最新幼儿园大班教案《大烟斗爷爷》.doc

幼儿园大班健康教案大烟斗爷爷教案名称：大烟斗爷爷的故事教学内容：健康教育教学对象：幼儿园大班教学目标：1.让幼儿了解烟草对健康的危害；2.培养幼儿正确的卫生习惯和健康意识；3.培养幼儿拒绝吸烟的态度；4.提高幼儿们的语言表达能力和团队合作能力。

教学准备：1.故事书《大烟斗爷爷》；2.图片或道具：代表各种烟草制品的图片或小道具；3.PPT或大画报。

教学过程：引入：1.老师给幼儿们介绍一个爱吸烟的爷爷，大烟斗爷爷；2.老师向幼儿们展示一张大海报，上面画着大烟斗爷爷，再用问题引发幼儿们的思考：“你们有听说过大烟斗爷爷吗？你们觉得大烟斗爷爷喜欢做什么？”主体：1.通过故事《大烟斗爷爷》，让幼儿们了解大烟斗爷爷的故事和吸烟对健康的危害；2.让幼儿们仔细观察大烟斗爷爷的形象，从外貌、皮肤和牙齿等方面分析吸烟对身体的影响；3.教师可以使用图片或小道具，引导幼儿们认识各种烟草制品并强调其危害性；4.通过问题引导，引导幼儿们思考吸烟的后果对自己和他人的影响；5.让幼儿们以小组形式制作展板，展示各种有害烟草制品的图片，并给出相应的解释。

总结：1.教师总结本节课的学习内容，并向幼儿们呼吁保护自己，远离烟草；2.教师可以引导幼儿们做出承诺，不接触烟草制品，并齐声说出“远离烟草，保护身体”的口号。

教学拓展：1.邀请学校的医生或家长代表来幼儿园，对幼儿进行烟草危害的专题讲座；2.进行口头英语表达活动，让幼儿们用英语描述烟草的危害和拒绝吸烟的理由；3.分角色扮演，让幼儿们体验不同角色的感受，并通过角色扮演来培养幼儿们拒绝吸烟的能力。

教学反思：通过幼儿园大班健康教案《大烟斗爷爷》，可以让幼儿们从小培养正确的卫生习惯和健康意识，同时在了解吸烟的危害和拒绝吸烟的态度上得到加强。

通过故事、图片、小道具及互动讨论等多种形式，可以提高幼儿的参与度，培养他们的语言表达能力和团队合作能力，使教学内容更加生动有趣。

教学资料参考范本幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案(四篇)目录：幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案一幼儿园大班健康《我会自己睡觉》活动教案二幼儿园大班健康《我和轮胎起玩》教案三幼儿园大班健康《手的本领大》活动教案四幼儿园大班健康《大烟斗爷爷》活动教案一设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。

本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

2、认识禁烟标志，懂得其含义。

3、培养幼儿的环保意识。

活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。

2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。

3、棉花、试管、香烟等试验用品。

过程建议：1、观看投影片。

教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。

）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。

引导幼儿认识禁烟标志。

提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。

张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。

延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。

资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。

这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。

”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。

大班健康：《大烟斗爷爷》活动教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢大班健康《大烟斗爷爷》活动教案设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。

本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

活动目标：、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

2、认识禁烟标志，懂得其含义。

3、培养幼儿的环保意识。

活动准备：、根据故事制作投影片或图片。

2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。

3、棉花、试管、香烟等试验用品。

过程建议：、观看投影片。

教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。

）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。

引导幼儿认识禁烟标志。

提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。

张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。

延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。

资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。

这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。

”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。

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”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。

来源各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班健康《大烟斗爷爷》活动教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Big class health "Grandpa Grandpa" activity lesson plan教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班健康《大烟斗爷爷》活动教案设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。

