家长学校制度、组织

一、指导思想家长学校是提高家庭教育水平，促进家庭、学校、社会共同育人的重要阵地。

为加强家长学校建设，提高家长教育子女的能力，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立家长学校领导小组，由校长任组长，分管德育副校长、教导主任、班主任、家长代表等担任成员。

2. 设立家长学校办公室，负责家长学校的日常工作。

三、运行机制1. 开学初，家长学校办公室向全校家长发放《家长学校报名表》，组织家长报名参加。

2. 家长学校每学期至少组织两次集中授课，每次授课时间不少于2小时。

3. 家长学校授课内容主要包括：家庭教育理念、家庭教育方法、心理健康教育、法律法规教育、亲子沟通技巧等。

4. 家长学校授课方式可采用讲座、案例分析、互动交流等形式。

5. 家长学校授课教师由学校教师、教育专家、优秀家长代表等担任。

6. 家长学校授课地点设在多功能厅或教室，确保家长参加。

7. 家长学校办公室负责授课教师的邀请、授课时间的安排、授课内容的审核等工作。

8. 家长学校办公室负责家长参加情况的统计，对积极参与的家长给予表彰。

四、考核与评价1. 家长学校办公室对授课教师进行考核，考核内容包括：授课内容、授课效果、家长满意度等。

2. 家长学校办公室对家长参加情况进行统计，对积极参与的家长给予表彰。

3. 家长学校办公室定期对家长学校工作进行检查，对存在问题及时整改。

五、经费保障1. 家长学校经费由学校统筹安排，确保家长学校工作的顺利开展。

2. 家长学校经费主要用于授课教师酬劳、教材购置、场地租赁等。

3. 家长学校经费使用情况接受学校财务部门的监督。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由家长学校领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

