江苏省教育厅-来往公文文件模板-编 (93)

学校放假公文模板范文(热门12篇)各单位：根据_办公厅相关文件精神，现将我校20xx年中秋节放假安排通知如下：10月1日至8日放假调休，共8天。

9月30日(星期六)照常上课。

节日放假期间，各单位要妥善做好安全、保卫等工作，并安排本单位正式职工值班(机关布门值班由校办统一安排)，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置。

各单位要落实中Y八项规定精神，务实节俭廉洁过节，严禁公款吃喝、公款旅游、公车私用等违规违纪行为，一经发现，将严肃处理。

特此通知。

校长办公室20xx年9月12日学校放假公文模板范文第2篇各布门:根据学院实际情况,经研究,现将xx年元旦放假安排通知如下:xx年xx月xx日(星期xx)至xx月xx日(星期xx)放假3天。

xx月xx日(星期xx)上xx月xx曰(星期xx)的课。

放假期间,各布门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作,遇有重大突发事件发生,要按规定及时并妥善处置,确保全院教工和学生平安度过假期。

提前祝全体师生元旦快乐,阖家幸福!办公室20xx年xx月xx日学校放假公文模板范文第3篇尊敬的家长：您好！根据上级通知，结合我校（公司）具体情况，今年中秋节放假调休安排分别如下：中秋节放假安排为：10月1日~10月8日，共8天。

各单位节前要组织卫生大扫除并进行安全检查，中秋节期间安排好假期值班，遇紧急情况及时向总值班室报告。

假期中不准安排集体外出活动，因公外出的要向本单位领导报告；外出人员要加强安全意识，杜绝各类事故的发生。

预祝大家中秋节愉快！xx学校20xx年x月x日学校放假公文模板范文第4篇根据《_办公厅关于20xx年布分节假日安排的通知》精神，结合我校具体情况，现将学校国庆节放假有关事项通知如下：一、关于放假时间国庆节：10月1日至10月7日放假，共7天。

其中，10月1日（星期六）、10月2日（星期日）、10月3日（星期一）为国庆节法定节假日，10月1日（星期六）、10月2日（星期日）公休日调至10月4日（星期二）、10月5日（星期三），10月8日(星期六)、10月9日(星期日)公休日调至10月6日（星期四）、10月7日（星期五）。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==发给政府机关的公函篇一：行政机关函件公文格式篇二：公司公司之间来往公函模板模板！：××公司：贵方有关保险事宜的6月25日来函知悉，特函告如下：一、综合险。

