web课程设计任务书

实训成果
(1)项目组分工表（每个项目组一份）；
(2)软件系统（每个项目组一份，包括数据库的sql文件）
(3)项目总结报告（每个项目组一份）。
实训要求
软件环境：
(1)软件开发平台使用：Java Web；
(2)数据库建议使用：MySQL/Access
实训进度安排
序号
课程内容
1
2015-07-11
实训任务讲解、小组分工、制定具体设计方案
《Web应用课程设计》任务书
指导教师姓名
马晓轩赵保军
电气与信息工程学院计算机系
课程设计题目
基于Java Web的新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ信息管理系统的设计与实现
人数
2
实训周期
2周（基B-208，第18、19周）
设计目的、任务和要求
1．设计目的
(1)能深化所学“Web系统与技术”课程的理论知识，完成从理论到实践的转化，提高分析和解决实际问题的能力；
(1)新闻显示：显示新闻列表，并可以查看某一条新闻；
(2)新闻后台管理：显示新闻列表，并可以对显示的新闻进行添加、修改、删除操作
(3)用户管理：用户注册、用户登录功能，主要是针对管理员。
(4)新闻列表分页显示
(5)新闻列表分类管理显示
(6)支持图片、附件等内容。
3．设计要求
(1)按项目小组进行分组，每组1-3人；
(2)每个项目小组选出项目负责人，由项目负责人召集项目组成员讨论开发项目并制定项目任务,项目中的每项任务要落实到人，且规定该任务的起止日期和时间；
(3)小组成员之间分工明确，密切合作，培养良好的团队协作精神
(4)每个项目小组必须按照文档规范标准撰写项目文档；
课设地点在基B-208，

Web软件开发实习指导书2013、12课程设计任务书课程名：Web软件开发实习设计时间：2 周一、目的与要求1.课程目的（1）掌握Web开发的系统结构与模式；（2）熟练掌握Web服务应用程序开发基本知识和技能；（3）熟练掌握页面设计的语言与运用方法；（4）熟练掌握Web系统中数据访问技术与应用开发；（5）熟悉一种开发环境，较清楚了解程序开发过程。

2.基本要求（1）要求利用一种Web开发技术实现相对完整Web信息系统各功能；（2）要求在设计的过程中尽量采用B/S/D多层服务开发模式；（3）每个系统中要有信息基本操作，如增、删、改、查询；（4）每个系统要有一定的业务逻辑功能；（5）开发语言可以自行采用。

二、设计内容设计1：供求信息网的设计与实现1）系统概述随着Internet在国内的快速发展，很多网站运营商通过构建供应信息网站，向企业和用户提供有偿的综合信息服务作为自己的盈利方式，例如提供企业广告、发布招聘信息等。

对于供应信息网站来说，网站的访问流量是决定网站运营商是否盈利的关键因素。

为了吸引更多的访问量，网站不仅要为企业提供各种有偿的信息服务，还需要额外地为用户提供大量的无偿的信息服务。

这些信息服务一般都包括招聘信息、求职信息、培训信息、家教信息、企业广告信息和房屋信息等服务。

根据供求信息网站的特点，可将其分为前台显示和后台管理两个部分。

如图1所示，前台主要包括用户注册登录功能、各种供求信息的显示功能、详细信息查看功能、供求信息查询功能和供求信息发布功能等；后台主要包括用户管理功能、免费供求信息和收费供求信息的管理功能等。

图1 供求信息网功能模块2）各个模块的具体功能和要求（1）用户注册登录用户注册登录模块实现用户注册登录功能，其中用户类型包括注册用户和后台管理员用户。

注册用户登录系统后，能发布、查看、查询各种免费信息等；交费用户登录系统后、能发布、查看、查询各种收费信息等；管理员用户登录系统后，能通过后台对系统进行维护和管理，如审核收费信息和删除不良信息等。