家长学校工作制度范本一、概述家长学校是为了促进家长参与和支持学校工作，提升学校教育质量而设立的。

本工作制度的目的是规范和管理家长学校的运作，确保其顺利有效地开展。

二、机构设置1. 家长学校由学校设立，设立时应明确其组织机构和职责分工。

2. 家长学校设置校长（主任）一职，由学校校长或指定的教职员工担任。

校长（主任）负责家长学校的日常管理和协调工作。

三、组织形式1. 家长学校采取集中培训、讲座和主题讨论等形式，定期或不定期组织家长参与学校教育活动。

2. 家长学校可以结合学校教育需求，邀请相关专家、学者或教育工作者进行培训和讲座。

3. 家长学校可以邀请学术研究机构、社会团体或企事业单位合作，共同开展教育活动。

四、活动安排1. 家长学校根据学校实际情况，制定年度活动计划，明确活动内容和时间安排。

2. 家长学校可以通过学校通知、家校互动平台等渠道向家长宣传活动信息。

3. 家长学校应根据学校家长的需求，开设与学生健康、教育指导、心理辅导等方面相关的培训和讲座。

四、参与条件和方式1. 家长学校的活动对所有学校家长开放，不限制参与人数。

2. 家长参与家长学校活动需提前报名，报名方式可以通过学校通知、电话、网上填写表格等进行。

3. 家长也可以通过学校提供的线上资源参与家长学校的活动，例如在线培训、网络讲座等。

五、责任和义务1. 家长学校负责组织和开展各类活动，确保活动顺利进行。

活动内容应符合学校教育规划，并具有一定实用性和指导性。

2. 家长应积极参与家长学校活动，增强家庭教育能力，提升教育水平。

家长学校的活动参与对家长来说是自愿的，但学校鼓励家长积极参与。

3. 家长参与家长学校活动后，应积极反馈意见和建议，为家庭教育改进和优化提供参考。

六、评估和改进1. 学校应定期对家长学校进行评估，以了解家长对家长学校活动的满意度和需求。

2. 学校应根据评估结果，对家长学校的活动进行改进和优化，提升其服务质量和效果。

3. 学校可以邀请专门机构或人员对家长学校进行外部评估，以提供中立和客观的意见和建议。

一、总则为了加强幼儿园家长学校的管理，提高家长教育子女的能力，促进家园共育，特制定本制度。

二、组织机构1. 家长学校由幼儿园园长担任校长，副园长担任副校长，各班班主任担任班主任，负责家长学校的日常管理工作。

2. 家长学校设立教务处，负责课程安排、教师聘请、教学资源管理等工作。

3. 家长学校设立教务小组，由各班班主任、家长代表组成，负责班级家长学校的具体实施。

三、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。

2. 必修课包括：《幼儿心理学》、《幼儿教育理论》、《家庭教育方法》、《亲子沟通技巧》等。

3. 选修课包括：《亲子游戏》、《亲子阅读》、《幼儿营养与健康》等。

四、教学与管理1. 家长学校每学期至少举办一次家长讲座，邀请专家、学者为家长授课。

2. 家长学校课程采用线上、线下相结合的方式进行，线上课程以视频、音频等形式为主，线下课程以讲座、研讨、实践活动为主。

3. 家长学校教务处负责课程的安排和教师聘请，确保教学质量。

4. 家长学校教务小组负责班级家长学校的组织实施，定期收集家长反馈意见，不断优化课程内容。

5. 家长学校对参加学习的家长进行考核，考核合格者颁发结业证书。

五、家长参与1. 家长学校鼓励家长积极参与，提出意见和建议，共同参与课程设置和教学管理。

2. 家长学校定期组织家长座谈会，增进家园沟通，共同探讨幼儿教育问题。

3. 家长学校鼓励家长担任志愿者，参与幼儿园的各类活动，为幼儿提供更多关爱。

六、奖惩制度1. 对积极参与家长学校活动的家长给予表彰和奖励。

2. 对不遵守家长学校纪律、影响教学秩序的家长，给予批评教育，情节严重者取消学习资格。

3. 对在家长学校活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。

七、附则1. 本制度由幼儿园家长学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上家长学校管理制度，旨在提高家长的教育素养，加强家园合作，共同为幼儿的健康成长创造良好的环境。

一、总则为加强家长学校的管理，提高家长学校的教育质量，促进家校合作，形成教育合力，特制定本制度。

二、组织架构1. 家长学校设立理事会，负责家长学校的全面工作，理事会成员由学校领导、教师代表、家长代表等组成。

2. 家长学校设立校长，由学校领导兼任，负责家长学校的日常管理工作。

3. 家长学校设立教务处，负责课程安排、师资培训、教材选用等工作。

4. 家长学校设立学生处，负责家长学校的活动组织、宣传报道等工作。

三、管理制度1. 课程设置与管理（1）家长学校根据国家教育政策和学校实际情况，设置相应的课程。

（2）课程内容应涵盖家庭教育、心理健康、亲子沟通、法律法规等方面。

（3）课程设置应充分考虑家长需求，定期对课程进行调整和优化。

2. 师资队伍与管理（1）家长学校教师应具备较高的专业素养和丰富的实践经验。

（2）教师需参加家长学校组织的培训，不断提高自身教育教学水平。

（3）家长学校对教师进行定期考核，确保教学质量。

3. 家长参与与管理（1）家长学校鼓励家长积极参与学校教育教学活动，为学校提供意见和建议。

（2）家长学校定期组织家长座谈会，听取家长意见和建议，改进学校工作。

（3）家长学校设立家长委员会，负责监督家长学校工作，维护家长权益。

4. 活动组织与管理（1）家长学校定期举办各类活动，如亲子活动、家长讲座、家庭教育沙龙等。

（2）活动内容应丰富多样，注重家长参与和实践体验。

（3）活动组织应有序进行，确保活动效果。

5. 宣传报道与管理（1）家长学校充分利用校园网、微信公众号等平台，宣传报道家长学校工作。

（2）定期开展家长学校工作总结，推广优秀经验和做法。

（3）加强与媒体合作，扩大家长学校影响力。

四、考核与评价1. 家长学校对教师、家长、学生进行定期考核，评价其参与家长学校工作的表现。

2. 考核结果作为教师评优评先、家长参与家校合作的重要依据。

3. 家长学校根据考核结果，对工作成效显著的单位和个人给予表彰和奖励。

五、附则1. 本制度由家长学校理事会负责解释。

一、总则为了规范家委会家长学校的管理，提高家庭教育水平，促进家校合作，根据我国相关法律法规和家庭教育政策，特制定本制度。

二、组织机构1. 家委会家长学校由学校家委会负责组织和管理。

2. 家委会家长学校设立校长一名，负责全面工作；副校长一名，协助校长工作；教务主任一名，负责教务工作；班主任若干名，负责班级管理工作。

三、工作职责1. 家委会家长学校校长负责制定学校家长学校工作计划，组织实施各项工作，定期向家委会报告工作情况。

2. 家委会家长学校副校长协助校长开展工作，负责家长学校师资队伍建设、课程设置、教材选用等工作。

3. 家委会家长学校教务主任负责教务工作，包括课程安排、教学进度、教学质量监控等。

4. 家委会家长学校班主任负责班级管理工作，包括组织家长学习、开展亲子活动、收集家长意见等。

四、教学管理1. 家委会家长学校课程设置应结合家庭教育实际需求，包括家庭教育理论、心理健康教育、亲子沟通技巧、家庭环境建设等方面。

2. 家委会家长学校教师应具备相关专业知识和实践经验，能够胜任教学工作。

3. 家委会家长学校采用多种教学形式，如讲座、研讨、案例分享、亲子活动等。

4. 家委会家长学校定期组织家长学习，确保家长能够按时参加学习。

五、考核与评价1. 家委会家长学校对教师实行教学质量考核，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面。

