常用工具软件使用课程教学大纲.

常用工具软件教学大纲《常用工具软件》教学大纲适用专业：计算机应用与维护理论学时：18学时实验学时：62学时一、课程性质、目的和任务《常用工具软件》这门课程是一门计算机应用与维护专业学生必须掌握的基本工具使用课程，它包含了系统维护、常用应用工具的学习和使用方法，故本课程为计算机应用与维护专业学生必修课程，亦可作为其他专业选修课程。

通过本课程的学习，学生能掌握基本的系统的设置与维护以及计算机实际应用。

二、本课程与其他课程的关系本课程分为两个部分：理论部分与实践部分。

理论部分主要讲解工具软件使用的原理以及导致系统不能正常运行的原因。

实践部分主要锻炼和提高学生的判断能力和实际排故操作能力。

本课程是一门应用性极强的课程，它应与计算机组成、计算机硬件组装与维护、计算机操作系统等课程相结合。

三、课程内容与重点难点第一部分磁盘操作工具着重介绍磁盘的分区和虚拟光驱工具的使用：1、磁盘的分区2、磁盘分区工具partitionMagic的使用3、硬盘克隆工具Ghost使用4、虚拟光驱5、光盘刻录教学重点：磁盘分区、磁盘分区工具使用教学难点：硬盘克隆工具Ghost使用实践操作：对磁盘进行无损、有损分区，硬盘镜像文件的制作与系统恢复，硬盘对拷第二部分常用图片操作工具着重介绍图片的修改和快速浏览、从视频中抓图工具使用：1、ACDsee工具2、抓图工具3、超级屏捕工具教学重点：ACDsee I具使用教学难点：无实践操作：上机熟悉练习三类工具第三部分音像播放工具着重介绍音频、视频的播放工具使用方法：1、音频的类型2、MP3播放3、视频的类型4、视频的播放教学重点：音频和视频的类型教学难点：无实践操作：使用计算机播放各类音频和视频文件第四部分常用Internet I具介绍常用的网络资源的下载和上传工具：1、网络资源如何下载和上传2、服务器的简介3、FlashGet工具使用4、FTP工具使用实践操作：使用网络进行操作第五部分文件及文本操作工具介绍常用的文件压缩工具winzip和winRAR以及电子小说的阅览与制作。

《photoshop》教学大纲《Photoshop》教学大纲一、课程简介Photoshop 是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于平面设计、广告制作、数码摄影后期处理、网页设计、插画绘制等众多领域。

本课程旨在帮助学生掌握 Photoshop 的基本操作和常用工具，培养学生的图像处理能力和创意设计思维，使学生能够独立完成各类图像处理任务，并为今后从事相关专业工作打下坚实的基础。

二、课程目标1、知识目标了解 Photoshop 的工作界面和基本操作流程。

掌握图像的基本概念和色彩模式。

熟悉各种常用工具的使用方法和功能。

掌握图层、通道、蒙版等核心概念和操作技巧。

2、技能目标能够运用 Photoshop 进行图像的裁剪、调整大小、旋转、翻转等基本操作。

能够对图像进行色彩调整、色调分离、黑白转换等处理。

熟练使用各种绘图工具和修饰工具，绘制和修复图像。

能够运用图层、通道、蒙版等技术进行复杂的图像合成和特效制作。

3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力。

提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

培养学生的团队协作精神和沟通能力。

三、课程内容1、 Photoshop 基础知识工作界面介绍：菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板、图像窗口等。

文件操作：新建、打开、保存、关闭文件，图像格式的选择和转换。

图像基本概念：像素、分辨率、图像尺寸、颜色模式（RGB、CMYK、灰度等）。

2、常用工具的使用选取工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、魔棒工具等，以及选区的加减、羽化、存储和载入。

绘图工具：画笔工具、铅笔工具、油漆桶工具、渐变工具等，画笔的设置和自定义。

修饰工具：修复画笔工具、污点修复画笔工具、仿制图章工具、橡皮擦工具等，用于图像的修复和修饰。

文字工具：文字的输入、编辑、字体、字号、颜色、段落格式的设置。

3、图像的调整和修饰色彩调整：亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度、色彩平衡等命令的使用，调整图像的色调和色彩。

