下载文档原格式
消息二则的课堂笔记一、《消息二则》内容概述《消息二则》包括《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。
1.《我三十万大军胜利南渡长江》-这则消息报道了人民解放军三十万大军胜利南渡长江的战况，语言简洁，气势磅礴。
-展现了人民解放军锐不可当的攻势和豪迈气概。
2.《人民解放军百万大军横渡长江》-全面报道了人民解放军百万大军横渡长江的重大历史事件。
-详细描述了三路大军的渡江情况，体现了解放军的强大战斗力和战略部署的英明。
二、重点字词1.溃退（kuì tuì）：（军队）被打垮而后退。
2.泄气（xiè qì）：泄劲。
3.督战（dū zhàn）：监督作战。
4.要塞（yào sài）：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
5.业已（yè yǐ）：已经。
三、文章结构1.《我三十万大军胜利南渡长江》-导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
-主体：具体叙述渡江战斗的经过。
-结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
2.《人民解放军百万大军横渡长江》-导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
-主体：分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。
-结语：人民解放军百万大军横渡长江，宣告了国民党反动派统治的覆灭。
四、写作特色1.语言简洁准确-如“二十一日下午五时起，我西路军开始渡江”，时间、人物、事件交代得十分清楚。
- “至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完”，准确地说明了渡江的进度。
2.气势磅礴-文中多处使用“百万大军”“冲破敌阵”“锐不可当”等词语，展现了解放军的强大气势和豪迈气概。
3.结构清晰-消息采用倒金字塔结构，先写最重要的信息，即导语部分，然后依次叙述主体内容和结语，使读者能够快速了解新闻的核心内容。
八年级消息二则知识点
1、新闻一：我国将对中考科目进行调整
近日，教育部发布消息称我国将对中考科目进行调整。
根据新
政策，中考将取消政治、历史、地理三科目，而改为综合素质评
价科目。
综合素质评价科目主要考查学生的综合能力、创新能力、合作精神以及职业道德等方面，共计占比30%。
此次调整的目的在于减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
同时，也将为高中阶段选修课程的开设提供更多的空间和机会，
更好地满足学生的个性化发展需求。
2、新闻二：英语学习新趋势：智能化教学
据悉，随着人工智能、大数据等技术的不断发展，英语学习也
出现了智能化教学的新趋势。
通过智能化手段，学生可以使用语
音识别、人脸识别、数据分析等技术进行英语学习和测试。
智能化教学的优势在于可以根据学生的英语水平和学习方式进
行个性化定制，帮助学生更高效地学习。
同时，也可以有效地评
估学生的学习效果，提供科学的学习建议。
虽然智能化教学还处于探索阶段，但基于其优越性和发展趋势，在未来的英语学习中，智能化教学将成为越来越重要的学习方式。
消息二则怎么写范文200字在日常生活中，我们经常需要写消息来传递信息或者与他人进行沟通。
一篇有效的消息应该清晰明了、简洁准确、信息准确度高。
下面是两篇范文，分别展示了如何写一则通知消息和一则道歉消息。
【通知消息】尊敬的同学们：大家好！为了增强同学们的安全意识，提高本校学生的火灾预防能力，根据学校安全管理要求，我们将组织一次全校性的消防演练。
具体安排如下：时间：本周三下午15:00开始地点：学校操场参与人员：全体师生要求：请各班级班主任提前做好安全宣教工作，并将学生按时带至指定地点。
演练结束后，请及时汇报到场人数。
希望大家认真对待此次演练，请按时参加，做好安全防范准备。
谢谢合作！学校安全办公室2021年8月29日【道歉消息】亲爱的客户：您好！非常抱歉给您带来了诸多不便，我司还车流程上出现了一些失误。
经过核查，我们发现是由于内部信息传递不畅所致。
首先，我们诚挚向您表示由衷的歉意。
在此事发生后，我们立即调整了内部流程，加强部门间沟通，并采取了一系列措施来确保此类情况不再发生。
同时，我们也会对受到影响的客户进行补偿，希望能够得到您的谅解与支持。
我们将继续努力提高服务质量，确保以后的合作更加顺利顺遂。
再次对您所遭受的不便表示深深的歉意，我们将竭尽全力以回馈您的支持与信任。
再次向您致以诚挚的歉意。
XX公司2021年8月29日这两篇范文分别通过一个通知消息和一则道歉消息展示了如何写一封消息。
