广西壮族自治区2019-2020年度七年级第一学期期末教学质量调研生物试题(I)卷

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广西壮族自治区2019-2020年度七年级第一学期期末教学质量调研生物试题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 种植西红柿想多开花结果,应适当多施()A.氮肥B.钾肥C.磷肥D.硒2 . 构成人体细胞的主要成分中含量最多,占人体体重60℅~70℅的是()A.水B.蛋白质C.无机盐D.维生素3 . 如图是生态系统的能量流动图,有关叙述不正确的是()A.A是生产者, B、C、D等生物都是消费者B.B一定是植食性动物,在消费者中它的能量最多C.生态系统的能量流动从光能开始D.能量流动是沿食物链逐级减少4 . 对动物行为的研究方法主要有()A.观察法B.实验法C.观察法和实验法D.以上都不正确5 . 人体通过呼吸运动完成了()A.肺通气B.气体在血液中的运输C.肺泡与血液的气体交换D.组织细胞与血液的气体交换6 . 下列关于生物与环境关系的叙述正确的是()A.生物能适应环境,但不会影响和改变环境B.诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”体现了生物影响环境C.大树底下好乘凉,描述的是生物对环境的影响D.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素7 . 如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.下列叙述正确的是()A.消化系统是由A、B、C、D、E组成的B.X为脂肪,消化器官为DC.D中有胆汁、胰液和肠液三种消化液,它们对淀粉蛋白质和脂肪都起消化作用D.Y是蛋白质,是身体构建与修复的重要原料8 . 下列有关生命的特征、生物与环境的关系,叙述正确的是()A.生物除病毒外都能生长和繁殖B.“春种一粒粟,秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代C.影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素D.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”属于生物影响环境9 . 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中,不正确的是()A.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用B.光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物C.光合作用需要光,呼吸作用不需要光D.光合作用储存能量,呼吸作用释放能量10 . 每天早上和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体,他们认为这个时间的空气质量比较好。

请结合你所学的知识,就空气中氧气含量而言,你认为一天中比较适宜锻炼身体的时间是()A.早上B.正午C.傍晚D.都一样11 . 人在吞咽食物时,食物一般不会进入气管的原因是()A.消化道与呼吸道无交叉互通B.会厌软骨盖住了喉C.声带的阻挡D.环状软骨盖住了喉12 . 下列不是农田生态系统的主要特征的是()。

A.人的作用非常突出B.动植物种类较少C.生态系统结构简单D.生态系统成分不完整13 . 给移救后的绿化树“挂吊瓶”以提高成活率,输入的液体最可能含有水和()A.淀粉B.植物油C.无机盐D.蛋白质14 . 一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,它在人体的旅行路线()A.口腔→食道→大肠→胃→小肠→肛门B.口腔→小肠→食道→胃→大肠→肛门C.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门15 . 如图表示一个草原生态系统中各成分之间的关系,下列叙述正确的是()A.蛇和鹰只存在捕食关系B.若一只鹰捕食一只兔,则这只鹰从这只兔中获得较多能量和物质C.在草→鼠→鹰中重金属含量及进化地位最高的是鹰D.在草→鼠→鹰这条食物链中,草向鼠传递了草10%-20%的能量16 . 为提高室内作物产量,以下措施正确的是()A.白天和夜晚都适当提高温度B.白天适当提高温度,夜晚适当降低温度C.白天适当降低温度,夜晚适当提高温度D.白天和黑夜都适当降低温度17 . 下列哪种原因可能导致贫血()A.缺维生素A和磷B.缺钙和维生素D C.缺红细胞或血红蛋白D.缺乏维生素C和糖类18 . 下列生物度过不良环境的方式错误的是A.病毒-形成结晶体B.种子-休眠C.细菌-形成孢子D.青蛙-冬眠19 . 关于植物光合作用的叙述,错误的是()A.需要暗处理消耗掉淀粉等有机物B.叶片的遮光部分也能合成淀粉C.叶绿体以及其色素能进行光合作用D.叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳20 . 有谚语说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,其中的肥料主要给农作物生长提供()A.水分B.无机盐C.阳光D.有机物二、填空题21 . 在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,请举出其中的两个生态系统.如:_____生态系统;_____生态系统.22 . 目前人们认为最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”,即人类通过对某种动物(如牛、羊)的进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质。