《计算机常用工具软件》教学大纲第一部分大纲说明1、课程的性质和任务《计算机常用工具软件》是计算机专业学生专业基础课。

内容涉及计算机日常应用过程中需要基本掌握的，有关磁盘管理与备份、系统优化与安全防护、图形与图像处理、多媒体工具的应用、网页浏览、文件上传与下载、邮件收发、信息交流工具以及电子图书阅览等方面的知识。

通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机常用工具软件的基本使用方法，能较熟练地用有关工具软件解决计算机应用过程中的实际问题。

使用教材：国防科技大学出版社，付俊辉主编，《计算机常用工具软件》2、教学中应注意的问题本课程具有操作复杂、实践性强的特点，因而在教学中要注意突出重点、讲清难点，充分运用一体化教学手段，加强上机练习，在实践中巩固所学的操作技能。

第二部分学时分配第三部分教学内容安排、要求第1章磁盘管理与备份教学要求：1、了解分区的相关知识。

2、掌握BIOS基本设置。

3、掌握使用FFDISK创建分区、激活分区、删除分区的操作。

4、掌握使用分区魔法师PartitionMagic创建分区、调整分区、合并分区等操作。

5、掌握使用Ghost备份当前操作系统。

6、掌握使用Ghost恢复操作系统的方法。

教学内容1.1最基本的分区工具FDISK1.1.1 分区相关知识1.1.2 创建分区1.1.3 激活分区1.1.4 显示分区信息1.1.5 删除分区1.2分区魔法师 PartitionMagic1.2.1 PartitionMagic的工作环境1.2.2 创建新分区1.2.3 安装另一个操作系统1.2.4 调整分区容量1.2.5 合并分区1.2.6 调整/移动分区1.2.7 其他功能1.3备份精灵Ghost1.3.1 备份当前操作系统1.3.2 恢复操作系统第2章系统优化与管理教学要求1、了解系统检测工具EVEREST的功能。

2、掌握使用EVEREST检测硬盘、主板、BIOS的方法。

3、了解优化大师、超级兔子的功能。

引言：UG软件是一款广泛应用于工程设计领域的三维建模软件。

在现代工业制造中，UG软件作为一款专业的CAD/CAM/CAE软件，提供了丰富的工具和功能，可以用于产品设计、装配设计、结构分析等多个领域。

本文将从UG软件培训教学的角度出发，对UG软件的教学大纲进行详细阐述。

概述：UG软件培训教学大纲是指在UG软件培训过程中所需学习的内容和教学安排。

有效的大纲可以帮助学员系统地掌握UG软件的各项功能和应用技巧，提高其设计和工程能力。

本文将从五个方面对UG 软件培训教学大纲进行详细介绍。

正文：一、UG软件基本操作1.UG软件界面介绍主界面及常用工具栏的功能介绍操作面板的设置和使用方法2.文件的打开、保存和导入UG软件支持的文件格式文件打开和保存的方法和技巧导入其他格式的文件的方法和注意事项3.视图操作视图功能的使用方法，包括旋转、缩放、平移等视图的设定和多视图的配置4.实体建模绘制基本图形的方法，包括直线、圆弧、矩形等实体的编辑和变换，包括平移、旋转、缩放等5.零件装配零件的组装和定位组装关系的创建和编辑零件间的协调和配合分析二、UG软件高级建模技术1.高级曲面建模曲线和曲面的创建和编辑曲面的修整和优化曲面之间的过渡和连接2.模具设计模具设计的基本要求和原则模具的构建和加工准备模具的分型和腔型设计3.管道工程设计管道元件的创建和布置管道的连接和封闭管道的分析和优化4.哈希网格划分哈希网格的和调整哈希网格的应用和优化5.装配分析装配模型的导入和准备装配分析的参数设置和结果分析优化和改进装配模型的方法三、UG软件工程仿真与分析1.热分析热问题的模拟和分析热分析的边界条件和模型设定热分析的结果评估和改善2.动力学仿真动力学仿真的基本原理和方法动力学仿真的模型建立和参数设定动力学仿真的结果分析和验证3.结构强度分析结构强度分析的基本概念和理论结构强度分析的模型建立和边界条件设定结构强度分析的结果评估和改进4.流体力学仿真流体力学仿真的原理和方法流体力学仿真的模型建立和物理参数设定流体力学仿真的结果分析和优化5.声学仿真声学仿真的基本原理和方法声学仿真的模型建立和声源设定声学仿真的结果分析和改善四、UG软件高级应用技巧1.UG命令行的使用常用命令的介绍和操作命令行的自定义和批处理2.快捷键的设置和应用快捷键的配置和修改常用快捷键的使用和技巧工程图的创建和编辑工程图的尺寸和标注设置工程图的输出和打印4.UG软件与其他软件的集成UG软件与CAD软件的数据传输和交流UG软件与CAE软件的数据传输和分析UG软件与CAM软件的数据传输和加工5.UG软件的错误处理和故障排除UG软件的常见错误和故障错误处理的方法和技巧故障排除的常用步骤和技术五、UG软件应用案例分析1.汽车设计与制造2.航空航天工程3.电子产品设计4.模具制造5.建筑设计与结构分析总结：UG软件培训教学大纲涵盖了UG软件的基本操作、高级建模技术、工程仿真与分析、高级应用技巧和应用案例分析等多个方面。

