全国模范教师全国教育系统先进工作者审批表

教育部关于认真做好2009年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.05.12•【文号】教人函[2009]9号•【施行日期】2009.05.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于认真做好2009年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知（教人函〔2009〕9号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，解放军总政治部：党的十七大以来，全国广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真实施科教兴国和人才强国战略，努力办好人民满意的教育，积极促进社会主义和谐社会建设，涌现出一大批先进典型。

为庆祝新中国成立60周年，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进教育事业的改革与发展，我部决定于2009年教师节表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者，同时表彰德育和思想政治教育工作先进个人、全国教育系统巾帼建功标兵。

现将有关事项通知如下：一、全国优秀教师和全国优秀教育工作者（一）表彰名额2009年表彰奖励全国优秀教师和全国优秀教育工作者2000名（名额分配见附件1）。

（二）评选范围全国优秀教师的参评对象为各级各类学校专任教师，全国优秀教育工作者的参评对象为学校校长、教育行政部门干部和教育机构管理人员。

曾获得省部级以上劳动模范和先进工作者荣誉称号的人员一般不再参加评选，如确有新的突出贡献，可推荐参评。

教育行政部门、学校及其他教育机构中担任厅局级以上职务的领导干部不参加评选。

（三）评选条件全国优秀教师、全国优秀教育工作者的基本条件是：认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，从事教育工作五年以上，并具备下列条件之一：1.全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；2.高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著；3.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有重要的科学价值或者明显的社会效益、经济效益；4.在学校管理、服务和学校建设方面有显著成绩。

xx市2017年教育工作先进集体呈报审批表
编号： A xx市优秀教育工作者呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。

2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。

3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。

编号： B xx市优秀教师呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。

2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。

3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。

编号： C xx市优秀班主任呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。

2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。

3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。

编号： D xx市优秀山村教师呈报审批表
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。

2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。

3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。

附件3 编号： E xx市优秀特岗教师呈报审批表
工作单位：xx市xx中学
姓名：
填表时间：2017年月日
2
3
4
注：1.本表要求用标准A4纸填写和双面打印，报送一式一份。

5
2.本表各栏内容要如实填写，如该项内容没有则填写“无”，不得留空。

3.表头“编号”由市教育行政部门统一编写，编号要与《汇总表》一致。

6。

附件1全国教育系统先进个人推荐名额分配表— 1 —附件22014年全国教育系统先进集体和先进个人评选条件一、全国教育系统先进集体评选条件坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，依法治教；领导班子团结协作，廉洁奉公，规范管理，注重队伍的思想政治建设和业务素质提升，具有先进的教育理念和开拓创新精神，近5年内未发生违法违纪等问题，并具备下列条件之一的，可推荐作为“全国教育系统先进集体”：（一）基础教育领域的教育机构：坚持面向全体学生，认真实施素质教育，扎实推进教育教学改革，具有良好校风、教风和学风，享有良好社会声誉，在综合性督导评估中成绩突出，起到引领示范作用。

（二）职业教育领域的教育机构：坚持以服务为宗旨、以就业为导向，积极适应市场需求，勇于开拓进取，努力推进学校教育教学改革和人才培养模式创新，取得显著的社会效益，在综合性督导评估中成绩突出，具有表率作用。

（三）高等学校二级机构：重视大学生思想政治教育工作，— 2 —教风好，学风正，教学质量高，在人才培养、科技创新和社会服务等方面成绩突出，为学校的改革和发展作出重要贡献的教学科研单位、创新团队；在党建工作、人才队伍建设、教学管理、科学研究、社会服务、招生就业、资助家庭经济困难学生等工作中成绩突出的相关职能部门。

二、全国模范教师评选条件坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，模范履行岗位职责，求真务实，开拓创新，甘为人梯，传播知识，充分展现新时期人民教师的光荣形象，从事教育工作5年以上，无任何违法违纪问题，并具备下列条件之一的，可推荐作为“全国模范教师”：（一）全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，师德高尚，为人师表，行为世范；（二）坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出；（三）积极实施素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，敬业爱生，在培养人才等方面成绩突出；（四）在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。

