天津市中学生综合素质评价系统(学校版)安装与配置手册

学校综合管理平台快速使用手册目录一、系统运行环境一、硬件要求配置1.服务器：2.客户机：CPU：P4 2.0G以上CPU：500Mhz内存：2G内存：512M以上硬盘：100G以上硬盘：80G以上网络：100M /1000M Ethernet 网络：10M Ethernet二、软件要求最佳配制1.服务器：操作系统：Windows 2000/XP/2003WEB服务：IIS5.0(或以上)数据库：SQL Server 2000（要求打Service Pack 4补丁、要求混合模式登录）SQL2005（要求配置管理器-->网络配置-->MSSQLSERVER协议-->启用TCP/IP协议）.net框架1.1版本及以上2.客户机：操作系统：Windows系列之一浏览器：IE6.0以上版本二、系统安装2.1系统安装前的准备工作1)安装Win2000/2003/XP服务器，配置好IIS5.0。

2)安装SQL Server2000，建议打SP4补丁。

3)确保IIS，SQL Server已启动。

2.2系统安装1、在安装盘中找到SCMISSetup.exe文件图标，鼠标双击图标。

2、系统会判断软件安装所需最佳运行环境。

建议Windows 2000系统打SP4补丁，SQL Server 2000打SP4补丁。

若系统没有安装.NET Framework 1.1和SOAP Toolkit 3.0，安装过程会自动安装。

3、填写用户名和上海安脉计算机科技有限公司授权的授权码，如果没有正确的授权码，请点击“注册”4、输入使用和管理此软件超级管理员的密码，（内定超级管理员的名称为administrator），输入本系统访问数据库的密码。

数据库安装在本机，可以删除用户名“sa”并无需输入密码直接安装。

数据库安装在其它机子上，输入对方计算机的名称或IP，录入数据库“sa”密码。

5、系统自动创建虚拟目录，自动安装数据库。

天津市中学生综合素质评价系统安装和配置手册目录1简介 (1)1.1编制目的 (1)1.2使用环境 (1)1.3使用对象 (1)1.4安装前提 (1)2卸载软件 (2)3安装软件 (3)4系统设置 (9)4.1浏览器设置 (9)4.2WEB.CONFIG配置文件 (9)4.3数据库服务器和W EB服务器分离，需要进行以下设置 (10)5验证 (14)1简介1.1编制目的此手册是为了使读者掌握系统安装的方法而编写。

1.2使用环境操作系统：Windows2003 SP1及以上，Windows2k Server SP4及以上，支持Windows XP SP2，Vista，Win7。

最低配置：内存：1G；CPU：P4 2.0G；推荐配置：内存：4G；CPU：P4 2.4GHz；1.3使用对象主要阅读对象是系统管理人员、测试人员等。

1.4安装前提●IIS6.0以上的版本●.Net Framework 2.0及以上版本●Microsoft Office 2003或以上版本●Microsoft SQL Server 20082卸载软件如果您的服务器上已经安装了老版素质评价系统，首先要卸载老版素质评价系统。

打开控制面板安装和卸载程序，找到“中学综合素质评价系统（学校版）“的软件，卸载掉即可。

3安装软件在安装素质评价系统前，请确保计算机已安装IIS、SQLserver2008。

第一步、从天津市中学生综合素质评价系统服务平台网站上下载最新软件安装包（网址：http://111.160.191.138/setup.html），下载后解压安装包，打开安装程序文件夹，如下图：第二步、选择setup.exe安装文件双击，进入软件安装向导，如下图（程序所需.net framework2.0环境会自动下载更新）：点击下一步，进入系统配置界面：系统配置界面：教委服务器IP，根据安装服务器所用网络填写，联通网填写：111.160.191.138，教育网填写：211.81.21.227；本机管理员密码为超级管理员Administrator用户密码，如未设密码，请设置一个密码。