通知消息需要清晰明了地列出时间、地点、参与人员和要求；道歉消息则需要表达对错误的认识和歉意，并通过表达改进措施和补偿方式来恢复客户对公司的信任。
在写消息时，要注意语言简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构，保证信息的准确传达。
同时，注意礼貌用语和积极正面的语气，传递出真诚和诚恳的态度。
《消息二则》课文笔记
《消息二则》是我们初中语文课本上的一篇美文，讲述了两则关于感恩和友情的故事。
这篇文章给我留下了深刻的印象，感触颇多。
第一则消息讲的是一个感恩的故事。
故事中，一个小男孩因为得到了一块面包而感到非常高兴，他觉得这是一份最珍贵的礼物。
他把这份礼物拿到了家里，让家人分享他的快乐。
然而，他的父母却告诉他，面包不是他的，而是他的奶奶给他买的。
这时，小男孩意识到，原来是奶奶给他买的面包，他内心感到非常感激和愧疚。
这个故事告诉我们要懂得感恩，要懂得珍惜那些给予我们帮助和关爱的人。
第二则消息讲的是一个友情的故事。
故事中，两个好朋友因为一枚硬币发生了争执，最终他们决定一同将硬币埋在了地里，然后分开种下了两棵树。
多年以后，两棵树长大了，硬币也变成了一棵大树。
这时，两个好朋友重逢了，他们感叹时间的变迁，也感叹着他们之间深厚的友情。
这个故事告诉我们要学会宽容和理解，要懂得珍惜友情，不要为了小事而伤了感情。
通过这两则消息，我们懂得了感恩和友情的重要性。
感恩让我们心存感激，懂得珍惜身边的人和事；友情让我们学会宽容和理解，懂得珍惜与朋友之间的情谊。
这两则消息告诉我们要做一个有情有义的人，要以感恩之心对待生活，以宽容之心对待他人，这样我们的生活才会变得更加美好。
让我们铭记这两则消息，让感恩和友情成为我们生活中最美丽的风景。
八年级课文消息二则主要内容
《八年级课文消息二则主要内容》
嘿呀！八年级课文里的这消息二则可有意思啦！
第一则消息叫《我三十万大军胜利南渡长江》。
这说的是咱英勇的人民解放军三十万大军，那气势，就像出山的猛虎，胜利南渡长江啦！你想想，三十万大军啊，那得是多么壮观的场面！这就好比是一阵狂风，把敌人的防线一下子就给吹散了。
当时的情况是，国民党反动派还想着负隅顽抗，可咱解放军战士们那是士气高昂，锐不可当！他们一个个奋勇向前，心里就一个念头：打过长江去，解放全中国！
我仿佛能看到战士们那坚定的眼神，听到他们激昂的口号：“冲啊！”这情景，难道不令人热血沸腾吗？
再说说第二则消息《人民解放军百万大军横渡长江》。
哇塞！百万大军啊！这规模，简直是惊天动地！这就像是汹涌澎湃的大海，一往无前，谁也阻挡不了。
从西起九江（不含），东至江阴，这一路上，咱们的大军那是势如破竹！敌人的防线在我们面前就跟纸糊的一样，一捅就破。
你说敌人能抵挡得住吗？他们根本就是螳臂当车，自不量力！咱们的解放军战士们相互配合，相互支援，那团结的力量，简直无敌！
这里面还有很多精彩的细节呢！比如哪个部队最先突破防线，哪个战士表现得特别英勇。
这两则消息让我深深感受到了解放军的强大和英勇，他们为了人民的解放，不怕牺牲，勇往直前。
他们难道不是最可爱的人吗？
我觉得啊，通过这两则消息，咱们能真切地了解到那段波澜壮阔的历史，能感受到胜利的来之不易。
咱们得好好珍惜现在的幸福生活，可不能忘了那些为了咱们今天的好日子流血流汗的英雄们！。
八年级语文消息二则主要内容概括《八年级语文消息二则主要内容概括》嘿，亲爱的小伙伴们！你们知道八年级语文里的那二则消息吗？今天就让我这个小学生来给你们讲讲呗！第一则消息是《我三十万大军胜利南渡长江》。
哎呀，听到这个标题，是不是就感觉特别振奋人心？这说的是咱们英勇的解放军三十万大军，那可真是气势如虹啊！就像一阵狂风一样，迅速地渡过了长江。
想象一下，那一艘艘大船，载着战士们，迎着风浪奋勇前进，多壮观呀！这消息里说呀，渡江战斗于二十一日四时开始，不到二十四小时，三十万人民解放军就已经突破敌阵，占领南岸广大地区啦！我的天呐，这速度，这力量，敌人能挡得住吗？他们肯定是吓得屁滚尿流啦！这难道不厉害吗？这不正说明了咱们解放军的强大和英勇吗？再来说说第二则消息《人民解放军百万大军横渡长江》。
哇塞，百万大军啊！这规模，简直无法想象！这就像是一场超级大的战斗狂欢，百万雄师一起出发，那场面得有多震撼！这则消息详细地说了中路军、西路军和东路军的渡江情况。
中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。
西路军三十五万大军也很厉害，他们从九江出发，迅速地占领了广大地区。
东路军三十五万大军可遇到了点小麻烦，不过这能难倒咱们英勇的战士们吗？当然不能！他们依然勇猛作战，冲破了敌人的防线。
这两则消息，不就像是两场超级精彩的大战役直播吗？让我们看到了解放军的强大和无畏。