3.参考网址：
w3school在线教程：/Web标准_百科：/view/7921.htm
4.任务书1_2（报告书）。
5.教学课件1_2。
方案制定与优选
请在此描述一下完成任务所选用的方法。
过程记录
收获体会
过程记录
收获体会
考核评价
组长：
教师：
日期：2011年月日
学号：姓名：专业班级：组别：日期：______
课程名称
Web标准设计（XHTML、CSS、JavaScript、XML）
请找一张自己的大头照片放在这里让老师认识一下！
学习情境
简单班级网站的开发（ML）
教学单元
1.2网站结构的制作（XHTML）
任务结果
1.问题回答WORD文本。
2.源程序代码。
3.程序测试结果。
4.全部结果保存为task1_1studentname.doc。
5.总体要求：过程记录完整、格式整齐、按时交付。
任务目标
1.了解Web标准。
2.能够根据网页源代码看出哪些网页是基于Web标准设计的。
3.能够理解Web标准每部分的作用。
（2）编写教材上的例题并运行，记录结果。
教学资源：
1.主教材：《Web编程入门经典——HTML、XHTML和CSS》编著：(美)Jon Duckett出版社：清华大学出版社；
2.任务指导书2_1。
3.参考网址：
w3school在线教程：/Web标准_百科：/view/7921.htm
工作任务
任务1.完成班级网站注册页面的结构的开发；
任务2.完成班级网站新闻页面结构的开发；
任务3.完成班级网站中班级日志结构的开发；
任务4.使用XHTML标签开发班级网站首页的结构。

Web技术(jsp)课程设计任务书设计题目:火车站售票管理系统设计主要内容:一、开发平台：DREAMWEAVER/ECLIPSE+SQLSEVER2000/MYSQL二、功能要求：1、设计内容设计一个火车站售票管理系统，该系统的用户由一般用户和管理员组成，然后不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能，首先是欢迎页面，然后选择登录，登录的时候首先要判断用户的身份，合法的用户然后进入到系统主页面中，不同的用户看到不同的系统功能。

用sql server2000创建后台数据库，然后利用程序设计语言（JSP）编写程序实现对数据库的操作，按照要求完成所有的功能和模块。

2、火车站售票管理系统主要功能（1）用户管理：用户登录页面、班次信息查询页面（按照一定条件查询）、旅客订票页面、客户资料登记页面（包括添加、修改、删除等操作）、取票通知页面。

（2）管理员管理：管理员登录页面、班次信息页面（包括添加、修改、删除等操作）、旅客信息查询页面（按照一定条件查询，包括删除、修改）、取票通知页面（包括添加、修改、删除等操作），帐单页面。

3、火车站售票管理系统数据库表单（可以按照需求增加）（1）航班信息表表单，主要字段有：班次号、出发时间、到达时间、出发城市、到达城市、途径城市、站票价格、硬座价格、卧铺价格、备注（2）旅客订票信息表单，主要字段有：用户名、证件号码、联系方式、班次号、订票数目（3）取票通知表单，主要字段有：用户名、证件号码、联系方式（4）帐单表单：用户名、证件号码、班次号、座位号、金额（5）用户信息表单，主要字段有：用户名、密码、证件号码、联系方式、用户类别三、课程设计报告主要内容：1、需求分析：包括系统概述，具体分析，用户需求等需求描述2、系统概要设计：包括系统用例图、系统结构图、数据定义3、详细设计：包括系统设计方案，类图4、具体实现：界面实现和代码实现5、课程设计体会：6、参考文献：按正确格式列出3篇以上的参考文献撰写者：审定：尹朝庆目录1、需求分析： (4)、系统概述： (4)、具体分析： (4)、用户需求： (4)2、系统概要设计： (4)、系统用例图： (5)、系统结构图： (6)、数据库定义： (7)3、详细设计： (9)、数据处理封装图： (9)、系统设计： (10)4、具体设计： (11)、界面设计： (11)、用户合同管理界面： (11)、用户注册界面： (12)、用户合同内容查询界面： (13)、管理员发货界面： (13)、管理员产品入库界面： (14)、系统核心代码： (15)、用户注册核心代码： (15)、用户查询核心代码： (16)、产品更新核心代码： (18)5、课程设计体会： (19)参考文献： (20)1需求分析1.1.系统概述为方便广大网民的购票需求，特制定此系统，公司借助此系统来处理售票事务，其应完成的功能如下：◆火车站基本网站管理◆用户管理◆火车车次信息管理◆购票管理系统采用B/S架构1.2.具体分析B/S前台具体分析：◆火车站基本网站管理：此系统包括新闻导航、公司简介和一些可扩展内容供所有用户浏览。

