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人教版一年级下册数学第一单元检测一、填一填。
上图中一共有()个图形。
从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。
从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。
二、连一连。
沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。
三、按要求分一分,画一画。
分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。
1.给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。
2.给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。
3.给正方形涂上蓝色。
4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。
五、填一填。
1.图中正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,平行四边形有()个,圆有()个。
2.(1)○有()个,□有()个,△有()个,▭有()个。
(2)○有()个,□有()个,△有()个。
六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。
七、沿虚线折一折。
折出来是()体,其中②号面与()号面相对。
八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、631623二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。
五、1.233122.(1)7111(2)223六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。
七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。
如图:人教版一年级下册数学第二单元检测一、直接写出得数。
12-5=13-9=14-6=15-7=14-7=15-9=11-6=14-5=13-6=12-9=14-9=12-8=17-9=16-9=12-7=二、连一连。
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
13-4○812-3○76+9○1414-5○911-6○64+7○1213-4○814-7○72.五、看图列式计算。
1.2. 比少比多个)个)3.个)个)六、解决问题。
1.小灰兔和小白兔一共拔了13根萝卜。
小白兔拔了多少根萝卜? 2.7盆6盆15盆(1)比少几盆? (2)提一个用减法计算的问题,并解答。
全新部编版一年级数学下册各单元测试卷（全册共63页附答案）目录第一单元测试卷（共3套试卷）第二单元测试卷（共5套试卷）第三单元测试卷（共3套试卷）第四单元测试卷（共3套试卷）第五单元测试卷（共3套试卷）第六单元测试卷（共2套试卷）第七单元测试卷（共3套试卷）第八单元测试卷（共1套试卷）一年级数学下册第一单元《认识图形》测试卷一、填一填。
1. 我来选一选①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
2.我来数一数。
3. 我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有( )个二、连一连。
（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
）三、圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）生活对对碰：本专题的题目比较灵活，让学生充分感受到数学与生活的密切联系，而且很好的锻炼了学生的动手操作能力。
1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。
2.请你运用我们学过的组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限。
看看哪个小朋友画出的最多。
智力冲浪：本专题稍有难度，并且所出题目都属于本单元所学习的题目，有助于培养学生的思维能力，而且高于课本上所学习的内容。
四、聪明屋。
1. 数一数下图有（ ）个三角形。
2. 还缺（ ）块砖。
一年级下册数学第一单元试卷班别： 姓名： 学号： 评分：一、数一数。
（ ）个（）个（ ）个三、用做成一个 ，数字“4”的对面是数字“（ ）。
”数字“5”的对面是数字“（）。
”数字“1”的对面是数字“（）。
”四、数一数，需要多少块砖才能把墙补好。
需要( )块砖。
五、缺了（）块一下数学第一单元测试题班级：姓名：等级：一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。
