梭罗的阅读思想——读《瓦尔登湖》

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读 不下 去 。
了他 的观 察体会 ,他 分析 研究 了他 从 自然 界 里得 来 的音 讯 、 阅历 和经 验 ;他 有 目的地探 索人 生 ,批 判
我 想 ,这样 下 去不是 办法 ,不 如 换 换思 路 ,先 人 生 ,振奋 人 生 ,阐述 人 生 的更 高 规 律 。 15 84年
找容易读懂 的、有兴趣的部分读 。于是我一下子就 《 瓦尔 登 湖 》 出版 ,梭 罗 因病 死 于 1 6 82年 5月 6
找 到 了第 三 章 “ 阅读 ” 。一者 ,我读 了一 辈子 的书 , 近几 年几 乎 成为 了 “ 专业 ”读 书人 ;二者 ,我是 学 日,享 年未满 四十五岁 。
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第3 1卷 第 6 期
Vo . No 6 1 31 .
经历 和难 得 的 人 生 体 验 ,… …有 多 少 素 材 可 以写 啊 。可是谁 能想 到 , 《 瓦尔 登 湖 》 的 1 章 节 中 , 7个 竟然用 了足 足一 章 的篇 幅专 门写 “ 阅读 ” 。在 梭 罗
浅近的关于旅行的书后来我自己都脸红了我问二读经典原文了自己到底我是住在什么地梭罗希望和鼓励人们读经典著作的原文书中296万方数据2011年12图书馆论坛rec2011iibrarytribunevoi3ln06有好几处提到这个问题这是我没有想到的可能水平而不是只在装帧上下工夫
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去 ,认 为它 太浓 缩 ,难读 ,艰 深 ,甚 至会 觉得 它 莫 明其 妙 ,莫 知所 云 。 ”我 已经退 休 1 了 ,对 名 利 2年
梭 罗为 了实 践 他 的 导 师 和 好 友 爱 默 生 《 自 论
然 》一 书 的精 神 ,于 1 4 8 5年 7月 4 日,恰 好那 一 早 已心 如止水 ,对 家 庭 、子女 也心 意 满 足 ,安 安 静 天是 独立 日,美 国的 国庆 ,他 住进 了 自己盖起 来 的 静地 读 书有 四五 年 了 ,我 自认 为 已经达 到 了徐 老 对 瓦尔登 湖 边 的木 屋 。在这 木屋 里 ,在这 湖滨 的 山林 读 《 尔 登 湖 》 的 要 求 。可 谁 曾 想 到 ,读 第 一 章 里 ,他观 察着 ,倾 听着 ,感受 着 ,沉 思着 ,并 且 梦 瓦 “ 济篇 ”就 卡壳 了 ,总感 到读 的内容 似 乎不 进 脑 , 想着 ,他 独立 地生 活 了两 年 又多一 点 时 间 。他 记 录 经 引不 起 兴趣 ,不 知所 云 ,硬着 头皮 读 了一 半 ,实 在
设身处地考虑 ,两年多的时间,一个人独处于 大 自 中,那会遇到多少生活中的难题 ,那会看到 然 多少难得一见的自然现象 ,那会有多么丰富的人生
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习图书馆学的,“ 阅读”虽然不能算做直接 的专业 ,
但怎 么也 是相关 专 业 。
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图 书馆 论 坛
而阅读 ,这是 可 以理解 的 。但 是 ,他也 毫 不 客气地
指 出了功利 目的阅读 的问题 :“ 多 人学会 了『 , 许 蒯读 为的是 他们 的可怜 的便 利 ,好 像他 们学 算 术是 为 r
的生 活观 和生活 实践 中 ,阅读是 人生 的一 个 重要 组 记 账 ,做起 生意 来不至 于受骗 ;可是 ,阅 渎作 为 一 成部 分 ,而且是须 臾 不可离 开 的 。梭 罗在 湖滨 木屋 种 崇高 的智 力活 动 ,他 们仅仪 是 浅涉 略知 ,或 ~尤 一 两年 多的人 生探索 中 ,对 阅读也进 行 了大 量 的实 践 所 知 。 我们 真 是一些 小人物 ,在 我们 的 智 力的 飞 ”“
兴趣 、爱好加上专业,这次读进去了,且越读 兴趣越大;不仅 读懂 了,而且做 了阅读 和心得 笔
记 。6月 底 到 8月 中 ,因 为 忙 于 写 莫 泊 桑 的读 后
感 ,被迫停顿 了 《 瓦尔登湖》的阅读 。待我再重新 开始,电脑中却到处找不到 《 瓦尔登湖》的阅读笔 记 ,那是好多天 的心血 啊!没有办法 ,只好重来,
全 面太深 刻 了 ,足 可 以独 当一 篇 。
我 首先 仔细 地 阅读 了 徐 老 的 《 本 序 》 译 。徐 老 在 《 译本 序 》的开篇 就 讲 : “ 果 你 的心 并 没 有 安 如 静 下来 ,我 说 ,你 也 许 最 好 是 先 把 你 的 心 安 静 下
来 ,然后 你 再 打 开 这 本 书 ,否 则 你 也 许 会 读 不 下
图书 馆 论 坛
Li r r i n b a y Trbu e
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第 3 卷第 6 1 期
Vo. 1 No 6 13 .
梭 罗 的 阅读 思想—— 读《 瓦尔登 湖》
起 飞
引子——一次 短暂 而 曲折的读书经历
现 在 国 内正 流 行 着 美 国文 学 中 的一 本 独 特 的 、 卓 越 的 名 著 —— 《 尔 登 湖 》 瓦 。我 也 跃 跃 欲 读 ,5 月初从 深圳 大学 城 图书馆 借 了两本 梭 罗 的 《 尔登 瓦 湖 》译 本 ,又从 网 上 下载 了最 有 名 的徐 迟 的译 本 。
还 好 ,记忆 仍 在 默 默地 帮 助 我 。我 将 《 尔登 湖 》 瓦 的 阅读”部 分 重读 了一遍 ,又 重新 做 了笔 记 ,而
且 这次 的笔记要 详细 和深 入得多 。
为了能够读好这部难读的书,我初步对照了三个译
本 ,从 中选择 了徐 迟 的译本 和 王光林 的译本 ( 江 长 文艺 出版 社 ,武 汉 ,2 0 0 5年 ) 作 为 阅读 本 ,以 徐 迟译 本为 主 ,碰到 不容 易懂 的地 方 ,再 对 照王 光林 译本 。这 种 做 法 还 真 管 用 ,帮 助 我 解 决 了几 处 难 题 。我更 加 深深地 体 会到 :翻译确 实是 一 种再 创 作
的智力 劳动 。
读 的多 了 ,记 的 多 了 ,相 应 头 脑 的 活 动 也 多 了 ,这些 活动集 中在 一点 就是 :梭 罗对 阅读 有 着一 整套 的想 法和 实践 经验 ,对之 ,我 这个 “ 业 ”人 专 士 自愧不 如 。一种想 要写 点东 西 的欲 望 ,愈来 愈强 烈 。与此 同时 ,我 还 同时读 了美 国琳 莎 ・ 瓦茨著 施 的 《 书毁 了我 》 读 ,本 来 想 将 两 本有 关 “ 读 ” 的 阅 书 ,合 在 一起 写篇 文章 ;但是 ,梭 罗 的 阅读 思 想太