学生综合素质评价平台用户操作手册（学生版）目录目录 (1)1登录系统 (1)2个人成长数据 (3)2.1体质测试 (3)2.2体检结果 (5)2.3学业成绩 (6)2.4实践活动 (7)2.5成长树 (8)3我的学堂 (9)3.1我的作业 (9)3.2写点东西 (10)4圈子 (12)4.1发布动态 (12)4.2评论／点赞／删除动态 (14)4.3动态筛选 (15)4.4标签统计 (15)4.5历史圈子查询 (16)4.6自建圈子 (16)4.7好友列表 (20)5应用 (22)6换装 (23)7个人信息 (24)8我的空间 (26)本平台分教师和学生端，根据登录账号来区分，用教师账号登录则登录的是教师端，用学生账号登录则登录的是学生端。

账号来源，为学生和教师的教育ID号码，初始密码为生日的八位。

本系统支持主流浏览器，建议采用360安全浏览器、IE9(含)以上浏览器。

（如使用火狐浏览器时出现问题，请清理浏览器缓存之后再试。

）1登录系统在浏览器中输入网址：；出现如下图登录界面：图1-1登录页面A. 学生输入教育ID及密码，点击登录按钮，若账号或密码有误，提示账号密码错误；若正确，则进入平台首页；图1-2平台首页B. 若忘记教育ID或密码，可点击登录下方的“找回教育ID”；C. 点击“重置密码”，可对现有密码进行重置；D. 鼠标移至登录窗口右上角的问号处，出现登录账号说明。

E. 非初一学生，可从登录下方的“原综合素质平台入口”进入原综素平台；F. 点击右侧“操作手册”，进入手册下载页面，用户可对各使用手册进行下载；图1-3手册下载页G. 点击公告下方的“更多”，进入公告列表页面，用户可对相关公告进行查看；图1-4公告列表页H. 扫描页面左下角二维码，可下载平台客户端。

2个人成长数据学生个人成长数据包括体质测试数据、体检数据、学业成绩数据和实践活动数据。

2.1体质测试1、点击导航栏“个人成长”中的“体质测试”，进入体质测试页面；图2-1-1导航栏2、在体质测试页面，学生可查看自己历年的身高体重数据、肺活量数据与学年总评分值。

综合素质评价系统使用（学校）系统安装完成后各部分人员的工作：一、管理员1、在“教师数据导入”模块，下载模版，填写教师数据，然后“上传——〉导入”教师数据。

其中“教师管理”中对教师的设置现在可不进行设置，在系统中暂时用不到，但是需要设置班主任。

2、在“班级数据导入”模块中，方法同“教师数据导入”。

填写班级数据（如：2006级高三一班），然后导入班级数据（不是学生信息）。

3、导入教委学生数据（这部分是学生的部分信息）。

4、对“模块管理”进行相关设定：（1）设置模块的修习学期和任课教师，未开设的模块可以删掉或者不要设置教师即可。

（2）学校开设而在系统中没有的模块可通过“新建”操作添加。

5、评语库维护：应该是各班主任根据学生情况填写，但为了省时（高三），可以找班主任或年级组长要几组评语，添加进去就可以或者由教务处统一提供。

6、教师描述性评语：应该是班主任对班内每个学生进行评价的。

7、对于用户管理和角色设置，在系统中暂时没有什么用处。

不过我们可以充分利用辅助管理员工作的职能开发几个。

比如：角色中设置“年级组长”（权限除了班主任的之外还可以增加一个评语库维护和描述性评语的功能），在用户中设置年级组长“**”，给她分配角色为年级组长，这样管理员就省去了很多工作。

在有，领导是要看的，但是不允许他们修改，所以要设置一些校长主任的角色，权限分配为察看那些“****总揽”就可以了。

二、根据袁学军的讲稿，管理员工作完成后的其他工作的进行顺序为：注：首先要培训班主任，让班主任了解我们下面的工作进程，以便互相配合。

然后培训学生和小组长。

需进行的工作———具体完成人1、填写学生基本信息————————学生填写基本素质评价“学生自评”部分（分学期）——学生2、班级分配小组并选择小组长——班主任3、填写基本素质评价“小组评价”部分（分学期）——小组长4、填写基本素质评价“老师评价”部分（分学期）——班主任填写基本素质评价“家长评价”部分（分学期）——班主任5、填写综合素质评价“获奖情况”部分——班主任填写综合素质评价“描述性评语”部分——班主任填写模块修习评价（分学期）——班主任6、将参与各项综合实践活动的学生选进平台系统——相关辅导老师填写相关综合实践活动记录——相关辅导老师注：学生登陆：用学籍号教师登陆：用教师号辅导教师：分为研究性学习、社会实践活动、社区服务对于研究性学习、社会实践活动、社区服务地记录内容分别为：7、填写综合实践活动学生自评内容——学生。