（1）长方形相对的边相等。
（）（2）正方形四条边都相等。
（）（3）三角形三条边都相等。
（）（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
新小学数学一年级下册各单元试题试题附答案全册一、引言新小学数学一年级下册是学生们掌握基础数学概念、培养逻辑思维和问题解决能力的重要阶段。
为了帮助学生们更好地理解和应用所学知识，我们特地整理了新小学数学一年级下册各单元的试题及答案，供大家参考。
二、试题内容1、第一单元：数的认识（1）请列举出10个生活中的数字实例，并描述它们代表的含义。
答案：如，1本书，2个苹果，3张桌子，4个人，5支笔，6朵花，7颗糖，8只小鸟，9辆车，10只猫。
（2）请用手指头来表示12是由几个十和几个一组成的？答案：1个十和2个一组成12。
2、第二单元：数的顺序（1）请将下列数字按从小到大的顺序排列：8，3，10，5，7。
答案：3，5，7，8，10。
（2）请指出下列哪个数字在10的前面？答案：9。
3、第三单元：数的计算（1）请计算下列加法算式的结果：3+5=？答案：8。
（2）请计算下列减法算式的结果：8-5=？答案：3。
4、第四单元：生活中的数学问题（1）请计算你和你的朋友一共多少人？答案：根据实际情况计算你和你的朋友的人数。
（2）请计算你有多少支铅笔？答案：根据实际情况计算你拥有的铅笔数量。
三、总结通过以上试题及答案的整理，我们可以看到新小学数学一年级下册的内容主要涉及数的认识、数的顺序、数的计算以及生活中的数学问题。
这些内容都是为了帮助学生建立对数学的基本理解，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
希望这些试题和答案能帮助学生们更好地掌握数学知识，提高他们的学习效果。
小学一年级下册数学试题一、填空题1、一个苹果的重量是150____，2个苹果的重量是2×150____，那么3个苹果的重量是3×150____，n个苹果的重量是n×150____。
2、我们学过的计数单位有____、____、____、____、____。
3、一个三位数，百位上的数字是4，十位上的数字是2，个位上的数字是5，这个三位数是____。
第1,2单元阶段测评(时间:60分钟满分:100分)一、填一填(16分)11-9= 15-6= 12-8= 14-8=18-9= 14-9= 16-7= 17-8=11-2= 13-7= 15-9= 13-9=16-9= 12-7= 16-8= 14-5=二、猜猜我是几(4分)三、在里填上“>”“<”或“=”(9分)7+915 8+310 15-9 616-89 11-47 17-897+513 13-59 9+414四、下面的照片分别是谁拍的?请你把序号填在括号里(8分)爸爸拍的是第( )张照片;妈妈拍的是第( )张照片;姐姐拍的是第( )张照片;泽泽拍的是第( )张照片。
五、连一连(6分)六、在里填上合适的数(6分)+8=17 11-=10 15-=9=15-6 9+7=+8 14-5=七、填一填(6分)原有12桶11块14块卖出4桶5块6块还剩( )桶( )块( )块八、看图列式计算(16分)1.□+□=□(个) □-□=□(个) 2.一共有14根。
□□=□(根)3.一共有15个。
□□=□(个)4.一共有17串。
□□=□(串)九、解决问题(29分)1.有18页,泽泽已经看了9页,还有几页没看?(4分)□□=□(页)2.乐乐做了15朵花,送给幼儿园阿姨8朵,她还有几朵?(4分)□□=□(朵)3.一共有13个小朋友,每人1块糖,还差几块?(4分)4.(北京·期末)(4分)猫妈妈小猫比猫妈妈少钓几条鱼? □□=□(条) 5.(长春·期末)(13分)(1)有□只小兔,有□只小蜜蜂,有□只小鸡。
(3分)(2)小兔和小蜜蜂一共有多少只?(3分)□□=□(只)(3)小鸡比小蜜蜂多几只?(3分)□□=□(只)(4)下面算式解决的是什么问题?(4分)11-5=□(只)解决的问题是:★挑战题想一想,填一填。
12-4=13-( )=14-( )=( )-713-7=14-( )=15-( )=( )-( )第1,2单元阶段测评一、2946959996647589二、713219三、>>=<==<<<四、④③②①五、六、916989七、868八、1.8+4=12(或4+8=12)12-4=8(或12-8=4)2.14-5=93.15-6=94.17-8=9九、1.18-9=92.15-8=73.13-6=7(块)4.12-4=85.(1)5611(2)5+6=11(3)11-6=5(4)6小鸡比小兔多几只?(或小兔比小鸡少几只?)★挑战题561589126(后两个空答案不唯一)第3,4单元阶段测评一、填一填(62分)1.(1)( )个十和( )个一是( )。
人教版一年级数学下册第1单元练习卷一、看一看，说一说。
1．小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3．小狗在第二层的最( )面。
4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。
2．把书按从前往后的顺序编号。
3．把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。