教师奖励审批表主要事迹一、工作表现突出1.XXX老师在本学年的教学工作中，积极引导学生，注重师生互动，激发了学生学习的兴趣，课堂纪律良好，教学效果明显。

2.XXX老师在校本科研项目中，认真钻研，成果显著，受到学校相关部门的肯定，并发表了一篇学术论文。

该成果在学校学术交流会上进行了推广，并取得了良好的效果。

二、课外工作突出1.XXX老师在学校文体活动方面做出积极贡献，担任了社团指导老师一职，并带领学生参加了多项比赛，取得了优异的成绩。

其积极的工作态度和出色的指导水平受到了学校领导和学生的一致好评。

2.XXX老师在学校志愿者活动中表现突出，多次组织学生参与公益活动，为社会贡献了力量。

其积极向上的精神面貌感染了周围的师生，受到了社会的肯定和赞誉。

三、奖励表彰情况1.XXX老师在过去两年中获得了教育系统的多项荣誉和奖励，包括“优秀教师”、“先进个人”等称号，充分体现了其卓越的工作业绩和为人师表的形象。

2.XXX老师在教学实践中所取得的成绩和个人荣誉，深受学生和家长的尊重和喜爱，并对整个学校师生树立了榜样。

XXX老师在工作中表现突出，受到了学校领导和同事的一致肯定，符合教师奖励的申报条件。

希望学校能对其在教育事业中的卓越贡献给予肯定和奖励。

（续写）：四、教学典范1.在本学年的教学工作中，XXX老师着眼于学生个性发展，注重培养学生的创新思维和实践能力。

他在课堂上注重启发学生的思维，引导学生进行实践操作，激发了学生对知识的热爱和求知欲。

通过多种教学方法的灵活运用，他成功地调动了学生的学习积极性，提高了教学效果，深受学生们的喜爱。

2.XXX老师所承担的校本科研项目取得了丰硕的成果，他通过广泛的文献阅读、实验数据分析和课题研讨，成功地撰写了一篇具有一定学术价值的研究论文，并在相关学术期刊上发表。

此举不仅提升了学校的学术声誉，也为学生树立了学习榜样。

3.在课堂教学中，他重视知识的灌输和实践的结合，引导学生进行探究式学习，培养学生的动手能力和解决问题的意识。

附件1：教育系统2009—2010年度优秀教师审批表工作单位姓名申报时间主要工作业绩（不超过1500字）本人xxxxxxxxx，女，，现年33岁，大专学历，1997年参加工作，现任xxxxxx 小学教师，参加工作的14年以来，本人热爱教师职业，一心补补在教学事业上，爱岗敬业，无私奉献， 14年如一日，在平凡的工作岗位上取得了辉煌的成绩。

于xxxxx年xxx月7日出生，他在工作中担任教师，班主任工作中，他不管在普通工作岗位上任怨的工作，在整个工作中不折不扣的贯彻党的教育方针和党的教育事业，把一切献给党的教育事业，为党的教育事业做出贡献。

由于本人的工作成绩突出，于2004年7月光荣加入了中国共产党后工作更加积极，发挥了一名共产党员的先锋模范带头作用，在六乡小学教育事业做出的贡献，同时也荣得全校的教职员工，学生的父母和社会各界的认可与赞扬。

xxxxxxx同志参加工作以来，积极创新，提高了自己教育质量，在开展道德教育，民族团结教育事业方面取得了使人敬佩的成绩，本教师严格要求自己，坚持党中央的正确领导，积极学习新业务，积极参加各种学校安排的活动，为了教育事业全心全意地工作。

xxxxx同志为表达对党的教育事业的忠诚，圆满完成组织、社会和学生父母对子自得希望，把全体党团员，教职员工团结在党中央周围，带头了大家。

1、各项工作方面：坚持以党支部为核心的社会主义管理体制，对学校实行科学管理，在教职员工中，开展学习，贯彻“教育法，”“教师法”，“未成年人权益保护法”等法规，教职员工认识自己的职责，权益，保证了学生健康成长。

为了教育事业的发展，把班主任工作和教学工作一起抓紧，自己也参加学生自习，给学生作榜样。

探索学习数学规律，把内容的学生紧密团结在一起年初写好班集计划开展，提前一周准备好课前准备挑选好的教学方法突出课程的重点，按照学生接受能力进行讲课在乡里进行的挑选教学能手的竟争中得到了好的成绩紧了学生的给作业并改正工作，重视了布置作业，提高学生的学习进步表现，学生当中相互竟争学习促使全体学生继续努力，取得好的成绩的兴趣按照学生的特长来发挥，特长，组织了第二课堂活动，把学生德，智，体，美，劳动各方面全面发展准备了条件。

人力资源和社会保障部、教育部关于评选全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,教育部•【公布日期】2009.05.12•【文号】人社部函[2009]146号•【施行日期】2009.05.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文人力资源和社会保障部、教育部关于评选全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的通知（人社部函〔2009〕146号）各省、自治区、直辖市人力资源社会保障（人事、劳动保障）厅（局）、教育厅（教委），新疆生产建设兵团人事局、劳动保障局、教育局，解放军总政治部：党的十七大以来，全国广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真实施科教兴国和人才强国战略，努力办好人民满意的教育，积极促进社会主义和谐社会建设，涌现出一大批先进集体和个人。

为庆祝新中国成立60周年，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进教育事业的改革与发展，人力资源社会保障部、教育部决定，今年教师节联合表彰一批全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者。

