第一章就业与创业概述

大学生就业与创业指导（第一部分模块八）大学生就业与创业指导随着高等教育的普及和大学生数量的增加，大学生就业和创业问题日益凸显。

对于大学生来说，就业是他们走向社会的第一步，也是他们实现自我人生价值的重要途径之一。

然而，当前就业形势严峻，就业压力不容忽视。

因此，为了帮助大学生顺利就业并提高创业成功率，本文将从就业与创业的重要性、就业与创业的挑战以及大学生就业与创业指导三个方面进行论述。

一、就业与创业的重要性无论是就业还是创业，都是大学生走向社会的重要选择。

就业是大学生将所学知识和技能应用到实际工作中的过程，通过就业，大学生可以实现自我价值，获取经济来源，获得社会认可。

而创业则是大学生在创造自身价值的同时，也创造了社会价值，为社会经济发展做出贡献。

无论是就业还是创业，都具有重要意义，尤其对于大学生来说，更是人生道路上的重要抉择。

二、就业与创业的挑战在竞争激烈的就业市场中，大学生面临着许多挑战。

首先，大学毕业生数量激增导致岗位供给严重不足，就业压力倍增。

其次，许多企业更看重实践经验和综合素质，而大学生在校期间主要注重理论学习，缺乏实践经验，这给求职带来了困难。

此外，大学生的专业不对口和薪资期望过高也是就业难以突破的问题。

同样，创业也面临诸多挑战，包括市场竞争、资金压力、管理经验等。

三、大学生就业与创业指导为了帮助大学生有效应对就业与创业的挑战，提供必要的就业与创业指导至关重要。

首先，大学应加强学生就业创业教育，通过开设相关课程、举办讲座等形式，帮助学生全面了解就业和创业的现状、动态和技巧。

其次，学校可以建立良好的校企合作关系，为学生提供实习机会和就业岗位，增强他们的实践经验和技能。

此外，大学生可以积极参加社团组织，锻炼团队合作和领导能力，丰富个人社会经验。

另外，政府可以出台相关政策，鼓励大学生创新创业，并提供一定的资金和扶持政策。

总结起来，大学生就业与创业是一个复杂而又关键的过程。

就业与创业的重要性不可低估，然而面临的挑战也不容忽视。

第一章绪论随着我国经济体制、政治体制的改革和实施新的经济发展战略，在调整与完善所有制结构，建立社会主义市场经济体系的过程中，使高职教育的服务领域、服务对象、培养目标以及毕业生就业制度、就业渠道和就业方式都发生了深刻的变化。

根据变化了的形势，要求我们要切实加强对学生的就业指导与创业教育，以适应新的就业与创业机制。

《高职学生就业与创业指导》正是适应这种变化的新形势而开设的一门新型课程。

一、就业与创业的基本概念就业是指具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会职业。

就业一般包括四层含义：第一、劳动者具有劳动能力，包括劳动权利和劳动行为；第二、达到法定年龄，我国法律规定必须年满16周岁；第三、所从事的劳动是有报酬或劳动收入的职业；第四、这种劳动得到社会承认并且是合法的。

创业是指通过寻找和把握机遇，创造出新颖的产品或服务，并通过市场扩展成为企业或产业，从而实现其经济价值和社会价值的过程。

创业就是开创一项全新的事业；创业就是激励自己，开发自己最大的潜能；创业就是善于发现新领域，善于挖掘通往成功的无数潜在时机；创业就是创造新的就业岗位，创造新的成功机遇，创造新的富于挑战的人生。

创业是当代高职学生人生不懈的追求和奋斗的目标。

二、创业教育与就业创业指导创业教育是联合国教科文组织在研讨“面向21世纪国际教育发展趋势”时提出的新的教育理论。

20世纪90年代，创业教育引入我国，受到各级教育部门的高度重视。

我国的创业教育是以开发和提高受教育者的创业基本素质，培养具有开创型个性的社会主义建设者和接班人的教育。

创业教育的主要任务在于提高创业者的创业能力和创业素质。

加强创业教育，既是教育适应社会主义市场经济发展的需要，也是为了全面贯彻党和国家的教育方针，培养德、志、体、美全面发展的，适应未来社会需要的，具有创新精神和实践能力的创业型人才的需要。

