【参考文档】学生违纪处分心得体会-范文模板 (4页)
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纪律处分学习心得范本一、引言学习是每个学生必不可少的任务,而纪律是能够让学习更加顺利进行的基础。
然而,作为学生中的一员,我曾经因为违反学校的纪律而受到了处分。
通过这次纪律处分经历,我深刻认识到了纪律对于学习的重要性,也意识到了自身应该积极遵守纪律的责任。
在此,我愿意分享我的学习心得,希望能够给其他同学提供一些启发和帮助。
二、对纪律的理解与反思在我受到纪律处分后,我对纪律有了更深刻的理解。
纪律不仅仅是学校的规定和要求,更是一种做事的态度和习惯。
它是一种约束自己行为的规范,能够让学习更加井然有序进行。
同时,纪律也是一种对自己和他人负责的表现,遵守纪律可以维护学习环境的良好秩序,提高学习效率。
我反思了自己违反纪律的行为,发现主要原因是自身对纪律的认识不足和不够自律。
我没有将纪律视为自己学习的重要支撑,对其重要性缺乏充分认识,从而在行为上存在一些不规范的问题。
此外,我也没有形成良好的学习习惯,对自己的行为缺乏自律,没有严格约束自己遵守纪律。
三、学习纪律的重要性1. 提高学习效率:遵守纪律能够让学习有序进行,减少浪费时间的行为,提高学习的效率。
比如,按时上课、按时完成作业、按时复习等,都能够让我们合理安排学习时间,更好地利用每一分每一秒。
2. 培养自律:遵守纪律是对自己行为的规范和约束,能够培养自律的能力。
通过遵守纪律,我们能够自觉约束自己的行为,让自己学会自我管理和自我约束,提高自我控制的能力。
3. 塑造良好形象:遵守纪律能够让我们在他人面前树立良好的形象。
纪律是学校对学生行为的规范,遵守纪律是对学校的尊重和师长的尊重,也是对自己形象的塑造和维护。
四、学习纪律的具体要求1. 守时:按时到达上课地点,并且遵守课堂时间安排,不早退、不迟到。
2. 完成作业:按时完成老师布置的作业,并对作业认真负责、细致检查,提高作业的质量。
3. 认真听讲:上课期间要注意听讲,做到安静专心,提高课堂效果。
4. 积极参与:课堂上积极提问、主动回答问题,与老师和同学交流讨论,提高自己的思维和表达能力。
违纪后心得体会作为一名学生,我们都知道遵守纪律是非常重要的。
但是有时候我们会因为一些原因而违反校规,这时候我们需要面对的就是违纪处理。
在经历了一次违纪处理后,我深刻地认识到了自己的错误,也从中得到了一些宝贵的经验和体会。
违纪的原因首先,我想说的是违纪的原因。
在我违纪的那一天,我因为一时的冲动而做出了错误的决定。
当时我觉得自己的行为并没有什么大不了的,但是事实证明我是错的。
我没有考虑到自己的行为会对他人造成什么影响,也没有意识到自己的行为是违反校规的。
这次违纪让我深刻地认识到了自己的错误,也让我明白了遵守纪律的重要性。
违纪的后果违纪的后果是不可避免的。
在我违纪后,我受到了校方的惩罚。
虽然这次惩罚并不是很严重,但是我还是感到非常的难过和不安。
我意识到自己的行为不仅仅是对自己的不负责任,更是对他人的不尊重。
我深刻地认识到了自己的错误,并且决心以后不再犯同样的错误。
违纪后的反思违纪后的反思是非常重要的。
在我经历了这次违纪后,我开始反思自己的行为。
我认真地思考了自己的错误,并且找到了改正的方法。
我开始更加注重自己的言行举止,也开始更加尊重他人。
我认为这次违纪是我成长的一个机会,让我更加成熟和理智。
违纪后的教训违纪后的教训是非常深刻的。
在我经历了这次违纪后,我明白了遵守纪律的重要性。
我也认识到了自己的错误,并且决心以后不再犯同样的错误。
我认为这次违纪是我成长的一个机会,让我更加成熟和理智。
总结总之,这次违纪让我深刻地认识到了自己的错误,也让我明白了遵守纪律的重要性。
我认为这次违纪是我成长的一个机会,让我更加成熟和理智。
我会继续努力,做一个遵纪守法的好学生。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==学生违纪心得体会作文篇一:对违纪学生处理办法的反思对违纪学生处理办法的反思林万平违纪学生大致上可分为两类,一类是没有养成良好的行为习惯,管不住自己,总是大错不犯,小错不断;一类是突然爆发式的,平时表现,并没有什么异常行为,但一下犯一个大错误,让你惊愕不已。