本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

2、认识禁烟标志，懂得其含义。

3、培养幼儿的环保意识。

活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。

2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。

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过程建议：1、观看投影片。

教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。

）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。

引导幼儿认识禁烟标志。

提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。

张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。

延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。

资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。

这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。

”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。

大班健康故事教案及教学反思《大烟斗爷爷》故事简介《大烟斗爷爷》讲述了一位老爷爷爱抽烟的故事。

他总是手持一支大烟斗，在街上走来走去，引起了孩子们的好奇心。

班里的小朋友们有人认为烟斗很酷，有人认为烟斗不健康，于是他们一起讨论了烟斗对身体的影响。

最后，爷爷放下了烟斗，改为用口香糖代替了。

教学目标1.知道吸烟对身体的伤害；2.培养拒绝吸烟的意识；3.培养合作和探究的能力。

教学内容1. 听故事教师为学生讲述《大烟斗爷爷》的故事，让学生了解故事的大致内容和主题。

2. 分享看法引导学生分享对爷爷的看法，以及对吸烟的看法。

鼓励学生畅所欲言，表达自己的观点。

3. 学习词汇教师让学生认识生词“吸烟”，并掌握一些相关的词汇，如“香烟”、“烟蒂”等。

4. 探讨健康知识引导学生掌握吸烟对身体的影响，如喉咙和肺部的损害，以及吸烟后会对周围人造成二手烟伤害等。

5. 探究口香糖的好处引导学生探究口香糖替代吸烟的好处，如可以让呼吸道更舒畅，也不会对周围人造成二手烟伤害等。

6. 团队合作让学生分组，共同完成一个海报，宣传拒绝吸烟的好处。

每个小组展示他们的作品，交流分享体验。

7. 总结回顾引导学生总结所学知识，思考如何将健康习惯融入到日常生活中。

教学反思本节课教学目标明确，通过讲述故事，让学生了解吸烟对身体的伤害，培养拒绝吸烟的意识。

另外，通过小组合作制作海报的方式，培养了学生的合作意识和探究精神。

教学内容较为丰富和完整，能够充分满足本节课教学目标。

特别是对于学生而言，通过一系列的探究和讨论，都能够更好地理解吸烟对身体的危害和口香糖替代吸烟的好处。

教学方法方面，通过讲故事、展示海报、小组合作等形式，让学生思维活跃，并积极参与教学活动。

另外，教学中的师生互动也保证了学生的学习效率。

总结来看，本节课教学目标清晰，教学方法丰富，教学内容严谨，全面提高了学生的健康意识，达到了预期的教学目标。

大班社会课教案《大烟斗爷爷》课程名称：社会课教案主题：《大烟斗爷爷》教学目标：1. 了解战争的影响和伤害。

2. 培养学生对老人的尊重和关爱。

3. 培养学生的想象力和创造力。

教学准备：1. 课本《大烟斗爷爷》2. 图片、PPT等教学辅助材料。

3. 黑板、粉笔、书写工具等。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入话题：请学生回答“你们家有什么重要的老人吗？”、“老人为我们做了什么？”。

2. 结合学生回答的问题，对老人的重要性和价值进行讨论。

二、讲解故事（20分钟）1. 将故事《大烟斗爷爷》的文本呈现给学生，简要介绍故事的背景和主要情节。

2. 以问题的形式引导学生理解故事的意义和影响，例如：“为什么烟斗对大烟斗爷爷来说很重要？”、“烟斗的丢失对大烟斗爷爷有什么影响？”等。

三、讨论故事主题（15分钟）1. 引导学生讨论故事中的主题：对老人的尊重和关爱。

2. 提问学生是否在现实生活中尊重和关爱老人，引导学生思考如何展现对老人的关心和照顾。

3. 学生分享自己尊重和关爱老人的经历，并提出改进的建议。

四、美术创作活动（25分钟）1. 给学生展示一些关于老人形象的图片，鼓励他们观察图片中的老人形象特征和表达方式。

2. 要求学生用画画的方式创作一幅描绘大烟斗爷爷的形象的作品，并在作品中表达对老人的尊重和关爱。

3. 学生完成作品后，可以互相欣赏和分享，并进行简要的评价。

五、教材拓展（10分钟）1. 给学生展示一些相关的图片或视频，例如老人的照片、老人关爱活动等，引导学生深入了解老人的生活和需要。

2. 鼓励学生多关注老人的需求，参加志愿者活动，帮助老人等。

六、小结与反思（10分钟）1. 小结本节课的主要内容，总结学到的知识和体会。

2. 提醒学生要尊重和关爱老人，鼓励他们在日常生活中实践所学的知识。

3. 面对面询问学生对本节课的反思和建议。

教学扩展：1. 鼓励学生与家人、邻居一起进行关爱老人的活动，例如为老人送去食物、陪老人聊天等。

大班主题教案：大烟斗爷爷一、教学目标1. 知识目标1.了解大烟斗爷爷的形象和故事；2.通过对大烟斗爷爷故事的学习，增强幼儿的国家文化意识；3.培养幼儿的听、说、读、写能力，提高幼儿的表达和接受能力。

