“工农武装割据”的形成

高中历史教案：“工农武装割据”的形成主讲：罗剑一、本课教学目标（－）知识要点归纳1．南昌起义、秋收起义、广州起义的基本概况及其历史意义2．“八七”会议及其内容3．井冈山革命根据地的创建与发展4．“工农武装割据”的基本内容5．红军三次反“围剿”斗争的概况6．中华苏维埃政权7．土地革命和根据地的经济建设（二）能力训练点1．通过对工农武装起义内容的学习，培养学生分析问题和综合问题的能力。

2．通过对本节内容的学习，理解、分析毛泽东“工农武装割据”的理论意义和实践意义。

培养学生运用马克思主义基本原理分析、认识问题的能力。

（三）德育渗透点1．通过学习三大起义，使学生认识在当时白色恐怖下，中国共产党人毅然发动武装起义，体现了共产党人的大无畏精神和为中国人民的解放勇于探索的斗争精神。

以此教育学生树立远大的共产主义理想，并为之奋斗。

2．通过本节内容学习，使学生认识到“工农武装割据”思想是中国共产党人从中国革命实际和国情出发，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范，为中国革命夺取全国胜利开辟了一条正确的道路。

二、重点、难点及解决办法（－）重点“工农武装割据”思想的创立及其对革命的推动。

（二）难点1．“工农武装割据”理论。

2．土地革命路线。

（三）解决办法l．关于“工农武装割据”思想的创立及其对革命的推动引导学生认识到，1927年的三大起义、八七会议、创建井冈山等农村革命根据地的斗争实践，是中国共产党人在大革命失败后的革命探索。

尽管斗争是曲折的，但就是这种曲折的斗争，才使毛泽东等逐步认识到中国革命的具体实际。

在实践探索的基础上，把马克思主义的基本原理与中国革命具体实际结合起来，创立了“工农武装割据”的理论。

也正是因为这一理论来源于实践，符合中国的国情，所以才使红军壮大，根据地增多，建立统一的苏维埃政权，根据地的反封建斗争、土地革命蓬蓬勃勃地发展起来。

2．关于“工农武装割据”理论主要结合“工农武装割据”理论的内容，武装斗争、土地革命、根据地建设三者的相互关系来理解。

特别要强调它的理论、实践意义。

3．关于土地革命路线应让学生了解认识到，土地革命路线是在土地革命的实践中总结起来的。

是中国共产党为推动反封建斗争、推动土地革命的顺利进行而总结的政策、方针。

它包括了党在土地革命进行中依靠谁、打击谁，要达到什么目标。

三、课时安排1课时四、教学步骤（一）明确目标1．通过学习使学生明确掌握：南昌起义、秋收起义、广州起义；“八七”会议；井冈山革命根据地的创建、三湾改编、井冈山会师；“工农武装割据”的思想；中华苏维埃共和国的建立；土地革命及其意义。

2．通过学习，使学生认识到“工农武装割据”思想提出的历史意义。

3．通过学习，使学生认识到采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路，是中国共产党人付出了惨重的代价才探索出来的，它是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物。

（二）整体感知在大革命失败的情况下，为了挽救革命，中国共产党领导了三大起义，开创了中国共产党独立领导武装斗争夺取政权的新局面。

为中国革命创建人民军队，从城市转入农和建立农村革命根据地揭开了序幕。

在创建井冈山革命根据地的斗争中，革命力量得到了发展。

毛泽东及时从斗争的实践中，总结经验，从理论上指出了中国革命的道路。

这是把马克思主义普遍真理同中国革命具体相结合的光辉典范。

井冈山的星星之火，逐步发展成为燎原之势。

在正确理论的指导下，红军和根据地得到了发展。

反“围剿”的军事斗争，根据地的政权建设，土地革命和经济建设都得以顺利进行，红色政权屹立在中国大地上。

（三）重点、难点的学习与目标完成过程导人新课提问：大革命留给中国共产党人的惨痛教训是什么？创建人民军队，从城市转入农村，建立农村革命根据地的斗争1．南昌起义南昌起义是中国共产党在大革命失败后发动的第一次武装起义。