Javaweb课程设计任务教材一、教学目标本章节的教学目标主要包括以下三个方面：1.知识目标：通过本章节的学习，学生需要掌握Javaweb的基本概念、原理和关键技术，包括Java语言基础、Web服务器配置、JSP编程、数据库连接等。

2.技能目标：学生能够运用所学的知识，独立完成一个简单的Javaweb项目的开发和部署，具备进一步学习和实践的能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对Javaweb技术的兴趣和热情，增强其自主学习和解决问题的能力，提高其团队协作和沟通的能力。

在制定教学目标时，充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.Javaweb概述：介绍Javaweb的概念、发展历程和应用场景。

2.Java语言基础：复习Java语言的基本语法、数据类型、控制结构、类和对象等。

3.Web服务器配置：讲解如何配置Apache、Tomcat等Web服务器。

4.JSP编程：介绍JSP的基本语法、内置对象、标签库和常用功能。

5.数据库连接：讲解如何使用JDBC连接数据库，并实现简单的增删改查操作。

6.项目实践：指导学生完成一个简单的Javaweb项目的开发和部署。

教学内容的安排和进度遵循教材的章节结构，注重理论与实践相结合，使学生在学习过程中能够逐步掌握Javaweb技术的核心要点。

三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和关键技术，引导学生掌握Javaweb技术的基本框架。

2.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的沟通和协作能力。

3.案例分析法：通过分析典型项目案例，使学生更好地理解Javaweb技术的应用和实际开发过程。

4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作，巩固所学知识，提高实际编程能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将采用以下教学资源：1.教材：《Javaweb课程设计任务教材》。

（5）提高学生的系统设计及代码编写能力；
（6）特别要求自己独立完成；
2）创新要求：
在基本要求达到后，可进行创新设计，如细节美化、界面友好调整。
3）课程设计论文编写要求
（1）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文；
（2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等；
（3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成；
2015年1月11日
(目录结构作为大致参考，具体细节地方可以不完全一样，交上来的报告，删除红色部分)
1绪论
1.1
正文：小４宋体字，包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。
1.2
对系统开发采用的开发工具及关技术分别进行一个介绍。
2需求分析
对所选课题认真做需求分析，结合实际需要对系统设计进行描述，包括功能设计、栏目设计、UI界面设计及风格要求等。论文中图标格式如下所示：
（3）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设
计的基本能力。
2．课程设计的任务及要求
1）基本要求：
（1）对系统进行功能模块分析、栏目设计分析、UI设计分析；
（2）确定系统功能模块、栏目、UI设计及风格；
（3）在DW下搭建开发环境、部署相关文件和文件夹；
（4）采用DIV或TABLE布局页面，编写代码，完善所有页面；
系统栏目设计要求如下：
图2-1系统栏目设计要求图
3总体设计
3
系统开发站点配置结构图如下：
图3-1系统开发站点配置结构图
（论文中图的画法，注意以下几点：1图的标题要写在图的下方，居中，用5号黑体字。2图中的文字采用5号宋体字。3每章的所有图采用顺序编号，如图2-1，图2-2等）
3
系统运行环境配置结构图如下：

课程设计（论文）任务书软件学院学院软件工程专业班一、课程设计(论文)题目电商管理系统设计与实现二、课程设计(论文)工作自年月日起至年月日止三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼四、课程设计(论文)内容要求：．本课程设计的目的（）巩固和加深对的理解，提高页面设计能力。

（）巩固和加深对及的理解，使得能够熟练掌握的基本方法，并培养学生进行规范化编码的能力。

（）使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。

．课程设计的任务及要求）基本要求：（）对系统进行功能需求分析、总体设计、数据库设计、详细设计等（）确定系统功能模块、设计及数据库表；（）在或下搭建开发环境、部署和；（）独立完成用户登录、用户注册和管理（例如图书管理、课程管理等）；（）提高学生的系统设计及代码编写能力；（）特别要求自己独立完成；）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如细节美化、界面友好调整、新技术的使用。

