广西北海市合浦县第五中学人教版七年级上册历史导学案13 东汉的兴亡
- 格式:doc
- 大小:29.00 KB
- 文档页数:3
七年级历史(上册)学案第13课东汉的兴亡【课标要求】了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
【学习目标】1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。
2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用,基本掌握历史比较法的运用方法。
3.通过对光武中兴原因出现原因分析,认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。
从而培养历史唯物主义观点,正确分析历史人物、历史事件。
【学习重点】光武中兴、外戚宦官交替专权【学习难点】东汉后期社会动荡的主要原因。
【学习过程】本课的内容设计分为三部分:第一部分为“光武中兴”;第二部分为“外戚宦官交替专权”;第三部分为“黄巾起义”。
一、光武中兴1.阅读教材,讲述东汉政权的建立(包括背景、时间、人物、都城)2.东汉建立之初,当时统治者(光武帝)采取了哪些治国措施?出现了怎样的盛世局面?3. 光武帝以“柔术”治天下与西汉时“休养生息”政策有什么异同?二、外戚宦官交替专权1.阅读教材,回答。
(1)外戚、宦官各是什么人?他们为什么能够专权?(2)外戚宦官交替专权造成什么后果?2.材料:汉顺帝末年,京都流传一首童谣:“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯。
”这首童谣反映了当时什么样的政治状况?三、黄巾起义1.阅读教材回答问题(黄巾起义的根本原因、直接原因、领导者、口号、结果)2.材料分析。
材料一“发如韭,剪复生;头如鸡,割复鸣;吏不必可畏,小民从来不可轻。
”(1)这是当时的一首民谣。
想一想,这首民谣反映出民间什么样的情绪?材料二《后汉书皇甫嵩传》记载,黄巾起义爆发后,起义军“燔烧官府,劫略聚邑;州郡失据,长吏多逃亡。
旬日之间,天下响应。
”(2) 为什么黄巾起义会得到天下响应?【自主建构】【直击中考】1.东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称()A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元盛世 D.文景之治2.东汉的首都在()A.长安 B.洛阳 C.大泽乡 D.巨鹿3.()起义沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
《东汉的兴衰》导学案班级:姓名:组名:一、【学习目标】1、掌握东汉建立的基本史实,了解光武中兴出现的原因2、了解东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡3、了解黄巾起义的相关史实二、【重难点】重点:光武中兴、外戚宦官乱政和黄巾起义难点:光武中兴出现的原因三、【自学指导】(带着问题认真阅读P58-60,用笔划出关键词)1、找出光武中兴的背景、时间、措施和影响?2、找出外戚宦官交替专权的原因以及产生的后果(影响)3、归纳黄巾起义的背景、时间、人物、结果和作用?四、【合作探究】(对学、群学,解决以下问题)一、西汉出现“文景之治”的盛世时期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。
概括古代盛世局面出现有哪些共同原因?二、结合所学知识,说说陈胜吴广起义与黄巾起义的异同?五、【当堂训练】1.2014年2月27日,霍洛柴登古城遗址发掘出重7000多斤、140万枚布币和方孔钱币等,经推断这里曾是西汉至王莽时期西河郡郡治窖藏。
