个水滴落在盘中，共用时间为t，则重力加速度g=______。

江苏省南通中学2014—2015学年度上学期期末考试高二物理试题（必修）一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分)1．下列单位中全部属于国际单位制的基本单位的是（）A．N、m、kg B．N、m、s C．N、kg、s D．m、kg、s2．下列物理量中，属于标量的是（）A．功率B．位移C．速度D．加速度3．如图是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的滑板运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美。

请问摄影师选择的参考系是（）A．大地B．太阳C．滑板运动员D．步行的人4．下列关于力的说法中错误．．的是（）A．力是物体之间的相互作用B．性质不同的力，作用效果可能相同C．力可以用带箭头的线段表示D．向上抛出的物体，在空中向上运动过程中，肯定受到了向上的作用力5．下列各图像中，能够描述自由落体运动的是（）6．作用在一个物体上的两个力，大小分别是30N和40N，如果它们的夹角是90°，则这两个力的合力大小是（）A．10N B．35N C．50N D．70N7．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．物体受到的力越大，速度就越大B．如果物体在运动，那么它一定受到力的作用C．物体不受外力作用时，运动状态可能改变D．物体不受外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态8．人乘电梯匀速上升，在此过程中人受到的重力为G，电梯对人的支持力为F N，人对电梯的压力为F N’，则（）A．G和F N是一对平衡力B．G和F N’是一对平衡力C．G和F N是一对相互作用力D．G和F N’是一对相互作用力9．关于加速度，下列说法中正确的是（）A．加速度就是增加的速度B．加速度一定，速度的变化也一定C．加速度增大时，速度不一定增大D．加速度的方向就是速度的方向10．汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度（）A．减小B．增大C．保持不变D．先增大后保持不变11．下列物体运动过程中满足机械能守恒的是（）A．降落伞和跳伞员同时减速下降B．物体由光滑斜面顶端滑到斜面底端C．物体沿着斜面匀速下滑D．物体在水中匀速上浮12．在“验证机械能守恒定律”实验中，下列说法正确的是（）A．实验时需用秒表测出重物下落的时间B．可以用小泡沫球带动纸带下落C．重物减少的重力势能略小于增加的动能D．实验时，也可以不测量重物的质量13．某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，过河时小船船头垂直指向河岸．若船行至河中间时，水流速度突然增大，则（）A．小船渡河时间不变B．小船渡河时间减少C．小船渡河时间增加D．小船到达对岸地点不变14．如图所示，细杆上固定两个小球a和b，杆绕O点做匀速转动，下列说法正确的是（）A．a、b两球角速度相等B．a、b两球线速度相等C．a球的线速度比b球的大D．a球的角速度比b球的大15．据报道，我国自主研制的“嫦娥二号”探月飞行器环月飞行的高度距离月球表面100km，“嫦娥三号”探月飞行器落月制动前环月飞行的高度约为15km，若它们环月运行时均可视为圆周运动，则（）A．“嫦娥三号”环月运行的周期比“嫦娥二号”长B．“嫦娥三号”环月运行的速度比“嫦娥二号”小C．“嫦娥三号”环月运行时向心加速度比“嫦娥二号”大D．“嫦娥三号”环月运行时角速度比“嫦娥二号"小16．关于电磁波在真空中的传播速度，下列说法中正确的是（）A．频率越高，传播速度越大B．波长越长，传播速度越大C．电磁波的能量越大，传播速度越大D．频率、波长、能量的强弱都不能影响电磁波的传播速度17．两个等量点电荷P、Q在真空中产生的电场线（方向未画出）如图所示，一电子在A、B两点所受的电场力分别为F A和F B，则它们的大小关系为（）A．F A=F B B．F A<F BC．F A>F B D．无法确定18．将通电直导线置于匀强磁场中，导线与磁场方向垂直．若仅将导线中的电流增大为原来的3倍，则该匀强磁场的磁感应强度（）A．减小为原来的1/3 B．保持不变C．增大为原来的3倍D．增大为原来的9倍19．下图中电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力F方向之间关系正确的是（）20．如图所示，在圆环状导体圆心处，放一个可以自由转动的小磁针．现给导体通以顺时针方向的恒定电流，不计其他磁场的影响，则（ ）A ．小磁针保持不动B ．小磁针的N 极将在纸面内向下转动C ．小磁针的N 极将垂直于纸面向外转动D ．小磁针的N 极将垂直于纸面向里转动21．一质量为2Kg 的滑块，以4m/s 的初速在光滑水平面上向左滑行，从某一时刻起在滑块上作用一向右的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右，大小为4m/s ，则在这段时间里水平力做的功为（ ）A ．0JB ．8JC ．16JD ．32J22．汽车以20 m/s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s 2，那么开始刹车后2 s 内与开始刹车后6 s 内汽车通过的位移之比为（ ）A ．1:4B ．3:5C ．3:4D ． 5:923．轻质弹簧的一端固定于竖直墙壁，另一端与一木块连接在一起，木块放在粗糙的水平地面上．在外力作用下，木块将弹簧压缩了一段距离后静止于A 点，如图所示．现撤去外力，木块向右运动，当它运动到O 点时弹簧恰好恢复原长．在此过程中（ ）A ．木块的动能一直增大B ．弹簧的弹性势能一直增大C ．弹簧减小的弹性势能等于木块增加的动能D ．弹簧减小的弹性势能大于木块增加的动能二、填空题：把答案填在答题卡相应位置（本大题2小题，共10分）．