2. 家委会家长学校对家长实行学习效果考核，包括学习态度、学习成果、亲子关系改善等方面。

3. 家委会家长学校对优秀教师和优秀家长进行表彰和奖励。

六、经费管理1. 家委会家长学校经费来源包括学校拨款、家长自愿捐款、社会赞助等。

2. 家委会家长学校经费使用应遵循专款专用原则，定期向家委会报告经费使用情况。

3. 家委会家长学校建立健全财务管理制度，确保经费使用规范、透明。

七、附则1. 本制度由学校家委会负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

一、总则为了提高家庭教育水平，促进家校合作，形成教育合力，我校特成立家长学校。

本制度旨在规范家长学校的管理，明确职责，确保家长学校工作的顺利进行。

二、组织机构1. 家长学校由校长担任校长，分管德育副校长担任副校长，德育处主任担任主任，各年级组长担任副主任，班主任和热心家长代表担任成员。

2. 家长学校设立办公室，负责日常管理工作。

三、工作职责1. 家长学校校长负责家长学校的整体规划、组织协调和监督指导。

2. 家长学校副校长协助校长开展工作，负责家长学校的日常管理和师资队伍建设。

3. 家长学校办公室负责家长学校的宣传、招生、课程安排、资料整理等工作。

4. 各年级组长负责本年级家长学校的组织协调和活动开展。

5. 班主任负责本班家长学校的具体实施，包括课程安排、活动组织、家长沟通等。

6. 家长代表负责参与家长学校的管理和活动，为学校提供意见和建议。

四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。

2. 必修课包括：家庭教育理论、亲子沟通技巧、亲子教育实践等。

3. 选修课包括：心理健康教育、家庭教育案例分析、家长成长课程等。

4. 课程内容应紧密结合家庭教育实际，注重实用性和针对性。

五、活动开展1. 家长学校每学期至少开展两次大型活动，包括家长讲座、亲子活动、家长会等。

2. 家长学校可根据实际情况，定期组织家长座谈会、家教经验交流会等。

3. 家长学校活动应注重家长参与，提高家长的教育意识和能力。

六、考核与评价1. 家长学校对家长参与情况进行考核，考核内容包括课程学习、活动参与、家教实践等。

2. 家长学校对家长进行评价，评价内容包括家教观念、家教方法、家教效果等。

3. 家长学校定期向家长反馈考核和评价结果，帮助家长改进家教方法。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校家长学校办公室。

2. 本制度如与国家法律法规及上级教育主管部门规定相抵触，以国家法律法规及上级教育主管部门规定为准。

3. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。

沂山小学家长学校工作制度沂山小学积极倡导家校合作，在促进学生全面发展的过程中，也十分重视家长的参与和支持。

为了确保家长学校的工作有序、高效运行，特制定了以下家长学校工作制度。

一、组织机构沂山小学家长学校设立家庭教育委员会，由校长亲自担任主任，家校齐育办公室承担秘书处工作，并设立数个专业委员会，包括心理健康教育、学科辅导、课外活动等。

二、家长学校目标家长学校的宗旨是提高家长的教育素养，增强家长的育儿能力，促进学校和家庭的良好互动，为学生的全面发展提供有力保障。

三、家长学校的职责1.开展家长教育活动：家长学校组织开展丰富多彩的家长教育活动，包括家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等，帮助家长提高教育意识和育儿技能。

2.组织家校交流会：家长学校组织定期的家校交流会，让家长和教师面对面交流、沟通合作，共同关注学生的成长和发展。

3.协助学校开展课外活动：家长学校协助学校组织各类课外活动，包括文艺汇演、户外探索、运动比赛等，丰富学生的课余生活。

4.参与学校管理：家长学校组织家长代表参与学校管理，积极参与各类决策和活动，发挥积极作用，共同改进学校管理水平。

四、家长学校成员家长学校成员主要包括家长学校委员会成员、专业委员会成员及各班级家委会代表。

其中，家长学校委员会由校长亲自任主任，其他成员由家委会代表和学校相关部门人员组成。

五、工作流程1.确定工作计划：家长学校委员会会议定期召开，制定家长学校的年度工作计划，明确各项工作任务和时间节点。

2.分工协作：家长学校委员会成员根据工作计划确定具体工作任务，并组织专业委员会及班级家委会一起协作，分工负责，确保各项工作有序进行。

3.宣传推广：家长学校积极宣传推广自己的工作，利用学校官方网站、家校通讯等渠道，向家长传递家长学校的信息，提醒家长参与学校的各项活动。

4.组织活动：家长学校根据工作计划，组织丰富多样的家长教育活动，邀请专家学者进行讲座、组织亲子活动等，不断提升家长的育儿能力。

一、总则为加强家长学校组织机构的管理，规范家长学校各项工作，提高家庭教育水平，促进学校与家庭、社区之间的有效沟通与合作，特制定本制度。

二、组织机构1. 家长学校设立家长委员会，由学校领导、教师代表、家长代表、社区代表组成。

2. 家长委员会设主任一名，副主任两名，委员若干名。

3. 家长委员会下设办公室，负责家长学校的日常管理工作。

三、职责分工1. 家长委员会职责：（1）制定家长学校发展规划、工作计划和年度总结；（2）组织家长学校各类活动，提高家长家庭教育水平；（3）协调学校、教师与家长之间的关系，促进家校合作；（4）宣传家庭教育政策，普及家庭教育知识；（5）开展家长培训、讲座、咨询等活动。