）课程设计论文编写要求（）要按照书稿的规格打印与写课程设计论文；（）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等；（）课程设计论文装订按学校的统一要求完成；）课程设计进度安排内容天数地点构思及收集资料图书馆编码与调试实验室撰写论文图书馆、实验室学生签名：年月日课程设计(论文)评审意见（）完成基本功能（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）完成调试（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）界面设计（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）论文结构（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）创新设计（分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：职称：讲师年月日目录目录绪论错误!未指定书签。

课题背景及现状错误!未指定书签。

开发工具及技术介绍错误!未指定书签。

功能需求系统功能描述功能需求用户模块模块总体设计系统总体架构设计数据库设计数据库图数据库物理结构用户表（）详细设计系统主要功能模块介绍系统功能设计用户登录模块创新设计（没有可以不要，上课没教过的技术都算创新）创新设计描述及意义创新设计效果图或效果描述创新设计中的核心代码说明……小结参考文献绪论课题背景及现状随着因特网在全球的迅猛发展,电子商务越来越受到人们的关注,开始渗透到人们生活的各个领域,改变着经济社会的各个方面。

河南城建学院《WEB技术与开发》课程设计任务书班级/2专业计算机科学与技术课程名称WEB技术与开发指导教师王斌斌计算机科学与工程系2014年5月《WEB技术与开发》课程设计任务书编写：王斌斌审核：邵国金一、设计时间及地点1、设计时间：第16周。

上午：8：00-12：00，下午：2：00-3：45。

设计周的周五为验收时间，每个人都要对设计结果进行答辩。

2、设计地点计算机系机房或图书馆。

二、设计目的和要求《动态网页制作技术》是实践性教学环节之一，是《动态网页制作技术》课程的辅助教学课程。

通过课程设计，使学生巩固所学的理论知识，把所学的理论知识应用于实际问题的解决，编制出完整的应用程序，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，为以后编制大型的应用程序打基础。

把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。

三、设计题目和内容课程设计题目以选用学生相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通过本实践性教学环节，能较好地巩固的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等主要相关知识点，针对实际问题设计概念模型，并应用现有的工具完成网上平台的设计与实现。

1．选题范围●基础理论，基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、设计方法等。

●WEB站点的设计与实现。

数据建模工具与数据库管理系统软件的应用。

●其他问题。

同学自己提出，由教师确认的题目。

2．选题要求能覆盖多个知识点，使用现有工具能够解决的问题；难易适中，就有典型意义。

3．制作要求基本要求：登陆、注册、修改密码、添加，修改，删除，更新，查询、母版、子版页，深层次要求：导出word或Excel,打印。

数据库使用SQL、ACCESS4．参考选题（1）物资管理信息系统（有关该系统基本信息的描述，如：物资编号、物资名称、规格型号、种类和计量单位等。

要求：a. 有关物资基本信息的输入。

b. 物资基本信息的查询与修改。

c. 入库物资信息的输入。

《Web程序设计》课程设计任务书一、课程简介本课程是培养学生动态网页设计与制作职业核心能力的重要课程，通过本课程的学习使学生掌握动态网页制作的基本方法，具备独立制作动态网页的能力。

二、课程设计内容应用本课程介绍的相关知识独立开发完成一个简易论坛程序。

三、课程设计要求1. 能力目标（1）综合运用所学知识制作一个实用的论坛程序（2）培养学生综合运用所学知识的能力2. 技术要求（1）应用Visual Studio 2008设计、开发和发布网站（2）应用HTML相关知识制作网站页面（3）应用Table或者CSS对网页进行合理布局（4）应用内置对象完成相关逻辑处理（5）应用各种控件完成相关模块的重用（6）应用相关知识完成数据库的连接与处理四、课程设计安排以综合课程设计为课程考核形式，充分利用所学知识和技能，以项目为驱动，进行Web程序设计与开发，进一步掌握动态网页程序的开发技术和技巧，强化学生实践动手能力。

1.确定课程设计课题（简易论坛的设计与开发）；2.根据主题要求，收集处理素材、确定、划分栏目。

3.采用框架，综合运用HTML、Javascript、C#等知识完成网页设计、制作。

4.课程设计时间为26学时，届时将提交作品程序和相关文档进行课程设计评价及考核。

五、课程设计评定需要提交的文件：1、软件设计文档(电子档)；2、课程设计作品(程序源码、SQL脚本)；3、课程设计报告(1000字论文、打印)课程设计的评价方式采用课程设计报告的形式。