2．小方站在第( )排，从( )数第一个。
3．小明的( )边有3名同学，( )边有1—名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。
玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。
玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。
说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?七、探究拓展1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。
2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。
电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。
4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
A、我不是最后，我后面还有—个人。
B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D、我不是最后一个。
参考答案:—、1．上下2．左3．右4．略二、1．上下2．三、1．前后2．—右3．左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。
电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。
3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?(3)没有看到的同学有几名?(4)这一队一共有几名同学?(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?4．第一名：B 第二名：D 第三名：C第四名：A 第五名：E人教版一年级下册第2单元练习卷姓名：班级：学号：一、填空。
人教版一年级数学下册单元测试题集第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看一看，说一说。
1．小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3．小狗在第二层的最( )面。
4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。
2．把书按从前往后的顺序编号。
3．把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。
2．小方站在第( )排，从( )数第一个。
3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1—名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。
玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。
玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。
说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。
2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。
电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。
4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
A、我不是最后，我后面还有—个人。
B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D、我不是最后一个。
答案:第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高—、1．上下 2．左 3．右 4．略二、1．上下2．三、1．前后 2．—右 3．左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。
2 0 2 0 小学一年级数学下册全册单元测试题及答案班级姓名学号成绩第一单元检测试题1 、位置题号一二三总分得分一、填一填。
( 4 5 分)1 、看图填空：( 12 分)（1 ）在的（）面。
（2 ）在的（）面。
（3 ）在的（）面。
（4 ）的下面是（）。
（5 ）的下面有（）。
（6 ）的上面有（）。
2 、看图填空（9 分）。
2315 4（1 ）（）号飞机在最前面；（）号飞机在最后面。
（2 ） 5 号飞机后面是（）号飞机。
4 号飞机前面是（）号飞机。
（3 ） 2 号飞机前面有（）号飞机。
1 号飞机后面有（）号飞机。
3 、我会在的右边画○ ，上面画□，左边画△，下 面 画 ◇ 。
（ 8 分 ）） 面 。
