湖北省黄石市《教育基础知识》教师教育最新版

湖北省黄石市《教育基础知识》教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。

A、活动的定向阶段B、物质或物质化阶段C、出生的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【答案】A2. 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

A、社会意义B、动机的作用与学习活动的关系C、个人的前途D、动力来源【答案】D3. 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。

A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良【答案】B4. 被称为世界上第一部研究教育的专著是（）。

A、《教育没话》B、《教育学》C、《学记》D、《雄辩术原理》【答案】C5. 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【答案】D6. 体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。

A、距离B、板书C、批语D、活动【答案】A7. 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。

A、自我调控B、自我监督 " />C、自律D、自我疏导【答案】C8. 以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。

A、1994 年《中华人民共和国教师法》B、1986 年美国《卡内基报告》C、1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995 年国务院《教师资格条例》【答案】C9. 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视（）。

A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德。

【答案】B10. 注重培养学生基础学力的课程是（）。

A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【答案】A11. 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、.和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A12. 思想品德教育的实质是（）。

A、将学生的道德认识转化为道德行为B、培养学生的道德情感C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D、提高学生对客观世界的认识。

【答案】C13. 课程设计的第一个层次是（）。

A、课程计划B、课程目标C、课程文件D、课程标准【答案】A14. 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。

A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、结合学习【答案】B15. 引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育是（）。

A、体育B、德育C、智育D、美育【答案】C16. 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 " />【答案】B17. 以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。

A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代 " />D、现代【答案】D18. 主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【答案】A19. “书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？（）A、唐代B、宋代C、元代D、明代【答案】B20. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。

A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B二、多选题21. 存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。

A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【答案】ABCD22. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。

A、20 世纪 50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【答案】ACD23. 布鲁纳在 1994 年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80 年代以来的成果，其主要表现在（）。

A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【答案】ABCD24. 以下属于个体差异性的是（）。

A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异【答案】ACDE25. 重视科研对教学的影响有( )。

A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情B、有助于教师对问题的深入分析C、促进教师激励学生的探索精神D、改善教师的教育教学工作E、促进教师形成好的品质【答案】ABCD26. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【答案】ABC27. 制定教学进度计划包括制订（）。

A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【答案】BCD28. 教育的言语艺术主要包括（）。

A、口头言语艺术B、书面言语艺术C、体态言语艺术D、活动言语艺术E、参与言语艺术【答案】ABC29. 泰勒认为课程资源的类型有（）。

A、目标资源B、素材性资源C、教学活动资源D、组织教学活动资源E、制定评估方案的资源【答案】ACDE30. 教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。

A、要具备相应的专业知识B、要有较好的政治背景C、要达到规定的学历D、要符合与其职业相称的其他有关的规定E、专门从事教育教学工作【答案】ACDE31. 人的本质特点在于（）。

A、自然性与社会性的统一B、受动性与能动性的统一C、交往性与道德性的统一D、选择性与创造性的统一E、共性与个性的统一【答案】ABE32. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。

A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【答案】BC33. 教学过程的特殊性表现在（）。

A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【答案】ABCE34. 一个人对人、对事、对物的态度是（）。

A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【答案】DE35. 道德情感的表现形式有（）。

A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【答案】ABC36. 中世纪教会学校分为下列三个层次（）。

A、大主教学校B、教区学校 " />C、社区学校D、僧院学校E、文士学校【答案】ABD37. 现在教育评价具有以下特点（）。

A、注重评价的形成性功能 " />B、注重定性和定量想结合的评价方法C、倡导自我批评D、尊重评价对象的感受E、重视评价的精确性【答案】ABCD38. 社会实践有利于（）。

A、掌握系统的文化科学知识 " />B、教育与生产劳动相结合C、加强对学生的管理D、形成学生的主体性E、学生进行合理的职业定向【答案】BDE39. 古代雅典教育的特征有（）。

A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【答案】BC40. 课外作业的形式主要有（）。

A、复习、预习B、阅读课外书籍C、书面作业D、口头作业E、实践活动作业【答案】ABCDE41. 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】ABE42. 创造性的基本特征有（）。

A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【答案】ABC43. 我国中学德育的基本原则包括（）。

A、导向性原则B、因材施教原则C、一致性与连贯性原则D、启发性原则E、疏导原则【答案】ABCE44. 下列属于态度与品德的区别的有（）。

A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同【答案】BC45. 班级管理的模式有（）。

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【答案】ABCE46. 古代斯巴达教育的特征有（）。

A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【答案】BDE47. 在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。

A、遗传B、社区教育C、社会教育D、家庭教育E、学校教育【答案】CDE48. 下列哪些属于学校文化的范畴？（）A、学校校风B、人际关系C、教育环境D、教育观念E、历史传统【答案】ABCDE49. 我国古代的《四书》是指（）。

A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》【答案】ACDE50. 青年期生理发展的主要特征是（）。

A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【答案】ABC51. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【答案】BCD52. 教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。

A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用【答案】ACE53. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。

A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【答案】ABCDE54. 班主任的素质主要包括（）。

A、思想品德素质B、知识能力素质C、个性心理品质D、身体素质E、教育机智【答案】ABCDE55. 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。

A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高【答案】ABC56. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【答案】ACD57. 德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾 " />E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】ADE58. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。