24．如图，桌面上放着一个单匝矩形线圈，线圈中心上方有一竖立的条形磁铁，此时穿过线圈的磁通量为0.04Wb ．现使磁铁竖直下落，经0.2s 后磁铁的S 极落到线圈内的桌面上，这时穿过线圈的磁通量为0.12Wb ．此过程中穿过线圈的磁通量增加了 ▲ Wb ，线圈中的感应电动势大小为 ▲ V ． 25．研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，已知计时器打点的时间间隔为0.02s ，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O 、A 、B 、C 、D 等几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为 ▲ s ．用刻度尺量得点A 、B 、C 、D 到O 点的距离分别为x 1=1.50cm ，x 2=3.40cm ，x 3=5.70cm ，x 4=8.40cm.由此可知，打C 点时纸带的速度大小为 ▲ m/s ；与纸带相连小车的加速度大小为 ▲ m/s 2．三、计算题：解答时请写出必要文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，共21分）．26．（6分）从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t = 10s ，发生位移x = 30m ．已知汽车的质A O量m = 4×103kg ，牵引力 F =5.2×103N ．求：（1）汽车运动的加速度大小；（2）运动过程中汽车所受的阻力大小．27．（7分）山地滑雪是人们喜爱的一项体育运动．一滑雪坡由AB 和BC 组成，AB 为斜坡，BC 是半径为R = 5 m 的圆弧，圆弧与斜面相切于B 点，与水平面相切于C 点，如图所示．AC竖直高度差h 1 = 9.8 m ，竖直台阶CD 高度差为h 2 = 5 m ．运动员连同滑雪装备的总质量为80 kg ，从A 点由静止滑下，通过C 点后飞落到水平地面DE 上．不计空气阻力和轨道的摩擦阻力，取g =10 m/s 2．求：（1）运动员到达C 点的速度v c 的大小；（2）运动员刚到C 点时轨道的对他的支持力大小；（3）运动员在水平地面上落地点到D 点的距离．28．（8分）如图所示，AB 段是长s = 10m 的粗糙水平轨道，BC 段是半径R = 2.5m 的光滑半圆弧轨道．有一个质量m = 0.1kg 的小滑块静止在A 点，受一水平恒力F 作用，从A 点开始向B 点运动，刚好到达B 点时撤去力F ，小滑块经半圆弧轨道从C 点水平抛出，最终落在水平面上．已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数μ = 0.25，g= 10m/s 2，（1）求小滑块从C 点落到水平面的过程中重力的功；（2） 如果要使小滑块恰好能够经过C 点，求水平恒力F 的大小；（3）设小滑块经过半圆弧轨道B 点时，轨道对小滑块支持力的大小为F N ，若改变水平恒力F 的大小，F N 会随之变化。

江苏省南通市海门中学2014-2015学年高一上学期开学物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共24分）1．（3分）下列关于质点的说法正确的是（）A．原子核很，所以可以看做质点B．计算火车通过某一路标时，火车可以看做质点C．研究地球公转时，地球可以看做质点D．研究地球自转时，地球可以看做质点2．（3分）下列说法中不正确的是（）A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体3．（3分）关于摩擦力，下面说法正确的是（）A．摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B．相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有摩擦力C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大D．物体受到的静摩擦力（不含最大静摩擦力）的大小和材料的粗糙程度无关4．（3分）一个物体只受两个力的作用，F1=6N，F2=4N．保持两力大小不变，仅使力F2的方向改变，则这两个力的合力大小F将发生变化，其变化范围是（）A．2N≤F≤10N B．4N≤F≤10N C．6N≤F≤10N D．4N≤F≤6N5．（3分）下列说法正确的是（）A．没有力的推动作用，小车就不能运动B．物体只受一个力的作用，其运动状态一定改变C．物体处于静止时才有惯性D．汽车的速度越大则惯性越大6．（3分）关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是（）A．做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上C．物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D．物体所受合外力为零时，一定处于静止状态7．（3分）甲、乙、丙三人同时由同一地点开始向同一方向做直线运动，其运动的位移时间s﹣t图所示，则由图可知（）A．0～t0时间内，三人的路程d甲＞d乙＞d丙B．0～t0时间内，三人的路程d甲=d乙=d丙C．0～t0时间内，三人的平均速度v甲＞v乙＞v丙D．甲、乙做变速运动，丙做匀速运动8．（3分）如图所示是演示动能和重力势能相互转化的实验装置，小球从轨道上的E点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点抛出去，在以上过程中，小球的重力势能最大的位置是（）A．E点B．F点C．G点D．H点二、多项选择题（每小题4分，共24分）9．（4分）下列说法中指时刻的有（）A．学校每天上午8点整开始上课B．学校每节课50minC．