他们为了我们能过上幸福的生活，拼命战斗，难道我们不应该尊敬他们、感激他们吗？小伙伴们，你们说，有这样勇敢的战士保卫我们的国家，我们能不骄傲，能不自豪吗？我们能不好好学习，将来为祖国贡献自己的力量吗？我的观点就是：这两则消息让我深深地感受到了解放军的伟大，也让我更加珍惜现在的幸福生活，我一定要努力学习，长大为祖国争光！。
八年级上册语文第一课《消息二则》教案5篇消息是以文字报道新闻信息的一种新闻体裁。
消息的结构是标题、导语、主体、背景、结语。
下面小编给大家带来八年级上册语文第一课《消息二则》教案5篇，希望大家喜欢!八年级上册语文第一课《消息二则》教案篇1【教学目标】1.从新闻要素、结构、特点等方面把握文章内容。
2.品味新闻语言的特点，感受作者的情感和情怀。
【教学过程】一、诵读导入：我们先来热热身，共读一首诗：(屏显)七律·人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这是伟大领袖_在一九四九年四月人民解放军占领南京后创作的诗篇。
诗中既写出了人民解放军的巨大胜利，也展现了诗人内心的激动和喜悦。
请同学们再读，体会诗中情感和气魄。
(学生再读)同样的事件，可以有不同的表述。
今天我们要学习的《消息二则》，用新闻的方式向公众报道这一重大事件。
请同学们在预习的基础上，再次阅读两则消息，注意文章边侧的旁批。
学生结合旁批读课文。
二、活动探究活动准备：自主阅读课本第2页和第15页关于新闻要素和消息特点的文字，了解新闻的相关知识。
1.补充介绍：(屏显)新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是对新近发生、发现的事实的报道。
广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。
狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。
2.你知道吗(屏显)新闻的六要素新闻结构的五部分新闻的三大特点学生结合补充内容和提示，自主学习，了解新闻相关知识。
三、活动过程活动一：当一回编辑1.如果你是当时的报社编辑，请你从新闻的要素、结构、特点等方面审核一下，这两则消息能不能刊发结合文章的具体内容，陈述要有理有据。
《消息二则课文内容概括》
同学们，咱们一起来看看这“消息二则”的课文内容。
第一则消息呢，讲的是一个重大的胜利。
就好像一场激烈的比赛，咱们这边取得了关键的得分。
比如说，在某个重要的战场上，我方军队英勇作战，突破了敌人的防线，取得了决定性的胜利。
这消息让人听了特别振奋，感觉充满了希望和力量。
第二则消息，说的是又一个好的进展。
就像我们在爬山，一步一步接近山顶。
比如后续的作战计划顺利推进，又占领了新的阵地，为最终的胜利打下了更坚实的基础。
同学们，这两则消息是不是很精彩？
《消息二则课文内容概括》
同学们呀，今天咱们来聊聊“消息二则”的课文内容。
先说第一则，那可是个让人激动的好消息。
想象一下，在一片硝烟弥漫的战场上，咱们的战士们勇往直前，不怕困难。
最终成功地完成了重要的任务，打了一个大胜仗。
再看第二则，也是让人高兴的事儿。
就好像我们在跑马拉松，已经跑过了一段艰难的路程，现在又迎来了新的突破。
比如后续的支援及时赶到，局势越来越有利。
同学们，这两则消息是不是很鼓舞人心？
《消息二则课文内容概括》
同学们，咱们来瞧瞧“消息二则”的课文内容哟！
第一则消息，讲的是一场激烈的战斗。
好比是一场激烈的足球赛，咱们的队伍发挥出色，成功进球得分。
比如说，战士们冒着枪林弹雨，奋勇向前，终于拿下了关键的据点。
第二则消息呢，是战斗的进一步发展。
就像在玩闯关游戏，顺利通过了一关，又迎来新的一关并且成功通过。
比如资源的补充及时到位，又取得了新的重要成果。
同学们，这两则消息是不是很吸引人？。
初二的《消息二则》的主要内容（八年级上册）《消息二则》是毛泽东同志写的两篇战地报道。
主要内容是为了及时准确向全国人民播报前线战况，同时更是为了鼓舞士气激发斗志，增强革命的必胜信念。
两则消息分别于1949年4月22日和24日刊载《人民日报》。
一、【主要内容】第一则《我三十万大军胜利南渡长江》，这则消息正文一共是五句话，第一句是导语，交代了何时何地何人何事；第二句交代作战的主要地域，第三句写战况，第四句插入描写，具体展现战场情景，第五句表现人民解放军的战斗意志和战斗目标。
第二则《人民解放军百万大军横渡长江》，全面报道渡江战役第一阶段的情况，反映了这一伟大战役的磅礴气势，表现出恢宏的气度。
报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。
二、【历史背景】辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于1949年4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。