23 . 生物的生存依赖一定的环境.因此生物的_____、_____和_____等通常和其生存环境是相适应的.24 . 你吃过新疆的哈密瓜吗?一定特别甜吧!这是因为那里的日照时间长,植物的______(呼吸作用、光合作用)时间长,所以制造的________(有机物、无机物)多。

25 . 生物圈是指地表的生物体及其生存环境的总称。

它的范围在海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间,包括______圈的下层、整个______圈和______圈的上层。

26 . 光合作用就是绿色植物的_____利用光能,把_____和水转变成贮存着能量的_____(主要是淀粉),并释放出_____的过程.27 . 通过调节显微镜的 ______,可使较模糊的物像变得更加清晰.三、综合题28 . 如图是人体与外界进行物质交换及物质在体内运输的过程示意图,请据图回答:(1)食物通过______系统的消化和吸收,营养物质进入体内;外界空气中的氧气通过______系统进入体内,同时排出二氧化碳。

(2)进入体内的营养物质和氧气通过______系统,运送到全身各处,最终进入_____中被利用。

(3)上述人体各个器官系统的活动协调统一,这有赖于______系统和内分泌系统的调节作用。

29 . 请阅读下面科普短文梨小食心虫是一种世界性害虫,我国除西藏外各省市均有分布,尤以东北、华北、西北的桃、梨等果树主产区发生最为普遍,可造成落果严重、品质下降等问题,严重影响果树产业的健康发展。

虫害在北京每年发生3-4代。

第1、2代主要危害梨、桃新梢,第3、4代危害梨果。

老熟幼虫在树干翘皮缝、根颈处、树冠下浅土层结灰白茧越冬。

翌年3月下旬老熟幼虫化蛹,蛹期20天。

4月上旬成虫开始羽化。

成虫昼伏夜出,白天静止于枝叶杂草中,夜晚活动交尾。

卵孵化后幼虫便在果实、新梢上蛀食,注入孔为比果点还小的小黑点。

近年来梨小食心虫大量田间危害数据表明,害虫发生量和危害程度与降雨或湿度关系非常密切,科学家研究了湿度对梨小食心虫存活和繁殖的影响。

选取发育期和体重相对一致的雌、雄蛹各100 头,分开放置在两个塑料盒中。

待其羽化后,选择当天羽化的雌、雄成虫各15头,在玻璃烧杯中进行单对饲养。

每天上午10: 00时统计雌虫的产卵量,直至所有成虫不再产卵为止。

未交配的雌蛾的产卵量不予统计。

同时记录初次产卵和最终产卵日期及每天成虫死亡数。

试验重复3次。

回答下列问题:(1)梨小食心虫的发育类型属于__________(完全变态/不完全变态)发育,判断的依据是___________________________________________________。

(2)梨小食心虫卵孵化后幼虫便在果实、新梢上蛀食,说明这种行为是__________(先天性/学习)行为。

(3)通过对实验数据的分析可知,在实验范围内,湿度增加有利于__________________。

(4)梨小食心虫的成虫昼伏夜出,白天静止于枝叶杂草中,夜晚活动交尾。

这是_________和环境共同作用的结果。

(5)通过上述研究结果明确了湿度对害虫繁殖和发生规律的影响,对研究防治对策具有重要意义。

请你写出一条在防治方面的合理化建议:__________________________30 . 如图中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,如图是绿色植物叶片横切面结构示意图。

请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)(1)如图中表示光合作用的是[________],表示蒸腾作用的是[________]。

(2)要想观察叶片的内部结构,需要制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有________的培养皿中。

为了观察时透光效果好,选取最________的一片,制成临时装片。

(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,如图中的[________]为气孔。

(4)叶片一般呈绿色,是因为如图中[________]细胞含有叶绿体。

四、实验探究题31 . 下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在5支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液.试管物质温度时间碘液现象A馒头碎屑+清水37℃10分钟加?B馒头碎屑+唾液37℃1分钟加变蓝C馒头碎屑+唾液37℃3分钟加部分变蓝D馒头碎屑+唾液37℃10分钟加不变蓝E馒头碎屑+唾液0℃10分钟加变蓝(1)如果要探究唾液对馒头碎屑的影响,应选择__________和__________试管作为一组对照实验.(2)A试管将会出现的现象是__________(选填“变蓝”或“不变蓝”).(3)B、C和D三支试管是一组对照实验,变量是__________(4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应__________.a.狼吞虎咽 b.细嚼慢咽.。