2. 家长委员会办公室职责：（1）负责家长学校的日常管理工作；（2）收集、整理、发布家长学校各类信息；（3）组织家长学校各类活动，协助家长委员会开展工作；（4）做好家长学校档案管理、资料收集和整理工作。

四、工作制度1. 家长学校每学期至少召开一次家长委员会会议，讨论家长学校工作计划、总结和重要事项。

2. 家长学校每学期至少组织一次家长培训、讲座、咨询等活动，提高家长家庭教育水平。

3. 家长学校每学期至少开展一次家长问卷调查，了解家长需求和意见。

4. 家长学校定期向家长委员会汇报工作，接受家长委员会的监督和指导。

五、考核与奖惩1. 家长委员会对家长学校工作进行定期考核，考核内容包括：工作计划完成情况、活动开展情况、家长满意度等。

2. 对工作表现优秀的家长学校工作人员给予表彰和奖励；对工作不力的，给予批评教育或调整工作岗位。

六、附则1. 本制度由家长学校办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

一、总则为加强学校与家庭之间的沟通与合作，提高家庭教育水平，促进学生的全面发展，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、工作目标1. 建立健全家长学校组织机构，明确工作职责，确保家长学校工作的顺利开展。

2. 提高家长对家庭教育的认识，培养家长的教育观念，提升家庭教育能力。

3. 促进家校合作，形成教育合力，共同关注学生的健康成长。

4. 丰富家长学校课程内容，满足不同家长的需求，提高家长学校的社会影响力。

三、组织机构1. 家长学校由学校校长担任校长，分管德育副校长担任副校长，各年级组长、班主任和部分家长代表组成。

2. 家长学校设立教务处、教务员、班主任、家长联络员等岗位，负责家长学校的具体工作。

四、工作职责1. 家长学校教务处负责制定家长学校工作计划、课程安排、活动组织等工作。

2. 家长学校教务员负责家长学校的教学资源收集、整理、分发等工作。

3. 班主任负责组织本班家长参加家长学校活动，收集家长意见，协助教务处开展相关工作。

4. 家长联络员负责收集家长的需求，反馈家长意见，协助学校开展家长学校工作。

五、工作制度1. 家长学校每年至少举办两次家长讲座，邀请专家、学者为家长提供家庭教育指导。

2. 家长学校每学期至少组织一次家长座谈会，听取家长意见和建议，加强家校沟通。

3. 家长学校根据家长需求，开设不同类型的课程，如家庭教育、心理健康、安全教育等。

4. 家长学校鼓励家长参与学校组织的各类活动，如家长会、亲子活动等，增进家校感情。

5. 家长学校定期对家长进行满意度调查，了解家长对学校工作的意见和建议，不断改进工作。

六、工作要求1. 家长学校工作人员要严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，树立良好的师德形象。

