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中医养生PPT模板中国风中药草药医学医疗医院医生传统文化课件ppt (71)

中医养生PPT模板中国风中药草药医学医疗医院医生传统文化课件ppt (71)

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中医药基本知识PPT模板课件

中医药基本知识PPT模板课件

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团队合作
2016 2017 2018 2019 2020 2021
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阴阳学说
阐明生理活动
《素问·生气通天论》：阴平阳秘，精神乃治
阐明病理变化
《素问·生气通天论》阴阳离决，精气乃绝
用于疾病诊断
望诊—色泽分阴阳：鲜明者属阳；晦暗者属阴 切诊—脉象分阴阳：浮、数、洪、滑属阳；沉、迟、细、涩属阴 闻诊—语声分阴阳：高亢洪亮属阳；低微无力属阴 问诊—喜恶寒热分阴阳：喜寒恶热属阳；喜热恶寒属阴
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工作经历-工作经历2
800 700 600 500 400 300 200 100 0 （万元）
800万
650万
收入来源一
600万
PART 02
岗位认知
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中医传统医学PPT模板

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中医进修总结汇报ppt模板

中医进修总结汇报ppt模板
经典案例学习
学习经典医案，汲取前辈经验，拓宽临床思路，提高解决复杂疑难 病症的能力。
跨学科交流
参加跨学科病例讨论及学术交流活动，了解现代医学进展及中西医 结合治疗方法，拓宽视野。
CHAPTER 04
进修过程中的挑战与困难
学习压力适应问题
理论知识掌握不足
中医进修涉及大量理论知识，包括经典著作、方剂学、针灸学等，需要花费大量 时间和精力进行学习和记忆，但往往难以全面掌握。
临床实践适应不良
从理论学习到临床实践需要一定的适应过程，但由于中医进修时间紧、任务重， 往往难以在短时间内适应临床实践的节奏和要求，容易出现焦虑、挫败等情绪问 题。
实践操作中的困难与不足
技能操作不熟练
中医进修涉及大量技能操作，如针灸、推拿、拔罐等，需要 熟练掌握操作技能，但往往由于时间紧迫或缺乏实践经验， 导致技能操作不熟练，影响治疗效果。
临床经验
在中医诊所积累了一定的 临床经验，能独立完成常 见病、多发病的诊治。
学术成果
发表过数篇中医药研究论 文，对中医药学术动态有 所了解。
进修原因与动机
提高临床技能
通过进修学习，掌握更多 的临床技能和经验，提高 中医诊疗水平。
拓展学术视野
了解中医药最新的研究成 果和发展趋势，拓宽学术 视野和思路。
CHAPTER 02
进修单位及导师介绍
进修单位概况
01
单位名称
XX中医药大学附属医院
02
单位类型
三甲中医医院
03
04
单位规模
拥有多个临床科室和医技科室 ，床位数达到XX张
单位特色
以中医药为主，结合现代医学 技术，为患者提供全面的医疗
服务
导师专业背景与成就

内容完整中医讲堂PPT模板

内容完整中医讲堂PPT模板
中医中各个脏器相互联系，各司其职又协调工作，人体是一个整 体，疾病形有其内在原因。
经络学说
主要有十二经络及奇经八脉。人体通过这 些经络把内外各部组织器官联系起来，构 成一个整体。
经络是人体通内达外的一个联络系统，在 生理功能失调时，又是病邪传注的途径， 具有反映病候的特点。
中医讲堂PPT
汇报人：XXX
前言
中医有数千年的悠久历史，它植根于中国古代文 化土壤之中，是富有中国文化特色的医学，属自然科 学范畴，是中国人民长期同疾病作斗争的极为丰富的 经验总结，它不仅为中国人民的保健事业和世界医学 的发展作出了巨大的贡献，而且又深刻地影响了中国 传统文化的发展，在科学技术突飞猛进的今天，它仍 在有效地指导临床医疗实践，也必将为人类保健事业 和现代医学科学的发展作出更大的贡献 。
谢谢观赏
汇报人：XXX
问诊是询问病人及其家属，了解现有证象及其病 史，为辨证提供依据的一种方法。
切诊是指用手触按病人身体，藉此了解病情的一 种方法。
中医治疗基本措施
1.食疗:中药为主，食物为辅的治疗方法 2.针刺：用银针扎入穴位，刺激穴位以达到效果 3.拔罐:以杯罐作工具，借热力排去其中的空气产生负压，使吸 着于皮肤，造成郁血现象的一种疗法 4 火疗：通过火灸使全身燃烧大火的形式来祛病强生的新方法。 5 艾灸：通过艾热刺激体表穴位或特定部位，激发经气活动以 达到防病治病的目的。 6.按摩:通过一定的手法，施术于一定的部位、穴位上，起到疏 通经络、运行气血、平衡阴阳的效果，从而增强人体自身的抗 病能力，达到养生保健的目的。
中医的灵魂-阴阳五行
1.阴阳者，天地之道也，万物之纲 纪，变化之父母，生杀之本始，神明 之府也，治病必求于本。
2.中医五行木、火、土、金、水、 实质乃自然界五种气的运动方式，并 非实物。