对前一类学生,班主任的处理办法很多,可以说是花样百出。
有的罚站,有的罚写反思,有的罚抄写校纪校规、抄课文,有的罚打扫卫生。
这些办法有一定效果,但效果也有限。
有的学生习以为常了,也不怕罚。
有很多学生就算是在教室后面罚站,仍然不思悔改,背着老师还是嬉皮笑脸,不以为耻,反以为荣。
有的写检讨时头头是道,认识深刻,但写完后依然故我。
这种牛皮糖式的学生是让班主任最感头疼的。
我们队他们“略施薄惩”是起不到根本效果的。
他们从小到大已经养成了强大的抗惩罚能力。
其实这种学生不是缺惩罚,而是缺表扬和鼓励。
七年级是,我们班调皮大学生特别多,有不少学生班主任在班表现得很好,班主任不在班就活了,要么起哄,要么故意捣乱搞恶作剧。
在罚站无效的情况下,我就对这批学生采取“三多”的方法:多提醒、多反思、多表扬。
我把全班最爱违纪的学生分成两个组,影响最大的学生任组长。
两个组之间互相监督,同组学生之间互相提醒,时刻警醒自己不要违纪。
每天夜晚写字课前,每个人都要写一下这一天本人的表现,课内课外做了哪些事情,做得怎么样,写完后交给班主任。
班主任在第三节夜自习时,抽几分钟时间对这些学生的表现进行点评,对每一位表现好的学生都提出来进行表扬鼓励,对做的不好的方面提出改进的希望。
每个月都对他们进行总结评价,让表现最好、进步最大的学生在班会上发言,谈谈感受,让他们成为同学们羡慕的对象,让他们感悟到,原来管住自己、得到全班师生的认可关注,也是一件很幸福的事情。
2024年学习《学生违纪处分案例教育》心得体会范文____年,我作为一名学生,在校园中亲身经历了《学生违纪处分案例教育》这门课程。
这门课程旨在通过案例教学的方式教育学生遵守学校纪律,关注学生个人品行和行为规范,培养学生正确的价值观和道德观。
在这门课程中,我收获了很多,下面我将就我的心得体会进行总结。
首先,通过学习《学生违纪处分案例教育》这门课程,我深刻认识到遵守学校纪律的重要性。
学校纪律是学校管理的基础,也是维护学校正常秩序的保证。
通过分析不同案例,我了解到违纪行为所带来的严重后果,包括影响个人声誉和前途发展,破坏学校和谐氛围,影响他人正常学习生活等。
这使我深感违纪行为的危害性,并且决心严格要求自己,遵守学校纪律。
其次,通过学习《学生违纪处分案例教育》这门课程,我对个人品行和行为规范有了更深入的了解。
在这门课程中,我们学习了各种案例,涉及到偷窃、欺骗、作弊、违规使用手机等各种违纪行为。
通过案例的分析和讨论,我认识到个人品行和行为规范对我自己和他人的影响。
一个品行端正、行为规范的学生,不仅能够赢得他人的尊重和信任,更能够为人师表,影响身边的同学和朋友。
因此,我下定决心要保持良好的品行和行为规范,做一个遵纪守法的好学生。
此外,通过学习《学生违纪处分案例教育》这门课程,我也认识到了自我约束的重要性。
每个学生都应该明确自己的底线,警惕那些可能导致违纪的行为和环境,时刻保持自律。
这门课程为我们提供了大量的案例材料,可以借鉴和学习他人的经验教训,加深对违纪行为的认识,并警醒自己不要重蹈覆辙。
在学习过程中,我逐渐培养了自我约束的能力,学会了在关键时刻坚守原则,不受外界的干扰和诱惑。
最后,学习《学生违纪处分案例教育》这门课程使我认识到教育的重要性和主动参与的必要性。
教育不仅仅是老师的事情,每个学生都应该主动参与到教育活动中来。
通过案例教学的方式,我们深入了解到了违纪行为的危害性,认识到了遵守学校纪律的重要性,这些都是我们参与教育的过程中得到的启发和收获。
学校纪律处分心得体会学校纪律处分心得体会篇1心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
作为一名学生,遵守学校纪律是非常重要的。
在学校里,我们需要遵守一系列规章制度,以确保教学秩序和学生的安全。
最近,我因为违反学校纪律被处以了纪律处分,对此我深感愧疚和内疚。
在接受纪律处分的过程中,我深刻地认识到了自己的错误。
我意识到,自己的行为不仅违反了学校的规章制度,还对其他同学产生了不良影响。