2. 家长学校工作人员要不断提高自身素质，努力学习家庭教育知识，提高教育教学水平。

3. 家长学校工作人员要注重与家长的沟通交流，尊重家长意见，积极为家长提供帮助。

4. 家长学校工作人员要充分发挥家长的作用，鼓励家长参与学校管理，共同促进学校发展。

家长学校管理制度一、组织结构家长学校应建立清晰的组织结构，包括中心委员会、管理团队和各个分会。

中心委员会是家长学校的最高决策机构，由家长代表和学校代表组成，负责制定学校发展战略和政策、审核与决策重要事项。

管理团队是中心委员会的执行机构，主要由家长学校的负责人、教务主任、宣传和招生部主任等人员组成。

他们负责学校的日常运营和管理，包括招生、培训、教学等方面的工作。

各个分会是为了方便家长之间的交流和学习而设立的，分为家庭教育、心理健康、学习辅导等多个小组。

每个分会都设有负责人，负责组织和策划相关的培训课程和活动。

二、管理职责家长学校管理团队应具体负责以下管理职责：1.制定学校的发展规划和年度工作计划，并及时向中心委员会报告。

2.负责招生工作，制定招生政策和方案，确保招生工作的顺利进行。

3.建立家长学校的教师队伍，招聘和培训专业的家教教师，提高教师的整体素质。

4.制定培训计划，组织各类培训课程，满足家长的需求，提升家长的教育水平和育儿能力。

5.组织和策划家长学校的各类活动，提供家长之间的交流和学习机会。

6.与学校建立紧密的合作关系，共同推动家校合作，促进学生全面发展。

三、参与方式家长学校应推行多元化的参与方式，以便更好地满足家长的需求。

首先，家长可以通过线上平台报名参加家长学校的相关课程和活动。

这样家长无需额外花费时间和精力去学校，可以根据自己的时间安排自主学习。

其次，家长学校可以定期组织线下讲座和培训班，提供面对面的交流和学习机会。

家长可以选择参加自己感兴趣的课程，与其他家长一起探讨育儿教育问题。

另外，家长学校还可以开展个案咨询服务，针对家长的特定需求提供专业的建议和指导。

家长可以与专业的教育顾问进行一对一的交流，解决个人育儿问题。

四、培训计划家长学校应根据家长的需求和社会的变化制定相应的培训计划。

首先，家长学校可以开展家庭教育方面的培训。

这方面的培训内容包括父母与子女的沟通技巧、家庭教育理念和方法、亲子关系建设等。

社区家长学校规章制度第一章总则为了促进家长在孩子教育中的参与，提高家庭教育质量，增强社区家庭教育的功能，特制定本规章制度。

第二章家长学校的宗旨和任务第一条家长学校的宗旨是促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同让孩子健康、快乐、全面成长。

第二条家长学校的任务是加强家长之间的交流与合作，提供家庭教育知识和技能的培训，帮助家长更好地履行家庭教育责任。

第三章家长学校的组织与管理第一条家长学校的组织形式可采取成立家委会或者家长学校工作小组等方式，由家长自愿参加。

第二条家长学校应设立学校委员会，由家长代表组成，负责学校规章制度的制定、修订和监督。

第三条家长学校应当公开透明，定期召开家长会议，讨论学校工作，并接受家长的建议和监督。

第四章家长学校的活动内容第一条家长学校应定期组织家庭教育培训班，包括家庭教育知识、沟通技巧、家庭成长规划等课程。

第二条家长学校应组织各种形式的交流活动，如家长之间的座谈会、亲子活动等，促进家庭成员之间的沟通与互动。

第三条家长学校可邀请专家学者进行讲座、研讨会等形式的知识分享活动，提供家长教育培训资源。

第五章家长学校的活动管理第一条家长学校应制定活动计划和安排，合理安排活动的时间和地点。

第二条家长学校应提前发布活动通知，告知家长们具体的活动内容和时间，以便家长合理安排时间参与。

第三条家长学校应建立活动签到制度，凡参加家长学校活动的家长需要在规定的时间内签到，确保活动的顺利进行。

第四条家长学校应建立学分制度，家长们参加活动可获得相应的学分，鼓励家长参与学校的各项活动，提高家庭教育质量。

第六章家长学校的评估与奖惩第一条家长学校应定期开展对家长满意度的调查评估，了解家长对学校工作的看法和意见，及时改进工作。

第二条家长学校应建立奖励机制，对积极参与、表现突出的家长予以表彰，激励家长们更好地参与学校活动。

第三条如有家长违反家长学校的规定，可以给予警告、通报批评、暂停参与等相应的处理措施。

第七章附则第一条本规章制度由家长学校委员会制定，并报社区教育部门备案。

一、总则为加强幼儿园家长学校的管理，提高家长学校的办学质量和水平，确保家长学校工作的顺利开展，特制定本制度。

二、组织机构1.成立幼儿园家长学校领导小组，负责家长学校的全面工作。

2.家长学校设校长一名，由幼儿园园长兼任；设副校长一名，由幼儿园副园长兼任；设教务主任一名，负责家长学校的教务管理工作。

3.家长学校设立教务办公室，负责家长学校的日常事务。

三、招生与注册1.家长学校面向幼儿园全体家长招生，家长自愿报名参加。

2.家长报名时需填写报名表，并提交相关资料。

3.家长学校根据报名情况，进行资格审查，合格者予以注册。

四、课程设置与教学1.家长学校课程设置应围绕幼儿教育、家庭教育、心理健康等方面，为家长提供全面、实用的知识。

2.家长学校课程分为必修课和选修课，必修课为家长必学的课程，选修课为家长自愿选择的课程。

3.家长学校采用线上、线下相结合的教学方式，确保家长能够灵活安排学习时间。

4.家长学校定期组织专家讲座、经验分享、互动交流等活动，提高家长的学习效果。

五、考核与评价1.家长学校对学员进行考核，考核内容包括学习态度、学习效果、实践应用等方面。

2.家长学校设立学分制度，学员完成一定学分后方可结业。

3.家长学校对优秀学员进行表彰和奖励。

六、经费管理1.家长学校经费来源包括学费、赞助费、政府拨款等。

2.家长学校设立经费管理账户，实行专款专用。

3.家长学校定期向家长公布经费使用情况，接受家长监督。

七、制度保障1.家长学校建立健全各项规章制度，确保各项工作有序开展。

2.家长学校加强师资队伍建设，提高教师的专业素养。

3.家长学校加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。

八、附则1.本制度由幼儿园家长学校领导小组负责解释。

2.本制度自发布之日起实施。

通过以上管理制度，我们旨在为幼儿园家长提供优质的教育资源，帮助家长提升家庭教育水平，共同促进幼儿的全面发展。

一、指导思想为了提高家庭教育水平，促进家校合作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我国教育实际，制定本制度。