根据学生课程设计情况，对作品程序、相关文档等内容进行综合评价作为课程考核结果。

按100分制评定成绩。

课程设计评价标准：（1）程序运行正确，符合设计要求；（2）逻辑功能完善、程序容错处理良好；（3）界面精美，布局合理实用、发布效果好。

目录设计题目: 社区物业在线管理信息系统的设计与实现 (2)设计题目: 药品在线招投标系统的设计与实现 (3)设计题目: 机电设备在线招投标系统的设计与实现 (4)设计题目: 在线图书借阅管理信息系统的设计与实现 (5)设计题目: 在线学生课程学习管理信息系统的设计与实现 (6)设计题目: 学院毕业生就业指导信息平台系统的设计与实现 (7)设计题目: 基于B/S模式的学生成绩管理信息系统的设计与实现 (8)设计题目: 基于B/S模式的学生学籍管理信息系统的设计与实现 (9)设计题目: 房产中介信息发布系统的设计与实现 (10)设计题目: 房屋租赁网站的设计与实现 (11)设计题目: 体育场馆在线售票管理信息系统的设计与实现 (12)设计题目: 在线图书销售管理信息系统的设计与实现 (13)设计题目: 车站在线售票管理信息系统设计 (14)设计题目: 在线小说连载网站的设计与实现 (15)设计题目: 基于B/S模式的通用题库管理系统的设计与实现 (16)设计题目: 网上辅导答疑管理系统的设计与实现 (17)设计题目: 电子导师平台的建立与实现 (18)设计题目: 教学质量网络评测系统的设计与实现 (19)设计题目: 基于会员制的购物网站的设计与实现 (20)设计题目: 网上招聘系统的设计与实现 (21)设计题目: 音乐网站的设计与实现 (22)设计题目: 在线手机城网站的设计与实现 (23)设计题目：商务学院招生网站的设计与实现 (24)设计题目: 基于Web的新闻发布系统的设计与实现 (25)设计题目:“多多羊”星座网站的设计与实现 (26)设计题目: 一个BBS主题论坛的设计与实现 (27)设计题目: 网络课程在线测试系统的设计与实现 (28)设计题目: 企业职工人事在线管理信息系统的设计与实现 (29)设计题目: 企业职工工资在线管理信息系统的设计与实现 (30)设计题目: 在线经济适用房摇号系统的设计与实现 (31)设计题目: 实验室设备在线管理信息系统的设计与实现 (32)设计题目: 社区住户在线投诉管理信息系统的设计与实现 (33)设计题目: 花卉网上销售系统的设计与实现 (34)设计题目: 医药销售管理信息系统设计 (35)设计题目: 高校教师人事管理系统的设计与实现 (36)设计题目: 论文管理系统的设计与实现 (37)设计题目: 科研成果申报管理系统的设计与实现 (38)设计题目: 高校图书管理系统――期刊信息管理 (39)设计题目: 高校图书管理系统――读者信息管理 (40)设计题目: 商品房销售信息平台的设计与实现 (41)设计题目: 社区物业在线管理信息系统的设计与实现1. 课程设计教学条件要求Dreamweaver+JSP+SQL SERVER2. 课程设计任务1、主要功能设计一个社区物业管理信息系统，该系统的用户分别是：业主和社区物业管理员。

《WEB应用技术》课程设计任务书所属学期：10-11-1 下达时间：2010年11月20日完成班级： D网络071、072【设计目的】WEB应用技术课程设计是计算机软件工程专业的一个综合性实践教学环节，其目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学软件设计知识和WEB工程技术进行综合软件设计，通过本课程设计让学生进行简单WEB应用软件系统的开发，掌握软件设计的方法和面向对象程序设计的基本技术，提高学生在软件开发方面的综合应用能力。

本次设计在第13、14、15周共安排30小时集中上机，集中上机时间安排如下：设计地点：实验室、教室、学生宿舍、图书馆说明：本课程设计为每位同学提供30学时的上机安排，以便能及时收集资料、编写程序实现算法、测试程序和完成设计报告；有机器的同学可以在宿舍上机。