○◇ □5 、 我 会 填 。
（ 8 分 ）（ 2 ）在的 （） 面 。
（ 3 ） ○ 在 ◇ 的 （ ） 面 。
（ 4 ）在的 （） 面 。
（ 1 ） 一 共 有 () 只 动 物 。
（ 2 ） 从 左 边 数 起 ，排 在 第（）个 ，排在 第 （） 个 。
（ 3 ） 从 右 边 数 起 ，排 在 第 （ ） 个 ， 排 在第 （ ） 个 。
（ 4 ）的 前 面 有 （） 只 动 物 ， 后 面 有 （ ）只 动 物 。
二 、 找 一 找 。
（ 1 3 分 ）1 、 找 位 置（ 1 ） 苹 果 的 位 置 在 第 （） 排 第 （） 个 。
白天 鹅 在 第 （） 排 第 （） 个 。
4 、 请 你 先 看 一 看 ， 再 填 — 填 。
（ 8 分 ）（ 1 ） 在 ◇ 的 （（2 ）第 3 排第 3 个是（）。
第 1 排第 6 个是（）。
（3 ）请在第 1 排第 4 个的位置上画一个气球。
2 、我会找朋友。
（4 分）小莉小莉的左边有 5 个小朋友，右边有 4 个小朋友，房子后面有（）个小朋友，这一队一共有（）小朋友。
三、看图回答。
（4 2 分）1 、小朋友排队做早操，小明的前面有 3 人，后面有 4人。
（1 ）队伍中哪个是小明？在他头上“ √ ” 。
（2 ）这一队伍一共有（）个小朋友。
（3 ）前面 3 个和后面 3 个都是 1 班的学生，1 班一共（）个。
其他同学都是 2 班的，2 班同学一共有（）。
小明是（）班的学生。
2 、看下面的表格，回答下面的问题（一般横为行，竖为列。
）：（9分）（1 ）在第（ 1 ）行第（ 4 ）列。
（2 ）在第（）行第（）列。
（3 ）在第（）行第（）列。
（4 ）在第（）行第（）列。
3 、（1 ）小鸟后面一格在第（）行第（）列。
（2 ）在第一行第一列画一朵花。
（3 ）在马的上面一格画一个⊿。
（4 ）在第三列第五行写数字 5 。
（5 ）老鼠在第（）行第（）列；（6 ）老鼠往（）走（）格，再往（）走（）格可以吃到蛋糕。
（7 ）马往（）走（）格，再往（）走（）格可以到达（ 5 ）行（ 1 ）列，马一共走了多少格。
4 、小惠和哥哥、妈妈做跳绳游戏。
（6 分）我的左边是（），右边是（）。
题 号 一 二 三 四 五 总 分得 分一 、 填 空 。
（ 4 8 分 ）1 、 9 与2 、 5 比 8 的 和 是 （ 1 2 少 （）。
9 与 8 的 差 是 （ ）。
）， 1 2 比 7 多 （）。
3 、 被 减 数 是 1 4 ， 减 数 是 9 ， 差 是 （）。
4 、 一 个 加 数 是 6 ， 另 一 个 加 数 是 8 ， 和 是 （ ）。
5 、 5 ＋ 4 = 1 2 － （ ） = 1 5 － （） 6 、 在里 填 上 “ ＞ 、 ＜ 或 ＝ ”。
（ 6 分 ）1 1 － 4 6 4 ＋ 91 34 ＋ 7 － 210 1 5 － 891 3 － 6 ＋ 7 1 3 17 － 9 － 717 、 看 图 填 算 式 。
（ 6 分 ）第 二 单 元 检 测 试 题 2 、 2 0 以 内 的 退 位 减 法( ) ＋ ( ) = ( ) ( ) ＋ ( ) = ( ) () － () = (8 、 想 一 想 ， 再 填 空 )() － (。
（ 8 分 ） ) = ()（ 1 ） 1 6 － 7 =（）想 ： 7 加 （） 得 1 6 ， 1 6 减 7等 于 （）。
（ 2 ） 1 3 － 7 = （）想 ： 1 0 － （） = （）3 ＋（）= （）9 、看图填空。
（8 分）1 3 －（）＝（）1 3 －（）＝（）1 5 －（）＝（）1 5 －（）＝（）1 0 、在( ) 里填数, 使算式和中间的得数相等（1 0分）。
二、判断题。
在正确答案后面划“ √ ”（6 分）1 、拿球拍的是右手。
（）2 、小鸟的后面是小兔。
（）3 、花在蜜蜂的下面。
（）三、计算。
( 1 6 分)1 、口算（1 0 分）5 ＋9 ＝12 －7 ＝ 1 4 －8 ＝ 1 3 －9 ＝1 1 －6 ＝8 ＋7 ＝ 1 3 －9 ＝ 1 1 －3 ＝1 5 －7 ＝ 12 －6 ＝ 1 2 －8 ＝8 ＋4 ＝1 1 － 3 － 6 ＝ 4 ＋ 8 － 5 ＝ 6 ＋ 7 － 1 0 ＝ 3 ＋ 9 － 8 ＝1 2 － 5 ＋ 8 ＝1 4 －2 － 8 ＝2 、 算 一 算 ， 比 一 比 ， 在 ○ 里 填 上 “ < ”、“ > ” 或“ = ”。
（ 6 分 ）1 1 - 8 ○ 4 1 3 - 8 ○ 6 1 5 - 7 ○ 91 4 - 9 ○ 51 2 - 7 ○ 45 + 9 ○1 3四 、 连 一 连 。
在 花 盆 里 种 上 合 适 的 花 。
（ 5 分 ）584761 6 - 81 、 树 上 原 来 有 1 3 个 桃 子 ， 落 下 了 5 个 ， 树 上 还 有（）个 。
（ ） （ ） =（ ）2 、 书 架 上 一 共 有 1 5 本 书 。
上 层 有 7 本 ， 下 层 有 几 本 ？（）（） = （）3 、买 了 1 2 个 ， 吃 了 7 个 。
（） ？1 4 - 81 3 - 91 5 - 81 1 - 6 五 、解 决 问题 。