在没有得到我们顾客的明确指示的情况下，我们一般投保水渍险和战争险。

如贵方愿投保综合险，我方可以稍高的保费代保此险。

二、破碎险。

破碎险是一种特别保险，需收取额外保费。

该险现行保险费率为2％，损失只赔超过5％的部分。

三、保险金额。

我方注意到贵方欲为装运给贵方的货物按发票金额另加10％投保，我方当照此办理。

我方希望上述答复将满足贵方的要求，并等候贵方的答复。

××公司年×月×日补充：.概述函，即信函，或称书信。

公函，即处理公务所用的书信。

公函是党政机关、人民团体、企事业单位间商洽和联系工作时使用的一种文体。

公函的使用范围很广，平行机关或不相隶属机关间联系工作时可以使用公函，上下级机关之间联系、询问、答复工作时，也可以使用公函。

公函根据内容和性质，可以分为很多种类，如：用于商洽的商洽函、用于询问的询问函、用于答复的复函、用于委托的委托函等。

另外，还有用于慰问的慰问信、用于祝贺的贺信、公开发表的公开信等，实际上只要它们使用于公务活动中，也应划入广义的公函范围。

不过，从狭义的范围来讲，函和信也有一定区别，函的使用比信的范围窄，但比较庄重、严肃。

2.写作要点：公函在结构上一般由标题、正文、落款三部分构成：（1）标题跟一般的信函不同，公函的标题通常要包括发文机关、事由和文种类别（函）。

有时可省写发文机关，但事由和文种类别不能省略。

另外，标题的右上方要有编号。

（2）正文正文的开头顶格写受文单位，然后另起一段写发函的原因、联系的事项，最后一般要用“请研复”、“请协助”等字样提出具体要求，结束正文。

国务院批转财政部等部门《 国务院批转财政部等部门《交通和车辆税费 改革实施方案》 改革实施方案》的通知
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属 机构： 机构： 国务院同意财政部等部门制定的《 国务院同意财政部等部门制定的 《 交通和车辆税费 改革实施方案》 现转发给你们，请认真贯彻执行） 改革实施方案》。现转发给你们，请认真贯彻执行） 实施交通和车辆税费改革， 实施交通和车辆税费改革 ， 是进一步深化和完善 财税体制改革的重要内容， 财税体制改革的重要内容，也是社会主义市场经济体制 下政府依法行政、依法理财、依法治税的必然要求。通 下政府依法行政、依法理财、依法治税的必然要求。 过这项改革，有初于进一步规范政府行为， 过这项改革，有初于进一步规范政府行为，遏制各种乱 收费，从根本上减轻企事业单位和人民群众的负担，合 收费，从根本上减轻企事业单位和人民群众的负担， 理筹集公路、城市道路、水路维护和建设资金， 理筹集公路、城市道路、水路维护和建设资金，促进国 民经济持续、快速、健康发展。这项改革涉及面广、 民经济持续、快速、健康发展。这项改革涉及面广、政 策性强，各地区、各部门要高度重视，顾全大局， 策性强，各地区、各部门要高度重视，顾全大局，加强 领导，切实做好各项准备工作，抓好《方案》 领导，切实做好各项准备工作，抓好《方案》的组织实 保证改革的顺利进行。 施，保证改革的顺利进行。 附件：《交通和车辆税费改革实施方案》 附件： 交通和车辆税费改革实施方案》 国务院
（三）会议通知
会议名称 开会时间（日期） 开会时间（日期） 开会地点 会议任务 参加人员及人数 需携带的材料 其他注意事项
（四）指示性通知
对下级机关工作有所指示和安排。 对下级机关工作有所指示和安排。 指示和安排 正文 指示性通知的前言应写明发通知的原因、 指示性通知的前言应写明发通知的原因、 根据和目的。 根据和目的。 通知的事项内容一般较为丰富， 通知的事项内容一般较为丰富 ， 要分条 列项地写，指示要明确，要切合实际。 列项地写，指示要明确，要切合实际。 通知的结尾一般提出号召、希望、 通知的结尾一般提出号召、希望、要求 等。

三
党政机关公文格式
版头要素编排规则
1.份号
涉密公文一定要标注 份号。如需标注份号，一 般用6位3号阿拉伯数字， 顶格编排在版心左上角第 一行。如“000001”
2.密级和保密期限
如需标注密级和保密 期限，一般用3号黑体字， 顶格编排在版心左上角第
二行；保密期限中的数字 用阿拉伯数字标注。
1
三
党政机关公文格式
11
三
党政机关公文格式
主体要素编排规则
7.标题
——省略法 当原文标题中有“关于”一词时，且文种为通知，省略介词“关于”或文种“通 知”。 标题可拟为“转发+原标题”。 “××县国土资源局关于转发《××市国土资源局关于举办全市国土资源好新闻 评选活动的通知》的通知”
↓
“××县国土资源局转发××市国土资源局关于举办全市国土资源好新闻评选 活动的通知” 《江苏省国土资源厅转发国土资源部关于贯彻实施〈不动产登记暂行条例〉 的通知》 如果被转发的文件文种不是通知时，还要加上“的通知”。 《省政府办公厅关于转发省国土资源厅江苏省国土资源节约集约利用综合考 核评价办法的通知》 ——省略法 系统内部行文可使用规定的规范化简称
版头要素编排规则
3.紧急程度
紧急公文分为“特急” 和“加急”两种。紧急电 报分为“特提”、“特 急”、“加急”和“平急” 四种。 紧急程度，一般用3号 黑体字，顶格编排在版心 左上角。 ▲▲如需同时标注份号、 密级和保密期限、紧急程 度，按照份号、密级和保 密期限、紧急程度的顺序 自上而下分行排列。 ▲▲如不需要同时标注， 则根据同时标注情况的排 序递补排序。
2
三
党政机关公文格式
版头要素编排规则 ▲▲当标注保密期限时，密级和紧急程度两个汉字之间不空格。若不标注，则空一 格。

教育系统公文基本格式
基本格式：主标题为方正小标宋简体二号不加粗，一级标题黑体三号不加粗，二级标题楷体GB2312三号加粗，三级标题仿宋GB2312三号加粗，正文仿宋GB2312三号。

正文行间距28，上下左右边距分别为3.5、2.8、3.2、3.2厘米，纸张版式页眉0、页脚2.1厘米，A4纸正反打印。

页码首页不添加，位置页面底端（页脚），正反打印对齐方式是外侧，页码格式为- 1 -，字体Times New Roman小四号不加粗（见第2页页码格式）。

方正小标宋简体二号不加粗
认真履行政府职责努力建设教育强区
楷体GB2312三号加粗,与主标题段间距合为30磅
——2009年教育工作情况汇报
岳阳市岳阳楼区人民政府
黑体三号不加粗
（2010年3月8日）
一、依法履职，坚持教育优先发展
（一）区委、区政府定期议教。

楷体GB2312三号加粗
1．×××××××××
（1）×××××××
仿宋GB2312三号加粗,序号.文字间为格式更改大小写全角
（2）×××××××2．××××××。