机房上机时间为上午8：00——11：00，下午2：00——5：00；指导教师和学生必须准时到达机房，指导教师要做好考勤工作和设计的指导工作；上机期间师生一律不得做与课程设计无关的事情，要严格遵守实验室规章制度，注意人身安全和设备安全。

非上机时间学生可以在教室、图书馆、宿舍等场所完成资料查阅、系统设计、编程调试等工作。

【设计内容与任务】二或三个学生为一组，在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，独立完成，题目选定后不可更换。

一、设计制作一个基于Web的流感疫情预警系统具体要求如下：(1) 系统目标：本系统可监测一定区域及时间范围内，流感及其它快速传染病初期的发病特征，便于管理部门准确定位流感集中区域及异常人员。

(2) 系统输入数据：身份证号体温（以及其它关键体征数据，如：是否咳嗽）活动区域时间（由系统自动根据服务器时间获取）(3) 系统输出数据：当完成数据输入后，显示该用户的历史体温数据列表（时间、体温）。

（普通用户可见）校园平面图（普通用户可见）根据页面打开时为止一日内每个人最新的体温数据统计的：异常体温人员数量分布情况图（基于校园平面图）（普通用户可见）异常体温人员名单列表（列出身份证号、活动区域）（仅管理员可见，管理需要经过密码验证）时间为北京时间，不需要区分时区。

无锡科技职业学院《Web网站设计实训》实训任务书一、实训目的1、知识目标（1）熟练掌握网页设计相关的岗位技能所需要的HTML、CSS、Web标准、JavaScript、Web 服务器等知识点。

（2）通过企业网站和精品课程网站的开发，理解和掌握网站开发技术和开发过程，掌握调试技巧及测试方法，增强解决处理问题的能力，积累开发经验。

2、能力目标（1）培养学生将所学专业知识融会贯通，解决网站开发过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。

（2）培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度，以及独立工作的能力，树立自信心。

（3）训练和培养团队协作精神和共同开发应用系统的综合能力。

二、实训要求1、基本要求（1）要充分发挥主观能动性、独立思考、努力钻研、勤于实践、勇于创新。

（2）在设计过程中，要严格要求自己，树立严密、严谨的科学态度，必须按时、保质、保量地完成实训任务。

要求独立完成规定的实训内容，不得弄虚作假，不准抄袭或拷贝他人的程序代码或其它内容。

（3）小组成员之间，既要分工明确，又要密切合作，培养良好的互助、协作精神。

2、纪律和考核要求（1）实训期间，严格遵守学校的规章制度，不得迟到、早退、旷课。

（2）实训结束时，各小组长收集并整理齐相关材料，打包后上交，要求写清各成员分工和完成情况。

缺课节数达四分之一以上者，实训成绩按不及格处理。

三、实训内容1、静态网站开发通过真实的典型静态网站项目来引导学生接触网站设计制作的真实操作，把真实的项目背景（包括企业全部需要）、总结出来的项目分析、相关经验、参考效果、素材等通过实际的项目过程贯穿教学，使实训学生全面理解、领会、制作关于静态网站的步骤和技巧。

2、精品课程网站开发在静态网站实训项目的基础上，以真实的精品课程为主题，收集相关资料，根据精品课程评价标准设计网站结构，以及材料展现效果，使学生理解如何根据评价标准来组织网站内容，使得网页制作技术和素材有机的结合起来，达到制作网站的目的。