我深刻地认识到自己的错误,并对此深感自责。
在接受纪律处分的过程中,我也学到了很多东西。
首先,我学会了如何尊重学校的规章制度,并且意识到自己的行为对其他同学的影响。
其次,我学会了如何处理自己的情绪,并且意识到自己的行为对其他同学的影响。
最后,我学会了如何遵守学校的规章制度,并且意识到自己的行为对其他同学的影响。
通过这次经历,我深刻地认识到了遵守学校规章制度的重要性。
我意识到,自己的行为不仅会影响到自己的学习和生活,还会对其他同学产生不良影响。
因此,我将认真遵守学校的规章制度,并且时刻注意自己的言行举止,以确保自己的行为不会对其他同学产生不良影响。
总之,遵守学校规章制度是每个学生的责任。
在接受纪律处分的过程中,我深刻地认识到了自己的错误,并且学会了如何尊重学校的规章制度,如何处理自己的情绪,以及如何遵守学校的规章制度。
我相信,通过这次经历,我将更加珍惜自己的学习和生活,并且时刻注意自己的言行举止,以确保自己的行为不会对其他同学产生不良影响。
学校纪律处分心得体会篇2以下是一份学校纪律处分心得体会的样本,可根据实际情况进行修改:标题:学校纪律处分心得体会尊敬的领导、老师、同学们:我是一名学生,在过去的一段时间里,我受到了学校纪律处分的处理。
在这个过程中,我深刻地认识到了自己的错误,也深刻地反思了自己的行为。
现在,我想分享一下我的心得体会。
首先,我认识到学校的纪律是非常重要的。
学校的纪律是保证学校正常运行的基础,也是保证学生人身安全的重要保障。
学习《学生违纪处分案例教育》心得体会《学生违纪处分案例教育》是一本关于学生违纪处分案例的教育书籍。
通过阅读这本书,我收获了很多关于学生违纪处分的知识和经验。
以下是我的心得体会:首先,这本书向我们展现了学生违纪行为的多样性。
在书中,作者列举了各种各样的学生违纪案例,涵盖了违纪行为的广泛范围,包括考试作弊、校园暴力、迟到早退等等。
这让我意识到学生的违纪行为不仅仅是一种单一的表现,而是多样化的,需要我们有针对性地进行处分和引导。
其次,这本书强调了学生违纪处分的必要性。
学生违纪行为的出现,不仅影响到学生本人的学习和发展,还会对整个班集体和学校的正常秩序造成负面影响。
因此,对违纪行为的处理不能仅仅是简单地一刀切,而要根据具体情况进行综合考虑,既要保护学生的权益,又要维护校园的秩序。
再次,这本书给出了一些建议和处理案例供我们参考。
通过这些案例,我们可以学习到如何判断学生的违规行为是否属实,如何进行调查取证,如何选择合适的处分方式等等。
这些经验对我们今后的教育工作具有指导意义。
最后,通过学习这本书,我发现学生违纪处分不仅是一种执法行为,更是一种教育行为。
在处理学生违纪问题的过程中,我们不能仅仅关注结果,更要关注学生的成长和改变。
我们应该把处分作为一种教育的机会,引导学生认识自己的错误,反思自己的行为,并给予他们改正错误、重新做人的机会。
总的来说,通过学习《学生违纪处分案例教育》,我对学生违纪处分有了更深刻的理解和认识。
我相信在今后的教育工作中,我能够更加准确地判断学生违纪行为的性质和严重程度,并按照合理的方式进行处分和教育。
这本书给予了我很多宝贵的经验和启示,对我的教育理念产生了深远的影响。
我将继续努力学习,提高自己的教育水平,为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。
违纪违法案例心得体会在我见习的学校,有一名学生因为违纪违法行为而被校方严肃处理。
这个案例让我深思,并从中获得了一些宝贵的心得体会。
该学生因为在校外吸烟被学校发现,违反了学校的明文规定。
校方对此事非常重视,立即采取了措施。
首先,学生被立即给予警告,并被要求与家长一同参加校方组织的违纪教育课程。
此外,他还被要求写一篇反思性的文章,解释他违反规定的原因,并提出改正的方法。
这个案例引起了我对违纪违法行为的深思。
我们作为学生,应该认识到自己的行为对于个人和社会的影响。
违纪违法行为不仅仅会给自己带来不良后果,还会损害他人的权益,破坏社会秩序。
因此,我们必须时刻谨记遵守规章制度,做一个守法守纪的良好公民。
此案例让我认识到了学校的严肃态度和教育目的。