江 苏 省 教 育 厅 文 件苏教高〔2007〕23 号省教育厅关于公布 2007 年江苏省高等学校 精品教材建设遴选结果的通知各高等学校： 根据我厅 《关于认真做好 2007 年高等学校精品教材建设工作的通知》 （苏教高 〔2007〕 6 号），在学校推荐基础上，经组织专家评审、结果公示、我厅审定，共确定 201 部江苏 省高等学校评优精品教材和 203 部立项精品教材。

现予公布（名单附后），并就有关事项 通知如下： 一、 江苏省高等学校精品教材是我省经教学改革实践检验效果显著的教材， 反映了当代 课程建设与学科发展最新成果，体现了现代教育思想、区域特色与学校特点。

各高等学校要 积极推进精品教材资源共知、共建和共享，规范教材评价选用机制，优先选用精品教材，确 保高质量教材进课堂。

入选的精品教材也要继续加强建设，紧跟科技进步，瞄准国际水平， 更新教学内容，确保教材的领先地位。

二、各高等学校要高度重视精品教材建设工作，将其纳入学校质量内涵建设总体规划， 编写精品教材必须充分发挥团队作用， 通过老教师的传帮带， 帮助青年教师得到锻炼和提高， 其中重点立项建设的精品教材，必须组织跨校协作编著，力争形成一批国家级精品教材；要 进一步深化教学改革， 创新教育教学理念， 充分反映国内外课程改革和学科建设的最新成果 和最高水平，注重素质教育、创新能力与实践能力的培养；要进一步强化品牌意识，充分整 合全省其他高等学校的专业优势与教材资源， 高起点统筹规划教材建设架构， 以高质量的教 材为建设教育强省奠定厚实的基础。