二、组织机构1. 家长学校由学校成立，校长担任校长，各年级组长担任副校长，班主任担任班主任。

2. 家长学校设立教务处、学生处、教务科、心理咨询室等部门。

3. 家长学校成立家长委员会，负责家长学校的管理和监督工作。

三、招生对象1. 家长学校面向全校学生家长招生。

2. 家长应具备以下条件：（1）关心孩子成长，愿意参加家长学校活动；（2）具备一定的文化素养，能够理解教育政策；（3）有良好的沟通能力和团队协作精神。

四、课程设置1. 家长学校课程分为必修课和选修课。

2. 必修课包括：（1）家庭教育理念与策略；（2）儿童心理学；（3）亲子沟通技巧；（4）学校教育政策解读。

3. 选修课包括：（1）亲子活动策划与组织；（2）家庭教育案例分享；（3）家庭教育专家讲座；（4）亲子阅读推广。

五、教学与管理1. 家长学校采用线上与线下相结合的教学方式，确保家长能够灵活安排时间学习。

2. 家长学校定期举办讲座、研讨会等活动，邀请专家学者、优秀家长分享经验。

3. 家长学校设立教务科，负责课程安排、教学管理、考核评价等工作。

4. 家长学校设立心理咨询室，为家长提供心理咨询服务。

六、考核与评价1. 家长学校对家长的学习成果进行考核，考核内容包括：（1）课堂出勤率；（2）作业完成情况；（3）参与活动情况；（4）学习心得体会。

2. 家长学校设立家长委员会，对家长学校的各项工作进行监督和评价。

七、经费保障1. 家长学校经费由学校拨款，确保教学活动的正常开展。

2. 家长学校鼓励家长自愿捐款，用于改善教学设施和开展公益活动。

八、附则1. 本制度由家长学校制定，报学校批准后实施。

2. 本制度如有未尽事宜，由家长学校负责解释。

3. 本制度自发布之日起施行。

一、目的为了加强家长学校管理工作，提高家长学校工作质量，确保家长学校工作的顺利开展，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立家长学校工作领导小组，负责家长学校工作的总体规划和协调。

2. 设立家长学校办公室，负责日常工作的组织实施。

三、会议制度1. 定期召开家长学校工作会议，会议分为全体会议和专题会议。

2. 全体会议每学期至少召开两次，由家长学校工作领导小组主持，全体教职工参加。

3. 专题会议根据工作需要随时召开，由家长学校办公室负责召集。

四、会议内容1. 全体会议内容：（1）总结上学期家长学校工作情况，分析存在的问题和不足。

（2）布置下学期家长学校工作计划，明确工作重点。

（3）研究家长学校管理制度，提高工作质量。

（4）交流家长学校工作经验，分享成功案例。

2. 专题会议内容：（1）针对家长学校工作中的重点、难点问题进行研讨。

（2）针对家长学校活动开展过程中的问题进行讨论，提出解决方案。

（3）对家长学校工作制度进行修订和完善。

五、会议要求1. 教职工应按时参加家长学校工作会议，不得无故缺席。

2. 会议期间，应保持会场纪律，不得随意离开座位。

3. 会议记录员应做好会议记录，确保会议内容完整、准确。

4. 会议结束后，家长学校办公室应将会议纪要传达到每一位教职工。

六、监督检查1. 家长学校工作领导小组对家长学校工作会议制度执行情况进行监督检查。

2. 对违反会议制度的行为，将予以通报批评，情节严重的，将按照相关规定进行处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由家长学校工作领导小组负责解释。

家长学校工作会议制度的实施，旨在提高家长学校工作水平，加强家校沟通，促进学校与家庭、社会共同关注学生成长，共同为学生的全面发展贡献力量。

家长学校管理制度家长学校管理制度（通用16篇）在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。

那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的家长学校管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家长学校管理制度篇1一、家长学校的组织管理1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。

2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。

3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。

4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。

5、多途径筹措家长学校办学活动经费。

二、家长学校教学管理1、家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。

2、以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。

3、家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。

4、建立教学档案。

三、家长学校的考勤制度1、要求家长按时参加学习，并认真记录。

不无故缺勤，请假者要及时补会。

每次由班主任在开会前负责统计考勤。

2、学年缺勤2次者不能结业。

四、家长学校考核制度1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。

2、体会合格者发结业证书。

五、家长学校表彰制度根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。

好家长的评比条件：1、出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。

2、守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。

3、热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。

4、身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。

好家长标兵的评比条件：在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。

评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。

家长学校工作制度（34篇）家长学校工作制度（精选34篇）家长学校工作制度篇1一、设立家长委员会办公室，在校长的领导下，负责家长委员会的日常工作，聘请二名兼职干部(办公室人员和大队辅导员)负责处理办公室日常工作。

