大学生职业选择心理及其引导——以广州大学为例
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21 0 0年 8月
高校 辅 导 员 学 刊
囵 就 业 与 创业
口 就 业 与 创 业
大 学 生 职 业 选 择 理 及 其 引 导
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以广 州大 学 为例 *
徐 苊 陆 财 深 罗福 先 。 , ,
( 州 大 学 1 理 辅 导 中心 ;2 生 就 业 处 ;3就业 指 导 中心 ,广 州 5 0 0 ) 广 心 招 1 0 6
话u 特别指 出 , 高就 业 率 掩 盖就 业 结 构性 矛 盾 和 低满 意度 。如何 指导 大学生 选择 满意度 相对 高的
职 业 , 解 决 大 学 生 就 业 问 题 的 主 题 。这 个 主 题 是 不 仅 影 响 着 大 学 生 个 人 的 幸 福 生 活 , 成 为 社 会 也
也 就是说 , 响大 学生 职 业 选择 影 响 因 素之 间 的 影 关 系 是 平衡 的 , 是 具 有 不 同的 权 重 分 配关 系? 还
因此 , 文 的 研 究 目的 在 于 以 大 学 生 为 研 究 对 象 , 本
到 自我价 值 的充分实 现 。省教 育厅 的有 关领 导在 广 东 省 20 0 8年 高 校 毕业 生 就业 工作 会 议 上 的讲
以广州 大学本科 生为抽 样框 , 照 1 按 —4年级 3 4 5 6的 比例 采 用方 便 取样 方式 在 2 :: : 2个 学 院
抽 取调查 对象并 发放 2 0 0 0份调查 问卷 , 回收 问卷
12 7 1份 , 效 问 卷 18 有 6 0份 , 效 问 卷 回 收 率 为 有
和谐 稳定 的保 障 。 对职业 选 择 影 响 因 素 的 研 究 最 早 出现 在 美 国, 9 3年帕 森 斯 出 版《 择 一 个 职 业 》 从 主 观 10 选 , 条件 和 岗位 需求 匹配 的角度探 讨人 的特长 与职业
相 适 应 的 问 题 。 迄 今 为 止 , 职 业 选 择 影 响 因 素 对
囹 就 业 与 创 业
占有 效 问 卷 1 . , 年 级 3 4 占有 效 问 卷 64 二 6 2 . , 1 6 三年 级 4 6占有 效 问 卷 2 . , 年 级 5 71 四
学 生 的 就 业 状 况 , 望 值 过 高 可 能 固 执 己 见 , 过 期 错
及 时就业 的机会 ; 期 望 值 过低 可 能很 快 就 决 定 而 了也许 并不 适合 自己 的 职业 , 为将 来 不 稳 定 的职 业 生活埋 下 伏 笔 。对 于 多数 学 生 来 说 , 们 有 足 他
+ 稿 日期 : 0 0— 3 O 收 2 1 0 —1
基 金 项 目 : 东 省 高 校 思 想 政 治 教 育课 题 “ 学 生 就 业 指 导 与 服 务体 系研 究 ” 广 大 作 者简 介 : 苘 ,女 ,广州 大学 心 理 辅 导 中心 副 教 授 ;陆财 深 , 男 ,广 卅I 学 招 生 就 业 处 处 长 ;罗 福 先 ,男 ,广 徐 大 州 大 学 就业 指 导 中心 主任 。
够适 度 的职 业选 择 预 期 期 望 值 , 有 能 力 去 面 对 也 人生 中进 行 职业选 择 的经 历 , 因此 , 好每 位大 学 做 生 的就业 服 务工 作 , 例如发 布 足够 的职 业信 息 , 拓 宽就 业渠 道 等是 职业 指导 的工 作 实质 ; 但是 , 于 对 另外 9 3 和 1 . 的 大学 生 来 说 , 了做 好 就 . 26 除
摘 要 :编制 大 学生职业 选择 影响 因素调 查 问卷 ,采 集 1 8 6 0份 有效 数据 ,运 用相 关 统计 分 析 方法对 大学 生职 业 选择 心 理特征 进行调 查分析 ,根 据 研 究 结 果 提 出相 应 的 职 业 指 导 策略 。 关键词 i大 学生 ;职 业选择 ;心 理特征 中 图分类 号 C 1 .6 92 文献标 识码 A 文章 编号 1 7 — 3 7 ( 0 0 4 0 4 — 4 6 4 5 3 2 1 )0 — 0 0 0
一
、
问题 提 出
选 择满 意 度 的外 部 评 价 标 准 。 已有 研 究 都 认 识 到, 职业 选择 的影 响因素并 不是 单一 的 , 而是 个人
与 社会 因素 同时作用 的结果 ] 。已有 的研 究描 述 了许多影 响 职 业 选择 的具 体 因素[ , 重 于 对 3 侧 Ⅱ
8 。其 中 , 生 8 0份 占有 效 问卷 5 . % , 4 男 7 1 7 女 生 8 0份 占有效 问卷 4 . ; 1 5 2 大学 一 年级 2 7份 7
发 展和社会 文 化 ; 学校 教 育 环境 中个 体 所接 受 到 的职业技术 、 会 生 活知 识 等影 响为社 会 发 展 的 中坚 力 量 , 他们 的职 业 选择 不仅影 响 着社 会 的 稳定 发 展 , 影 响着 他 也 们 的一 生 , 响着他 们作 为社会 中 的个 体 , 影 能否达
职 业选择 影 响因素构 成要 素的定 性描 述 , 但是 , 这 些 因素是 怎样 在个 体 进 行 职业 选 择 时起 作 用 的?
二 、 究 方 法 研
( ) 究 对 象 一 研
的研究 集 中在个人 与社会 因素 两个方 面 。从 个人 因素看 , 人 的价 值 观 , 个 个性 、 度 、 格 、 态 人 兴趣 爱
好、 能力 等影 响着 个 人对 职业 选择 满意 度 的 内部
评 价标 准 。从 社 会 因素 看 , 庭环 境 中家庭 成 员 家 能 够提供 的社 会关 系 、 家庭 的经 济能力 ; 社会 环境 中多数群 体成 员关 于职 业 的共 同观 念 、 社会 经 济
通过 职业选 择满 意度及 相关 影响 因素 的调 查 问卷 来观 察和 了解影 响大 学生职 业选择 满意度 的可 能 因 素 。对 于职业 指 导 的 教育 工 作 而 言 , 果 我 们 如 能清 晰地把 握大 学 生 职业 选 择 的 心理 特 征 , 就 也 把握 了职业 指导教 育工 作 的主导性 和主动性 。