这一重大考古发现对于研究我国汉代及哪个短命王朝的历史具有重要价值( )A.秦朝 B.新朝 C.隋朝 D.元朝2.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、成功实现“光武中兴”的故事( ) A.刘邦 B.刘彻 C.刘秀 D.刘备3.刘秀是中国历史上一位著名的皇帝,下列措施与他无关的一项是( )A.下令释放奴婢 B.“罢黜百家,独尊儒术”C.惩处贪官污吏 D.允许北方少数民族内迁4 .东汉中期以后,中央政权的典型特征是( )A.地方豪强独霸一方 B.朝中大将篡夺皇位C.外戚宦官交替专权 D.农民起义风起云涌5.“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”是中国古代哪一次大规模农民起义的口号( ) A.陈胜、吴广起义 B.刘邦、项羽起义 C.西汉绿林赤眉起义 D.东汉黄巾起义6.下面是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片,其中错误的一项是()时间:公元184年领导人:张角口号:“王侯将相,宁有种乎”作用:使东汉政权土崩瓦解A.时间 B.领导人 C.口号 D.作用7.下列关于东汉王朝统治的说法,不正确的一项是( )A.建立者刘秀是西汉宗室 B.初期社会安定,经济发展C.中期以后出现外戚宦官交替专权 D.在黄巾起义的打击下灭亡8.下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中,不包括( )A.外戚宦官交替专权 B.州牧势力的膨胀C.黄巾起义的沉重打击 D.王莽施政的危害9.下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是( )A.当时的社会统治非常黑暗 B.起义前都进行了精心的准备C.都遭到统治者的残酷镇压 D.都使当时的统治者一蹶不振10. 东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称( )A.光武中兴 B.贞观之治 C.开元盛世 D.文景之治六、【归纳小结】这节课我们主要学习了参考答案:【合作探究】一、1、统治者吸取前朝灭亡的教训;2、调整统治政策,轻徭薄赋、减轻家民负担3、统治者善于用人、纳谏等等二、不同点:秦末陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义;东汉末年的黄巾起义是一场有组织有准备的农民大起义相同点:二者都以失败告终【当堂训练】1、B2、C3、B4、C5、D6、C7、 D8、 D9、B 10、A《东汉的兴亡》同步练习1.黄河是我国的母亲河,西汉和东汉时,大规模治理黄河的皇帝是( )A.汉高祖 光武帝B.汉武帝 汉明帝C.汉文帝 汉明帝D.汉武帝 光武帝2. 东汉初年刘秀采取一系列稳定社会局面的措施,减轻徭役赋税负担,惩处贪官污吏;又注重发展生产;允许少数民族内迁,缓和民族矛盾。
2019-2020⼈教版七年级历史上册(部编版)第13课东汉的兴亡导学案2019-2020⼈教版七年级历史上册(部编版)第13课东汉的兴亡导学案第13课东汉的兴亡【学习⽬标】1.知道东汉的建⽴,了解光武中兴出现的原因。
2.知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉⾛向衰败的主因。
【学习重点】光武中兴、外戚宦官交替专权【学习难点】东汉后期社会动荡的主要原因。
【导⼊新课】刘邦建⽴西汉之后,经过历代皇帝的励精图治,国家统⼀,经济发展,社会稳定,出现了“⽂景之治”和汉武帝统治时期的繁盛局⾯,但是到了西汉末年贫富分化,社会⽭盾激化;特别是在王莽篡权之后,实⾏了⼀系列不切实际的改⾰,引起社会混乱,农民起义、军阀混战、民不聊⽣。
这个时候正需要⼀位有作为的⼈安邦定国、重整朝纲,终于就出现了⼀个这样的⼈建⽴了东汉政权。
本节课我们来学习第12课:东汉的兴亡【⾃主学习】1.光武中兴(1) 西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取政权,建⽴________,西汉灭亡。
(2)东汉建⽴:公元年,西汉宗室________称帝,定都,史称________。
他就是光武帝。
(3)经济发展:光武帝统治后期,社会出现了⽐较安定的局⾯,经济得到恢复和发展,史称“__________”。
2.外戚宦官交替专权东汉中期以后,形成了________与________交替专权的局⾯。
这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝⾛向了衰亡。
3.黄⼱起义年,经过精⼼策划,太平道创⽴⼈________领导的⼀场有组织、有准备的农民⼤起义终于爆发了,历史上称为“”。
最终,由于东汉军队的残酷镇压,黄⼱起义失败,但起义沉重。