现将有关事项通知如下：一、评选范围和表彰名额（一）评选范围“全国教育系统先进集体”的评选范围为各级各类学校和其他教育机构。

其中高等学校（含高职）的参评对象为学校内设二级机构。

“全国模范教师”的评选范围为各级各类学校专任教师。

“全国教育系统先进工作者”的评选范围为各级各类学校校长、教育行政部门干部和教育机构管理人员。

曾获得省部级以上劳动模范和先进工作者荣誉称号的人员一般不再参加评选，如确有新的突出贡献，可推荐参评。

（二）表彰名额此次表彰“全国教育系统先进集体”500个，“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”800名（名额分配见附件2）。

优秀教师审批表
单位
姓名
现任教学科
现任专业技术职务
填表须知
一、本表统一使用A4规格纸张，用钢笔（签字笔）填写或电脑打印，填写时要求字迹端正、清楚。

二、本表内容应实事求是，客观公正，全面准确反映被推荐人的业务素质、能力水平及工作业绩等情况。

三、填写公开发表的论文和著作时应注明发表或出版的时间，以及期刊或出版社名称。

四、学校推荐意见应包括对被推荐人的政治思想、工作态度、学识水平、业务能力、工作业绩等情况的综合评价。

五、各类空格不够填写时，可另行附页。

人力资源社会保障部、教育部关于表彰全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的决定文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,教育部•【公布日期】2019.09.05•【文号】人社部发〔2019〕93号•【施行日期】2019.09.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文人力资源社会保障部教育部关于表彰全国教育系统先进集体和全国模范教师全国教育系统先进工作者的决定人社部发〔2019〕93号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委、教育局），中央军委训练管理部院校局：近年来，全国广大教师和教育工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神，全面落实立德树人根本任务，在开创教育事业发展新局面中取得了显著成绩，涌现出一大批先进集体和个人。

在新中国成立70周年和第35个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的良好社会风尚，进一步增强广大教师、教育工作者的荣誉感和责任感，吸引更多优秀人才投身教育事业，促进教育事业科学发展，人力资源社会保障部、教育部决定，授予中国人民大学马克思主义学院等597个单位"全国教育系统先进集体"称号；授予于淑雯等718名同志"全国模范教师"称号；授予芦咏莉等79名同志"全国教育系统先进工作者"称号。

被授予"全国模范教师"和"全国教育系统先进工作者"称号的人员，享受省部级表彰奖励获得者待遇。

希望受到表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，继续发挥模范表率作用，不断取得新的成绩。

广大教师和教育工作者要以受表彰的先进集体和先进个人为榜样，更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立"四个意识",坚定"四个自信",做到"两个维护",坚决贯彻党的教育方针，牢记初心使命，矢志教育报国，勇担时代重任，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献！附件：1.全国教育系统先进集体名单2.全国模范教师名单3.全国教育系统先进工作者名单人力资源社会保障部教育部2019年9月5日。

甘肃省人事厅、甘肃省教育厅关于认真做好2009年全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教师、全国优秀教育工作者评选推荐工作的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】甘人通[2009]69号【发布部门】甘肃省人事厅甘肃省教育厅【发布日期】2009.05.19【实施日期】2009.05.19【时效性】现行有效【效力级别】XP10甘肃省人事厅、甘肃省教育厅关于认真做好2009年全国教育系统先进集体、全国模范教师、全国教育系统先进工作者和全国优秀教师、全国优秀教育工作者评选推荐工作的通知（甘人通[2009]69号）各市（州）人事局、教育局，有关高等学校，有关中等职业学校：党的十七大以来，我省广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真实施科教兴省和人才强省战略，努力办好让人民群众满意的教育，积极促进社会主义和谐社会建设，涌现出一大批先进典型。

为隆重庆祝新中国成立60周年，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进我省教育事业的改革与发展，省上近期将组织开展2009年“全国教育系统先进集体”、“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”和“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”评选推荐工作。

为了做好此项工作，现将《人力资源和社会保障部教育部关于评选全国教育系统先进集体和全国模范教师、全国教育系统先进工作者的通知》（人社部函〔2009〕146号）和《教育部关于认真做好2009年全国优秀教师和全国优秀教育工作者评选表彰工作的通知》（教人函〔2009〕9号）转发给你们，请按照文件要求，认真组织好评选推荐工作。

同时对材料报送等作如下要求：一、报送《全国教育系统先进集体审批表》、《全国模范教师和全国教育系统先进工作者审批表》和《全国教育系统先进集体推荐单位一览表》一式五份；《全国优秀教师全国优秀教育工作者审批表》一式三份。

