集体生日party主题班会

班级集体生日策划书3篇篇一班级集体生日策划书一、活动主题“集体生日，快乐共享”二、活动目的1. 让[X]月份过生日的同学在集体生日会中感受到班级的温暖，增强班级凝聚力。

2. 给同学们一个展示自己的平台，分享自己的成长故事和经验，促进彼此之间的交流和了解。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 调查班级内同学的生日月份，确定[X]月份过生日的同学名单。

2. 提前购买生日蛋糕、零食、小礼品等。

3. 准备气球、彩带、拉花等装饰品。

4. 提前申请活动场地，并进行简单的布置。

5. 安排活动主持人和节目表演人员。

七、活动流程1. 开场主持人宣布活动开始，介绍活动的目的和流程。

2. 暖场游戏进行一个简单的暖场游戏，如“击鼓传花”，让同学们尽快进入活动状态。

3. 生日祝福全班同学为[X]月份过生日的同学唱生日歌，[X]月份过生日的同学依次发表生日感言，分享自己的成长故事和经验。

4. 节目表演同学们可以自愿报名表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，也可以邀请老师或其他班级的同学一起表演。

5. 游戏环节进行一个团队游戏，如“绑腿跑”、“背气球接力赛”等，增强同学们之间的团队合作能力。

6. 互赠祝福同学们互赠生日礼物和祝福卡片，表达对彼此的关心和祝福。

7. 分享蛋糕主持人引导大家一起分享生日蛋糕，感受集体生日的快乐和温馨。

8. 结束八、活动预算1. 生日蛋糕：[X]元2. 零食和饮料：[X]元3. 小礼品：[X]元4. 装饰品：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 要尊重同学们的意愿，让同学们能够积极参与到活动中来。

4. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。

策划人：[具体姓名][日期]篇二班级集体生日策划书一、活动背景二、活动主题集体生日，快乐共享三、活动目的1. 为班级同学庆祝生日，增强班级凝聚力。

班级生日party策划书3篇篇一班级生日 Party 策划书一、活动主题“生日快乐，共同分享”二、活动目的通过举办班级生日 Party，增强班级凝聚力，让同学们在欢乐的氛围中分享生日的喜悦，增进同学之间的感情。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞主持人开场，欢迎大家参加本次生日 Party，简要介绍活动流程和目的。

2. 互动游戏（1）“猜猜我是谁”准备一些写有班级同学名字的纸条，让大家抽取并扮演纸条上的人物。

其他人通过提问来猜出扮演者是谁，猜对最多的人获胜。

（2）“接力比赛”将同学们分成若干组，每组人数相等。

每组同学依次完成一项任务，如跳绳、俯卧撑、唱歌等，完成任务后将接力棒传递给下一位同学，最先完成的组获胜。

3. 表演节目邀请有才艺的同学表演节目，如唱歌、跳舞、魔术等，为生日 Party 增添欢乐氛围。

4. 生日祝福请过生日的同学上台，大家一起为他们唱生日歌，送上生日祝福。

过生日的同学可以分享自己的生日愿望或感受。

5. 分享蛋糕推出精心准备的生日蛋糕，大家一起唱生日歌，然后共同分享蛋糕。

6. 自由活动同学们可以自由交流，合影留念，继续享受 Party 的欢乐时光。

七、活动准备1. 提前统计参加生日 Party 的同学名单，确定生日日期。

2. 预订活动场地，根据人数和活动需求进行布置。

3. 准备生日蛋糕、小吃、饮料等食物。

4. 收集同学们的表演节目，提前进行排练。

5. 准备一些小礼品或奖品，用于互动游戏环节。

八、注意事项1. 活动结束后，确保场地整洁干净。

2. 注意安全，特别是在游戏环节中。

3. 尊重每位同学的意愿，让大家都能积极参与到活动中来。

4. 活动费用采取 AA 制，由参与同学共同承担。

九、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频，分享给同学们。

篇二班级生日 Party 策划书一、活动主题“生日快乐，共同分享”二、活动目的通过举办生日 Party，增强班级凝聚力和向心力，让同学们在欢乐的氛围中增进彼此的感情，共同度过一个难忘的时光。