学校的处理方式不仅仅是对违规者的惩罚,更重要的是通过教育引导,让其认识到错误,并进行反思。
只有通过这种方式,才能使学生真正意识到自己的错误,并愿意主动改正。
因此,违规违法行为的处理应该兼顾惩罚和教育,达到警示和教育的双重效果。
此外,对于遇到类似问题的学生,我们应该及时给予帮助和引导。
有些学生可能是因为一时冲动或不懂规章制度而犯错误,他们需要我们耐心地给予指导和教育。
我们可以和他们进行交流,引导他们认识到错误的严重性,并帮助他们制定改正的方案。
通过这种方式,我们可以帮助他们重新树立正确的人生观和价值观,避免再次犯错误。
最后,这个案例也让我认识到了自我约束的重要性。
作为学生,我们应该自觉遵守规章制度,自我约束自己的行为。
违纪违法行为不仅会给自己带来不良后果,还会破坏集体的稳定和秩序。
因此,我们应该时刻提醒自己,要积极参与学校的各项活动,树立良好的品德和操守。
通过这个案例,我深刻认识到了违纪违法行为的严重性,以及学校处理这类案例的原则和目的。
作为学生,我们应该时刻谨记校规,自觉遵守规章制度。
只有这样,我们才能更好地成长和发展,成为对社会有用的人才。
学生违纪处分心得体会篇一:学习《学生违纪处分案例教育》心得体会学习《学生违纪处分案例教育》心得体会近日来参加《学生违纪处分案例教育》学习活动,我对《学生违纪处分案例教育》的内容有了比较全面的认识和深刻的理解。
考试作弊是高校屡禁不止的问题,针对这一问题教学、学籍管理中明确规定了学生考试纪律以及考试违纪、作弊认定及处理办法的规定,并细化了可开除学籍的作弊行为种类,如由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊等。
学生作弊违反了最基本的诚信道德和学术准则,为维护“象牙塔”的公平和正气,必须对作弊行为加以严惩。
要对有关作弊惩治条款的细化,必将有力地保证学校处分权的实施,同时也将限制学校处分权的滥用,保障学生合法权益。
学校也要遵循“育人为本,依法建章,规范管理,加强监督”的原则,强化育人功能,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量。
学生要努力学习邓小平理论和?三个代表?重要思想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
还要自觉遵守公民道德规范,成为遵守公民道德的模范,不得参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。
针对当前突出问题,学校要强化相关管理。
若有学生考试作弊或剽窃,抄袭他人研究成果,可予以开除学籍。
同时,学术诚信在一定意义上是大学生的道德底线,是大学生成人成才的基础,在当前全社会加强公民首选教育形势下,对大学生诚信道德规范必须严格。
作为大学生,要励志成才、追求真理,崇尚科学、严谨求实、珍惜时间,履约践诺,知行统一、遵守学术道德,更要自尊自爱,自省自律、豁达宽容,健康向上、磨砺意志,不怕挫折。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。
国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础,大学生一定要遵守校纪校规,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青年。
学习《学生违纪处分案例教育》心得体会范文作为一名学生, 在学校学习期间, 违纪是一个可以说是常见的现象。
而学校对于学生的违纪行为也有相应的处理方式, 例如学生违纪处分案例教育。
这种教育方式能够让学生不仅对自己的错误有所意识, 同时也可以从中汲取教训, 避免类似的错误再次发生。
我参与了学生违纪处分案例教育, 并从中获得了很多启示和体会。
首先, 学生违纪处分案例教育让我明白了违纪行为的严重性。
在学生生活中, 我们往往会有一些不良的行为, 例如抄袭作业、违规打架等等。
这些行为看似微不足道, 但实际上对于我们的成长和健康发展是非常不利的。
通过学生违纪处分案例教育, 我了解到了一些案例中学生因为违纪而付出的代价, 包括失去学习机会、影响人生前途等。