2. 能力目标1.在教师引导下，幼儿能够较流畅地朗读故事；2.能够简单表述大烟斗爷爷的故事；3.能够绘制出大烟斗爷爷形象。

3. 情感目标1.培养幼儿的尊老爱幼的情感；2.增强幼儿的自信心和合作意识；3.增强幼儿的爱国情感。

二、教学内容及步骤1. 教学内容1.大烟斗爷爷形象的介绍；2.大烟斗爷爷故事的讲解；3.大烟斗爷爷相关歌曲的演唱；4.大烟斗爷爷形象的绘制。

2. 教学步骤第一步：导入教师出示大烟斗爷爷的形象和名称，鼓励幼儿观察、提问，并引导幼儿展开自由的想象和猜测。

第二步：讲解故事1.分段讲解故事内容，引导幼儿理解每个事件之间的逻辑关系；2.采用问答式教学，引导幼儿表述故事中的主要情节和角色的形象特征。

第三步：演唱歌曲指导幼儿跟唱大烟斗爷爷相关的歌曲，增强幼儿对故事的记忆和理解。

第四步：形象绘制教师出示大烟斗爷爷形象的卡通画，指导幼儿在白纸上简单绘制大烟斗爷爷的形象，鼓励幼儿进行创意发挥。

第五步：演示展示让幼儿分享自己所绘制的大烟斗爷爷形象，并对大家进行评价和展示。

三、教学评价1. 教学效果观察教师通过观察幼儿的听、说、读、写表现，以及形象绘制的成果，全面评价教学效果。

2. 自我评价教师对自己的教学进行自我评价和反思，并将不足之处整改完善，提升教学素养。

四、教学总结本次教学以大烟斗爷爷形象和故事为主题，通过读、演唱、绘画等多种形式引导幼儿了解国家文化、增强爱国意识，同时培养幼儿的语言表达和创造能力，取得了良好的教学效果。

大班健康《大烟斗爷爷》活动教案设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。

本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

2、认识禁烟标志，懂得其含义。

3、培养幼儿的环保意识。

活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。

2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。

3、棉花、试管、香烟等试验用品。

过程建议：1、观看投影片。

教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。

）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。

引导幼儿认识禁烟标志。

提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。

张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。

延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。

资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。

这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。

”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。

小松鼠说：“别扔别扔。

”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。

大班主题公开课教案及教学反思《大烟斗爷爷》教案：《大烟斗爷爷》一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和互动式教学法，以故事《大烟斗爷爷》为主线，通过生动有趣的故事情节，引导幼儿了解吸烟的危害，培养幼儿的健康意识。

同时，结合手工制作、游戏等活动，让幼儿在愉快的氛围中学习，提高他们的参与度和兴趣。

活动的目的在于让幼儿认识到吸烟对身体健康的的危害，并能自觉远离烟草。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解吸烟对身体健康的危害，知道二手烟也会影响他人健康。

2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和团队合作能力。

3. 情感目标：培养幼儿关爱他人，自觉远离烟草的意识。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解吸烟对身体健康的危害，知道二手烟也会影响他人健康。

难点：让幼儿自觉远离烟草，形成健康的生活方式。

四、教具与学具准备教具：故事课件、《大烟斗爷爷》手工制作材料包、游戏道具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸。

五、活动过程1. 引入：通过一个有趣的吸烟危害的小故事，引发幼儿对吸烟话题的兴趣。

2. 故事分享：《大烟斗爷爷》的故事，让幼儿了解吸烟的危害，以及二手烟对他人健康的影响。

3. 手工制作：发放手工制作材料包，引导幼儿动手制作《大烟斗爷爷》的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 游戏环节：组织幼儿进行吸烟危害的游戏，让幼儿在游戏中加深对吸烟危害的认识。