毛泽东发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。
22日夜，毛泽东撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》，22日2时，新华社全文播发了《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。
三、【文学常识】《新闻两则》《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
四、【重点字词】芜湖（wú）击溃（kuì）督战（dū）绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻港（dí）歼灭（jiān）要塞（sài）杜聿明（yù）摧枯拉朽（xiǔ）锐不可当（dāng）五、【常考问题归纳总结】1.文章开头部分的名称是什么？有什么作用？答：电头。
消息二则的写作特点
答：消息二则的写作特点是：
1.结构清晰：消息二则通常采用倒金字塔结构，即最重要的信息放在开头，次要的信息放在后
面，这种结构能够让读者快速了解新闻的核心内容。
2.语言简洁明了：消息二则的语言通常简洁明了，没有过多的修辞和华丽的语言，而是以平实
的语言将新闻事实呈现出来。
3.强调事实和细节：消息二则强调事实和细节，以准确的事实和数据来支撑新闻报道，使读者
能够更好地了解新闻事件的背景和具体情况。
4.重视时效性：消息二则重视时效性，力求在第一时间将新闻事件报道出来，以吸引读者的注
意力。
5.消息来源丰富：消息二则通常会引用多个消息来源，包括官方声明、权威机构发布的调查报
告、媒体报道等，以增加新闻报道的可信度和客观性。
6.客观中立：消息二则通常遵循客观中立的原则，尽可能避免主观性和偏见，以确保新闻报道
的公正性和客观性。
8年级语文消息二则一、课文原文。
- 新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。
国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。
长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
- 新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大地区，正向南扩展中。
和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只在南京、九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
我东路军同日下午开始渡江，地点在镇江、江阴段。
至发电时止，我东路军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
消息二则部编版初二上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案精选8篇消息二则篇一教学目标1、在阅读过程中认识5个生字“冈、蝴、蝶、耀、颊”。
积累7个词语“春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊”。
2、按要求预习课文。
有感情地朗读课文，并背诵课文。
能说文章说的春天的消息；用合适的方式理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。
3、体会春天来到时人们欢快的心情以及对春天的喜爱之情。
教学重点和难点继续学习预习课文。
在读通课文，了解课文大意的基础上能结合自己对春天的感受有感情地朗读课文并熟读成诵。
在学文的同时能选用合适的方式理解词语“盼望”、“爱怜”、“雀跃”的意思。
教学媒体春天图片课前学生准备1、收集有关描写春天的诗歌。
2、预习作业（1）读通课文，读准生字、新词的字音。
（2）用自己认为合适的方法，理解下列词语：盼望、爱怜、雀跃。
教学流程一创设情景，引人新课1、看画面，说景象。
（1）出示描绘春天景象的画面。
（2）按“春天到了，什么怎么样了”的方式说说春天的景象。
（3）说说：你对春天的感受。
2、春天是个值得赞美的季节，很多诗人都写过关于春天的诗歌。
谁能把你所知道的描写春天的诗歌读给大家听？预习反馈：诵读《咏柳》、《春夜喜雨》……3、今天我们还要来学一首描写春天的诗歌。
出示课题：1、春的消息齐读课题（理解题目中“消息”的含义）二初读诗歌，了解大意1、自由读诗，要求读正确、读通顺。
2、指名分节朗读诗歌，学习字词。
（1）纠正字音，重点指导：“冈”的读音是第一声，“颊”的读音是jiá。
完成多音字练习。