我们黑龙江省的特殊意义在于，在老工业基地的调整和改造过程中，在大力发展乡镇企业、第三产业的过程中，我们需要大量的具有一定专业知识和高素质的创业人才。

教学单元设计课题 第一篇 创新创业规律的认知与把握第一章 创业与就业的关系授课时间2017年3月-7月2课时课程形式理论教学 授课地点多媒体教室教学目标 通过本节课的学习，通过本节课的学习，使学生了解当前的就业形式，使学生了解当前的就业形式，使学生了解当前的就业形式，能够正确的面对能够正确的面对就业时遇到的困难知识目标 1、了解创业与就业的关系2、掌握创业需要面临哪些风险能力目标 1、能够掌握创业时需要有哪些心里准备2、通过典型的创业成功案例，掌握创业带动就业的方法 素质目标培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力。

教学手段讲授与多媒体教学相结合 教具多媒体教学单元设计第一部分新学期要求一、课程特点、学习目的及意义特点：1.新课新书（2016年2月第一次印刷）2.教材编写组 都是哈尔滨各高校的教授3.符合黑龙江省省情，接地气学习目的：通过学习这本教材，使大家增强创新创业意识， 把握创新创业机会，提高创新创业能力。

为今后创业打下良好的基础。

意义：就业是民生之本，创业是就业之源。

随着社会的发展， 大学生的就业与创业教育正以全新的教育理念和人才培养模式影响着当代大学生，同时也使大学生面临着严峻的挑战与考验。

本书旨在加强对大学生的创新创业指导，并提出有针对性的就业指导建议和创业教育措施，力求让大学生能够简单明了的了解就业与创业的总体状况，全方位地把握创业就业问题。

时间分配（10分钟）二、教学要求上课认真听讲，互相尊重课前提问，点名，认真完成作业上课迟到的同学迟到几分钟站几分钟积极回答问题的学生加分，扰乱课堂纪律的学生减分三、教学安排2学时/每周，内容多以案例为主，多媒体辅助教学，适时进行讨论和辅导；根据黑龙江省省情以及国家新出台的政策，对教材中没涉及的知识点进行补充。

四、课程考核期末总成绩=40%月考成绩+20%出勤+20%课堂表现+20%作业第二部分 新课讲解一、新课导入：这是一个变化的时代，每个大学生都要面临创业和就业的选择！做出创业选择时，一定要联系自身所处的时代背景。

就业和创业知识点总结一、就业知识点总结1. 就业市场概况就业市场的概况对于毕业生来说是非常重要的，需要了解当前的就业形势和趋势，分析各行业的就业情况，以及各地区的就业发展方向。

通过了解就业市场的概况，可以更好地选择就业方向，减少就业风险。

2. 就业能力毕业生在就业过程中需要具备一定的就业能力，包括专业技能、人际关系、沟通能力、团队协作能力、创新能力等。

对于毕业生来说，提升就业能力是非常重要的，可以通过实习、培训、自学等方式进行提升。

3. 就业途径毕业生可以选择多种就业途径，包括校园招聘、社会招聘、网络招聘、自主创业等。

在选择就业途径时需要考虑自己的兴趣和能力，选择适合自己的就业方式。

4. 就业政策政府对就业有一系列的政策支持，包括就业补贴、社会保险、就业培训等。

毕业生在就业过程中需要了解相关的就业政策，以便获得更多的支持和帮助。

二、创业知识点总结1. 创业市场概况创业市场的概况对于创业者来说是非常重要的，需要了解当前的市场需求和趋势，分析创业的机会和风险。

创业者可以通过市场调研、行业分析等方式了解创业市场的概况，减少创业风险。

2. 创业能力创业者需要具备一定的创业能力，包括市场营销能力、财务管理能力、团队管理能力、风险管理能力等。

对于创业者来说，提升创业能力是非常重要的，可以通过创业培训、导师指导等方式进行提升。

3. 创业途径创业者可以选择多种创业途径，包括自主创业、合伙创业、加盟创业等。

在选择创业途径时需要考虑自己的兴趣和能力，选择适合自己的创业方式。

4. 创业政策政府对创业有一系列的政策支持，包括创业补贴、创业担保、创业培训等。

创业者在创业过程中需要了解相关的创业政策，以便获得更多的支持和帮助。

三、就业和创业的比较1. 工作稳定性就业相对来说比较稳定，有固定的薪资收入和福利待遇，但是缺乏创业者那种刺激和成功的成就感。

创业不稳定，可能面临很多的风险，但是如果成功，将可以获得更丰厚的回报。

2. 发展空间就业的发展空间相对来说有限，很大程度上受到公司的限制。