某次测验时间是90min钟D．考试9：40结束10．（4分）为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员百米赛跑全程的录像带，测得：运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑完全程共用10.8s，则下列说法正确的是（）A．运动员在百米赛跑全过程的平均速度约为9.26m/sB．运动员在前7s的平均速度约为8.71m/sC．运动员在7s末的瞬时速度约为9.2m/sD．无法知道运动员在7s末的瞬时速度11．（4分）质点作匀变速直线运动，正确的说法是（）A．若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B．若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C．不管加速度与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D．因为物体作匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的12．（4分）在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动，则下列说法正确的是（）A．从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以5m/s的速度远离B．从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以5m/s的速度靠近C．从同一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以15m/s的速度远离D．从同一点同时出发且反向运动时，乙观察到甲以15m/s的速度靠近13．（4分）如图所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的v﹣t图象，由图象可知（）A．它们速度方向相同，加速度方向相反B．它们速度方向、加速度方向均相反C．在t1时刻它们相遇D．在0～t2时间内它们的位移相同14．（4分）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B．牛顿第一定律就是惯性C．不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性D．物体的运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用三、实验题（每小题6，共12分）15．（12分）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连接着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为N和N （只需读到0.1N）（2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．四、计算题（16题15分17题13分18题12分）16．（15分）质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动．则：（g=10N/kg）（1）该物体受到的最大静摩擦力为多大？物体与桌面的动摩擦力因数为多少？（2）当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为多大（3）当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为多大（4）当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为多大．17．（13分）一质点在x轴上并只朝着x轴的正方向运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后：t/s 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18x/m 2 4 6 8 8 8 12 16 20 24（1）质点在前10s内的位移为多大？（2）质点在前10s内的路程为多大？（3）质点在8s末的瞬时速度为多大？（4）质点在0到18s这段时间内的平均速度多大？18．（12分）一辆汽车正以15m/s的速度行驶，因发生紧急情况关闭油门刹车，刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，问（1）刹车3秒后汽车的速度大小（2）刹车6秒内的位移．江苏省南通市海门中学2014-2015学年高一上学期开学物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共24分）1．（3分）下列关于质点的说法正确的是（）A．原子核很，所以可以看做质点B．计算火车通过某一路标时，火车可以看做质点C．研究地球公转时，地球可以看做质点D．研究地球自转时，地球可以看做质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：质点是用来代替物体的有质量的点．当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点．根据这个条件进行判断．解答：解：A、原子核很小，但是研究原子核内部结构时，不能看成质点，故A错误；B、计算火车通过某一路标时，火车的长度不能忽略，不可以看做质点，故B错误；C、研究地球饶太阳的公转，地球的形状和大小可以忽略，可以把地球看作质点．故C正确；D、研究地球自转时，地球的形状和大小不可以忽略，不可以把地球看作质点，故D错误．故选：C点评：本题是常见的题型，关键抓住把物体看作质点的条件行判断，不是看物体的绝对体积和质量，而要看物体的大小和形状对所研究的问题是不是没有影响或影响可忽略不计．