天津市中学生综合素质评价系统技术规范书天津市教育委员会教育信息化管理中心目录天津市中学生综合素质评价系统技术规范书 (1)天津市教育委员会教育信息化管理中心 (1)目录 (2)一、项目内容 (2)天津市中学生综合素质评价系统 (2)二、资格要求 (2)三、技术要求 (2)（一）必须能够安装在现有学校及市县信息中心环境下： (2)项目要求支持TCP/IP及HTTP的网络协议。

(3)（二）系统基本功能： (3)（三）系统管理功能 (4)四、商务要求 (5)（一）报价要求 (5)（二）服务要求 (5)（三）交货要求 (6)五、附件1 《津教委中〔2008〕5号》“天津市普通高中学生综合素质评价方案”7六、附件2 《津教委中〔2007〕22号》“天津市初中毕业生综合素质评价实施方案” (26)一、项目内容天津市中学生综合素质评价系统二、资格要求1．生产厂商为天津地区本地注册的专业教育软件研发公司，总部常驻本地，并且具有一只稳定的研发队伍，可以提供原厂7×24小时本地技术响应支持及今后的升级服务。

2．生产厂商具有天津市基础教育信息化软件的开发经历。

三、技术要求（一）必须能够安装在现有学校及市县信息中心环境下：1．软件要求项目要求安装在.NET Framework 的环境下，需求IIS 及以上的环境的支持。

项目使用SQL SERVER 2005数据库。

2．操作系统项目可被安装在Windows 2000 Server及Windows 2003操作系统上。

3．硬件要求最低配置：CPU 内存512M 硬盘空间40G推荐配置：CPU 内存2G 硬盘空间80G区县版推荐使用服务器配置：CPU志强双核内存2G 硬盘73G*2 4．系统支持项目要求支持TCP/IP及HTTP的网络协议。

（二）系统基本功能：1.系统要能实现天津市教委《津教委中〔2007〕22号》“天津市初中毕业生综合素质评价实施方案”和《津教委中〔2008〕5号》“天津市普通高中学生综合素质评价方案”的全部要求。

天津市普通高中学生综合素质评价系统使用过程一、系统安装或升级操作人：管理员过程：略，二、管理员维护相关数据（以管理员身份进入系统）操作人：管理员1、管理员用户（admin）口令更改（原始口令aa,）2、维护教师、学生填写时间（“系统管理”→“时间控制”）3、做教师用户（“学校管理”→“教师数据导入”或“学校管理”→“教师管理”），建议用导入的方法，这样会便捷、快速，导入前下载模板，一定要严格按模板要求把教师信息录到Excel表中。

4、维护班级信息（“学校管理”→“班级数据导入”或“学校管理”→“班级管理”），建议用导入的方法，这样会便捷、快速，导入前下载模板，一定要严格按模板要求把班级信息录到Excel表中。

5、为维护好的班级设置班主任（“学校管理”→“班级管理”→“编辑班级”）6、将区里下发的学生信息导入到系统中（教委下发的文件格式为：XML）7、维护各学科教师（“模块修习评价”→“科目管理”→“设置教师”）。

将已导入的教师维护到各学科中。

8、维护学校开设的课程，系统安装后已按《天津市普通高中课程设置指导方案（实验）》中要求的新课程所开设的课程及学分维护到系统中，如果学校还开设了其他选修课程，就需要对它们时行维护，此工作需要系统管理员与学校教务人员配合完成，请学校教务人员提供本校所开设的（新课改要求以外的）课程，系统管理员帮助维护到系统中，并给出相应的学分9、维护每个学科中各模块的授课教师（“模块修习评价”→“模块管理”→“设置教师”）。

将本学科的教师安排到相应模块中。

10、维护评价中的一些名称及常用语（可以是系统的默认值），如基本素质评价中的维度管理、要素管理、关键表现管理、评语库维护；综合素质评价中的教师描述性语言库常用项的文字维护等。