从中我深刻认识到, 我们的行为会对我们的未来产生巨大的影响, 要时刻保持理性思考, 不做违纪的事情。
其次, 学生违纪处分案例教育让我体会到了学校的严肃态度。
学校对于学生的违纪行为是零容忍的, 并且会采取相应的惩罚措施。
通过学生违纪处分案例教育, 我了解到了一些被学校严肃处理的案例, 比如停课、处分分数等等。
这让我意识到, 学校对违纪行为的处理是非常严谨和公正的, 不会纵容学生的错误行为。
这也提醒了我要时刻遵守学校的规章制度, 遵守社会公德, 做一个守法守纪的学生。
再次, 学生违纪处分案例教育让我明白了违纪行为会给自己带来的损失。
通过学生违纪处分案例教育, 我了解到了一些案例中学生因为违纪而失去了某些机会和福利, 比如奖学金、班级干部职务等等。
通过这些案例, 我深刻认识到了违纪行为对我们个人的发展和前途的影响是非常严重的, 不能因为一时的冲动而破坏了自己的前途。
从中我意识到, 要时刻保持良好的行为习惯, 树立正确的价值观和人生观。
最后, 学生违纪处分案例教育让我认识到了自身的不足和需要改进之处。
通过学生违纪处分案例教育, 我能够更客观地看待自己的行为, 反思自己的不足之处, 并找到相应的改进措施。
学生违纪违规学习心得体会
学生违纪违规是一种不良行为,对于我们学生来说,应该认真对待此类行为并从中吸取教训。
以下是我个人的学习心得体会:
首先,要认识到违纪违规行为的严重性。
违纪违规行为不仅会对自己带来负面影响,还会给家人和学校带来困扰。
例如,一次考试作弊可能破坏诚信原则,影响到自己的学习成果和信誉,也会给老师增加工作负担。
因此,我们要从内心深处明白违纪违规行为的危害。
其次,要自我反省和批评。
当我们意识到自己有违纪行为时,应该勇于面对自己的错误,不逃避责任。
可以反思自己违规的原因,是出于压力大还是态度不端正等等。
然后,要接受他人的批评和惩罚,通过反省改正错误,并制定合理的规划避免再次犯错。
同时,要树立正确的学习态度。
违纪违规行为通常与学习态度有关。
如果我们能够正确看待学习的重要性,提高自己的学习动力,就能够更好地避免违规行为的发生。
我们要明白知识对于我们的未来非常重要,只有通过努力学习才能获得真正的成功。
最后,要与正能量的朋友交往。
身边的朋友会对我们的行为产
生很大的影响,选择和正能量的朋友保持良好的交往关系可以帮助我们培养良好的行为习惯和学习态度。
朋友的支持和帮助可以让我们更加坚定自己的目标,避免违纪违规行为的发生。
学生应该认识到违纪违规行为的严重性,自我反省和批评,树立正确的学习态度,与正能量的朋友交往,以此来避免违纪违规行为的发生,并努力成为一个优秀的学生。
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学生违纪处分心得体会
篇一:学习《学生违纪处分案例教育》心得体会
学习《学生违纪处分案例教育》心得体会
近日来参加《学生违纪处分案例教育》学习活动,我对《学生违纪处分案例教育》的内容有了比较全面的认识和深刻的理解。
考试作弊是高校屡禁不止的问题,针对这一问题教学、学籍管理中明确规定了学生考试纪律以及考试违纪、作弊认定及处理办法的规定,并细化了可开除学籍的作弊行为种类,如由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊等。
学生作弊违反了最基本的诚信道德和学术准则,为维护“象牙塔”的公平和正气,必须对作弊行为加以严惩。
要对有关作弊惩治条款的细化,必将有力地保证学校处分权的实施,同时也将限制学校处分权的滥用,保障学生合法权益。
学校也要遵循“育人为本,依法建章,规范管理,加强监督”的原则,强化育人功能,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量。
学生要努力学习邓小平理论和?三个代表?重要思想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;树立爱国主义思想,具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