2．（3分）下列说法中不正确的是（）A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B．用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D．支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体考点：弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：解答本题应掌握：弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力．解答：解：A、书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小形变而产生的，故A错误B、用细木棍拨动浮在水中的圆木，木棍形变产生弹力才能拨动圆木，故B正确C、绳的拉力时由于被拉伸而产生的，绳子有向后收缩的趋势，由此产生拉力，故绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，故C正确D、由支持力的概念可知，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体，故D正确本题选错误的，故选：A点评：本题考查弹力产生的原因，知道是由于发生形变的物体想要恢复原状而对与它接触的物体产生弹力．3．（3分）关于摩擦力，下面说法正确的是（）A．摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B．相互压紧，接触面粗糙的物体之间总有摩擦力C．相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力一定增大D．物体受到的静摩擦力（不含最大静摩擦力）的大小和材料的粗糙程度无关考点：滑动摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：（1）摩擦力产生的条件是：①相互接触的粗糙表面；②要发生或已经发生相对运动（2）滑动摩擦力是产生在接触面的，阻碍相对运动的力，其大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．解答：解：A、摩擦力的方向总是和物体的相对运动方向相反，故该选项说法不正确．B、除相互压紧，接触面粗糙外，还要有相对运动或相对运动趋势的物体之间才有摩擦力，故该选项说法不正确．C、相互接触的物体之间，压力增大，则滑动摩擦力也增大，故该选项说法不正确．D、物体受到的静摩擦力（不含最大静摩擦力）的大小和材料的粗糙程度无关，受到引起相对运动趋势的外力有关，故该选项说法正确．故选：D．点评：本题考查了摩擦力大小的影响因素以及力和运动的关系，属于基础知识的考查，是学生容易出错的内容：要区别静摩擦力与滑动摩擦力．4．（3分）一个物体只受两个力的作用，F1=6N，F2=4N．保持两力大小不变，仅使力F2的方向改变，则这两个力的合力大小F将发生变化，其变化范围是（）A．2N≤F≤10N B．4N≤F≤10N C．6N≤F≤10N D．4N≤F≤6N考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：二力合成遵循平行四边形定则，同向时合力最大，反向时合力最小，合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．解答：解：二力合成时合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|；故合力最大10N，最小2N，之间任意结果都可以；故A正确，BCD错误．故选：A．点评：本题关键是明确二力合成时遵循平行四边形定则，夹角越大，合力越小，同向时合力最大，反向时合力最小．5．（3分）下列说法正确的是（）A．没有力的推动作用，小车就不能运动B．物体只受一个力的作用，其运动状态一定改变C．物体处于静止时才有惯性D．汽车的速度越大则惯性越大考点：惯性；力的概念及其矢量性．分析：惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．解答：解：A、惯性是指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，小车已经有了初速度的情况下，没有力的推动作用，小车仍然运动．故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，物体只受一个力的作用，其运动状态一定改变．故B正确；C、D、惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，与物体的运动状态无关．故CD错误．故选：B点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．6．（3分）关于速度、加速度和合外力之间的关系，下述说法正确的是（）A．做匀变速直线运动的物体，它所受合外力是恒定不变的B．做匀变速直线运动的物体，它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上C．物体受到的合外力增大时，物体的运动速度一定加快D．物体所受合外力为零时，一定处于静止状态考点：加速度与力、质量的关系式．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：解答本题关键掌握：匀变速直线运动的物体的特点：加速度恒定不变，由牛顿第二定律分析合外力；由牛顿第二定律可知加速度与合外力方向相同，与速度方向没有直接关系；物体受到的合外力增大时，物体的运动速度变化一定加快；物体所受合外力为零时，物体的加速度一定等于零．解答：解：A、做匀变速直线运动的物体，加速度恒定不变，由牛顿第二定律知：它所受合外力是恒定不变的．