六、活动重难点活动重点：让幼儿了解吸烟对身体健康的危害，知道二手烟也会影响他人健康。

活动难点：让幼儿自觉远离烟草，形成健康的生活方式。

七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们对吸烟话题表现出了浓厚的兴趣，通过故事分享、手工制作和游戏环节，幼儿们对吸烟的危害有了更深入的认识。

在活动中，幼儿们积极参与，主动分享自己的感悟，表现出很高的参与度。

然而，也有部分幼儿对吸烟的危害认识不足，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：为了让幼儿们更好地远离烟草，可以在课后组织一次家庭作业，让幼儿们与家长一起制作关于吸烟危害的手工作品，并拍摄成小视频，分享到班级群。

幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷一、教学目标1.让幼儿了解吸烟对健康的危害。

2.培养幼儿拒绝吸烟，保护自己和他人的健康意识。

3.提高幼儿的表达、观察和合作能力。

二、教学内容1.故事《大烟斗爷爷》。

2.观察吸烟对人体的危害。

3.设计拒绝吸烟的宣传标语。

三、教学重点1.让幼儿明白吸烟对健康的危害。

2.培养幼儿拒绝吸烟，保护自己和他人的健康意识。

四、教学难点1.如何让幼儿理解吸烟的危害，并用实际行动拒绝吸烟。

2.如何引导幼儿设计出有创意的拒绝吸烟宣传标语。

五、教学过程（一）导入1.教师出示一个大烟斗，引导幼儿观察烟斗的特点。

2.邀请幼儿分享他们知道的关于烟斗的信息。

（二）故事分享1.教师讲述故事《大烟斗爷爷》。

2.故事讲完后，引导幼儿讨论故事中的爷爷为什么会生病，以及吸烟对健康的危害。

（三）观察与讨论1.教师准备一些吸烟对人体危害的图片，让幼儿观察并讨论。

2.引导幼儿发表自己对吸烟危害的看法，以及如何拒绝吸烟。

（四）实践活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组设计一个拒绝吸烟的宣传标语。

2.各小组展示自己的宣传标语，并分享设计理念。

1.教师邀请幼儿分享本次活动的收获。

2.引导幼儿反思如何在生活中拒绝吸烟，保护自己和他人的健康。

（六）课后作业1.让幼儿回家后，与家人分享今天学到的知识，并尝试说服家人戒烟。

2.家长协助幼儿记录戒烟过程，以便在课堂上分享。

六、教学反思本次教学活动，幼儿对吸烟的危害有了更深刻的认识，能够主动拒绝吸烟，并尝试说服家人戒烟。

在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考和表达，培养幼儿的自主学习和合作能力。

同时，教师还需关注幼儿的情感态度，让他们在活动中感受到关爱他人、保护环境的重要性。

七、教学延伸1.开展“无烟日”主题活动，让幼儿了解世界无烟日的意义，提高环保意识。

2.组织幼儿参观戒烟宣传展览，增强幼儿对吸烟危害的认识。

3.邀请专业人士为幼儿讲解吸烟对健康的危害，提高幼儿的自我保护意识。

幼儿园大班健康教案《大烟斗爷爷》2篇教案一：大班健康教案《大烟斗爷爷》【设计意图】环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。

本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

【活动目标】1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

2、认识禁烟标志，懂得其含义。

3、培养幼儿的环保意识。

【活动准备】1、根据故事制作投影片或图片。

2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。

3、棉花、试管、香烟等试验用品。

【过程建议】1、观看投影片。

教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。

引导幼儿认识禁烟标志。

提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。

张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。

延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。

附：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。

这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。

”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。

小松鼠说：“别扔别扔。

”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。

教案二：环保教学活动《大烟斗爷爷》【设计意图】让幼儿了解现在吸烟的不仅一点益处都没有，而且对身体也有很大的伤害，对环境也造成了破坏。

幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷1500字幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷【教案内容】教案名称：大烟斗爷爷教案主题：健康教育适用对象：幼儿园大班教案时间：1个课时（约40分钟）【教学目标】1.了解大烟斗爷爷的故事；2.认识烟草对健康的危害；3.培养正确的生活习惯和健康意识。