photoshop课程教学大纲一、课程的性质和任务本课程是一门以实际案例为主,通过实际工作流程讲解photoshop在实际工作中应用为主的艺术类应用操作课程，通过案例实际分析，来掌握photoshop在各领域中的实际应用。

Photoshop作为行业最常用软件，务必成为最学生掌握最为熟练的常用软件。

学完本课程后，应达到下列基本要求：1．完全熟练的掌握photoshop软件的全部基本功能及应用。

2．作为设计师，在掌握软件基础功能后，能够举一反三，活学活用软件功能。

3．在技法上，掌握photoshop几大功能、基础能力培养包括。

图片颜色的调整、图片调整、修图基础常用滤镜的应用。

高级操作包括几种底图的生成、遮罩的实际应用、通道的实际应用、钢笔路径的功能、多软件结合使用的常用案例。

4．通过深入学习和熟练使用，使学生可以通过个人熟悉的多种使用方法达到相同的效果，以更加熟练使用软件。

二、教学内容和要求（一）单元一教学内容和教学要求ADOBE公司简单介绍，发展简史。

Photoshop软件的发展历程。

使学生对ADOBE系列软件有一个完整的认识，而不是单一的软件学习。

大致介绍photoshop的应用覆盖范围，根据学生择业意想，帮助学生定位学习重点的内容方向。

教学内容：（1）ADOBE公司介绍，包括出品的系列软件。

（2）着重介绍photoshop软件的概念，又软件功能逐步讲解到高级操作（概述）。

（3）通过案例，了解菜单栏功能布局分布，了解默认工具面板的功能分布。

（4）使用案例，具体讲解菜单栏功能。

教学要求：（1）了解：ADOBE公司的发展简史及配套常用软件，了解photoshop的发展情况。

（2）理解：photoshop 的使用功能，常用工作范围分布。

（3）掌握：基本菜单栏，工具面板的使用。

办公自动化课程教学大纲一、课程简介办公自动化课程旨在培养学生的办公自动化技能，使其能够熟练运用办公自动化软件完成各类办公任务。

本课程将介绍办公自动化的基本概念、常用软件工具的使用方法以及办公自动化在实际工作中的应用。

二、课程目标1.了解办公自动化的基本概念和发展历程；2.掌握办公自动化软件的基本操作技能；3.能够利用办公自动化软件完成日常办公任务；4.了解办公自动化在不同行业中的应用。

三、教学内容1.办公自动化概述1.1 办公自动化的定义和发展历程1.2 办公自动化的优势和应用领域2.办公自动化软件介绍2.1 常用办公自动化软件的特点和功能2.2 办公自动化软件的选择和比较3.文字处理软件3.1 文字处理软件的基本操作3.2 文字处理软件的格式设置和排版技巧3.3 文字处理软件的高级功能和应用案例4.电子表格软件4.1 电子表格软件的基本操作4.2 电子表格软件的公式和函数使用4.3 电子表格软件的数据分析和图表制作5.演示文稿软件5.1 演示文稿软件的基本操作5.2 演示文稿软件的幻灯片设计和制作技巧5.3 演示文稿软件的动画和多媒体应用6.数据库软件6.1 数据库软件的基本操作6.2 数据库软件的数据管理和查询技巧6.3 数据库软件的报表设计和生成7.办公自动化在实际工作中的应用7.1 办公自动化在文秘工作中的应用7.2 办公自动化在财务管理中的应用7.3 办公自动化在市场营销中的应用四、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，包括讲授、案例分析、实践操作等。