故A正确．B、由牛顿第二定律可知加速度与合外力方向相同，与速度不一定在同一方向上，故B错误．C、物体受到的合外力增大时，加速度一定增大，物体的运动速度变化一定加快，而速度不一定加快．故C错误．D、物体所受合外力为零时，物体的加速度一定等于零，速度不一定为零．故D错误．故选：A点评：本题考查对牛顿第二定律、加速度与速度关系的理解．要抓住加速度与速度无关，即可知道合力与速度无关，与速度变化快慢有关．7．（3分）甲、乙、丙三人同时由同一地点开始向同一方向做直线运动，其运动的位移时间s﹣t图所示，则由图可知（）A．0～t0时间内，三人的路程d甲＞d乙＞d丙B．0～t0时间内，三人的路程d甲=d乙=d丙C．0～t0时间内，三人的平均速度v甲＞v乙＞v丙D．甲、乙做变速运动，丙做匀速运动考点：物体的弹性和弹力；位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：由位移图象纵坐标的变化量△x读出位移关系，根据平均速度公式=分析平均速度的关系．A、B、C三物体从同一地点、同时出发沿x轴方向做直线运动，根据位移的大小可判断物体位置的关系．图象的斜率大小等于速度．解答：解：A、B、在t0时间内，根据图象的含义可知，它们的路程相同．故A错误，B正确．C、由图象看出，在0～t0时间内，三个物体的位移△x相同，所用时间相同，则平均速度都相同．故C错误．D、位移图象的斜率大小等于速度，可知，甲、乙做变速运动，丙做匀速运动．故D正确．故选：BD．点评：本题关键抓住位移图象的斜率大小等于速度、纵坐标的变化量表示位移来分析图象的意义．8．（3分）如图所示是演示动能和重力势能相互转化的实验装置，小球从轨道上的E点滚落下来，在圆形轨道上运动了一周，最后经过H点抛出去，在以上过程中，小球的重力势能最大的位置是（）A．E点B．F点C．G点D．H点考点：重力势能．分析：动能的大小与物体的质量和速度有关，而重力势能的大小与物体的质量和高度有关，由于该题主要是用于研究动能和势能的互相转化，所以可以通过比较小球所处的高度来分析重力势能和动能的大小．解答：解：根据题意，小球在运动的过程中主要是动能和势能互相转化，所以小球在重力势能较大的地方其动能肯定较小．观察图象，发现小球在E处最高，故在E处所具有的重力势能最大，动能最小，同时，该球在F处最低，故在该处的重力势能最小，所具有的动能最大．故选：A．点评：该题考查了能量的转化，对于动能和势能的相互转化问题，物体动能最大的时候势能最小，物体在势能最大的地方动能最小．二、多项选择题（每小题4分，共24分）9．（4分）下列说法中指时刻的有（）A．学校每天上午8点整开始上课B．学校每节课50minC．某次测验时间是90min钟D．考试9：40结束考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、学校每天上午8点整开始上课，8点是指时刻，故A正确B、学校每节课50min，50min是指时间间隔，故B错误C、某次测验时间是90分钟，90分钟是指时间间隔，故C错误D、考试9：00﹣9：40，9：00和9：40是指时刻，故D正确故选：AD．点评：只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目．10．（4分）为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员百米赛跑全程的录像带，测得：运动员在前7s跑了61m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑完全程共用10.8s，则下列说法正确的是（）A．运动员在百米赛跑全过程的平均速度约为9.26m/sB．运动员在前7s的平均速度约为8.71m/sC．运动员在7s末的瞬时速度约为9.2m/sD．无法知道运动员在7s末的瞬时速度考点：瞬时速度；平均速度．分析：由题意可知全程的位移和总时间，由平均速度公式可求得全程的平均速度；而瞬时速度可以用极短时间内的平均速度来表示．解答：解：A、由题意可知运动员的位移为100m，时间为10.8s，故平均速度v==9.26m/s；故A正确；B、前7s运动员的平均速度为=8.71m/s，故B正确；C、由题意无法求出7s末的瞬时速度约为v=，故C正确，D错误；故选：ABC．点评：本题考查平均速度和瞬时速度，平均速度是用总位移与总时间的比值；而瞬时速度可用无限小的时间内的平均速度来表示，但0.1s内的平均速度不能代表7s末的瞬时速度．11．（4分）质点作匀变速直线运动，正确的说法是（）A．若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B．若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C．不管加速度与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D．因为物体作匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动；加速度与速度方向相反，物体做减速运动；物体作匀变速直线运动，其加速度恒定不变的．解答：解：A、当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，加速度减小，物体的速度仍在增大，只不过速度增大由快变慢．故A正确．B、当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动，加速度增大，物体的速度仍在减小，而且速度减小由慢变快．故B正确．C、由上可知，C错误．D、物体作匀变速直线运动，其加速度恒定不变的．故D错误．故选AB点评：判断质点的速度如何变化，关键看加速度方向与速度方向的关系，两者同向速度增大，相反两者反向速度减小．12．（4分）在平直公路上，甲乘汽车以10m/s的速度运动，乙骑自行车以5m/s的速度运动，则下列说法正确的是（）A．