还要自觉遵守公民道德规范,成为遵守公民道德的模范,不得参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。
针对当前突出问题,学校要强化相关管理。
若有学生考试作弊或剽窃,抄袭他人研究成果,可予以开除学籍。
同时,学术诚信在一定意义上是大学生的道德底线,是大学生成人成才的基础,在当前全社会加强公民首选教育形势下,对大学生诚信道德规范必须严格。
作为大学生,要励志成才、追求真理,崇尚科学、严谨求实、珍惜时间,履约践诺,知行统一、遵守学术道德,更要自尊自爱,自省自律、豁达宽容,健康向上、磨砺意志,不怕挫折。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。
国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础,大学生一定要遵守校纪校规,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青年。
篇二:对违纪学生处理办法的反思
对违纪学生处理办法的反思
林万平
违纪学生大致上可分为两类,一类是没有养成良好的行为习惯,管不住自己,
总是大错不犯,小错不断;一类是突然爆发式的,平时表现,并没有什么异常
行为,但一下犯一个大错误,让你惊愕不已。
对前一类学生,班主任的处理办法很多,可以说是花样百出。
有的罚站,有的罚写反思,有的罚抄写校纪校规、抄课文,有的罚打扫卫生。
这些办法有一定效果,但效果也有限。
有的学生习
以为常了,也不怕罚。
有很多学生就算是在教室后面罚站,仍然不思悔改,背
着老师还是嬉皮笑脸,不以为耻,反以为荣。
有的写检讨时头头是道,认识深刻,但写完后依然故我。
这种牛皮糖式的学生是让班主任最感头疼的。
我们队他们“略施薄惩”是起不
到根本效果的。
他们从小到大已经养成了强大的抗惩罚能力。
其实这种学生不是缺惩罚,而是缺表扬和鼓励。
七年级是,我们班调皮大学生
特别多,有不少学生班主任在班表现得很好,班主任不在班就活了,要么起哄,要么故意捣乱搞恶作剧。
在罚站无效的情况下,我就对这批学生采取“三多”
的方法:多提醒、多反思、多表扬。
我把全班最爱违纪的学生分成两个组,影
响最大的学生任组长。
两个组之间互相监督,同组学生之间互相提醒,时刻警
醒自己不要违纪。
每天夜晚写字课前,每个人都要写一下这一天本人的表现,
课内课外做了哪些事情,做得怎么样,写完后交给班主任。
班主任在第三节夜
自习时,抽几分钟时间对这些学生的表现进行点评,对每一位表现好的学生都
提出来进行表扬鼓励,对做的不好的方面提出改进的希望。
每个月都对他们进
行总结评价,让表现最好、进步最大的学生在班会上发言,谈谈感受,让他
们成为同学们羡慕的对象,让他们感悟到,原来管住自己、得到全班师生的认
可关注,也是一件很幸福的事情。
初二时,这些学生仍然留在本班,除了原有的七八个外,又增添了三四个习惯不好的学生,通过一段时间的管理教育,他们在大部分时间,表现都还是很好的,课堂上除极个别学生外,没有学生故意违纪。
很多学生集体荣誉感增强了,他们一次次写申请要当学校纪律卫生监督员,要为班级出力加分,我从某些方
面考虑,一般的都没有批准。
对第二轮类严重违纪的学生,学校和教师的处理一般就两种,一是停课反省,
二是劝退。
这两种处理方法都是不负责任的。
有大部分学生虽然打了架,或外出上网了,
严重违反了学校纪律,但他们本质上并不坏,只是做事缺乏考虑,不计后果;
有的学生性格刚烈,容易冲动。
这些学生,停课在家反省并没有效果,让他们
转学也会给学生家长带来一系列麻烦,也不利于对学生的教育。
如果转学不成
而从此失学,在街上游荡,那么社会上从此又会多一个混混,就会成为学校制
造出来的一个不合格品。
大部分老师也都为人父母了,在考虑处理学生时,不妨做到将心比心,推己及人。
自己的孩子表现好,那就千好万好,那是自己教育
方法得当。
如果自己的孩子犯了错,被学校拒之门外,自己将会如何?恨铁不
成钢是所有家长的共同心理,恨归恨,但在很多时候是无能为力的。
孩子已经
出生,已经长成这样,做父母的又能怎么办?