【合作探究】⽐较“光武中兴”和“⽂景之治”,古代盛世局⾯的出现有哪些共同的原因?【当堂达标】1.(结合下边的时间轴)计算⼀下,西汉王朝共存在了多长时间 ( )A.211年 B.193年C.210年 D.194年2.在中国历史上有⼀个王朝,虽存续仅14年,却将汉朝分隔为西汉和东汉,这个王朝是( )A.夏朝B.商朝C.秦朝D.新朝3.电视剧《光武中兴》主要讲述哪⼀位⼈物领导义军扫灭新莽、成功实现“光武中兴”的故事( )A.刘邦 B.刘彻 C.刘秀 D.刘备4、东汉的⾸都在()A.长安 B.洛阳 C.⼤泽乡 D.巨⿅5.反腐败问题,因为涉及⽼百姓的利益,历来是民众最关⼼的话题。
东汉的兴衰学案【学习目标】(一)学习目标1.了解光武中兴和东汉衰败的史实等基础知识。
2.理解“光武中兴”对社会稳定和经济发展所起的作用。
3.理解东汉中期以来外戚宦官交替专权的史实。
4.了解黄巾起义对东汉的影响。
【学习重难点】(一)学习重难点教学重点:光武中兴的背景和措施教学难点:东汉外戚宦官交替专政的原因和影响【预习新知】(一)预习新知知识模块一光武中兴自主阅读课本P58~59内容,完成第1题。
1.光武帝刘秀建立东汉后,采取了哪些措施巩固统治?形成了什么局面?如何理解这一局面?(1)措施:①释放奴婢;②减负减刑;③合并郡县,裁减冗官;④监察制度建立;⑤北方民族内迁;(2)光武中兴;(3)为了使社会安定下来,光武帝多次下令减轻农民的赋税负担,惩处贪官污吏,任用清廉官吏。
光武帝末年,社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为“光武中兴”。
知识模块二外戚宦官交替专权自主阅读课本P59内容,完成第2~3题。
2.外戚宦官交替专职出现的原因,对东汉王朝的影响。
(1)东汉中期后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,太后临朝; (2)外戚宦官交替专权恶性循环,动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。
3.读“东汉外戚宦官交替专权流程图”及“跋扈将军”故事,思考东汉政治制度的情形。
⎭⎬⎫外戚专权——宦官得宠君权旁落——夺回君权轮流把持朝政,任用亲信谋杀异己→东汉衰亡的根本原因知识模块三 黄巾起义自主阅读课本P60~61内容,完成第4题。
4.黄巾起义的背景、口号、规模,对东汉统治的影响。
(1)东汉后期朝政腐败,时局动荡,民不聊生,自然灾害频发; (2)“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
” (3)人数多,地域广,时间长;(4)沉重打击了东汉统治,是东汉衰亡的直接原因。
【深化探究】 (一)深化探究1.阅读教材,讲述东汉政权的建立(包括背景、时间、人物、都城)2.东汉建立之初,当时统治者(光武帝)采取了哪些治国措施?出现了怎样的盛世局面?3.外戚、宦官各是什么人?他们为什么能够专权?4.外戚宦官交替专权造成什么后果?5. “文景之治”与“光武中兴”局面出现的共同原因以及对社会发展的作用分别是什么?【巩固训练】 (一)巩固训练1.东汉初年,刘秀整顿吏治,合并郡县;释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
第13课东汉的兴衰(导学案)1)学习目标:1.知道东汉的建立者、时间、都城。
(时空观念)2.知道光武帝巩固统治的基本措施及光武中兴。
(历史解释)3.通过学习东汉外戚宦官交替专权和黄巾起义的基本史实,学习东汉的兴衰史,认识到社会安定是国家富强的基础和前提。
(史料实证、唯物史观)2)学习重难点:学习重点:东汉的建立、光武中兴、黄巾起义的基本史实,东汉光武中兴局面形成的原因学习难点:东汉外戚、宦官交替专权的原因(一)光武中兴1.西汉灭亡:公元年,外戚夺取政权,建立朝,西汉灭亡。
2.东汉建立:光武帝在公元25年称帝,定都,史称。
3.措施:(1)光武帝多次下令释放奴婢,减轻农民负担,减轻。
(2)合并,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。
(3)允许北方少数民族内迁。
4.表现:到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“”。
(二)外戚宦官交替专权东汉中期以后,继位的皇帝大多,无法主政。
、交替专权。
交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
(三)黄巾起义1.背景:东汉后期,朝政腐败,时局动荡,人民困苦,民间反抗情绪蔓延。