public class User { private String username; private String userpass; public String getUsername() { return username;} public void setUsername(String username) { ername = username;} public String getUserpass() { return userpass;}
1.2 课程设计背景
图书管理系统是一种比较好的购物平台，它能方便人们进行即时在线购物， 实现网络资源的共享。
鉴于图书管理的这些优点，又加之制作图书管理的一些基本编程知识曾学 习过，如《Java 大学实用教程》、《Java Web 应用程序设计》以《MyEclipse6.0 基础教程》，考虑到个人喜好及实现系统的难度，所以最后选择 Java Web 应用 程序设计—图书管理制作。而在这里，我将采用基于 JSP 网页技术的方法进行 简单的图书管理制作。
第三章主要代码展示及说明
1.连接数据库 public class Database {
public Connection initDB(){ Connection conn=null; try{ Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver"); }catch(ClassNotFoundException e){ e.printStackTrace(); }
%> <tr> <td><%=product.getProduct_id() %></td> <td><%=product.getProduct_name()%></td> <td><%=product.getProduct_price()%></td> <td><ahref="UpdateProduct.jsp?product_id=<%=product.getProduct_id()% >">update</a></td> <td><ahref="DeleteProduct.jsp?product_id=<%=product.getProduct_id()% >">delete</a></td> <td><ahref="AddToShoppingCart.jsp?product_id=<%=product.getProduct_i d()%>">add to ShoppingCart</a></td>

湖南娄底职业技术学院web网站设计课程设计报告设计题目：Web 网站设计系部：电子信息工程系专业：计算机网络学生姓名：黄奥林学号：200902060237起迄日期：2010 年12月20 日至2010年12月24 日指导教师：肖子蕾教研室主任：一、课程设计的思路及设计过程吸收好的网页布局构思，之前做好相关的准备工作，如站点的规划，素材的收集……二、课程设计中涉及的知识点框架的建立和模块的设计，SQL数据库的建立、运用与管理。

用PS对图片进行处理。

<一>、站点的规划和建立首先，将自己所要设计的站点设计好，为以后更好的进行管理，有利于理清好自己的思路，避免在制作网站的过程中出现一些常见的问题。

在导航草图中，首页网站下有4个二级网页，网站的导航条如下图所示：图1-1为网站导航条各网页的具体内容如下：✧首页：内包一些电影的图片。

✧日记：自己些的一些心情和文学作品的摘录等等。

✧回忆：一些照片。

✧私密：一首摘录的作品。

2、创建站点文件夹合理的创建站点文件夹可将网站文档分门别类，井井有条的放置其中，这对以后的网站的制作是极其重要的。

创建网站的站点文件夹具体步骤如下：步骤1 在本地磁盘下创建一个以hal命名的文件夹，作为站点的根目录。

步骤2 在hal文件夹中创建一个放图片的子文件夹，文件夹命名为images、moban.步骤4 images文件夹中用来存放不同类型的图片文件。

moban用来存放模版图片。

图 站点文件夹示意图3、站点的建立无论是做什么样的一个网站，首先不可忽视的重要步骤是建立一个网站，站点是用来存放和管理网站文件。

第一步 将站点下的主文件名设为Web 共享文件：右击“hal 文件夹”/“属性”选择Web 共享选项卡/选中共享文件夹，会弹出一个“编辑别名”窗体，并可对该文件夹进行权限设置，设置好后单击“确定”。

yutouMyhomepageimg ziliaoliaotian xiangce riji suibian xixihaha beijing anniu main top left tongxue pengyou my第二步建立站点⏹进入Dreamweaver CS4工作界面后，如上图选择“站点”/“新建站点”为自己的站点命名；⏹单击“下一步”/选择“是，我想使用服务器技术”并在下面的下拉列表中选择“ASPVBScript”；⏹单击“下一步”/在这里选择“在本地进行编辑和测试”，文件存储位置后的文件夹中选择你要存储的位置。

web课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握Web开发的基本知识和技能，能够独立完成简单的Web应用程序开发。

具体包括：1.知识目标：了解Web开发的基本概念、技术和工具，包括HTML、CSS、JavaScript等。

2.技能目标：能够使用HTML编写网页结构，使用CSS进行页面样式设计，使用JavaScript实现页面交互功能。

3.情感态度价值观目标：培养学生对Web开发的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识。

二、教学内容教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。

具体安排如下：1.HTML：介绍HTML的基本标签和结构，包括头部、主体、列表、链接等。

2.CSS：讲解CSS的基本语法和选择器，包括字体、颜色、布局等样式设计。

3.JavaScript：讲解JavaScript的基本语法和操作，包括变量、函数、事件处理等交互功能。

三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法和实验法相结合的教学方法。

1.讲授法：通过讲解和示例，让学生掌握Web开发的基本概念和技能。

2.讨论法：通过小组讨论和实践，培养学生的合作能力和问题解决能力。

3.实验法：通过上机实验，让学生动手实践，巩固所学知识和技能。

四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

1.教材：选择权威、实用的Web开发教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.参考书：推荐一些经典的Web开发书籍，供学生深入学习和参考。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，丰富学生的学习体验。