【教学准备】1.故事书《大烟斗爷爷》2.图片或幻灯片展示大烟斗爷爷的形象3.幼儿园卫生健康教育相关材料4.健康饮食宣传海报【教学过程】1.引入（5分钟）教师向幼儿们展示大烟斗爷爷的形象，引起他们的兴趣，询问大家是否认识他，并简单介绍他的故事背景。

2.故事讲述（10分钟）教师用故事书《大烟斗爷爷》讲述大烟斗爷爷的故事，重点强调大烟斗爷爷因长期吸烟而生病，并且在家人的帮助下放弃了吸烟并康复的故事情节。

3.讨论（10分钟）教师引导幼儿围绕故事展开讨论，提出以下问题并逐一引导幼儿回答：（1）为什么大烟斗爷爷生病了？（2）烟草对人的健康有什么危害？（3）如何保持健康的生活习惯？（4）如何帮助爸爸妈妈戒烟？4.知识传递（10分钟）教师通过图片或幻灯片的形式，向幼儿展示关于烟草对健康的危害，例如吸烟可能导致的肺部疾病、心血管疾病等，并简单解释这些危害对健康和生活的影响。

5.健康意识培养（5分钟）教师向幼儿介绍健康饮食的重要性，并展示相关的宣传海报，告诉幼儿应该多吃水果蔬菜，少吃糖果零食等不健康食物。

6.总结（5分钟）教师总结今天的内容，强调要培养健康的生活习惯和健康意识，并鼓励幼儿向爸爸妈妈传递健康信息，帮助他们戒烟。

7.结束语（5分钟）教师用简短的话语结束本节课，鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，并提醒他们在饮食和生活习惯上不要忘记今天的学习。