班级14岁集体生日活动方案一、活动主题。

“十四而志，青春启航”二、活动目的。

14岁是青春的起点，通过这次集体生日活动，让同学们感受到成长的意义，增强班级凝聚力，留下一段美好的青春回忆。

三、活动时间。

[具体日期]，下午[X]点晚上[X]点。

四、活动地点。

教室（上半场）、操场（下半场）五、活动对象。

全班同学。

六、活动流程。

（一）教室篇：回忆与成长（下午[X]点下午[X+1]点）1. 教室布置。

提前安排几个心灵手巧的同学，用气球、彩带把教室装饰得充满生日氛围，黑板上写上“14岁，我们来了！”之类的大字，再画上一些可爱的图案，像代表青春活力的小动物或者是同学们的卡通头像啥的。

在教室的一角设置一个照片墙，贴上同学们从入学到现在的照片，按照时间顺序排列，让大家一走进教室就能感受到岁月的痕迹。

2. 活动开场。

主持人（可以是班长和文艺委员）闪亮登场，说一些幽默风趣的开场白，比如“各位小伙伴们，今天可是个超级特别的日子啊，咱们都迈进14岁这个青春的大门啦，感觉自己一下子就变得超级酷了呢！”播放一段同学们小时候的视频剪辑，视频里可以有大家小时候萌萌的照片，还有一些在学校参加活动的搞笑瞬间，保证让大家笑个不停的同时，又能勾起满满的回忆。

3. 家长的祝福。

提前联系家长们录制祝福视频，在这个环节播放出来。

家长们肯定会说出很多感人又有趣的话，像“宝贝，你14岁啦，可不能再像小时候那样调皮把妈妈的口红当画笔哦。

”这样的话既能让大家感受到父母的爱，又能带来一些欢乐的气氛。

4. 成长分享。

邀请几位同学上台分享自己14年来最难忘的事情，或者是成长过程中的一些小感悟。

可以这样说：“来，哪位大侠想上来讲讲自己那些年的‘传奇经历’呀？是第一次学会骑自行车摔了个狗啃泥，还是终于考了一百分激动得一夜没睡呢？”同学们分享完之后，主持人可以简单调侃几句或者给予一些鼓励。

（二）操场篇：青春的狂欢（下午[X+1]点晚上[X]点）1. 转移阵地。

2. 青春游戏大比拼。

生日宴会主题班会策划书3篇篇一《生日宴会主题班会策划书》一、活动主题“共度欢乐时光，庆祝生日盛宴”二、活动目的1. 为同学们提供一个欢乐、温馨的生日庆祝氛围。

2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动流程1. 开场致辞（2 分钟）由班主任或班长致辞，欢迎大家参加本次生日宴会主题班会，并简要介绍活动的目的和流程。

2. 生日祝福（10 分钟）请本月过生日的同学上台，其他同学为他们送上生日祝福，可以是口头祝福、歌曲、舞蹈等形式。

3. 互动游戏（20 分钟）设计一些有趣的互动游戏，让同学们参与其中，增加活动的趣味性和互动性。

例如：猜谜语、接力比赛、团队拔河等。

4. 表演环节（15 分钟）安排同学们自愿上台表演节目，如唱歌、跳舞、小品、魔术等，展示个人才艺。

5. 生日蛋糕（10 分钟）推出精心准备的生日蛋糕，大家一起唱生日歌，为过生日的同学许愿、吹蜡烛，共同分享蛋糕。

6. 自由交流（10 分钟）同学们可以自由交流，分享生日的喜悦，增进彼此之间的感情。

7. 结束致辞（3 分钟）七、活动准备1. 提前确定活动时间和地点，并通知全班同学。

2. 准备生日蛋糕、蜡烛、气球、彩带等装饰品。

3. 设计互动游戏和表演环节，准备相关道具。

4. 安排专人负责摄影和录像，记录活动精彩瞬间。

5. 提前收集同学们的生日信息，确保每个过生日的同学都能得到祝福。

八、活动预算1. 生日蛋糕：[X]元2. 装饰品：[X]元3. 互动游戏道具：[X]元4. 摄影和录像设备租赁：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保同学们的安全，避免发生意外事故。