通过理论与实践相结合的教学方式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

五、教学评估1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2.期中考试：考察学生对课程内容的理解和掌握程度。

3.期末考试：考察学生对课程整体知识的综合运用能力。

4.实践项目：要求学生利用办公自动化软件完成一个实际的办公任务，并撰写实践报告。

六、参考教材1.《办公自动化与信息处理》（第三版），作者：张三，出版社：XXX出版社，年份：20XX。

《Illustrator CS 4》课程教学大纲总课时：114学时第一部分大纲说明一课程的性质、地位和任务《Illustrator》课程是电脑职业技术学校的广告设计专业学生的一门专业软件基础课。

学习这门软件主要是让学生了解《Illustrator》软件的基本内容，掌握《Illustrator》的基本操作，学习《Illustrator》软件的使用的技巧，了解常见广告设计的基本知识。

坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出，通俗易懂、生动活泼。

把握设计教学的特点，坚持以实践带动软件的学习，努力消除教学中的僵化思想。

二本课程的教学目标和基本要求（一）课程教学目标熟悉数字化图像处理的流程及方法，掌握常用图像处理软件的基本操作及运用。

掌握相关图像处理的印前基本知识，能熟练运用软件进行必规范化的基本印前设计。

（二）课程教学的基本要求1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。

2、技能要求：通过讲解辅导与作业练习，从简单到复杂训练实例操作，循序渐进掌握操作技能。

使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

能够运用软件基础知识辅助专业设计的综合素质，具备解决实际问题的能力。

三教学方法和手段1、采用理论与实践相结合的教学方法，合理分配时间，使学生在掌握理论知识的同时，能进行熟练的操作和运用。

及时给与学生作业以讲评。

2、多采用实例进行教学，并演示实例得到的过程，有针对性的练习，从而有效增加教学的趣味性和灵活性。

3、每讲完一个较完整的章节后，老师应布置些综合性较强的操作练习，以使同学能更灵活地应用所学的知识，而不是仅仅记住死命令。

4、本课程是一门实践性很强的技能课程，在课堂中，应对讲解内容精简化。

同时将各命令、菜单、工具进化综合演练。

5、教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容的掌握为目的。

考虑到同学的基础及领悟能力有较大的不同，老师应在把进度快慢定在中等偏下同学的接受程度上。

《常用工具软件》教学大纲修订单位：淄博师范高等专科学校信息科学系执笔人：王西玲所在单位审核人：一、课程基本信息1．课程名称：常用工具软件2．课程代码：（Times New Roman五号）3．课程类别：必修4. 课程类型：B 类（理论+实践）5．适用专业：（宋体五号）6．总学时：××学时（其中理论××学时，实验××学时）（宋体五号）7．总学分：（宋体五号）二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务（限100字以内）（黑体五号）本课程是计算机专业的一门专业基础课。

通过本课程的学习，使学生掌握日常用到的各种工具的安装与使用方法，并能熟练掌握解决计算机运行过程中常见的各种各样的问题，获得一定计算机的综合应用能力。

三、教学内容与教学基本要求第1章常用工具软件基础（2+2学时）1．教学内容软件基础知识，系统软件、应用软件介绍，工具软件概述、简介、分类，软件的获取、安装与卸载2．基本要求（1）了解软件、系统软件、应用软件概念（2）了解工具软件的基本知识、类别（3）掌握软件的获取、安装与卸载3．重点、难点重点：软件的获取方法和安装卸载难点：合理选择所需软件第2章硬件检测软件（4+4学时）1．教学内容CPU检测软件，CPU的组成结构，CPU的工作原理，常用CPU检测软件；内存概述，内存的性能指标，常用内存检测软件；硬盘概述，硬盘的技术参数，常用硬盘检测软件；计算机的硬件组成，常用整机检测软件2．基本要求（1）掌握常用CPU检测软件（2）掌握常用内存检测软件（3）掌握常用硬盘检测软件（4）掌握常用整机检测软件3．重点、难点重点：使用CPU-Z检测CPU信息，使用MemTest检测内存，使用HD Tune Pro检测硬盘信息，使用EVEREST检测计算机硬件难点：如何选择合适的检测软件第3章磁盘管理软件（4+4学时）1．教学内容磁盘分区概述，常用磁盘分区软件；磁盘碎片整理概述，常用磁盘碎片整理软件；磁盘数据恢复概述，常用磁盘数据恢复软件。