送教上门情况记录表送教活动记录六篇送教上门情况记录表学生姓名：XXX性别：男出生年月：20__.41残障类别：智障送教学校：XXX送教教师：于XXX送教日期：训练内容：1、培养学生的自理能力，初步学会穿衣服。
2、补偿学生语言能力的缺陷。
3、教育学生从1数到10.训练措施：1、与学生建立良好关系，教学生自己脱衣服和穿衣服。
2、给学生糖果以奖励，同时教学生唱儿歌，补偿语言能力缺陷。
3、与学生做拍手游戏，教学生数数，并对学生进行鼓励。
4、与学生家长谈心，提醒其注意平常多鼓励孩子，尽量让她自己穿衣服。
训练评估：孩子能够顺利地数前5个数，虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。
通过游戏的方式教学生数数的效果较好。
下阶段训练重点：训练更多复杂的家务劳动能力。
继续教数数。
送教上门情况记录表学生姓名：XXX性别：男出生年月：20__.41残障类别：智障送教学校：XXX送教教师：于XXX送教日期：训练内容：1、培养学生的自理能力，继续学穿衣服。
2、通过聊天补偿学生语言能力的缺陷。
3、教会学生从1数到10.训练措施：1、与家长共同努力，教学生穿衣服。
2、与学生做游戏，增强感情，教学生唱儿歌，培养语言表达能力。
3、与学生做拍手游戏，帮其回忆数数方法，教学生认识数字1和2.4、游戏，鼓励她多说话，教学生说“谢谢”。
训练评估：孩子能够顺利地数前6个数，虽然还未能完全掌握穿衣服的技巧，但孩子已经在尝试自己做这件事情，孩子的父母也很欣慰。
通过游戏的方式教学生数数的效果较好。
下阶段训练重点：训练学生语言表达能力。
继续教数数。
教学生认识数字2.送教上门情况记录表学生姓名：XXX性别：男出生年月：20__.41残障类别：智障送教学校：XXX送教教师：于XXX送教日期：训练内容：1、学会说“你好”。
2、研究数数。
3、学写数字2.4、学会刷牙。
训练措施：1、教学生与人见面时说“你好”，让学生的妈妈装成进门的样子，让学生对她说“你好，妈妈”，培养其与人交往的能力。
义务教育阶段儿童失学缀学问题
填表说明：1.能随班就读的残疾儿童安排就近入学随班就读；2.不能随班就读的残疾儿童安排专人送教上门；3.因厌学失学的儿童安排专人做劝返工作；4.已安排随班就读或送教上门的，已初中毕业的、超过15周岁的、上幼儿园的、劝返回校的和确认随父母去外地就读的视为整改完成，整改措施填写：“随班就读、送教上门、劝返、随父母外地就读或其他情况”。
义务教育问题排查出来的每个适龄儿童必须有专人负责，责任到人，各教委建好台账，以备上级领导部门检查。
德能勤绩廉述职报告•相关推荐德能勤绩廉述职报告随着社会不断地进步，需要使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的德能勤绩廉述职报告，希望对大家有所帮助。
德能勤绩廉述职报告1尊敬的各位领导，老师们：我叫xxxx，现年42岁，20xx年8月被教体局任命为中心小学副校长，由于工作需要被调入xxx小学主持学校工作。
在教体局和中心校的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下，较好地完成了各项工作任务。
下面我把自己近一年来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正。
一、抓自身学习，提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角色作为一名主持工作的副校长，我深感责任重大。
为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向中心校领导请教，也虚心向班子成员学习。
同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”，对管理要“精心”，对同事要“知心”，对班子要“放心”。
通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、依法办学的水平，不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队伍一个好校长就是一所好学校，我个人的能力和水平还很低，离一名合格优秀的校长还有很大的差距，但是作为一长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，周一到周五吃住在校，工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行。
管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥的作用。
我在工作尽量做到发现人才，利用人才，调动大家工作的积极性。
三、高度重视学生德育，践行学校以德树人的教育理念五育并举，德育为先。
十八大报告中明确提出教育要以德树人，我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。
根据省教育厅印发的《中共陕西省委教育工委陕西省教育厅 2022 年工作要点》和市局《教育系统精细化管理提升年活动实施方案》目标要求，为进一步优化内部管理，提升特教办学效能，我校在总结以往管理经验的基础上，结合学校办学实际，将进一步规范化、科学化、精细化管理，以下是我校工作中存在的问题及整改措施：1、对学生社会适应能力培养不足问题。
进一步强化学生社会综合实践活动，每月定期安排部份学生外出进行社会综合实践训练。
生活能力的培养是学生适应生活的前提，我校会加强课堂训练，定期开展学生生活技能比赛。
学生职业教育探索问题学校已经同洗车行、酒店取得了联系，安排学生定期进行技能训练。
特殊学校的职业教育是特殊学校必不可少的核心课程,是提高残障几童、少年能力 ,实现“残而有为”、回归主流社会的重要的教育内容和途径。
我校将和企业合作对学生进行职业培训。
领导班子履行职责问题。
进一步加强领导班子责任意识、担当意识，明确职责，细化检查，落实整改。
细化分工，明确职责，加强学习。
4、各种规章制度进一步完善及执行问题。
完善学校各项规章制度，细化各项制度内容，对教职员工的考勤、教育教学、安全卫生、师德师风等提出新的要求。
环绕市局文件精神，细化制度。
校园文化品位提升问题。
进一步提升校园文化品位，对班级文化进行专项设计和布置，为师生营造舒心的工作、学习、生活环境。
根据学校特点，全体动员，集思广益，提升品味校门口文化建设的问题。
对学校校门进行重点设计和改造，充分彰显校门文化特色。
三月份改造校门，进行绿化。
学生种植园建设的问题。
学校开辟专项地方，师生共同参预，以班为单位创建学生种植园，训练学生简单的劳动技能。
三月在学校开辟学生种植园。
进一步加强师德师风的问题。
以师德建设强化年为基本抓手，强化师德为先观念，加大评优树模和表彰奖励力度；深入落实新时代各类教师《职业行为十项准则》，积极规范教师职业行为，完善师德制度体系，扎实抓好师德教育，培养和造就更多“四有”好老师。