为了挽救革命和反抗国民党反动派的屠杀，临时中央决定在南昌发动起义，并组成了前敌委员会。

周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等率领革命军1927年8月1日在南昌起义。

起义在南昌获得成功，但南下广东的途中，损失严重。

革命军一部分转战湘南，后来上了井冈山。

另一部分进人广东海陆丰，与当地农民军汇合。

南昌起义是中国共产党创建红军、独立领导武装斗争开始，因此成为中国人民军队诞生地，8月1日也成为中国人民军队的光荣节日。

在南昌八一起义纪念馆，江泽民总书记亲笔写下了“军旗升起的地方”几个大字。

可见南昌起义在我党我军历史上是有着重要地位的。

南昌起义后，起义部队也不得不撤离城市，说明城市是敌人势力较强的地方，要在中心城市站住脚是很困难的。

2．“八七”会议指导学生阅读教材，了解会议的主要内容及其意义。

教师最后应强调，“八七”会议是我党在革命遭受失败的紧急关头，为审查和纠正过去的错误，确定新的革命方针而召开的。

八七会议给正处于思想混乱和组织涣散的中国共产党，指明了道路，为挽救党和革命作出了巨大贡献。

从此，中国革命进人以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容的新阶段。

3秋收起义指导学生阅读教材，并结合《秋收起义军向井冈山进军路线图》讨论回答：秋收起义与南昌起义相比有何异同点？向井冈山进军取得了什么成果？秋收起义是八七会议后，中国共产党领导的一次影响重大的武装起义。

它与南昌起义相比，最初也是以大城市作为攻取目标。

但是不同的是，秋收起义公开打出工农革命军的旗号。

在攻打长沙受挫后，转而进攻农村，并在进军途中，进行了著名的三湾改编，确立了党对军队的绝对领导。

在向山区进军过程中，开创了第一个农村革命根据地，这一伟大创举和革命斗争实践，为大革命失败后，探索中国革命的正确道路起了决定性的作用。

4．广州起义指导学生阅读教材，认识广州起义的特点、历史意义及其教训。

广州起义是中国共产党挽救中国革命的又一次尝试。

广州起义是一次建立苏维埃政府的起义，这是一个重要战略口号的改变，此后近十年中，中国革命一直在苏维埃的旗帜下进行。

广州起义的失败再次告诫共产党人，在国共力量悬殊的情况下，企图通过城市暴动、起义或攻占大城市以争取中国革命的胜利是不可能的，必须寻求新的道路。

5．三大起义的历史功绩、教训此问题主要引导学生运用已有知识从整体上把握历史，提高综合分析问题的能力。

三大起义发生在大革命失败后，中国革命处于极端低潮的情况下，三大起义的历史功绩是显而易见的。

指导学生理解教材的评论。

但三大起义也为中国革命的继续发展提供了深刻的经验教训。

即在半殖民地半封建的中国，帝国主义和国民党反动派统治中心是大城市。

因此，首先夺取城市和巩固中心城市的革命道路不符合中国民主革命的实际情况，不可能成功。

从国情出发，中国民主革命应实行武装斗争与土地革命相结合的方式。

6．井冈山革命根据地的建立指导学生阅读教材，了解井冈山革命根据地创建的经过。

并通过看图了解选取井冈山作为根据地的原因及其地理位置。

毛泽东率领工农革命军到达井冈山地区，经过开展游击战争，土地革命，建立工农革命政府的艰苦斗争才创立的。

井冈山根据地建立的斗争实践，为中国共产党领导各地武装起义创建根据地树立了光辉的榜样，同时也提供了比较完整和成功的经验，为从理论上阐述中国革命的道路问题提供了依据。