三、对获选的精品教材，我厅将颁发证书，并给予一定的经费资助。

各高等学校要切实 加强对立项建设教材的管理， 安排相应的配套建设经费， 并对立项教材建设情况进行年度检 查，协助做好出版工作，确保按期高质量完成建设任务。

附件：1．2007 年江苏省高等学校评优精品教材遴选结果 2．2007 年江苏省高等学校立项精品教材遴选结果二○○七年七月十九日附件一 2007 年江苏省高等学校评优精品教材遴选结果（以教材所属学科排序）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 申报教材名称 劳动经济学 流通经济学：过程、组织、政策 政治经济学 宏观经济学 证券投资学 国际经贸教程 行政法学 刑法学（总论、各论）(第二版) 现代社会调查方法(第三版) 道路交通管理教程 军事理论教程 现代教育技术 教育学 球类运动—篮球 运动生物化学 运动生理学实验指导 体操 大学研究型课程专业系列教材·中 国语言文学类 中国古代文学史 唐诗宋词鉴赏立体化系列教材 新编实用写作教程 挑战日语口语系列 20 世纪英国文学史 英语修辞学 征服韩国语（上，下） 法语阅读理解 主编姓名 胡学勤 徐从才 李济广 曹家和 贝政新 陈丽珍 刘旺洪 刘艳红 风笑天 汤三红 张政文 陈 琳 丁锦宏 王家宏 张蕴琨 孙 飙 童昭岗 周 宪 申报学校 扬州大学 南京财经大学 江苏技术师范学院 河海大学 苏州大学 江苏大学 南京师范大学 东南大学 南京大学 江苏警官学院 河海大学 徐州师范大学 南通大学 苏州大学 南京体育学院 南京体育学院 扬州大学 南京大学 南通大学 东南大学 淮阴师范学院 淮海工学院 南京大学 淮阴师范学院 扬州大学 南京大学 教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科周建忠 王步高 胡 赵 健 平王守仁 何 宁 张秀国 文英子 许 钧序号申报教材名称主编姓名 刘成富申报学校教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58《篆刻教程》 《和声基础教程》 动画概论 城市景观形象的视觉设计 艺术原理 影视写作教程 高等师范院校美术专业教程 文科高等数学基础教程 数学方法论简明教程 数值计算 微积分 解析几何 最优化方法 物理与艺术 激光原理技术及应用 化学教学论实验(第二版) 物理化学核心教程 无机化学实验与指导（第二版） 无机及分析化学系列配套教材 有机化合物结构分析 生物科学图像处理与分析 生物化学 ArcCIS 地理信息系统空间分析实 验教程 面向对象程序设计与 C++语言(第 二版) 计算机信息安全技术 环境与可持续发展导论（第二版） 大学生心理素质训练 选煤工艺设计与管理 测量学(第 3 版) 岩土钻掘工程学 金属材料学 材料科学基础黄惇南京艺术学院 南京艺术学院 南京视觉艺术职业学院 江南大学 三江学院 南京师范大学 南京师范大学 徐州师范大学 盐城师范学院 淮海工学院 南京财经大学 苏州大学 南京师范大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京师范大学 南京大学 中国药科大学 江南大学 苏州大学 南通大学 南京农业大学 南京师范大学 南京邮电大学 淮阴工学院 东南大学 南京大学 中国矿业大学 中国矿业大学 中国矿业大学 江苏大学 南京航空航天大学乔惟进 刘小林 过伟敏 顾永芝 沈国芳 李向伟 周明儒 章士藻 石瑞民 张从军 周建伟 孙文瑜 施大宁 李相银 李广洲 陆 真 沈文霞 曹凤歧 倪静安 邹建平 汤乐民 丁 斐 杨志敏 汤国安 杨 昕 杨 庚步山岳 马 光 吕锡武 桑志芹 邓旭阳 匡亚莉 高井祥 李巨龙 戴起勋 陶 杰 姚正军 薛 烽序号 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93申报教材名称 液压与气压传动(第 2 版) 画法几何及水利工程制图（第五版） 计算机辅助设计与制造 机械设计基础课程设计 汽车发电机原理 《机械 CAD/CAM 技术》 现代制造技术与装备 通信电子电路立体化教材 电路原理 单片机原理与接口技术 现代网络技术及应用 供配电技术 微波技术与天线(第二版) 数据结构—使用 C++语言描述 电工电子实验技术 微特电机及系统 天线理论与微带天线(英文版) 数字图像处理 交换技术 电机学(第二版) 交直流调速系统与 MATLAB 仿真 数字电路逻辑设计 自动控制原理（第二版） TCP/IP 网络与协议 人工智能教程（第 2 版） 电工技术基础 工程造价 钢结构设计 土力学（第二版） 水文预报（第三版） 废水生物处理新技术——理论与应 用(第二版) 安全心理学 火药装药设计原理与技术 有机化学 船体制图主编姓名 王积伟 章宏甲 殷佩生 吕秋灵 刘极峰 陈立德 吴建华 王隆太 吉卫喜 于洪珍 孙玉坤 陈晓平 肖金球 常晋义 唐志平 刘学观 陈慧南 吕曙东 孙宏国 程 明 方大纲 胡学龙 糜正琨 牛维扬 李祖明 周渊深 朱正伟 田玉平 兰少华 王士同 黄锦安 姜 慧 赵风华 卢廷浩 包为民 沈耀良 邵 辉申报学校 东南大学 河海大学 南京工程学院 金陵科技学院 淮阴工学院 扬州大学 江南大学 中国矿业大学 江苏大学 苏州科技学院 常熟理工学院 常州工学院 苏州大学 南京邮电大学 盐城工学院 东南大学 南京理工大学 扬州大学 南京邮电大学 南京工程学院 淮海工学院 江苏工业学院 东南大学 南京理工大学 江南大学 南京理工大学 徐州工程学院 常州工学院 河海大学 河海大学 苏州科技学院 江苏工业学院 南京理工大学 江苏技术师范学院 江苏科技大学教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科王泽山 贾洪斌 杨永祥序号 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126申报教材名称 食品工程原理 纺织品染整工艺学(第二版) 食品微生物学（第二版） 固体火箭发动机气体动力学 毒物与微量物证分析学 植物学 园艺通论（第 2 版） 森林生态学 数量遗传与动物育种 动物保护概论（第 2 版） 人体解剖学 生理学 人体结构学 医学遗传学 医学统计学(第二版) 医患沟通学(第 2 版) 麻醉解剖学(第 2 版) 临床基础检验学 温病学(七年制) 中医诊断学 内科护理学 生物制药工艺学(第二版) 药物代谢动力学 药理学(第二版) 生药学 管理信息系统（第二版） 管理信息系统（第二版） 预测方法与技术 企业信息资源管理 会计英语 审计学原理（第三版） 审计学原理（第三版） 会计学 会计学（第二版） 土地经济学（第二版）主编姓名 冯 骉申报学校 江南大学 江南大学 南京农业大学 南京理工大学 江苏警官学院 南京农业大学 南京农业大学 南京林业大学 扬州大学 南京农业大学 南通大学 南通大学 南京医科大学 徐州医学院 南京医科大学 南京医科大学 徐州医学院 江苏大学 南京中医药大学 南京中医药大学 南京中医药大学 中国药科大学 中国药科大学 中国药科大学 中国药科大学 南京审计学院 南京航空航天大学 河海大学 金陵科技学院 南京审计学院 盐城工学院 南京航空航天大学 南京农业大学教材适用 类型 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科范雪荣 江汉湖 武晓松 刘景宁 周亚红 强 胜 马 凯 侯喜林 薛建辉 王金玉 陆承平 顾晓松 邱一华 韩群颖 蔡绍京 于 浩 王锦帆 张励才 许文荣 杨 进 吴承玉 徐桂华 吴梧桐 王广基 刘国卿 李 萍 张金城 刘思峰 杜 葛 栋 军李凤鸣 沈友娣 刘益平 曲福田江 苏 省 教 育 厅 文 件苏教高 [2005] 26 号省教育厅关于公布 2005 年江苏省高等学校 精品教材建设遴选结果的通知各高等学校： 根据我厅《关于启动江苏省高等学校精品教材建设工作的通知》（苏教高〔2005〕17 号），在学校推荐基础上，经组织专家评审、结果公示、我厅审定，共确定 144 部教材为江 苏省高等学校精品教材，同时确定 49 部教材为重点立项建设精品教材、101 部教材为立项 建设精品教材。

