文言文两则之两小儿辩日完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自《两小儿辩日》，这是中国古代著名文学家、思想家、教育家孔子的名言。
文章通过两个小孩的对话，展示了他们对于事物不同角度的认识和思考，从而引出了深刻的道理。
本文主要涉及到的是文章的第一和第二段，具体内容如下：第一段：讲述了两个小孩辩论的问题，即太阳何时离人最近。
一个小孩认为太阳早上离人最近，因为早上太阳温暖而不晒；另一个小孩则认为太阳中午离人最近，因为中午太阳的热度更高。
第二段：孔子对于两个小孩的观点进行了评价，他认为事物都有其两面性，不能只看表面，而要看到事物的本质。
他提倡“中庸之道”，即不偏不倚，全面看待问题。
二、教学目标1. 能够理解并背诵《两小儿辩日》的内容，掌握其中的道理。
2. 能够运用文中的观点，分析和解决现实生活中遇到的问题。
3. 能够提高自己的思辨能力，培养独立思考的习惯。
三、教学难点与重点1. 难点：理解并背诵《两小儿辩日》的内容，掌握其中的道理。
2. 重点：通过课文学习，提高自己的思辨能力，培养独立思考的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个现实生活中的例子，引发学生对于事物两面性的思考，从而导入本课。
2. 课文讲解：讲解《两小儿辩日》的第一段和第二段，让学生理解两个小孩的观点以及孔子的评价。
3. 课堂讨论：让学生分组讨论，如何运用文中的观点分析和解决现实生活中遇到的问题。
4. 小组分享：各小组代表分享自己的讨论成果，其他同学进行评价和补充。
5. 课堂练习：给出一个现实生活中的问题，让学生运用所学知识进行分析和解答。
六、板书设计1. 《两小儿辩日》2. 太阳离人最近的时间3. 事物都有两面性4. 中庸之道七、作业设计1. 题目：请根据《两小儿辩日》的内容，分析一下现实生活中的一个问题，并给出自己的观点和解决方法。
答案：示例：现实生活中，我们经常遇到一些矛盾和冲突，如何处理这些问题呢？我们可以从《两小儿辩日》中得到启示，要认识到事物都有两面性，不能只看表面，而要看到事物的本质。