【教学延伸】1.家庭作业要求幼儿在家中与父母或其他家庭成员一起讨论健康生活习惯，并记录下家庭中保持健康习惯的例子，如不吸烟、多吃水果蔬菜、多锻炼等。

2.观察记录鼓励幼儿观察家庭成员、亲戚或其他人的健康习惯，记录下他们的饮食习惯、运动习惯等，并在下节课分享。

幼儿园大班健康教案：大烟斗爷爷健康教育是幼儿园教育中非常重要的一环，通过开展健康教育可以增强幼儿的身体素质，培养良好的卫生习惯，提高幼儿对健康的认识和保护意识。

下面是一份针对大班幼儿的健康教案，以“大烟斗爷爷”为主题，通过讲故事的方式引导幼儿了解烟草对健康的危害。

教学目标：1.了解烟草对身体健康的危害。

2.培养良好的卫生习惯，拒绝烟草。

3.增强对健康的保护意识，学会关爱他人的健康。

教学准备：1.故事书《大烟斗爷爷》。

2.幼儿园卫生宣传海报。

3.大班学生的画纸和彩笔。

课程过程：前期准备：1.老师先向幼儿宣传健康卫生的重要性，让他们明白烟草对健康的危害。

2.贴上卫生宣传海报，引起幼儿的注意，让他们能够随时关注到健康问题。

3.准备好《大烟斗爷爷》这本故事书，并熟悉故事内容。

步骤一：欢迎和导入（5分钟）1.老师向幼儿宣布教案主题是“大烟斗爷爷”，并简单介绍一下故事内容。

2.通过问答的方式，引导幼儿回忆一下为什么我们要注意身体健康和卫生。

步骤二：故事阅读（15分钟）1.老师向幼儿展示《大烟斗爷爷》这本故事书，鼓励他们先猜测一下故事的内容。

2.边读边展示，确保幼儿都能够听到故事的内容，同时注意观察他们的反应。

3.故事结束后，与幼儿一起回顾故事，鼓励他们说出这个故事讲了什么。

步骤三：烟草的危害（15分钟）1.在黑板上画两个大圆圈，一个写上“有烟”，一个写上“无烟”，请幼儿说出这两个词的意思。

2.告诉幼儿烟草对健康的危害，比如对心脏、肺、皮肤等的影响，并写在“有烟”的圆圈上。

3.再鼓励幼儿说出拒绝烟草的意义，写在“无烟”的圆圈上。

步骤四：画幅设计（15分钟）1.要求每位学生画一幅与健康有关的画，可以是人物、食物、运动等。

2.告诉幼儿他们的画将被贴在幼儿园的墙上，提醒他们多用想象来设计作品。

步骤五：作品展示（10分钟）1.请每位学生上台展示自己的作品，并请他们解释一下自己画的是什么，与健康有什么关系。

2.在展示过程中，老师可以给予一些评价和鼓励，让学生更有动力。

幼儿园大班社会教案《大烟斗爷爷》一、活动目的通过讲述《大烟斗爷爷》这个故事，让幼儿了解外公、外婆、爷爷、奶奶等老年人在家庭中所起的重要角色，加深幼儿对老人的理解和尊重，懂得孝敬老人的重要性，培养幼儿积极向上的人生态度。

二、活动准备1、《大烟斗爷爷》故事的中英文版；2、幼儿绘本、立体书、卡通人物等；3、相关绘画工具。

三、活动过程1、导入活动首先，老师可以利用绘本、立体书、卡通人物等多媒体教具向幼儿展示《大烟斗爷爷》的故事情节，并适当加以解说。

让幼儿了解爷爷是一个怎样的人，他在家庭中起到了哪些重要的作用，以及如何对老人进行尊重和孝敬等。

2、故事互动其次，老师将故事情节进行简单的表述，引导幼儿了解故事中的人物形象，结合绘本等多媒体资源进行展示，让幼儿了解爷爷是一个非常亲切、温暖之人。

同时，老师会针对故事情节提出一些问题，引导幼儿进行讨论。

例如：（1）你们认为爷爷是一个怎样的人？（2）爷爷喜欢干什么事情？（3）爷爷在故事中扮演了哪些重要的角色？（4）你们喜欢爷爷吗？为什么？让幼儿积极参与到讨论中来，进一步加深对爷爷形象的了解，同时让幼儿在思考过程中发散思维和提高表达能力。

同时，老师可以利用游戏等方式，让幼儿更好地体验和理解故事情节。

3、绘画活动最后，老师将让幼儿进行绘画活动，让幼儿表达自己对爷爷的感情，以及孝顺的态度。

在画画的过程中，老师可以引导幼儿从不同的层面思考故事情节，如爷爷的脾气、爷爷做饭的样子、爷爷与家人的合影等。

四、反思总结本次活动让幼儿通过故事来了解爷爷的形象、了解老人的重要性，同时通过绘画等方式来表达对老人的敬爱之情，让幼儿从小懂得孝敬老人、尊重老人。

通过本次活动，幼儿既增进了对爷爷的了解和热爱，同时也培养了积极向上的人生态度，这一切对幼儿的身心健康和全面发展将产生积极的影响。

大班社会课教案《大烟斗爷爷》一、课程背景简介《大烟斗爷爷》是一本适合大班幼儿阅读的生活常识类图画书。

本书由中国儿童出版社出版，作者为朱红蕾，主要讲述了一位老爷爷日常生活中抽烟的危害，并与孙女进行沟通的故事。

本教案希望通过本书的阅读，引导幼儿全面认识吸烟的危害，树立正确的健康观念。

二、教学目标知识目标1.知道吸烟对身体的危害。

2.了解健康的生活方式。

能力目标1.培养幼儿的自我保护意识。

2.培养幼儿的语言表达能力。

态度目标1.培养幼儿的正确认识生活中的危险因素。

2.引导幼儿积极参与身体健康的行动。

三、教学内容及过程安排教学内容1.识字：积木组成“禁止吸烟”标志。

2.听故事：阅读《大烟斗爷爷》。

3.讨论：对故事中的人物和事件进行讨论。

4.观看视频：观看有关健康卫生知识的视频。

过程安排时间内容方法重点5min 课前准备教师布置情境，提前准备好教学材料10min 识字教师引导幼儿认识“禁止吸烟”标志，并进行积木组合帮助幼儿学会“禁止吸烟”标志的认识15min 听故事教师朗读《大烟斗爷爷》并进行情感引导帮助幼儿进入故事情境20min 讨论教师引导幼儿进行对故事中人物和事件的讨论帮助幼儿理解故事情节，增强语言表达能力10min 观看视频观看有关健康卫生知识的视频引导幼儿主动关注健康问题5min 与反思教师引导幼儿进行性思考并表达自己的感受帮助幼儿学会自我和反思四、教学方法1.情境教学法2.讨论式教学法3.视听教学法4.互动式教学法五、教学评价方法1.检查课前作业2.观察幼儿的听、说、读、写能力表现3.对幼儿进行情感态度的评价。