江苏省教育厅、江苏省民政厅关于印发《江苏省外籍人员子女学校管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省民政厅•【公布日期】2020.05.06•【字号】苏教规〔2020〕1号•【施行日期】2020.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国际合作与交流正文省教育厅省民政厅关于印发《江苏省外籍人员子女学校管理暂行办法》的通知苏教规〔2020〕1号各设区市教育局、民政局：现将《江苏省外籍人员子女学校管理暂行办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：江苏省外籍人员子女学校管理暂行办法江苏省教育厅江苏省民政厅2020年5月6日附件江苏省外籍人员子女学校管理暂行办法第一章总则第一条根据《国务院关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》（国发〔2012〕52号）、《关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法》（教外综〔1995〕130号）、《关于做好外籍人员子女学校有关工作的意见》（教外办学〔2015〕2号）、《关于明确外籍人员子女学校收费管理政策等有关问题的通知》（发改价格〔2014〕2828号）以及《民办非企业单位登记管理暂行条例》（国务院令第251号），参照《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等相关法律法规，结合江苏实际，制定本办法。

第二条在中国境内依法设立的外国机构、外资企业、国际组织驻华机构等主体，可以依照本办法申请举办外籍人员子女学校（以下简称“学校”）。

学校可实施学前教育和普通中小学教育，采用外国教育教学模式。

第三条省教育厅负责全省学校的统筹协调、政策指导和审批年检工作；设区市教育行政部门负责辖区内学校的规划、审核和日常监督管理等工作。

第四条省民政厅作为教育类民办非企业单位登记管理机关，负责学校法人的成立、变更、注销登记、章程核准及有关监督检查工作。

第五条省教育厅、省民政厅建立会商机制，加强信息共享和工作协同，共同做好学校的管理与服务工作。

&&县教育局公文格式一、A4型公文用纸页边及版心尺寸1.公文用纸天头（上白边）为：37mm±1mm2.公文用纸订口（左白边）为：28mm±1mm3.版心尺寸为：156mm×225mm（不含页码）二、发文机关标识由发文机关全称或规范化简称后面加“文件”组成；对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。

发文机关标识上边缘至版心上边缘为25mm。

对于上报的公文，发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。

发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。

字号由发文机关以醒目美观为原则酌定，但最大不能等于或大于22mm×15mm。

联合行文时应使主办机关名称在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布；三、发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。

发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，居中排布；年份、序号用阿拉伯数码标识；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；序号不编虚位（即1不编为001），不加“第”字。

四、公文标题红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。

五、主送机关标题下空1行，左侧顶格用3号仿宋体字标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。

六、公文正文1.主送机关名称下一行，每自然段左空2字，回行顶格。

数字、年份不能回行。

2.正文用3号仿宋体字,一般每面排22行,每行排28个字七、附件公文如有附件，在正文下一行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称。

附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件：1.×××××”）；附件名称后不加标点符号。

附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号；附件的序号和名称前后标识应一致。

如附件与公文正文不能一起装订，应在附件左上角第1行顶格标识公文的发文序号并在其后标识附件（或带序号）。

学校发布公文格式模板及范文一、通知。

# （一）格式模板。

主送单位（对象）： [具体的部门、班级或者人员范围，例如：各年级组、全体师生等]正文：亲爱的[主送对象]：大家好！[开头简要说明通知的目的或者背景，比如因为某个活动、规定或者临时情况等]，现将有关[通知事项]通知如下：1. 事项一：[详细描述第一件事情，包括时间、地点、要求等。

例如：学校将于[具体日期]举办运动会，地点在学校操场。

所有参赛同学需在[报名截止日期]前到体育组[老师名字]处报名，报名时需注明参赛项目。

]2. 事项二：[如果还有其他事项，依次按照上述方式描述][结尾部分可以强调一下注意事项或者表达期待。

例如：希望大家积极配合，遵守相关规定，共同让此次活动顺利进行。

]发文单位（学校名称）： [学校全称]发文日期： [具体的年月日]# （二）范文。

主送单位（对象）：全体师生。

正文：亲爱的老师们、同学们：大家好！由于图书馆近期需要进行一些设备的维护和升级工作，为了保障大家的安全和施工的顺利进行，现将图书馆临时闭馆事宜通知如下：1. 闭馆时间：从[开始日期]起至[结束日期]止。