4.实验设备：提供充足的计算机和网络设备，保证学生能够顺利进行实验和实践。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以保证评估的全面性和客观性。

1.平时表现：通过课堂参与、提问和小组讨论等环节，评估学生的参与度和积极性。

2.作业：布置适量的作业，评估学生的理解和应用能力。

3.考试：进行期中和期末考试，评估学生对课程知识的掌握程度。

网页设计与网站建设实训课程设计任务书适用专业：计算机科学与技术（网络工程方向/软件设计方向）【课程设计目标】本课程设计的主要目的是：通过本课程设计，全面帮助学生加强对网站的认知；学会设计和制作网站（全部工作流程），包括完成设计报告，了解网站的软、硬件平台，会发布和维护一个实际的网站，熟练网页制作及相关工具的使用，掌握软件的使用技巧，掌握相关行业的相关标准。

从而运用网站界面的设计与可用性分析制作专业的站点，以便能获得就业机会，提高个人的综合竞争力与社会适应力。

【课程设计基本要求】通过本课程设计的学习与实践，学生要达到以下基本要求：1.了解网站建设流程，学会设计和制作网站。

2.能够使用相关工具熟练制作网页。

3.尽量运用业界默认的网站开发规范，努力使自己的站点专业化。

4.根据教学案例库与教师指导能够够独立完成整个网站项目。

5.按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果。

6.学生必须明确设计目的和任务，端正学习态度，遵守纪律。

遵守操作规程，注意操作安全，通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。

7.在老师的指导下，要求每个学生独立完成课程设计的全部内容，并独立完成课程设计报告，如发现抄袭行为，双方均以不及格处理。

【课程设计实验内容】课程设计网站有以下几点基本要求，要求每个同学在作品中都要合理地体现出来。

1、要求站点最少20个网页以上。

2、网页内容必须包括以下内容：(1)：文字，图片，链接，框架，表单等(2)：图片：鼠标经过图像、多图片随机显示、视频及flash文件(.swf)、flash文件需要自己制作，在flash文件上要标明自己的学号和姓名。

(3)：链接：空链接、下载链接、页内链接、邮件链接。

(4)：框架：浮动框架。

(5)：表单：表单项要十项不同以上，需要检查表单进弹出中文提示。

(6)：CSS：文字、图片、表格、表单的CSS效果、同时需要自己从网上下载一个CSS代码应用到网页中。

《Web程序设计》课程设计题目及要求要求一人一题具体安排见安排表，也可以自选题目，但要经写出相应题目及主要功能并在第一次上机时征得指导老师同意方可，系统的数据库用ACCESS或SQL SERVER2000，1.网上论坛功能：实现用户的注册登录等管理实现论坛的管理：发帖、回帖2.网上学生成绩管理系统功能要求：实现学生信息的输入实现课程的输入实现成绩的输入实现成绩的查询（按照姓名、学号等信息查询）实现成绩的统计（平均分的统计、总成绩的统计）3.网上图书馆借书系统功能要求：实现学生信息的输入实现图书信息的输入实现图书的查询功能实现学生信息的查询功能实现图书的借出和归还功能4.同学录功能要求：学生信息的输入、更新、修改、删除、保存实现学生信息的查询（按名字查询、学号查询、地区查询）5.聊天室功能要求：注册、登录创建聊天室进入退出聊天室基本的聊天功能6.网上人事管理系统功能要求：实现人员的登记录入实现职位信息的等级录入实现职位的安排实现人员的查询实现职位的查询实现人事的调整7.网上银行管理系统要求有帐号注册账户查询账户充值转账功能8.竞拍网用户注册登录商品注册竞拍过程的实现9.网上书店图书的注册和展示客户的注册及登录实现图书的购买实现模拟网银的网络支付10.网上花店实现花卉的注册登记和展示实现客户信息的登记实现鲜花的购买11.售后服务系统客户信息的注册客户提问服务人员解答服务人的注册管理。