2.概况:年,爆发了由创立太平道的领导的一场有组织、有准备的农民大起义。
起义军头裹,向东汉王朝发动猛烈进攻。
3.结果:在东汉军队的残酷镇压下,黄巾军受到重挫,最后被镇压下去。
黄巾起义主力虽然失败,但其余部坚持斗争了20多年。
4.影响:沉重地打击了的统治,使其一蹶不振。
1.西汉灭亡后,接着建立的新政权是新朝,而非东汉。
2.黄巾起义是我国历史上一次大规模的有组织、有准备的农民起义,它沉重打击了东汉的统治,并没有直接导致东汉政权灭亡。
探究一:秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾起义的比较探究二:东汉衰败的原因探究三:光武中兴和“文景之治”出现的共同原因有哪些?你从中得到了什么启示?谈谈本节课的收获和不足……【知识拓展】刘秀汉世祖光武皇帝刘秀(公元前6年腊月初六公元57年二月初五),字文叔,南阳郡蔡阳县人,出生于陈留郡济阳县(今河南兰考),东汉开国皇帝,中国历史上著名的政治家、军事家。
第13课东汉的兴亡【学习目标】1.知道东汉的建立,了解光武中兴出现的原因。
2.知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰败的主因。
【学习重点】光武中兴、外戚宦官交替专权【学习难点】东汉后期社会动荡的主要原因。
【导入新课】刘邦建立西汉之后,经过历代皇帝的励精图治,国家统一,经济发展,社会稳定,出现了“文景之治”和汉武帝统治时期的繁盛局面,但是到了西汉末年贫富分化,社会矛盾激化;特别是在王莽篡权之后,实行了一系列不切实际的改革,引起社会混乱,农民起义、军阀混战、民不聊生。
这个时候正需要一位有作为的人安邦定国、重整朝纲,终于就出现了一个这样的人建立了东汉政权。
本节课我们来学习第12课:东汉的兴亡【自主学习】1.光武中兴(1) 西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立________,西汉灭亡。
(2)东汉建立:公元年,西汉宗室________称帝,定都,史称________。
他就是光武帝。
(3)经济发展:光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“__________”。
2.外戚宦官交替专权东汉中期以后,形成了________与________交替专权的局面。
这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。
3.黄巾起义年,经过精心策划,太平道创立人________领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了,历史上称为“”。
最终,由于东汉军队的残酷镇压,黄巾起义失败,但起义沉重。
【合作探究】比较“光武中兴”和“文景之治”,古代盛世局面的出现有哪些共同的原因?【当堂达标】1.(结合下边的时间轴)计算一下,西汉王朝共存在了多长时间 ( ) A.211年 B.193年C.210年 D.194年2.在中国历史上有一个王朝,虽存续仅14年,却将汉朝分隔为西汉和东汉,这个王朝是( )A.夏朝B.商朝C.秦朝D.新朝3.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、成功实现“光武中兴”的故事( )A.刘邦 B.刘彻 C.刘秀 D.刘备4、东汉的首都在()A.长安 B.洛阳 C.大泽乡 D.巨鹿5.反腐败问题,因为涉及老百姓的利益,历来是民众最关心的话题。
第13课东汉的兴亡【学习目标】1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义的基本史实。
2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用,基本掌握历史比较法的运用方法。
3.通过对光武中兴原因出现原因分析,认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。
从而培养历史唯物主义观点,正确分析历史人物、历史事件。
【重点难点】1、重点:光武中兴,东汉外戚宦官交替专政,黄巾起义。
2、难点:东汉外戚宦官交替专政的原因和影响。
【自主学习】1.东汉的兴(1)新朝:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立________,西汉灭亡。