在此期间，图书馆将停止对外开放，包括借阅、自习等服务。

2. 还书事宜：如果有同学在此期间有图书到期需要归还，请不用担心逾期问题。

闭馆期间的图书归还日期将顺延至开馆后一周内。

3. 电子资源：学校的电子图书馆资源仍可正常使用，大家可以通过校园网登录访问，满足学习和研究的需求。

希望大家理解和支持学校的工作安排。

图书馆重新开放时，欢迎大家继续前来畅游知识的海洋。

发文单位（学校名称）：阳光中学。

发文日期： 20XX年X月X日。

二、通报。

# （一）格式模板。

主送单位（对象）： [具体的部门、班级或者人员范围]正文：亲爱的[主送对象]：近期，发生了[通报事件的概述]，为了严肃校规校纪，弘扬正气（或者总结经验教训等，根据通报事件的性质而定），现将有关情况通报如下：1. 事件经过：[详细描述事件发生的时间、地点、涉及人物、事情的发展过程等]2. 处理结果（如果是表彰通报则为表彰决定）：根据学校的[相关规定]，对[相关人员或者集体]做出如下处理（表彰）：[具体说明处理措施，如给予警告处分、奖励荣誉称号等]3. 希望与要求（表彰通报可以是号召向其学习等）：希望全体师生能够从此次事件中吸取教训（得到启发），严格遵守学校的各项规章制度（积极向先进学习等）。

常用13种公文的写作格式与模板一、公文格式1.报告报告，是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况和问题、提出建议以及回复上级机关的查询或交办事项时使用的一种陈述性公文。

报告格式：关于××工作的报告【标题】×发〔2010〕×号【文号】××（单位名称）：【称谓】为进一步……，现将有关问题报告如下（现予呈报）：【报告引据】一、点明话题(目的,对上级而言)……二、正面论证重要性/收益……三、反面论证迫切性/问题……四、论证条件可行性/前景预测……【报告事项】特此报告（以上报告如有不妥，请指示）【结尾】××（单位名称）年月日【落款】请示是下级机关向主管上级机关或业务主管部门，对某项工作或问题请求指示，要求给予答复或审核批准以及请求帮助解决工作困难时所使用的一种公文。

请示：一是标题要简单明确；二是正文要详细准确，写明请示理由及意见；三是结尾适当；四是请示要一文一事。

请示格式：关于××的请示【标题】×发〔2010〕×【文号】××（单位名称）：【称谓】为进一步（加强，解决）……，现就……问题请示如下：一、点明话题(目的,对上级而言)……二、正面论证重要性/收益……三、反面论证迫切性/问题……四、论证条件可行性/前景预测……【正文】妥否，请批示。

【结尾】×××（单位名称）年月日【落款】批复是上级机关答复下级机关请示事项时使用的一种公文。

批复是直接对下级请示事项作出的答复，具有一定的指导性。

批复时，一要一请示一批复，突出针对性；二要观点鲜明，态度肯定，切忌含糊其辞，模棱两可；三是文字要简练。

批复格式：关于××的批复【标题】×发〔2010〕×号【文号】××（单位名称）：【称谓】……收悉，经研究，答复如下：一、……二、……三、……【正文】此复（特此批复）。

省免除城市义务教育学杂费工作情况汇报如下：
一、江西省情及教
育发展概况
江西地处长江中下
游南岸。（略）
在推动经济发展和
社会全面进步的进程中，全省教育事业保持了蓬勃发展的良好势头。全省99个县（市、区）
全部实现了“两基”，“两基”人口覆盖率达100%，全省小学适龄儿童入学率99.83%，初中阶
篇二：应用文写作修改案例
子杰米上月在阿富汗阵亡,她在电话中对布朗说,儿子的死与驻阿英军物资、装备缺乏有关。
珍妮斯认为,自己的儿子因驻阿英军缺少直升机、人力不足等原因耽误救治,失血过多而死。
珍妮斯质问布朗:“您是否希望您的一个孩子上战场??然后因为缺少直升机、缺少物资流血而
死??我的儿子本能活下来。”布朗10日在新闻发布会上说,驻军阿富汗对英国国家安全至关重
教育活动，提高防止传销进校园的意识和能力。
三、强化校园安全
和学生管理，防止非法传销活动向高校渗透。
四、落实工作责任，
努力形成防止传销进校园的整体工作合力。
五、加强组织领导，
切实把防止传销进校园工作抓实抓细抓好。
各地教育要抓好本
通知精神的贯彻落实，联合对本地高校学生参与传销的情况进行一次彻底的排查，及时解救
种原因，传销活动在全省部分地区仍很猖獗，社会上非法传销组织和不法传销分子利用青年
学生涉世未深、急于就业、渴望成功等特点和心理，以介绍就业和高额报酬的手段引诱学生
参与传销，使一些大学生上当受骗、误入传销的情况时有发生，有的陷入传销泥潭不能自拔，
有的被传销组织控制无法脱身，有的自身生命安全受到威胁，严重影响了高校和社会的稳定，
〖要点提示〗
1．从公文撰拟的规
范要求看，由于公文具有法定效力，秘书起草公文是一项严肃性的工作，案例中的巴中市政

