五年级语文刷子李1

部编版小学语文《刷子李》课文原文及赏析
《刷子李》课文原文：
刷子李是天津卫的一位粉刷匠，他刷墙的技艺高超，无人能及。

他的名字之所以叫“刷子李”，是因为他刷墙的技术就像一把刷子一样灵活自如。

刷子李刷墙的时候，身上从不沾染一点白漆。

有一次，他带着徒弟小黑去刷一座洋房。

小黑看着师傅刷墙，心里暗自惊叹：师傅的手法真是神乎其技，每一刷下去，墙面就变得平整光滑，如同镜面一般。

刷完一面墙，刷子李脱下工作服，往地上一扔。

小黑看到，那件工作服上竟然没有一点白漆斑点。

小黑惊讶得瞪大了眼睛，心想：“师傅真是神人啊！”
刷子李看出了小黑的心思，笑着说：“你以为这是什么神功吗？这只是日积月累的练习和对工作的热爱而已。

只要你用心去做，你也能够做到。

”
赏析：
《刷子李》这篇课文通过描述天津卫的一位粉刷匠刷子李的高超技艺，展现了劳动人民的智慧和才能。

文章以生动具体的细节描绘了刷子李刷墙的过程，形象地展示了他精湛的技艺和严谨的工作态度。

文章中的刷子李不仅是一个技艺高超的工匠，更是一个具有高尚职业道德的人。

他用自己的实际行动告诉徒弟小黑，任何卓越的技艺都是通过不断的努力和热爱工作才能达到的。

这种敬业精神和工匠精神，对于小学生来说，具有深刻的教育意义。

此外，课文的语言简洁明快，富有生活气息，易于理解。

作者通过细腻的描绘和生动的叙述，让读者仿佛置身于现场，感受到了刷子李的技艺魅力和人格魅力。

整篇文章既有艺术性，又有教育性，是一篇优秀的语文课文。

《刷子李》小学课文原文《刷子李》，选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课。

下面是小编收集整理的《刷子李》小学课文原文，希望大家喜欢。

《刷子李》原文刷子李专干粉刷这一行。

他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

最让人叫绝的是，他刷浆（jiāng）时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

这是传说。

人信也不会全信。

行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。

一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁（pì）股后边提东西。

曹小三当然早就听说过师傅（fù）那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。

到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。

照他的规矩一天只刷一间屋子。

这楼房大小九间屋，得刷九天。

干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱（fú）打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

刷子李干活还有一个规矩。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。

统编教材部编版五年级下册14《刷子李》（1）《刷子李》故事概要故事中，刷子李是一个勤劳的农民，他勤劳耕种，过着节衣缩食的生活，以朴实的品质赢得了邻里的尊重和好感。

一天，李叔听说市场上的竹刷很吃香，决定自己动手制作。

他在林间采集竹子，精心制作，最终成品质量好，深受欢迎。

李叔的勤劳与善良也感动了孩子们，他们主动帮助李叔将竹刷送到市场上去。

《刷子李》教学目标1.通过《刷子李》这个故事，引导学生学习勤劳、朴实、善良的品质，激发学生对正直善良行为的尊重和崇敬之情。

2.帮助学生了解农民的辛勤劳动，培养对劳动人民的尊重和理解。

3.引导学生具有独立思考、自主学习的意识和能力，培养学生判断事物是非曲直的能力。

教学内容安排1.课文学习：引领学生阅读《刷子李》故事，讨论主要人物特点、感情转折和故事背景。

2.生词学习：引导学生学习课文中的生词，帮助学生理解并灵活运用这些词语。

3.课外拓展：组织学生进行相关主题的讨论或研究，拓展故事背后的意义和价值。

4.情感教育：借助《刷子李》故事，引导学生感悟勤劳、朴实和善良的重要性，培养正直、善良的品质。

教学反思与总结通过教学实践，学生对《刷子李》这个故事有了更深的认识，能够理解其中蕴含的勤劳、朴实和善良的品质。

在教学过程中，还要注意引导学生积极参与、思考，培养他们独立思考、判断事物是非曲直的能力。

同时，教师也应该重视情感教育，通过故事激励学生培养积极向上的品质。

最后，通过对《刷子李》的教学，我们不仅让学生从故事中学习人生道理，更能使他们在成长的道路上收获真知、建立正确的做人处世观。

人教版部编本五年级下册语文14《刷子李》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文14.刷子李刷子李专干粉刷这一行。