(2)东汉建立:公元_____年,西汉宗室________称帝,定都_____,史称________。
他就是光武帝。
(3)光武中兴:刘秀多次下令释放________,减轻农民的负担,减轻刑法;还合并________,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;又允许北方__________内迁,缓和民族矛盾。
到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“__________”。
2.东汉的衰(1)外戚宦官交替专权::东汉中期以后,形成了________与________交替专权的局面。
这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。
(2)黄巾起义:_______年,太平道创立人________领导的一场_______、_______的农民大起义终于爆发了,起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻,腐败的东汉政权迅速处于__________的境地。
最终,由于东汉军队的残酷镇压,黄巾起义被镇压下去,但起义沉重打击了东汉的统治。
【合作探究】1.西汉出现“文景之治”和汉武帝巩固大一统的盛世时期;东汉出现“光武中兴”的繁荣局面。
它们的出现有哪些共同原因?2.东汉后期的政治有何特点?3.东汉衰败的原因有哪些?4.你从东汉的兴亡中吸取到哪些历史经验和教训?谈谈你对王朝更迭的认识?【当堂达标】1.史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”,结合所学历史和地理知识,想一想这么称呼的原因应该是()A.因其统治区域相对于前朝而言在东方B.因刘秀起兵于东方C.因东方是太阳升起的地方,代表了希望和生机D.因刘秀政权的都城在前朝都城的东面2.东汉建立后,光武帝为了巩固统治采取了一系列稳定社会局面的措施有()多次下令释放奴婢减轻农民负担减轻刑罚④合并郡县,裁减官员⑤允许北方少数民族内迁A. B.④⑤ C.④⑤ D.④⑤3.“光武中兴”出现在()A.西汉中期 B.东汉初期 C.东汉中期 D.东汉末期4.下列关于东汉中后期政治局面,说法正确的是()①外戚宦官交替专权②人民生活贫困③时局动荡不安④农民起义一触即发A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5.动摇了东汉统治,使东汉王朝走向衰亡的是()A.黄巾起义B.州牧割据C.宦官专权D.光武中兴下列关于黄巾起义的表述正确的是( )A.黄巾起义推翻了东汉政权B.东汉政权在黄巾起义打击下迅速灭亡C.黄巾起义使东汉政权一蹶不振D.东汉政府镇压了黄巾起义,并巩固了政权6.下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义相同点的说法错误的一项是()A.当时的社会统治非常黑暗B.起义前都进行了精心的准备C.都遭到统治者的残酷镇压D.都使当时的统治者一蹶不振7.下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出()A.汉武帝 B.王莽C.汉景帝 D.光武帝8.阅读下列材料:材料一刘秀洛阳建东汉,释奴减租并郡县;精兵简政废苛法,任用廉吏惩贪官。
第13课东汉的兴亡【学习目标】1.知道东汉的建立,了解光武中兴出现的原因。
2.知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰败的主因。
【学习重点】光武中兴、外戚宦官交替专权【学习难点】东汉后期社会动荡的主要原因。
【导入新课】刘邦建立西汉之后,经过历代皇帝的励精图治,国家统一,经济发展,社会稳定,出现了“文景之治”和汉武帝统治时期的繁盛局面,但是到了西汉末年贫富分化,社会矛盾激化;特别是在王莽篡权之后,实行了一系列不切实际的改革,引起社会混乱,农民起义、军阀混战、民不聊生。
这个时候正需要一位有作为的人安邦定国、重整朝纲,终于就出现了一个这样的人建立了东汉政权。
本节课我们来学习第12课:东汉的兴亡【自主学习】1.光武中兴(1) 西汉灭亡:公元9年,外戚王莽夺取政权,建立________,西汉灭亡。
(2)东汉建立:公元年,西汉宗室________称帝,定都,史称________。
他就是光武帝。
