《弟子规》教案
- 格式：doc
- 大小：31.50 KB
- 文档页数：2
《弟子规》教案
——平山小学一年级
一、温习旧知识。
1.前几天我学了《弟子规》总序，大家一起把它背诵出来。
dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn
弟子规圣人训首孝悌次谨信
fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén
泛爱众而亲仁有余力则学文
二、直接导入
师：今天我们继续来学习《弟子规》入则孝。
【课件出示】：
fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn
父母呼应勿缓父母命行勿懒
fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shùn chéng
父母教须敬听父母责须顺承
三、学文明理
1、师：这是我们今天要学的内容，请大家借助拼音自由地读一读，注意读准字音。
（1）学生自由读。
2、师：这儿有几个生字我们先来看一看。
看谁能读好它们？
【课件出示：应缓勿承】
师：谁来领大家读一读？指明领读，全班跟着齐读。
评：小老师教得真不错！同学们也学得非常认真。
3、师：下面再请一位小老师带我们读准这几句。
(老师适当纠正字音、引导读准节奏)
（1）生领读，全班齐读。
（评价）老师领读，全班齐读。
（2）师：去掉拼音，你还会读吗？（分行读）
4、师：字音都读准了，那你明白话中意思吗？
师:意思是父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。
做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲生气、伤心。
5、结合生活实例讲解:
师：平常父母呼唤我们，让我们帮忙做事，你是怎样做的?
生汇报。
（老师适当引导，如自己哪些地方做得不够?以后该如何做？）
又如常常见到一些孩子，自己玩的很开心。
父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢!找借口不去做事。
父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。
明明是自己做错了事，还满不在乎。
故意惹父母生气。
这些现象都是不对的。
父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。
不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的!要落实到行动上，就要从生活小事做起。
你打算怎样做？
四、讲故事：《啮指痛心》
1、播放故事。
曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。
少年时家贫，常入山打柴。
一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。
曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。
母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。
”曾参于是接见客人，以礼相待。
2、练习礼仪
五、出示图片，练习背诵
师：来，齐读几遍，把它记下来。
生齐读。
师：现在能把它们背下来吗？（全班齐背）
评：背得真流利！
师：男生和女生来比一比，看谁背得好！
男女生拍手交替背
六、作业：
1、帮父母收拾餐桌。
