《认识图形》知识点汇总1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
如图：2. 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。
3. 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。
把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。
4. 球的特征：圆圆的，表面是曲面。
把球放在桌子上能向任意方向滚动。
5. 立体图形的拼组（1）用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。
（2）用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。
《认识图形》练习及答案一一．把下列物体与相应的立体图形连起来。
（20分）二．在正方体的下面画“√”，圆柱的下面画“”。
（10分）三. 在长方体下面画“√”，球的下面画“”。
（10分）四．把序号填在相应的括号里。
（24分）长方体：（）正方体：（）圆柱：（）球：（）五．左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，在相应的括号下面画“√”。
（20分）六．立体图形①和立体图形②都可以组合成哪些立体图形？画出三种即可。
（16分）参考答案：一.二．三．四．长方体：（①④⑥⑧⑨）正方体：（）圆柱：（）球：（）五.六．画出三种即可，以下为示例《认识图形》练习及答案二2. 在长方体的下面填“C”，在正方体的下面填“Z”。
四．填一填。
（18分）1. 从左往右数，第（）个是圆柱。
2. 从右往左数，第（）个和第（）个是正方体。
3. 长方体有（）个，正方体有（）个，球有（）个。
五．数一数，填一填。
（12分）六．想一想，上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的，在图形下面的（）里画“√”。
（14分）1.2.参考答案：一．二．三．四．1. 12. 1,53. 3,2,1五．六．1.2.。
人教版小学一年级数学上学期第四单元
《认识图形（一）》专项（数方块）训练题及答案例下面图形中共有多少个小方块？你是怎样数的？
1.下面图形各有几个是看不见的？
2.数一数，填一填。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个。
3.选一选。
（填序号）
（1）10个可以摆出（）。
（2）看得见的超过8个的图形是
（）。
（3）看不见的有2个的图形是（）。
参考答案
例 7个
1. 1 2 2 2 提示：注意要数看不见的正方体。
2. 10 2 12 9 3 12 12 6 18 提示：数的时候可以一层一层地数。
3.（1）①③⑥（2）②④⑦
（3）①②③⑤提示：先数出看得见的正方体和看不见的正方体数量之后再填空。
新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．在纸上用下面哪个物体能画出？（）A. B. C.2．用一定不能画出（）。
A. B. C.3．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.4．有（）个小正方体。
A. 5B. 6C. 75．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。
A. 5B. 6C. 76．看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 57．请你帮助小红把放错的物品找出来．( )A. B. C. D.8．下面立体图形中，谁最容易滚动（）。
A. 长方体B. 球C. 正方体9．下面图形是圆柱的是（）。
A. B. C. 10．选择题（1）下图中（）是圆柱。
A.B.C.（2）下图中（）是球。
A.B.C.（3）下图中（）是长方体。
A.B.C.11．下面（）号图形搭得稳。
A. ①B. ②C. ③12．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.二、填空题13．数出下面图形的个数________个________个________个________个14．________个，________个，________个，________个。
15．数一数。
________个________个________个________个16．数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个.17．有________个，有________个，有________个，有________个。
一共有________个图形，比多________个。
18．数一数，填一填。
________个________个________个________个19．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个20．数一数，填一填。
正方体圆柱长方体球________个________个________个________个三、解答题21．哪组放得最稳？在正确答案的□画“O”。
人教版一年级上册《4.2 认识图形（一）②》同步练习卷一、基础训练．1. 在能站稳的组合下面画“√”2. 数一数，填一填。
________个，________个，________个．3. 左边的物体能拼搭成右边哪种形状？（连一连）4. 接着摆什么？在括号里圈出正确答案。
5. 在正确的摆法下面画“√”．先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面。
二、拓展应用．把图形①和图形②拼在一起，组成的图形是哪个？在下面的括号里画“√”．参考答案与试题解析人教版一年级上册《4.2 认识图形（一）②》同步练习卷一、基础训练．1.【答案】【考点】立体图形的分类及识别【解析】根据圆锥、圆柱、球、长方体的特征，在这些图形中，因为长方体的6个面都是长方形，圆柱的底面是圆形，所以长方体无论哪一个面朝下都能站稳。
圆柱的底面朝下能站稳。
据此解答。
【解答】2.【答案】2,1,8【考点】立体图形的分类及识别【解析】根据长方体、正方体、圆柱体、球的特征，长方体是长长方方的，有6个平平的面，面有大有小；正方体是四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样；圆柱是直直的，上下一样粗，上下面是圆圆的，平平的，球是圆圆的。
据此解答。
【解答】长方体有2个，正方体有1个，圆柱有8个。
3.【答案】【考点】简单的立方体切拼问题【解析】右列第一个图形由2个相同的长方体和3个相同的小正方体拼成；第二个图形由两个较小的长方体、一个较大的长方体、两个圆柱拼成；第三个图形由两个相同的小正方体、一个长方体、一个球拼成。
【解答】4.【答案】如图：．【考点】事物的简单搭配规律【解析】（1）根据所给图示发现：每3个图形一循环，分别是圆柱、正方体、球，按规律接着摆即可。
（2）根据图示发现：每3个图形一循环，分别由2个正方体、3个正方体、4个正方体，接着摆一摆即可。
【解答】如图：．5.【答案】【考点】简单的立方体切拼问题【解析】先摆一个，在的左边摆一个，再把摆在的上面即可得到．【解答】二、拓展应用．【答案】如图【考点】简单的立方体切拼问题【解析】图①由6个小正方体组成、图②由3个小正方体组成，把图形①和图形②拼在一起，一定是6+3＝9个小正方体，首先排除左图（左图有7个小正方体组成）．把图②放在图①右边下层的上面，可组成中图。