二、每学期召开一次家长委员会，情况特殊时可增加次数，听取学校的工作汇报，征求家长对办滨意见。

三、每学期召开一次家长学校常务委员会，常委将学校的.会议精神贯彻到各班。

四、举办家长函授学校，建立家长学校通讯、家校联系卡。

五、建立家长学校有关制度。

六、认真开展好家长学校工作，真正体现学校的“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学思想。

家长学校工作制度篇21、凡我校新生家长都应报名参加家长学校，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。

2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。

3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。

4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。

如讲话、做事、抱孩子等。

5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。

家长学校工作制度篇31、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为优者。

2、积极参与学校组织的各项家、校活动，配合支持学校的各项教育活动。

3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。

4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。

5、每学年中，每个班级各评出若干名优秀学员。

家长学校工作制度篇4为了提高家长学校办学水平，推动家庭教育与学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订如下工作制度：1.家长学校领导成员主要由学生家长担任。

学校校长和学生家长任家长学校的校长，学校副校长和村委会成员任家长学校副校长。

日常工作主要由学校德育处牵头。

家长学校领导成员要组织认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校工作实际，每学年制订好工作计划。

2.家长学校领导、教师根据工作计划要制订自己的工作目标。

一、目的为了加强家校合作，提高家庭教育质量，促进学生的全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1. 家长学校由学校成立领导小组，负责家长学校的全面工作。

2. 家长学校下设办公室，负责家长学校的日常事务。

3. 家长学校成立家长委员会，负责家长学校的组织、协调和监督工作。

三、职责1. 家长学校领导小组：（1）制定家长学校工作计划，组织、协调家长学校各项工作。

（2）对家长学校工作进行检查、评估和总结。

（3）处理家长学校工作中的重大问题。

2. 家长学校办公室：（1）负责家长学校工作的具体实施。

（2）组织家长学校活动，收集、整理家长意见及建议。

（3）负责家长学校资料的收集、整理和归档。

3. 家长委员会：（1）协助家长学校领导小组开展工作。

（2）组织家长参与学校教育教学活动，促进家校合作。

（3）监督家长学校工作，提出意见和建议。

四、工作内容1. 开展家庭教育讲座：邀请专家学者、优秀家长等开展家庭教育讲座，提高家长家庭教育水平。

2. 组织家长交流活动：定期组织家长座谈会、经验交流会等活动，分享家庭教育心得，促进家校沟通。

3. 开展亲子活动：组织丰富多彩的亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭和谐。

4. 设立家长志愿者队伍：选拔热心家长参与学校管理，协助学校开展各项工作。

5. 开展家庭教育咨询服务：设立家庭教育咨询热线，为家长提供家庭教育指导。

五、工作制度1. 家长学校工作计划：每年初，家长学校领导小组制定年度工作计划，明确工作目标和任务。

2. 家长学校活动记录：家长学校办公室负责记录每次活动的参与人数、活动内容、活动效果等。

3. 家长学校资料归档：家长学校办公室负责收集、整理家长学校相关资料，定期归档。

4. 家长学校工作总结：每年底，家长学校领导小组对全年工作进行总结，提出改进措施。

六、考核与评价1. 家长学校工作考核：家长学校领导小组定期对家长学校工作进行考核，考核内容包括活动开展情况、家长满意度等。

2. 家长委员会工作评价：家长委员会对家长学校工作进行监督，提出意见和建议，对家长学校工作进行评价。

初中家长学校制度范文第一章总则第一条为了加强家校合作，促进学生身心健康发展，提高教育质量，建设学习型家庭，特制定本制度。

第二条家庭是学生的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。

家庭和学校应该形成良好的互动关系，共同关心学生的健康成长。

第三条家长学校是指为家长提供教育教学、心理健康、亲子关系等方面的培训和交流平台，以增进家长教育水平、提高育儿技能、增强家庭教育能力，为孩子的成长创造良好的家庭环境。