( 25分)（）（）= （）4 、原来有 1 3 本（）个 1 5 个卖出9 本8 个（）个还剩（） 6 个7个5 、一本书有 1 8 页, 方方看了9 页，几页没看?（）（）= （）6 、小华做了 1 5 朵花, 送给幼儿园8 朵, 他还有几朵?（）（）= （）7 、要送 1 3 份礼物，现在剩下 4 份，送了几份？（）（）= （）第三单元检测试题3 、图形的拼组题号一二三四五六总分得分一、填空。
（2 3 分）1 、长方形有（）条边，这（）条边可以分成（）组。
每组的（）条边长度（）。
2 、用两个完全一样的正方形，可以拼成一个（）。
用（）个完全相同的正方体，可以拼成一个大正方体。
3 、看图填空。
（1 ）是一个（）形，它是由（）个（）组成的。
（2 ）是一个（）形，它是由（）个（）组成。
（3 ）是一个（）形，它是由（）个（）和（）个（）组成的。
（4 ）是一个（）形，它是由（）个（）和（）个（）组成的。
（5 ）是一个（）形，它是由（）个（）组成。
（6 ）是一个（）形，它是由（）个（）组成。
4 、看图填空。
长方体的（）面是绿色的。
长方体的（）面是红色的。
长方体的（）面是蓝色的。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
（1 5 分）1 、图中一共有( ) 个小正方体。
A、6B、7C、82 、图中有( ) 个小正方体。
A、8B、9C、1 03 、图中有( ) 个小正方体。
A、5B、6C、74 、图中有( ) 个正方体。
A、7B、8 C 、95 、两个同样大的正方形可以拼成一个( ) 。
A 、长方形B 、三角形C 、正方形三、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画“ √ ”，错的画“ ×”。
（6 分）1 、长方形相对的边相等。
（）2 、正方形四条边都相等。
（）3 、三角形三条边都相等。
（）四、数一数。
（1 4 分）有( ) 个有( ) 个有( ) 个五、连一连。
（1 2 分）1 、从那一面看到的连一连。
下边的面左边的面后边的面2 、下图分别是谁看到的连一连。
我们看到的都一样吗？六、操作题。
（3 0 分）1 、用 4 个完全相同的，可以拼出哪些图形？试一试。
（6 分）2 、拼拼看。
用 4 个能拼出什么图形？3 、说一说，涂一涂你看到了哪几个面？上面和（）面同样大左面和（）面同样大前面和（）面同样大给前面涂上红色，给右面涂上绿色，给上面涂上黄色。
4 、在里填入适当的序号，拼出。
（1 2 分）第四单元检测试题4 、1 0 0 以内数的认识题号一二三四五六总分得分、 、 87 、 8 8 、 8 9 、、 。
、 4 8 、 4 9 、、 51 、、一 、 填 空 。
( 3 2 分 )1 、 8 4 里 面 有 () 个 十 和 () 个 一 。
2 、 4 个 十 和 6 个3 、 十 位 上 是 8 ，4 、 8 个 十 和 75 、 1 0 个 一 是 () 个 十 .6 、7 9 前 面 的 一 个 数 是 () ， 后 面 的 一 个 数 是() 。
7 、 一 个 数 从 右 边 起 第位 , 第 三 位 是 ( )8 、 6 8 的 个 位 上 是 （ ）， 表 示 （） 个 （）， 十 位上 是 （ ）， 表 示 （） 个 （）。
9 、 4 5 比 4 0 （） ， 2 5 和 2 5 （） 。
1 0 、 比 91 小 ， 比 8 8 大 的 数 是 ( ) 和 () 。
1 1 、 填 数 。
（ 1 ） 2 6 、 2 7 、 2 8 、 、 、 、 。
（ 2 ）（ 3 ） 。
1 2 、 在 ○ 里 填 上 “ ＞ ”、“ ＜ ” 或 “ ＝ ”。
45 ○ 5 4 7 9 ○ 7 8 8 7 ○ 8 7 26 ○ 3 17 0 ○ 8 06 5 ○ 5 6二 、 判 断 。
( 对 的 打 “ √ ” ， 错 的 打 “ × ” ) (5 分 )1 、 一 个 数 个 位 上 是 4 ， 十 位 上 是 5 ， 这 个 数 是 4 5 。
()2 、 个 位 上 一 个 数 也 没 有 就 写 0 。
() 3 、 一 个 数 里 面 有 9 个 一 ， 8 ( )4 、45 与 5 4 都 有 数 字 4 和 5 ，所 一 是 ()个 位 上 是 0 ， 这 个 数 是 () 。
个 组 成 () 。
) ， 1 0 0 里 面 有 (一 位 是 ( ) 位 , 第 二 位 是 ()位 。
个 十 ， 这 个 数 读 作8 9 。
以 它 们 一 样 大 。
()七 十 一 写 作 ： 二 十 六 写 作 ：六 十 三 写 作 ： 分 ） 6 8 读 作 ： _ _ _ _ _ _ _ _ 4 3 读 作 ： _ _ _ _ _ __5 1 读 作 ： _ _ _ _1 7 读 作 ： _ _ _ _ __ _ _ 7 0 读 作 ： __ __ _ _ _ _ 7 2 读 作 ： _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ 3 4 读 作 ： _ _ _ _ _ 9 3 读 作 ： _ __ _ _ _ _ _ 3 、 把 下 列 各 数 按 要 求 排 列 起 来 。