六、教学材料1.《大烟斗爷爷》图书2.积木3.视频资料七、教学注意事项1.学习环节安排有序，难度逐渐加大。

2.手段多样化，丰富互动。

3.情感引导要恰当，避免负面情绪影响幼儿学习。

大班社会课教案《大烟斗爷爷》一、教学目标1.了解烟草对人体的危害，引导学生正确通过生活方式管控自己的健康，爱护身体；2.通过观看《大烟斗爷爷》纪录片，认识到中国老一辈工人阶级勤劳创业、艰苦奋斗的良好品质；3.通过本次课程的学习，培养学生的爱国情怀、强化劳动观念、树立扶贫意识。

二、教学方式教师讲授+讨论式互动三、教学过程1. 导入（10分钟）通过图片展示等方式，导入本节将要学习的主题——健康与劳动。

教师与学生互动，引导学生简单讲述自己如何保持健康的方式，例如：每天锻炼、饮食健康等。

2. 观看视频（30分钟）播放纪录片《大烟斗爷爷》，让学生关注80岁的老建筑工人为共和国庆生工程所做出的努力，同时，让学生明白烈士的爱国精神和劳动精神。

3. 课堂讨论（20分钟）教师进行课堂讨论，引导学生思考以下问题：1.你对烈士们有什么感受？2.你观看纪录片后对老工人身上的那些品质有什么感受？3.这些品质在你自己的生活中有哪些体现？4. 课堂笔记（15分钟）请学生互相交流，将自己的思考写下来。

学生写下自己的学习笔记，并分享自己的思考。

5. 课堂教学总结（5分钟）教师进行课堂总结，让学生明白劳动和健康的内涵并引导学生思考以下问题：1.在自己的日常生活中你如何保持健康？2.你在家长眼中的印象是怎样的？3.老工人们身上的品质在你自己的日常生活中有哪些要求和体现？四、教学要点及考点教学要点：烟草对人体的危害、老一辈工人阶级勤劳创业、艰苦奋斗的品质考点：培养学生扶贫意识、爱国情怀、劳动观念五、作业通过引导学生进行剪贴画或制作海报，让学生发挥自己的艺术才能，以纪念烈士，表达对老一辈工人及历史时期的敬意，同时在美术方面得到提高。

幼儿园大班教案《大烟斗爷爷》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班教案《大烟斗爷爷》一
幼儿园大班教案《大米》含反思二
幼儿园大班教案《大红花》含反思三
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幼儿园大班教案《大烟斗爷爷》一
大班教案《大烟斗爷爷》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识禁烟标志，懂得其含义，通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害，培养幼儿的环保意识，快来看看幼儿园大班《大烟斗爷爷》教案吧。

活动目标：
1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

2、认识禁烟标志，懂得其含义。

3、培养幼儿的环保意识。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备：
1、根据故事制作投影片或图片。

2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。

3、棉花、试管、香烟等试验用品。

活动过程：
1、观看或讲故事《大烟斗爷爷》。

教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？
2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。

）
3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。

引导幼儿认识禁烟标志。

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大班主题教案：大烟斗爷爷设计意图：环境保护是人类共同关注的重大课题，因此对幼儿进行环境教育是幼儿教育的一项重要内容。

本次活动设计，旨在活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。

活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

2、认识禁烟标志，懂得其含义。

3、培养幼儿的环保意识。

活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。

2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。

3、棉花、试管、香烟等试验用品。

过程建议：1、观看投影片。

教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。

（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。

）3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。

引导幼儿认识禁烟标志。

提问：上面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？5、制作禁烟标志图。

张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。

延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。

资料库：大烟斗爷爷小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。

这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：“糖炒栗子，真香真香！”又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：“美味炸鱼，真香真香！”轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：“哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。

”这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：“又辣又呛，好臭好臭！”狗熊爷爷叼着大烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把大烟斗扔进小河。

小松鼠说：“别扔别扔。

”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。