学生犯错误,是学生的责任,但学校老师和家长都有教育的责任。
老师把学生
推回家庭,实质上就是简单的放弃了自己的教育责任。
就算学生真的无可救药,那么在学校也比在社会要好一些。
对严重违纪的学生,学校应该坚持一个底线,那就是不劝退不停课。
其他的惩
处都可以,甚至允许教师采取一些安全的体罚措施,响鼓重锤,加深犯错学生
的印象,让他们产生畏惧,时刻警醒,同时对其他学生产生震慑作用。
有时我在班里开玩笑说“你们几个赖皮要是走了,我就舒服多了,就不用我这
个班主任管了”。
其实未必是这样。
你撵走两三个,也许又会出现新的两三个。
有不少所谓专家说:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。
”我从来没有
相信这种高调。
但是我们可以做到尽力而为。
不为别的,只为责任。
我们应该
再多一些坚持,多一些耐心,也不为别的,只为责任。
篇三:大学生违纪学习心得3
大学生违纪学习心得
201X-03-22 23:00:46| 分类:感想、杂谈 | 标签:安全、遵纪守法|字号大
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俗话说:“无规矩,不成方圆。
”无论做什么事都要有个规矩,否则就什么也
做不成。
对国家,社会来说,这个规矩就是法律。
依法治国是我国治国的基本
方略,作为一名中学生,我们应该知法、学法、懂法、守法。
但根据国家有关
数据表明:我国青少年犯罪率呈增长趋势,可见增强法律意识,提高法制观念,对我们来说有着极其重要的作用。
但也一定有人说:违法犯罪的事情离我太远了,纯粹杞人忧天,真的是这样吗?其实不然,在我们的身边就有可能发生。
在北京就有一个真实的案例。
一个17
岁的少年竟将自己的奶奶致死,爷爷致成重伤。
是什么让这位少年对疼爱自己
的亲人痛下如此残忍的手段呢?沉迷于网络的他失去了理智,一个本该拥有美
好前途的少年因为禁受不住网络的诱惑,只能在铁窗中忏悔,接受法律的制裁
和道德的谴责,这样的结局如何不让人惋惜。
类似一桩桩一件件的事都让人痛
心不已。
居于铁窗之中的这些花季少年们回忆起来,往往失声痛哭:“如果当
初我听了父母老师的劝告,也不会到今天。
”有很多时候,理智和道德的边缘
是那么脆弱,一旦被冲动的魔鬼巨手一推,它就会轰然倒塌。
越过了法律的边界,你也就掩埋了自己的前途。
那么,到底是什么将这些学生推向了罪恶的深渊呢?我认为青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄,受社会不良习气的影响,与社会不良青少年交往,带来不良的行为习惯。
比如,在社会上,不讲社会公德、惹是生非、打架斗殴、偷窃敲诈,在学校里,不遵守中学生守则、违反校纪校规。
这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪违法的,但他们根本没有真正地体会到事态的严重性。
因此校园中违纪的现象屡见不鲜。
有的同学认为违纪和违法是两码事,违反校规大不了扣几分罢了,扣几分无所谓,反正离违法还远。
可是习惯成自然,小事变大事,违纪就会逐步变成违法,这绝不是危言耸听。
须知千里之堤,匮于蚁穴。
作为普通中学生的我们,应该怎样做到遵纪守法,远离犯罪呢?
第一:从我做起,遵守校纪校规,因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
第二:加强自尊、自爱、自律、自强的意识。
第三:从身边的小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
第四:增强辨别是非和自我保护的能力,不该做的事情不去做,杜绝一切违法犯罪现象的发生。
我们青春的生命充满活力,我们精彩的未来遍布光明,为什么要让那些罪恶阻断我们追求梦想的道路,折断我们飞翔的翅膀?让我们举起法律的盾牌,去抵制一切不良现象,让我们一起学法、懂法,一起守法、护法,让丑恶远离,让文明长驻。
用美好的心灵净化身边的丑恶,用灵巧的双手共
同创建一个美丽文明的校园!。