2. 尊重每个同学的意愿，不强迫任何人参与表演或游戏。

3. 保持活动现场的整洁和卫生，活动结束后及时清理。

4. 按照预算进行活动筹备，避免超支。

篇二《生日宴会主题班会策划书》一、班会主题“感恩有你，共度美好时光”二、班会目的1. 为同学们提供一个庆祝生日的平台，增强班级凝聚力和归属感。

学生集体生日会策划方案让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

下面是小编为大家整理的关于学生集体生日会策划方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!学生集体生日会策划方案1【活动目的】1、通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩。

2、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜。

3、通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任。

【活动过程】甲：“今年我十岁啦!”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。

乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。

甲：让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾，乙：让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。

甲：下面我宣布：(合)“今年我十岁啦!”集体生日会现在开始。

甲：全体起立，各小队汇报人数，出旗，敬礼，礼毕乙：唱《中国少年先锋队队歌》坐下甲：看哪，金色的阳光，撒进我们的心田。

乙：听哪，悠扬的歌声，唱出我们的心扉。

甲：笑容展现在我们每个人的脸上，乙：欢乐充满了每个人的心房。

女：我们十岁了!男：我们十岁了! 合：我们十岁了!诗朗诵一张白纸我要用我的蜡笔画满色彩斑斓的晴空十岁，我送自己一片雪地我要在上面留下一串串坚实的脚印十岁，我送自己一方空地我要用我的真诚种下成功的果实十岁，我送自己很多理想……甲：前段时间，我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动，大家都深有感触。

我们请上一些同学谈谈自己的体会吧!乙：护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”，感谢父母对我们的支持与帮助，下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!甲：我们是小树，我们是鲜花，乙：在校园里天天向上。

甲：我们是小树，我们是鲜花，乙：在花园般的祖国，茁壮成长。

甲：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

乙：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

生日主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________生日主题班会4篇生日主题班会第1篇我的成长，感谢有你——三年级十岁生日主题活动设计背景十岁，意味着人生即将迈入一个全新的阶段。

每年，当三年级的孩子十岁时，为了让同学们度过一个难忘而有意义的十岁生日，我校都为三年级全体学生举行隆重的集体生日活动。

十岁生日是学生成长轨迹中的重要标记，具有里程碑式的意义。

而主题活动采取年级集体开展的形式，也能给学生留下更深的印象。

教育目标1．以“十岁生日”为契机，引导学生认识到生命的价值，父母爱的伟大，教育学生要珍爱生命、心怀感思、懂得回报。

2．通过展示三年来的学习成果，感受成长的快乐。

3．激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。

活动准备1．发《告家长书》，请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望；请家长安排好活动当天的工作，准时出席；如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。

2．在会场排好座位，做好会场和舞台背景的布置工作：买好生日礼物3．给每位学生准备好一份点心（一块小蛋糕），会场中央放上大蛋糕。

4．准备生日蜡烛、文件夹、感恩卡。

活动过程队仪式（背景音乐起）中队长：…….各位老师，各位家长，各位亲爱的小朋友们下午好。

今天,我们欢聚一堂，共同庆祝我们十岁生日。

“我的成长，感谢有你”三年级十岁生日主题活动”现在开始。

全体起立，稍息，立正。

各中队汇报人数。

报告中队辅导员：本次主题队会应到人数人，实到人，一切工作准备完毕，报告人：。

中队辅导员：接受你的报告，祝主题队会圆满成功。

出旗（音乐《出旗曲》）敬礼，礼毕。

唱中国少年先锋队队歌（《队歌》音乐起）。

请坐。

序幕快乐成长晒幸福主持1：亲爱的爸爸妈妈，主持2：亲爱的老师们，主持3：亲爱的小伙伴们，齐：大家好！主持1：在父母、老师的培育下，我们迈入了人生的第十个年头。

集体生日会策划5篇集体生日会策划5篇（精选）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

以下是小编整理的集体生日会策划5篇(精选)，欢迎大家借鉴与参考!集体生日会策划篇1一、设计思想：生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。