教育局批转性通知范文(共5篇)一、通知的几点粗浅认识1.通知具有三种特性。

发布性、指示性和中转性。

2.通知大体可分为六类：一是公布性通知。

又叫发布性通知。

颁布、公布规章制度时使用的通知。

二是指示性通知。

上级机关对下级机关就其中一重要方面的工作或问题阐明上级机关的主张和要求，具有指示性。

三是事务性通知。

又叫事项性通知。

主要用来布置工作，安排开展活动，解决实际工作中的一些具体问题。

四是批转性通知。

包括批转、转发两种形式的通知，发文时都带有“附件”（不需使用附件形式进行行文，直接以公文主体的形式行文），“附件”是通知的主体内容。

五是任免性通知。

按照干部管理权限，用于发布有关人事任免事宜而在指定的范围公布的通知。

六是会议性通知。

是向参加会议机关、单位行文告知会议有关事项的公文。

（一）指示性通知指示性通知通常由标题、通知缘由、通知事项、结尾组成。

1.标题。

采用发文机关、事由和文种三要素齐备的标题，应写得准确、简要。

2.通知缘由。

一般应交代发布通知的背景、目的、理由等，为下文提出通知事项作好铺垫，应写得简明扼要，精练概括。

用语要简洁、明确，文字不宜过多。

3.通知事项。

要明确、具体地交代应知和应办的事项，即工作的任务和要求。

可采用分条列项式写法，用序号标明层次；也可采用分列小标题式写法，将通知内容分作几个方面，分别进行阐述。

无论采取哪种方式，都必须做到条理清晰、眉清目楚，便于领会、理解和执行。

4.结尾。

一般写执行要求。

有时用号召性文字提出希望和要求，有时用“以上通知，望认真执行”。

（二）发布性通知发布性通知一般由标题、正文组成。

1.标题。

通常由发文机关、被发布的法规或规章名称、文种三要素构成，如《_关于发布〈扫除文盲工作条例〉的通知》。

2.正文。

一般包括两层内容：一是用介词结构前置的句式（即“现将……”）引出被发布的法规或规章名称；二是提出贯彻执行的希望或要求。

此项内容通常使用的习惯性语句有“请认真贯彻执行”，“请照此执行”等。

江苏省教育厅关于印发《江苏省中等职业学校专业设置管理实施办法(试行)》的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------江苏省教育厅关于印发《江苏省中等职业学校专业设置管理实施办法（试行）》的通知（苏教职〔2011〕2号）各市教育局：为贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，进一步加强中等职业学校专业设置管理工作，努力提高职业教育办学水平和教学质量，我厅根据《教育部中等职业学校专业设置管理办法（试行）》要求，在广泛征求意见的基础上，研究制订了《江苏省中等职业学校专业设置管理实施办法（试行）》，现印发给你们，请认真执行。

附件：江苏省中等职业学校专业设置管理实施办法（试行）二○一一年一月二十五日江苏省中等职业学校专业设置管理实施办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强中等职业学校专业设置的管理，引导中等职业学校依法自主设置专业，促进人才培养质量和办学水平的提高，根据《教育部中等职业学校专业设置管理办法（试行）》（教职成厅[2010]9号）和有关规定，特制定本实施办法。

第二条中等职业学校专业设置应坚持以科学发展观为指导，坚持以育人为根本，以服务为宗旨，以就业为导向，适应经济社会发展、科技进步对生产、服务一线高素质劳动者和技能型人才培养的需要，适应学生就业创业和终身发展的需要。

第三条各地、各中等职业学校应根据经济发展方式转变和产业结构调整升级要求，研究制定专业建设规划，优化已有专业，新设紧缺专业，调整专业结构，推进专业结构与产业结构相吻合。