他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。

最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

这是传说。

人信也不会全信。

行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。

一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。

到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。

照他的规矩一天只刷一间屋子。

这楼房大小九间屋，得刷九天。

干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

『ｐUｘueｗaｎg.ｃom』刷子李干活还有一个规矩。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

人教版语文五年级下册第十四课刷子李生字组词带拼音哎呀，今天我们要学习的人可是刷子李哦！你们知道吗？刷子李是个很厉害的人，他可以用一把刷子把家里的墙刷得干干净净，连一点点灰尘都看不见。

而且，他的刷子还可以画出各种各样的图案，真是太神奇了！不过，你们可别小瞧了刷子李，他可不是个简单的人物。

据说，他小时候就非常喜欢画画，而且还特别喜欢用刷子。

后来，他就开始练习用刷子画画，每天都要坚持练习好几个小时。

经过多年的努力，他终于成为了一名真正的刷子画家。

现在，刷子李已经成为了一位非常有名的画家。

他的画作不仅在国内很有名气，还在国外也受到了很多人的欣赏。

他的画风非常独特，用色鲜艳明亮，给人一种非常活泼的感觉。

而且，他的画作中经常会融入一些日常俚语和成语俗语，让人们在欣赏的同时也能学到很多知识。

除了画画之外，刷子李还有一个特别的爱好——收集各种不同种类的刷子。

他说，每一种刷子都有它独特的用途和特点，只有了解了它们的特点，才能更好地发挥它们的优势。

他经常会去市场上买一些新的刷子回来研究，还会和其他刷子爱好者交流经验。

不过，刷子李并不是一个孤独的人。

他有很多朋友，其中就包括了他的徒弟们。

这些徒弟们都非常喜欢刷子李，因为他不仅教会了他们如何画画，还教会了他们很多做人的道理。

比如说，他经常会告诉他们：“做事要有耐心，不要急于求成。

”还有一句话是：“不要怕失败，失败是成功之母。

”听完这些话之后，徒弟们都会感到非常受鼓舞。

他们觉得，只要跟着刷子李学习，就一定能够成为一名优秀的画家。

于是，他们就会更加努力地学习，不断地提高自己的绘画水平。

我想说的是，刷子李虽然是一个非常厉害的人，但他并不是一个高高在上的人。

相反，他非常平易近人，总是乐于助人。

如果你有什么问题或者困难，只要去找他帮忙，他一定会尽力帮助你。

我觉得我们应该向刷子李学习，不仅要学会画画，还要学会做一个有爱心、有耐心、有责任心的人。

今天的课就到这里结束了。

希望大家能够好好学习刷子李的精神，不断提高自己的绘画水平，同时也要学会做一个优秀的人哦！。

小学五年级下册语文《刷子李》教案优质范文三篇历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。

今天小编为大家整理了一份小学五年级下册语文《刷子李》教案优质范文，供大家阅读。

小学五年级下册语文《刷子李》教案优质范文一教学目标：1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。

2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。

3.认识课文中的10个生字，摘录描写精彩的句子。

教学难点：体会“刷子李”的技艺高超表现在哪里。

教学重点：领悟并学习作者刻画人物形象的方法。

课时安排：1课时教学过程：一、.出示课题“刷子李”，说说从课题中你可以看出一些什么?可能的答案：(1)课文描写的是一个姓李的人;(2)这是一个用刷子干活的人;(3)这个人刷墙特别好，所以才叫“刷子李”……2.刷墙特别好的，姓李人叫“刷子李”，这是一种很有趣的称呼。

你还知道类似的称呼吗?比如：做豆腐特别好的，姓王的人叫“豆腐王”，剃头特别好的，姓陈德任叫“剃刀陈”……二、通读课文，整体感知学生自读课文，读准字音，读不通的地方多读几遍，要读得流利。

1.师巡视指导。

2.检查自读情况，正音，特别注意以下几个字的读音：蘸(zhàn)和(hè)着琴音必得(děi) 发怔(zhèng) 调(tiáo)浆天衣无缝(fèng)刷子李精品教案设计3.默读课文，找出课文中最能表现“刷子李”技艺高超的句子，做好标记。