发热 诊断学 陕西中医学院[可修改版ppt]

发热 诊断学 陕西中医学院[可修改版ppt]

二、发 生 机 制
1、致热源性 (多数患者的发热是由于致热源引起)
外源性致热源
通过激活 白细胞
内源性致热源
通过血脑 屏障
体温调节中枢
微生物病原体 炎症渗出物 无菌坏死物、抗原抗体复合物
(不能直接作用于体温调节中枢)
白细胞致热源：白介素、肿瘤 坏死因子、干扰素
产热>散热
发热
2、非致热源性发热
❖ 体温调节中枢直接受损：颅脑外伤、出血、 炎症
2、驰张热（remittent fever)
体温常在39℃以上 波动幅度大，24小时内波动范围超过2℃ 常见于败血症、风湿热、重症肺结核及化
脓性炎症等。
驰张热
C 40
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数
3、间歇热(intermittent fever)
六、伴 随 症 状
❖ 寒战：常见于大叶性肺炎、败血症、疟疾等 急性感染性疾病；药物热、输液或输血反应 等。
❖ 淋巴结肿大：常见于传单、风疹、淋巴结结 核、白血病、淋巴瘤、丝虫病等。
❖ 肝脾肿大：常见于传单、病毒性肝炎、疟疾、 结缔组织病、白血病、淋巴瘤、黑热病、布氏 杆菌病等。
❖ 昏迷：先发热后昏迷常见于流行性乙型脑炎、 流行性脑脊髓膜炎、中毒性菌痢、中暑等；先 昏迷后发热者见于脑出血、巴比妥类药物中毒。
可见于回归热、霍奇金病等。
6、不规则热(irregular fever)
❖ 发热的体温曲线无一定规律。 常见于结核病、风湿热、支气管肺炎、 渗出性胸膜炎等。
不规则热
40
39 38
37 36
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 天数

中医中药文化PPT模板

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中医养生文化宣传ppt(完美版)

中医养生文化宣传ppt(完美版)
ZHONGYIYANGSHENG
中国风中医养生文化PPT模板
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汇报人：xxx
日 期：XXX
肆
中 文 用
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中医养生手段
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中医养生宣传PPT模板
中医养生文化
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发热诊断学陕西中医学院PPT课件

发热诊断学陕西中医学院PPT课件

1.稽留热（continued fever)

体温恒定地维持在39～40℃以上的高水平， 达数天或数周。 24小时内体温波动范围不超过1℃。 常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒及伤寒高热期。

稽留热
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1.

感染性发热
各种病原微生物如病毒、细菌、支原体、
立克次体、螺旋体、真菌、寄生虫等
2.非感染性发热
①无菌性坏死物质的吸收：术后、烧伤、出血等 ②抗原抗体反应：如风湿热、药物热、结缔组织病 ③内分泌代谢障碍：如甲亢、重度脱水。 ④皮肤散热减少：如广泛性皮炎、鱼鳞病
⑤体温调节中枢功能紊乱：如中暑、脑出血等
6、不规则热(irregular

fever)
发热的体温曲线无一定规律。
常见于结核病、风湿热、支气管肺炎、 渗出性胸膜炎等。
40
不规则热
39
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1
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5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
天数
必 须 注 意
以下情况可使某些疾病的特征性热型变得不典型或
变成不规则热：
⑥自主神经功能紊乱：多为低热，常伴有自主 神经功能紊乱的其他表现，属功能性范畴。
四、临 床 表 现
1. 发热的分度