第四条鼓励和支持中等职业学校根据办学条件，设置符合全省和各地重点产业、新兴产业和区域支柱产业、特色产业发展需求以及就业前景良好的专业。

介绍信的编号怎么写“魏彦丽魏暝明”投稿了14篇介绍信的编号怎么写，以下是作者整理后的介绍信的编号怎么写，希望能够帮助到大家。

篇1：介绍信的编号怎么写介绍信应按年份统一编号，一信一号。

编号应连续，不得出现重号、断号。

编号一般前2位为年号，其余为序号。

编号序号位数根据具体情况而定，不足的位数以0补齐。

编号应填写在介绍信第一联至第三联的右上角，一般由打号机签印。

介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体，是应用写作研究的文体之一。

是、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件，它具有介绍、证明的双重作用。

篇2：介绍信的编号怎么写介绍信的分类方式可以有很多种，角度依据不同，可以分为不同的类别。

不过一般来讲，介绍信通常可以分为以下两种，即手写式介绍信和印刷式介绍信。

1、手写式介绍信手写式介绍信是一种较常见的介绍信，一般采用公文信纸书写或书写在机关、团体、单位自制的信笺上，最后只要加盖公章即可。

这是一种比较便捷的介绍信方式，但因其用纸、书写没有什么严格的要求，所以容易被人伪造，所以在更为正规的场合下可以少用这种介绍信。

2、印刷式介绍信这是一种正式的介绍信，铅印成文，内容格式等已事先印刷出来，使用者只需填写姓名，单位，另加盖公章即可。

印刷式介绍信又可以细分为两种，一种为有存根的介绍信，一种为不带存根的介绍性。

1)有存根的介绍信。

通常一式两联，存根联由开介绍信一方留档备查，正式联由被介绍人随身携带。

格式统一制作的介绍信使用时简单方便，只需填写个别内容，可以提高工作效率，是公用介绍信使用较多的一种。

2)不带存根的介绍信。

内容格式同带存根的介绍信在正文的印制上无甚差别，也是随用随填，只是未留存根而已。

格式内容(一)便函式的介绍信，用一般的公文信纸书写。

包括标题、称谓、正文、结尾、单位名称和日期、附注几部分。

1.标题在第一行居中写“介绍信”三个字。

2.称谓另起一行，顶格写收信单位名称或个人姓名，姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等称呼，再加冒号。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==向上级政府请示的公文篇一：政府请示报告范文请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。

一、标题：制发机关名称+事由+请示。

二、正文：请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用为此，请示如下。

请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。

三、结尾语：多用上述意见，是否妥当，请指示。

特此请示，请予批准，以上请求，请予审批，以上请示，请予批复，以上请示，如无不妥，请批转各部门执行等语。

注意事项：一文一事;一个主送机关;逐级请示。

(一)请示的写作格式请示适用于向上级机关请求指导、批准。

请示属上行文。

请示的作用在于请示工作要求上级批复。

请示产生于事前，不可先斩后奏，这是请示区别于报告的主要特征之一。

请示由标题、主送单位、正文、发文机关、日期构成。

1、标题一般由请示单位、请示事由、文种或请示事由和文种组成。

2、正文正文一般由三个部分组成：①请示缘由提出请示的原因和理由。

②请示事项提出有关问题要求上级指示或批准，有的要求提出解决问题的建议和意见，供上级机关参考。

提出的请示，要符合有关方针、政策，切实可行，不可矛盾上交。

③请示要求应明确提出要求解决问题的方法或途径，常用是否妥当，请批示、妥否，请批示、如无不妥，请批转有关单位执行等等。

请示示例：市财政局：今年4月7日，xx市委、市政府《关于加快发展旅游业的决定》(x字〔xx〕8号)，同意建立旅游建设发展专项资金，其部分资金来源于交通建设附加费的分配，并将此分配比列从原来的5%调高到10%。

对此，我委认为该措施无疑有利于筹集资金，促进旅游业发展。

但当初决定征收旅业交通建设附加费的目的，主要是筹集地铁资金，现要提高旅游专项资金往交通建设附加费中的分配比例，必然减少地资金的来源。

即使对工作没有太大影响，一些有倾向性的新动态、新风气，以及最近出现的新事物等等，必要时也要向上级报告。
凡此种种，都属于“情况报告”。作为下级机关，有责任做到“下情上达”，保证上级机关耳聪目明，对下面的情况始终了如指掌，这就是情况报告的意义。如果隐情不报，则是一种失职的表现。
3、建议报告
对自己职权范围内的某方面工作有了深思熟虑、切实可行的设想之后，将其归纳整理成意见、办法、方案，上报上级，希望上级机关采纳，这就是建议报告。如林业部制发的《关于进一步加强森林防火工作的报告》。 对于建议报告，上级如果采纳，可能会批转给有关部门实施，这是建议报告目的的最终实现。但上级部门
以前面的例子来说可以拟成省人民政府办公厅转发国务院办公厅转发国家计委等部门关于进一步做好国有粮食企业扭亏增盈工作意见的通知尽管感觉上不够简炼但批转下级机关公文转发上级机关和不相隶属机关公文传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行事项任免有关人员可以行政机关或企事业单位在一定范围内向人民群众或机关团体公布应当遵守或周知的事项时应当使用一篇演讲稿的结尾以极富鼓动性的言辞号召人们为某种目的某种理想而行动起来
(二)报告的适用范围
报告适用于: 向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。
（三）报告的特点
1．单向性
报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的单方向上行文，不需要上级机关给予批复。在这方面，报告和请示有较大的不同，请示具有双向性特点，必须有批复与之相对应，报告则是单向性行文，不需要任何相对应的文件。为此要特意提请注意：类似“以上报告当否，请批示”的说法是不妥当的。
教学难点：报告的结构和写法
教学程序：泛读例文 —— 必需知识 —— 例文析评 —— 复习与训练
教学时数：理论教学 学时实训教学 学时

公文写作会议通知及（模板16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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