第四条家长学校的宗旨是：关注家庭教育，关心学生成长，促进家校合作，共同育人。

第五条家长学校的工作目标是：提高家长的教育水平、增强家庭教育能力，提升学生的身心健康水平、促进学生成长和发展。

第二章组织机构第六条家长学校由学校设立并具体实施，由学校领导负责组织和协调。

第七条家长学校设有领导组和教师队伍。

第八条领导组由学校的校长和副校长组成，负责制定和实施家长学校的工作计划和方案。

第九条教师队伍是家长学校的重要组成部分，教师队伍由学校的教育专家、心理咨询师等组成，负责培训和指导家长的育儿方法和教育方式。

第十条学校可以邀请相关的专家、学者、家长代表等参与家长学校的工作。

第三章活动内容第十一条家长学校的活动内容包括但不限于以下方面：（一）教育教学方面的培训。

包括学习教育教学新理念、新方法，了解学校教学计划和学科教学要求等。

（二）心理健康方面的培训。

包括学习心理健康知识，了解孩子的心理发展规律，学习如何处理和解决孩子的心理问题等。

（三）亲子关系方面的培训。

包括学习亲子沟通技巧，了解亲子关系的重要性，学习如何与孩子建立良好的关系等。

（四）其他方面的培训。

根据家长的需求和学校的教育目标，可以安排一些特色培训，如瑜伽、茶艺等。

第四章家长学校活动的形式第十二条家长学校的活动形式多样，可以采取讲座、研讨会、培训班、观摩课等形式进行。

第十三条家长学校可以根据需要，结合实际情况，设置不同的培训班和课程，满足家长的不同需求。

第十四条家长学校的活动可以在学校内进行，也可以在社区、家长之间进行。

沂山小学家长学校工作制度范文一、导言沂山小学家长学校是为了更好地促进家校合作、共同关爱孩子成长而成立的机构。

为了确保家长学校的正常运行和有效发挥作用，特制定本工作制度，以规范家长学校的各项工作，并为家长提供明确的参与指南。

二、组织设置1. 家长学校依托于沂山小学，由学校领导任命家长代表作为家长学校的负责人，并设立家长委员会，由家长代表组成。

家长代表应具备充分的家庭教育经验和积极的家庭教育理念。

2. 家长学校设立专门的办公室，办公室负责协调、组织和管理家长学校的各项工作，定期向家长委员会汇报工作。

3. 家长学校可以根据需要设立多个工作小组，针对具体问题展开研讨和工作，以推动家长学校的工作开展。

三、职责与权利1. 家长学校负责组织开展家长教育活动，邀请专家学者进行讲座、培训和研讨，提供家庭教育知识和技巧。

2. 家长学校负责协助学校开展学生家庭情况调查，了解学生在家庭中的情况和问题，为学校提供家庭背景信息，有针对性地开展教育工作。

3. 家长学校负责组织家长参与学校的日常管理和决策，听取家长的意见和建议，做好家校沟通和协调工作。

4. 家长学校负责组织家长参与学校的活动和校本教育研究，鼓励家长主动参与学校的发展建设。

四、工作流程1. 家长学校每学期召开家长代表大会，由负责人主持，明确本学期的工作目标和计划，并选举产生家长委员会成员。

2. 家长委员会成员每月召开例会，研究讨论家长学校的各项工作，并根据需要成立专门工作小组。

3. 家长学校每学期组织不少于三次的家长教育活动，内容涵盖家庭教育理念、亲子关系建设、学习方法指导等多方面。

4. 家长委员会成员应定期与其他家长进行座谈，了解家长的需求和意见，并及时反馈给学校。

五、家长参与方式1. 家长可以通过家长学校办公室了解家长学校的工作情况，并报名参加家长教育活动和培训课程。

2. 家长可以通过参加家长代表大会和家长委员会，直接参与学校的决策和管理。

3. 家长可以通过向家长学校提出建议和意见，促进家校之间的有效沟通和合作。

家长学校组织机构及各项规章制度一、引言家长学校是一种为家长提供学习和成长机会的组织。

通过家长学校，家长们可以了解教育的最新趋势、获取教育资源、提高家长教育水平，为孩子的成长提供更好的支持和指导。

为了确保家长学校的有效运行，需要建立相应的组织机构和规章制度。

本文将探讨家长学校的组织机构以及各项规章制度。

二、家长学校的组织机构1. 学校委员会学校委员会是家长学校的最高决策机构，由家长代表组成。

学校委员会负责制定学校的发展方向和目标，决定重要事项的实施，监督学校的运营。

学校委员会还负责选举家长学校的领导班子，制定学校的章程和规定。

2. 学校领导班子学校领导班子由家长学校的主要负责人组成，负责日常的管理和运营。

学校领导班子制定具体的工作计划和任务，组织教育活动和培训，与相关机构和社区进行合作，促进学校的发展。

3. 学校办公室学校办公室是家长学校的行政管理部门，负责协调学校各项工作。

办公室负责资产管理、财务管理、人力资源管理等方面的工作，确保学校的正常运行和发展。

三、家长学校的各项规章制度1. 学校章程学校章程是规范家长学校运行的基本法规，包括学校的宗旨、组织机构、权责划分、规章制度等内容。

学校章程应由学校委员会制定，经过家长代表的讨论和通过后生效。

学校章程的修订应经过学校委员会的决策，并及时向家长公布。

2. 学校活动管理规定学校活动管理规定是指家长学校组织的各类教育活动的管理规定。

该规定包括活动的种类、目的、内容、时间、地点、参与条件等，以及相关报名、审核和评估的具体流程。

学校活动管理规定的制定应充分考虑家长的需求和意见，确保活动的质量和效果。

3. 学校人员管理制度学校人员管理制度是指对家长学校工作人员的管理规定。

该制度包括招聘、考核、培训、激励、退出等方面的内容。

学校人员管理制度的制定应遵循公平、公正、公开的原则，确保人员的优化配置和工作的高效运行。

4. 学校财务管理规定学校财务管理规定是指家长学校财务工作的管理规定。