低热 高热
37.3-38℃


中等度热 超高热
38.1-39 ℃ 41 ℃以上
39.1-41 ℃
2.发热的临床过程及特点
（1）体温上升期 临床表现：

中医中药通用PPT模板-32

中医中药通用PPT模板-32
右面的图片可自行更换，动画效果不 变，方法是对图片点右键->设置对象 格式->填充->填充效果->图片，选 择事先准备好的图片即可。
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右面的图片可自行更换，动画效果不 变，方法是对图片点右键->设置对象 格式->填充->填充效果->图片，选 择事先准备好的图片即可。
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1
式->填充->填充效果->图片，选择事先准备好
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●这里可以文本内容一 ●这里可以文本内容二 ●这里可以文本内容三
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中医药文化PPT模板(PPT30页)

中医药文化PPT模板(PPT30页)
中医药文化模板
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1、公司与团队 2、项目介绍 3、产品与运营 4、发展前景 5、财务与融资
我们是谁 我们要做什么 我们怎么做 长期的战略目标 商务合作方式
目
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  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

综述4
单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输 入文本单击此处输入文 本，单击此处输入文本， 单击此处输入文本
PART 02
研究方法与思路
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文，本单击此处输入您 的文本，本单击此处输入您的文本
重点阐述总结： 657476
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研究思路
国外研究现状
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实验论证
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撰写论文
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课题调研
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2
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检查调解
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4
研究思路
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添加标题
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研究 方法
3 4
在此输入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输 入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输入您的 文字内容 在此输入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输 入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输入您的 文字内容
研究方法
添加标题
在此输入您的描述内容，在此输入您的 描述内容，在此输入您的文字内容，在 此输入您的文字内容
综述2
单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输 入文本单击此处输入文 本，单击此处输入文本， 单击此处输入文本
综述3
单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输 入文本单击此处输入文 本，单击此处输入文本， 单击此处输入文本
选题背景
点击此处添加标题
单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本
点击此处添加标题
单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输入文本，单击此处输入文本
研究意义
点击此处添加标题
单击此处输入文本，单击此处输入文 本，单击此处输入文本，单击此处输 入文本，单击此处输入文本，单击此 处输入文本
点击此处添加标题
单击此处输入文本，单击此处输入文
本，单击此处输入文本，单击此处输
入文本，单击此处输入文本，单击此
01 02 04 03
处输入文本
点击此处添加标题
单击此处输入文本，单击此处输入文 本，单击此处输入文本，单击此处输 入文本，单击此处输入文本，单击此 处输入文本
点击此处添加标题
单击此处输入文本，单击此处输入文 本，单击此处输入文本，单击此处输 入文本，单击此处输入文本，单击此 处输入文本
研究综述
综述1
单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击 此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处 输入文本，单击此处输 入文本单击此处输入文 本，单击此处输入文本， 单击此处输入文本
• 重点内容123 • 陕西中医药大学陕西中医药大学 59046陕西中医药大学 • 陕西中医药大学陕西中医药大学陕西中医药大学 420924
研究方法
1
2
在此输入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输 入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输入您的 文字内容 在此输入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输 入您的文字内容，在此输入您的文字内容在此输入您的 文字内容
添加标题
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选题背景
国内研究现状
单击此处输入文本，单击此处输入文 本，单击此处输入文本，单击此处输 入文本，单击此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击此处输入文本 单击此处输入文本，单击此处输入文 本，单击此处输入文本，单击此处输 入文本，单击此处输入文本，单击此 处输入文本，单击此处输入文本，单 击此处输入文本，单击此处输入文本
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陕西中医药大学论文题目
汇报人：××× 编号： 305676
01 选题背景与意义
CONTENTS
目录
02 研究法与思路
03 研究成果展示与应用
04 相关建议与总结
PART 01
选题背景与意义
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