(3)经济发展:光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“__________”。
2.外戚宦官交替专权东汉中期以后,形成了________与________交替专权的局面。
这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。
3.黄巾起义年,经过精心策划,太平道创立人________领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了,历史上称为“”。
最终,由于东汉军队的残酷镇压,黄巾起义失败,但起义沉重。
【合作探究】比较“光武中兴”和“文景之治”,古代盛世局面的出现有哪些共同的原因?【当堂达标】1.(结合下边的时间轴)计算一下,西汉王朝共存在了多长时间 ( ) A.211年 B.193年C.210年 D.194年2.在中国历史上有一个王朝,虽存续仅14年,却将汉朝分隔为西汉和东汉,这个王朝是( )A.夏朝B.商朝C.秦朝D.新朝3.电视剧《光武中兴》主要讲述哪一位人物领导义军扫灭新莽、成功实现“光武中兴”的故事( )A.刘邦 B.刘彻 C.刘秀 D.刘备4、东汉的首都在()A.长安 B.洛阳 C.大泽乡 D.巨鹿5.反腐败问题,因为涉及老百姓的利益,历来是民众最关心的话题。
导学案:新人教版中国历史七年级上册
第13课东汉的兴亡
班级:__ 姓名:______小组:___ 编号:___
【学习目标】
1.知道东汉的建立,了解光武中兴出现的原因;知道东汉外戚、宦官专权的影响;
2.思考与探索“光武中兴”与“文景之治”的异同,总结古代中国盛世局面出现的共同原因,培养我们从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力;
3.认识到“光武中兴”对社会稳定和经济发展所起的推动作用,了解国家的兴旺、社会的进步与封建君主的关系。
【预习导学】
一、自主学习(请同学们逐目阅读课文,分别回答下列问题)
(一)光武中兴(请你认真阅读教材58-59页的内容,完成以下问题)
1.建立:公元_____年,_____称帝,建立_____;
2.措施:释放奴婢;减轻农民的负担,减轻刑法,合并郡县,裁减官员,惩处_____,允许少数民族内迁;
3.表现:社会稳定,经济发展,史称_______。
(二)东汉衰落(请你认真阅读教材59-60页的内容,完成以下问题)
1.原因: _______交替专权,政治黑暗;
2.表现:东汉末期,_______领导农民战争,东汉政权名存实亡。
【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究
一、预习反馈:
组内交流预习中的不明白的问题,仍不明白的由组长汇总。
二、探究交流:(不依附,不从众,让思考成为习惯!)
“文景之治”与“光武中兴”局面出现的共同原因以及对社会发展的作用分别是什么?【达标检测】
1.我国历史上的“光武中兴”是在谁的统治时期()
A.刘邦
B.刘秀
C.刘禅
D.刘表
2.公元25年,东汉建立,定都()
A.洛阳
B.西安
C.开封
D.南京
3.黄巾军起义的领导者是()
A.陈胜
B.吴广
C.张角
D.王莽
4.“文景之治”和“光武中兴”主要是指这一时期()
A.农民负担较轻
B.统治者清廉
C.社会较为安定,经济发展
D.经济繁荣
【拓展延伸】
阅读材料,回答问题:
材料一南宋诗人陈亮称赞:“自古中兴之盛,无过于光武。
”
——《龙川文集》
材料二民有嫁妻卖子,欲归父母者,恣听之,敢拘执,论如律。
——《后汉书·光武帝纪下》(1)材料一中陈亮赞颂的是谁统治时期出现的什么局面?
(2)结合材料二和所学知识,分析他采取了哪些措施?
参考答案:
【预习导学】
25 刘秀东汉贪官污吏光武中兴
外戚和宦官张角
【合作探究】
共同原因:
①统治者吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策,轻徭薄赋;
②注重文治,善于用人纳谏;
③加强中央集权,维护国家统一;
④注重政策的有效性、持续性、稳定性等。
作用:维护社会的安定和统一,推进经济的恢复和发展,延续王朝的统治和强盛,因而出现“文景之治”和“光武中兴”的局面。
【达标检测】
1.B
2.A
3.C
4.C
【拓展延伸】
(1)刘秀光武中兴
(2)多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法。