三、读课文，了解“刷子李”1.自由朗读课文，认读课文中的生字，把课文读通顺。

2.说说“刷子李”给你留下了什么样的印象?学生可以自由说说初读课文后的感受，谈谈初步印象，可以用自己的话说，也可以用课文里的话来说。

3.默读课文，找出课文中最能表现“刷子李”技艺高超的句子，做好标记。

4.课堂交流，用一个词来说说“刷子李”的粉刷技艺高超到了什么程度，并在课文中找出理由。

五年级下册写像刷子李的人作文小练笔全文共3篇示例，供读者参考篇1下面是一篇关于"五年级下册写像刷子李的人作文小练笔"的作文,共1005个字:刷子李,这个有趣的外号是从哪里来的呢?他的真名叫李大年,是我们小区一位著名的刷墙工人。

大家都很喜欢叫他刷子李,因为无论白天黑夜,只要听到"刷刷"的声音,就知道他又在忙着刷墙了。

刷子李个子不高,身材略显佝偻,皮肤黝黑,手上常年留有油漆印记。

但他那双眼睛却十分有神,总是炯炯有神地盯着正在作业的墙面。

他总是一身略显破旧但整洁的工作服,腰间系着厚重的画家腰封,里面别着大大小小的各种刷子和刮刀。

看到他蹲在脚手架上娴熟地挥舞着粗大的滚筒刷,就知道这活可真不容易。

刷子李对工作非常认真负责。

即使在酷暑严寒,他也毫不含糊,仔细打磨墙面上的每一寸缝隙。

有时候,黄昏时分,我们眺望窗外,就能看到他还孜孜不倦地在刷墙。

太阳一落山,他就打开电筒,借着昏黄的光芒,持续工作到深夜。

刷墙好像是一件很简单的活计,但要做好却并不容易。

每次刷墙前,刷子李都要对墙面进行细致的打磨,否则墙皮松脱,油漆就无法牢牢地粘在上面。

刷第一层底漆时,他会特别谨慎,确保底子足够牢固。

待底漆干透后,才能刷面漆,而且必须均匀、细腻,才能呈现出漂亮的质感。

刷墙看似重复枯燥,其实需要很高的专注力和技巧。

每次作画时,刷子李都会全神贯注,不时侧目细看,仔细查觅是否有任何瑕疵。

偶尔,他也会小憩片刻,让神经和肌肉得到短暂放松。

然后,他会像打了鸡血般,卷起袖子,重新投入到工作之中。

刷子李的手艺实在是太好了。

小区里无论是居民还是物业,都对他的工作赞不绝口。

完工后,一面崭新的墙壁便呈现在我们眼前,洁白无瑕,油光发亮,简直就像一面镜子。

刷子李也因此而小有名气,成了人们眼中的"墙皮大师"。

我很佩服刷子李。

他虽然只是一名普通的手艺人,却展现了非凡的职业精神。

面对平凡的工作,他从不马虎应付,而是孜孜以求,精益求精。

五年级下册语文书第二十三课刷子李课文
《刷子李》
刷子李，是我们村里最有名的画家。

虽然他只有一只胳膊，但他却用它画出了许多美丽的画作。

刷子李的画作，别具一格。

他画的是村里的风景、村民的生活，还有小动物的活泼模样。

他的画作色彩鲜艳，线条流畅，给人一种轻松愉悦的感觉。

村里的人们都喜爱刷子李的画作。

大家常常围在一起欣赏他的作品，纷纷为他点赞。

有人说：“刷子李的画，简直就是眼前一亮！”还有人说：“刷子李的画作，总能让人感觉到阳光和快乐。

”刷子李听了大家的赞美，笑得合不拢嘴。

刷子李还乐于帮助村里的人。

有一次，村里的小明丢失了自己的小猫咪。

他哭得非常伤心，找遍了村子里的每个角落，都没有找到。

刷子李看到了这一幕，心生怜悯，便主动帮助小明找猫咪。

经过刷子李的努力，小明很快就找到了自己心爱的小猫咪。

小明对刷子李说：“谢谢你，刷子李叔叔！你真是一个好人！”
刷子李的故事传遍了整个村子。

村里的小朋友们纷纷表示要向刷子李学习，学习他勇敢、乐观的精神。

他们都认为，只要坚持努力，就一定能够成才，做出自己的一番事业。

刷子李知道了小朋友们的想法，高兴地说：“小朋友们，只要你们用心去做，就一定能够成功。

相信自己，相信你们所做的事情，一定会有出色的成绩！”
从此以后，小朋友们都更加努力学习，发扬刷子李的精神。

不仅是小朋友们，村里的人们也都受到了刷子李的影响，一个个都在自己的工作中，积极向前。

刷子李像一盏明灯，照亮了整个村庄。

他的画作、他的精神，将永远存在于大家的心中。