在这样一个特殊的时刻，我们通过互动而多彩的活动，把祝福送给孩子们，教育他们怀揣一颗感恩的心，体会父母为他们的成长所付出的艰辛，鼓励他们和父母作真诚地交流，让亲情在此刻荡漾。

借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。

让他们在感恩的心情中，成为更健康、更完整、更完美的人。

二、活动地点：学生活动中心三、活动内容：集体生日会(11月、12月孩子们)四、活动主题：让生命充满爱五、活动时间：20__年11月3日下午两节课后六、小寿星名单：七、活动目标：1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。

3、通过活动让一年级新同学尽快融入学校这个大家庭中。

八、活动安排：1、校领导讲话2、请小寿星代表俞良骏和家长发言3、欣赏《生命中充满爱》4、请家长代表夏许颖妈妈读写给孩子的信。

5、温情时刻(点生日蜡烛、放生日歌、切生日蛋糕，和妈妈一起吃蛋糕)九、前期准备1、为过生日孩子孩子们准备生日蛋糕和礼物。

2、请过生日孩子的家长写一封书信表达自己对孩子无悔的爱以及希望，为亲子沟通提供一个平台。

(准备电子稿)3、准备生日会现场的背景音乐《鲁冰花》和《生日歌》、电子屏幕等。

集体生日会策划篇2活动名称：侧重领域：活动名称：动物宝宝上幼儿园侧重领域：艺术活动目标：活动目标：1、通过模仿动物的各种动态，尝试表现各种线条。

2、乐意观察、模仿,能积极参与活动。

活动准备：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹图片，幼儿操作材料若干，蜡笔活动过程：一、模仿各种动物动态师：幼儿园里真快乐，动物宝宝们今天也想上幼儿园了，看看是谁来了?1、出示蝴蝶，师演示蝴蝶进幼儿园的动态(小蝴蝶，真漂亮，转个圆圈飞进来) 提问：小蝴蝶是怎么上幼儿园的?幼儿模仿蝴蝶转圈飞2、还有一只小动物也想来，你们猜猜是谁呢? 师出示小蛇，(小蛇宝宝真有趣，一扭一扭扭进来) 提问：小蛇是怎么进幼儿园的?幼儿模仿小蛇走路3、师学小兔跳，让幼儿猜猜是哪个动物朋友(兔子) :师：对呀，小兔宝宝来了，师边念儿歌边学小兔跳(小兔子真可爱，一蹦一跳跳进来) 提问：小兔怎么来幼儿园的? 师幼模仿小兔走路4、哎呀，还有个小动物它怕难为情，躲在外面，不想进来，我们请他进来，好吗? 师边念儿歌边学螃蟹走路(小螃蟹真调皮，横着身体直直走进来)二、示范各种线条画法师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学动物宝宝走路的示范画蝴蝶---圆圈，小蛇---曲线，小兔---折线，螃蟹---直线幼儿用食指跟着画几种线条(重点示范小兔和小蛇的线条) 三、幼儿作画，师巡回指导请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个不愿动手的孩子参与活动四、幼儿作品展示把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞的最好等环节价值(目标) 环节价值(目标) 重点：了解四个动物的动作特征，并能学着跟做动物的各种形态(环节一)重点：示范四种线条，能让幼儿跟着学画(环节二)重点：幼儿能挑选自己喜欢的动物进行线条的绘画(环节三)活动反思：在本次活动中孩子的兴趣参与度很高，我能用层层递进的方式让幼儿理解我活动反思：的设计意图，从而完成活动目标。