井冈山会师对井冈山革命根据地的巩固与扩大，军事力量的增强与发展起了重要作用，也对中国革命产生了巨大影响。

上述一系列的革命斗争，使中国共产党得到了磨炼，使革命力量也得到低潮时期的突出发展，斗争的发展和挫折，为中国共产党探索一条正确的、符合中国国情的革命道路提供了宝贵的财富和依据。

“工农武装割据”的理论这部分内容属小字部分内容。

可以提出问题，教师指导学生阅读、分析。

探讨。

提出问题：毛泽东是如何分析中国的特殊国情，论证中国红色政权存在的必要性和可能性的？“工农武装割据”思想的基本内容是什么？它们的相互关系怎样？为了总结井冈山和其他根据地的经验，批判党内存在的不正确观点，毛泽东先后写了三篇文章，从中国社会和中国革命特点出发，经科学分析指出中国红色政权存在和发展的原因、条件，创立了“工农武装割据”理论。

“工农武装割据”是指在中国共产党领导下，把土地革命、武装斗争、根据地建设三者结合起来。

它们之间的关系是相辅相成，缺一不可的。

党的领导是前提，土地革命是基本内容，武装斗争是斗争形式，根据地建设是战略基地。

毛泽东的这一思想是在总结中国共产党领导武装起义和开辟农村革命根据地的实践经验基础上提出的。

因此，它是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物，对中国革命的发展具有特别重要的指导意义。

这一理论来源于革命斗争实践，并从理论指导上阐明了中国民主革命的正确道路，即建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市和全国革命的胜利。

这一理论的创立，推动了当时根据地的建设，红军的发展。

农村革命根据地的发展壮大1．根据地的扩大2．中央革命根据地三次反“围剿”斗争的胜利红军和根据地的发展，使国民党大为震骇。

从1930年底到1931年秋，国民党反动派对中央革命根据地连续发动三次反革命“围剿”。

在毛泽东正确军事作战方针的指导下，红军干净、利落地粉碎了敌人的王决反革命“围剿”。

反第一次大“围剿”（一九三一年春）反第二次大“围剿”（一九三一年夏）“围剿”和反“围剿”斗争，是当时中国革命与反革命之间战争的主要形式。

在战争中形成一套科学的战略战术原则，丰富了我党我军的军事斗争艺术。

3．中华苏维埃共和国的建立中华苏维埃共和国，是中国共产党建立全国性工农政权的一次尝试。

它是广大被剥削被压迫的工农群众的政权。

它的建立，标志着中国大地上存在着两个性质根本不同的政权，标志着国共对峙局面正式形成。

4，土地革命和根据地经济建设指导学生阅读教材，然后提出问题：毛泽东指出：“如果我们能够普遍地彻底解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。

”结合史实说明毛泽东的这一思想为什么是正确的？通过分析使学生明确，在半殖民地半封建的中国，农民占人口绝大多数，他们是中国无产阶级最广大、最可靠的同盟军，是中国民主革命的主力军。

变革土地制度是中国民主革命的一个基本任务，是取得革命胜利的有力保障。

进行土地革命，废除农村中的封建土地制度，才能充分发动农民，农民生产和革命的积极性被调动起来，武装斗争，根据地建设，红色政权才能够发展。

中国无产阶级要领导革命取得胜利，必须发动农民，武装农民，这是中国的国情所决定的，是战胜一切敌人的最基本条件。

土地革命路线是在土地革命进行中逐步总结形成的，反映了党在农村进行土地革命的政策、方针。

由于路线、方针和政策的正确，从而保证了土地革命的顺利进行和胜利。

指导学生分析土地革命的重要历史意义。

根据地的经济建设着重了解目的、特点和意义。

中国共产党根据国民政府经济封锁造成的困难，广大农村农民的利益，武装斗争的需要，探索领导经济建设的方法。