从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以5m/s的速度远离B．从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以5m/s的速度靠近C．从同一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以15m/s的速度远离D．从同一点同时出发且反向运动时，乙观察到甲以15m/s的速度靠近考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化．由此来突破此题．解答：解：A、同向运动时，甲观察到乙是以甲为参考系，此时乙以5m/s的速度远离，故A正确；B、同向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以5m/s的速度远离，故B错误；C、反向运动时，甲观察到乙时是以甲为参考系，此时乙以15m/s的速度远离，故C正确；D、反向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以15m/s的速度远离，故D错误；故选AC点评：运动和静止是相对的，只要物体相对于参照物的位置改变了就是运动．13．（4分）如图所示为在同一直线上运动的甲、乙两物体的v﹣t图象，由图象可知（）A．它们速度方向相同，加速度方向相反B．它们速度方向、加速度方向均相反C．在t1时刻它们相遇D．在0～t2时间内它们的位移相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：解答本题应抓住：速度图象中速度的正负表示物体的速度方向；斜率等于物体的加速度，斜率为正值，加速度沿正方向，斜率为负值，加速度沿负方向．图象与坐标轴围成的面积表示位移．速度图象不能反映物体的出发点位置．解答：解：A、B、甲的速度沿正方向，加速度也沿正方向；而乙的速度沿正方向，加速度负方向，它们速度方向相同，加速度方向相反，故A正确，B错误．C、在t1时刻速度相同，由于出发点的位置关系无法确定，不能判断两物体是否相遇．故C 错误．D、根据速度﹣时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，由几何知识得知在0～t2时间内它们的位移相同．故D正确．故选AD点评：本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息．14．（4分）关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B．牛顿第一定律就是惯性C．不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性D．物体的运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用考点：牛顿第一定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：物体只有不受外力或者所受合外力为零时，才能处于静止状态或匀速直线运动状态即力是改变物体运动状态的原因；物体保持原有运动状态的原因﹣﹣惯性；运动状态改变的原因﹣﹣力；惯性是物体本身固有的属性，与物体的运动状态无关，与物体受力情况无关．解答：解：A、物体只有不受外力时，才能处于静止状态或匀速直线运动状态，故A正确．B、牛顿第一定律反映物体具有惯性这种性质，因此它也叫惯性定律，但不叫惯性．故B错误．C、牛顿第一定律反映力是改变物体运动状态的原因，惯性是物体的运动状态保持不变的性质，是物体本身固有的属性，与物体的运动状态无关，与物体受力情况无关，故C正确．D、牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因﹣﹣惯性，又揭示了运动状态改变的原因﹣﹣力．运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用，故D正确．故选：ACD．点评：在学习过程当中一定要注意对基本概念，基本规律的学习和掌握，因为这是我们学好物理的基础．三、实验题（每小题6，共12分）15．（12分）将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连接着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为2.5N和3.5N （只需读到0.1N）（2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：（1）先得出弹簧秤的最小分度，再由指针的位置读出拉力的示数；（2）画力的图示应注意先选择合适的标度，再由标度表示出力的大小，由细线的方向得出力的方向；根据作图的方法作图即可．解答：解：（1）由图可知，弹簧秤的最小分度为0.1N；则两弹簧的读数分别为：2.5N，3.5N．（2）取如图所示的两格表示0.5N，则可得出F1、F2，由上图得出两力的方向；作出平行四边形，即其对角线的长度表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，故两个力及它们的合力图示如下所示：故答案为：（1）2.5，3.5；（2）如上图所示．点评：本题考查弹簧秤的读数及作力的图示，都属对基础技能的考查；应注意读数时要注意精度及题目的要求．四、计算题（16题15分17题13分18题12分）16．（15分）质量为5kg的物体静止在水平桌面上，当受到20N的水平推力作用时开始滑动，接着以18N的水平推力可维持物体在水平桌面匀速直线运动．则：（g=10N/kg）（1）该物体受到的最大静摩擦力为多大？物体与桌面的动摩擦力因数为多少？（2）当水平推力为15N而物体仍运动时，物体受到的摩擦力为多大（3）当水平推力为15N而物体静止时，物体受到的摩擦力为多大（4）当水平推力为40N时，物体受到的摩擦力又为多大．考点：摩擦力的判断与计算．。