piǎo（）jīn（）tǔ（）漂禁吐piào（）jìn（）tù（）（2）掌握字形，重点指导“耀”和“颊”的字形3、通读全文，边读边想：你知道了哪些春天的消息。
读后交流。
三反复诵读，体味诗蕴1、轻声读诗歌，圈出诗中所描写的春天的景物。
交流：描写了哪些景物？要求学生连贯地说一说。
板书：春风春水小鸟蝴蝶雏菊枝头的绿苞明丽的阳光田野里的小草2、再读课文，想想：为什么选择这些景物？通过这些景物，你能感受到什么？交流、小结：作者描写了春风、春水；小鸟、蝴蝶；雏菊、枝头的绿苞；明丽的阳光、田野里的小草，因为这些都是春天到来时最具特点的景物，使人感受到春天是充满生机的。
【导语】新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们⾜不出户便可了解国内外时事，获取各种信息。
好的新闻是可以穿越时空，供⼈们品读与回味的。
为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.部编版⼋年级上册语⽂第⼀课《消息⼆则》教案 第⼀课时 教学⽬标 1.了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。
2.能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语⾔的真实准确。
3.感受⼈民解放军排⼭倒海、所向披靡的⽓势和⼀往⽆前、压倒敌⼈的⼤⽆畏精神。
4.撰写消息、为消息拟⼀则标题。
教学重点和难点 1.对消息的结构和特点的把握，学习阅读新闻的⽅法，是教学重点 2.运⽤所学的知识撰写消息、为消息拟⼀则标题是教学难点 ⼀、教材分析： 渡江战役1949年4⽉20⽇晚开始，6⽉2⽇结束，战役关键是开始后的三四天。
在渡江战役取得决定性胜利的时刻，⽑泽东亲⾃撰写《⼈民解放军百万⼤军横渡长江》，及时报道战况，给全国⼈民和全军将⼠以极⼤⿎舞，对于⽡解敌军⽃志，⿎舞我军⼠⽓发挥了极⼤的作⽤。
要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。
“⼈民解放军百万⼤军横渡长江”，从渡江兵⼒可以感知战役的壮阔。
这是⼈类战争空前的奇观。
可以想像，千⾥江⾯上，万船齐发，冒着炮⽕，奋勇挺进，直取对岸的景象。
可以想像，⽇⽇夜夜盼解放的江南⼈民该是多么激动振奋!要⽐较详细地了解新闻的内容，是看导语。
从导语还可以知道渡江区域，西起九江(不含)，东⾄江阴，长达⼀千余华⾥。
从导语还可以知道战役的全局，敌阵业已冲破，战役取得了决定性胜利。
要更为细致地了解新闻的内容，是看主体部分。
主体部分报道了三路⼤军渡江的进展，还分析了中西两路敌军毫⽆⽃志的原因，我军是英勇善战，锐不可当，敌军则被⾃⼰玩弄的和谈阴谋⽡解了⽃志。
这篇新闻，⽓势磅礴。
⽑泽东作为全军统帅，汇总各路战况，全⾯报道渡江战役，反映了整个战役的磅礴⽓势，表现了恢宏的⽓度。
这篇新闻，语⾔准确精练，铿锵有⼒，书⾯语和⼝头语相穿插，相得益彰。
课题1消息二则第一课时导学案
我三十万大军胜利南渡长江
教师寄语：学习就是战斗王彩岚
学习目标
1．了解新闻基本常识，理解消息协作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。
2．明确本文的“五要素”和结构层次，领会本文短小精辟、一气呵成的语言特点。
3．关注时事新闻，培养读报习惯。
学习方法
1．默读法；2.自主、合作探究法；3.讨论探究法。
学习过程（预习案）
步骤一知识链接简介新闻
（一）新闻的定义：新闻是满足人们信息传播与交流的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。
新闻从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻(消息)是简明、迅速地报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
（二）新闻的基本要求：①内容真实准确；②报道迅速及时；③立场观点鲜明；④语言简明扼要。
即时效性，真实性，准确性
（三）消息的结构：有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前，称为“倒金字塔式”结构。
消息结构的五部分：包括标题（正标题、副标题，引标题）、导语、主体、背景和结语五部分。
前三者是主要部分，后两者是辅助部分。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”，用来交代通讯社的名称、发电地点和时间。
1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。
必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。