教育部关于表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者的决定(2009)【法规类别】教育综合规定【发文字号】教人[2009]14号【发布部门】教育部【发布日期】2009.09.01【实施日期】2009.09.01【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部关于表彰全国优秀教师和全国优秀教育工作者的决定（教人[2009]14号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，解放军总政治部：在党中央、国务院的领导下，近年来全国教育系统广大教师和教育工作者坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真执行党的教育方针，忠于职守，无私奉献，教书育人，为人师表，在教育事业的改革和发展中取得了显著成绩，涌现出一大批优秀教师和优秀教育工作者。

为表彰他们对教育事业作出的积极贡献，弘扬人民教师的高尚师德和奉献精神，进一步激励广大教师和教育工作者树立崇高职业理想，把全部精力和满腔真情献给教育事业，大力营造尊师重教的良好社会氛围，努力开创教育工作的新局面，在各地认真评选推荐1 / 2和严格评审的基础上，教育部决定授予王小苹等1816名同志“全国优秀教师”荣誉称号，授予沙晓燕等197名同志“全国优秀教育工作者”荣誉称号，追授史革新同志“全国优秀教师”荣誉称号。

希望受到表彰的同志保持荣誉，再接再厉，进一步发挥先锋模范作用，在教育事业的改革和发展中取得更加优异的成绩。

受到表彰的全国优秀教师和全国优秀教育工作者是全国教育系统广大教职工的优秀代表。

他们在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩，集中体现了新时期人民教师和教育工作者崇高的思想境界和良好的精神风貌。

教育部号召教育战线广大教职工以全国优秀教师和全国优秀教育工作者为榜样，深入学习贯彻落实科学发展观，勤奋敬业、积极进取，学为人师、行为世范，为办好人民满意的教育，建设人力资源强国和创新型国家作出新的更大的贡献。

教育部二〇〇九年九月一日附件1：全国优秀教师名单2 / 2。

县优秀教师优秀教育工作者
审批表
工作单位
姓名
申报荣誉称号
申报时间
填表说明
一、本表一式2份：其中1份须用16开纸双面打印要归个人档案，其余1份采用A4纸规格双面打印。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、“近三年以来教学工作量”一栏推荐人选所在学校按每学年课时数填写。

五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、闽江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。

七、工作单位：要填写到具体任教学校的全称。

全国模范教师和全国教育系统先进工作者
审批表
省、自治区、直辖市
工作单位
姓名
申报荣誉称号
填报时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、籍贯填写XX省（自治区、直辖市）XX市（县）。

五、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。

六、个人简历从大中专院校毕业或参加工作填起。

七、“2006年以来教学工作量”一栏由“全国模范教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“全国模范教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况。

八、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

附件5：
征求意见表
备注：1.推荐对象为教育行政部门干部的填写此表；
2.此表随推荐审批表一并报送。

附件3：全国优秀教师全国优秀教育工作者审批表省、自治区、直辖市甘肃省平凉市工作单位崆峒区香莲乡中学姓名xxx申报荣誉称号全国优秀教师填报时间2009年7月30日先进事迹（由所在单位填写,不超过1500字）xxx同志在三十年的教学生涯中，凭借精湛的教学艺术，独具一格的教学风格，默默无闻的工作作风，取得了突出的成绩。

1994年9月获平凉地区“优秀教师”奖；2003年9月获平凉市教育局“骨干教师”称号。

一、坚持，是他敬业精神的写照作为一名普通的山区学校教师，xxx同志没有惊天的伟业，但他有着在教育战线上30年的奋斗历程；没有勋章的点缀，但他有着对学生真挚的爱和对教育事业的执著追求。

他在三尺讲台上三十年如一日，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。

在三十年的工作历程中，xxx老师家中经历了多次大事，他本人也小病大病好多次。

但他从来没有耽误过学生一节课。

就是因他母亲过世而耽误下的课程，他都要抽出专门的时间给补上。

在平时的教学工作中，xxx老师始终坚持以高标准严格要求自己。

在学校每年开展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。

他长期担任毕业班的教育教学工作，但兢兢业业，毫无怨言。

他实际行动践行着诺言：作为教师，最基本的要求就是不耽误学生一节课。

二、创新，是他人生的执着追求基础教育课程课改实验在崆峒区正式启动后，xxx老师不以年龄大、教龄长为理由，与年轻老师一道以极大的工作热情投身于新课程改革的浪潮中。

在教学中潜心钻研教材教法，虚心求教，从苦练基本功到追求高层次的教学艺术，经过坚持不懈的钻研、摸索、积累、创新，终于形成了自己独特的教学风格，走出了一条轻负高质的教学之路。

他注意研究和把握中考改革动向，注重提高课堂教学效率，逐渐形成了自己的教学特色。

在教学实践过程中，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。

同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。

他还经常利用业余时间撰写论文，不断总结教学经验，其中《以人为本科学管理—如何调动教师的工作积极性之我见》编入大型综合性教育文献《中国当代教育研究》获国家级一等奖；《数学教学重点确定应注意几点》在2005年崆峒区教育局基础教育成果评比中获三等奖。