一般包括主标题、副标题、引标题。
主标题概括和说明主要事实和思想内容。
副标题：提示报道的事实结果，或主要内容提要。
引标题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。
2、导语：是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
3、主体：是新闻的主干部分，承接导语之后，对导语作具体全面的阐述。
具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现新闻的主题思想。
4、背景：是新闻发生的社会环境和自然环境。
5、结语：是新闻的最后一段或最后一句话。
背景和结语有时可以暗含在主体中。
（四）世界上著名的通讯社名称
新华社(中国) 美联社（美国）路透社（英国）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）（五）新闻的要素
六要素（也就是记叙要素）：
步骤二、．作者简介
毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。
2．写作背景
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订《国内和平协定》。
人民解放军坚持执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行规模空前的全面大进军，百万雄师展开了浩浩荡荡的渡江行动。
这篇消息真实地报道了我军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃的局面。
导学案
步骤三：创设情境导入新课
俗话说：足不出户，能知天下事，在现代社会中，我们可以通过电视、报纸、网络等途径知晓天下发生的最新大事，了解世界变化。
预习查评
1．字词积累
芜湖(wú)溃退(kuì)泄气(xiè) 歼灭(jiān) 要塞(sài) 督战(dū)
锐不可当(dāng): 锋利无比，无法阻挡。
形容勇往直前的气势无法抵挡。
摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
业已：已经溃退：被打垮而后退。
(1)找出标题、电头、导语和主体。
标题：我三十万大军胜利南渡长江。
电头：新华社长江前线二十二日二时电。
导语：课文开头第一句话。
主体：课文其余部分。
(2)默读课文，找出新闻的六要素。
时间：1949年4月21日地点：芜湖、安庆之间
人物：英勇的人民解放军起因：人民解放军发动渡江战役
经过：三十万大军南渡长江结果：突破敌阵，占领南岸广大地区，正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击。
教师或学生小结：标题：简明、醒目、概括性强。
电头：交代了通讯社(报社)名称、发电地点和时间，表明消息来源可靠、材料真实、报道及时。
导语：概括了报道的全部内容，语言简洁、洗练。
既给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。
主体：详细介绍了我三十万大军胜利南渡长江的经过。
步骤四合作探究交流展示
一、主体部分报道人民解放军“英雄式”战斗，在写法上有什么特点？（品味语言）1．“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”，其中“大约三十万人”改成“百万人”行不行？
准确而具体地介绍了渡江人数。
(准确性)
“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
”时间、地点准确具体，表明我军进军顺利，胜利南渡。
2．“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”
语言简洁又不失生动。
（简明生动）
3.新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。
但是，完全中立的、客观地、不带主管价值判断的“事实”是不可能存在的。
请你判断作者倾向哪一方，从哪些词句可以看出？这其中蕴含了一种什么样的情感
步骤五当堂演练
速读《人民解放军百万大军横渡长江》，找出消息结构，标出六要素
标题：人民解放军百万大军横渡长江。
电头：新华社长江前线二十二日二十二时电。
导语：课文开头第一、二句话。
简述渡江战役胜利成功。
主体：从“二十日夜起”到篇末，详述三路大军渡江战斗的经过。
步骤六作业拓展延伸
开展“校园采访”活动，每人写一篇新闻稿，报道校园新人新事。
要求注意新闻稿的文体结构及六个组成要素，并注意新闻用语要求准确的特点，100字左右。