三、准备工作操作人：班主任1、准备好学生照片（扫描或用数码相机照出来，照片格式为JPG,大小不要超过20K），2、给学生布置所要填写的基本信息内容，让学生做好准备，尽量保证到机房后能更短时间完成填写工作。

综合素质评价系统安装流程
登录网址：
网页界面显示：安装Ｍicroslft Silverlight , 单击安装图标后显示：运行、保存、取消，点击“运行”后显示：运行、不运行。

再次点击运行显示：“立即安装”，点击立即安装后显示：“下一步”。

点击“下一步”后网页自行启动显示：用户登录，密码。

输入用户名，密码。

用户名即教师的姓名，密码为：123456请各教师登录后自行修改自己的登录密码。

登录后，根据使用权限，普通任课教师只能使用“学生成绩管理”功能项进行成绩录入与统计等工作。

班主任可以使用“学生管理”、“学生成绩管理”、“学生操行管理”、“期末工作管理”、“家校互动”、“综合素质评价”、“电子档案”等功能项目。

此外学校政教领导和教务领导除了上述各项功能外，还有政教管理和教务管理等功能项目的使用权限。

（见下图）
（本次月考：2011－2012第一学期第一次月考，各教师可以在系统中“成绩管理”项中，录入前一定要点击“查询”选择考试名称，并进行勾选，然后点击“成绩录入”进行成绩的录入与统计工作，）。

综合素质评价管理系统-用户使用手册(总37页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--综合素质评价管理系统用户使用手册发布时间：2009-01-10联系电话：9 转 8806发布单位：东北师大理想信息技术研究院-软件研发部目录第一部分：系统简介 .......................................... 错误!未定义书签。

第二部分：运行环境 .......................................... 错误!未定义书签。

服务器端 ................................................... 错误!未定义书签。

硬件环境（基本要求） .............................. 错误!未定义书签。

软件环境（基本要求） .............................. 错误!未定义书签。

客户端 ..................................................... 错误!未定义书签。

软件环境（基本要求） .............................. 错误!未定义书签。

第三部分：功能操作说明....................................... 错误!未定义书签。

登录信息 ................................................... 错误!未定义书签。

用户登录 .......................................... 错误!未定义书签。

登录界面 .......................................... 错误!未定义书签。

班主任/教学主任 ............................................ 错误!未定义书签。

一、班主任角色第一部分档案管理1.档案查询1)查询选择【档案管理->档案查询】，进入档案查询界面，点击“学生姓名”、“学籍号”相对应的输入框进行输入，点击“性别”、“年级”、“班级”相对应的选择框进行选入，然后点击“查询”按钮进行按输入的条件查询。

2)查看档案选择学生的一条记录，点击“学生学期档案”可查看该学生的学期档案(学生填报后就会有内容)，点击“学生总档案”可查看该学生的总档案。

进入学期档案或总档案，默认显示普通高中生基本情况。

如果点击“学生发展情况”，默认显示学生发展情况下的思想品德。

可根据要查看的内容所属哪个模块进行相应的点击，共包含普通高中生基本情况、学生发展情况、学生陈述报告和教师评语、需要佐证的材料四大模块，其中学生发展情况包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五部分。

需要佐证的材料查看时，点击蓝色链接可以相应的查看图片、下载文件、打开网页。

第二部分我的班级1.学生信息1)查询选择【我的班级->学生信息】，进入我的班级界面，点击“学生姓名”相对应的输入框进行输入，然后点击“查询”按钮进行按输入的条件查询。

注：点击本学期下的班级可以切换班级查询，如：想查看2017-2018上学期“2016级01班”，则点击2017-2018上学期下的“2016级01班”即可。

2)查看查看学生学期档案：查看学生学期总档案：2.学生填报动态1)查询选择【我的班级->学生填报动态】，进入我的班级界面，点击“学生姓名”相对应的输入框进行输入，然后点击“查询”按钮进行按输入的条件查询。

注：点击本学期下的班级可以切换班级查询，如：想查看2017-2018上学期“2016级01班”，则点击2017-2018上学期下的“2016级01班”即可。

2)查看点击列表中标题为描述一栏下的具体内容（包括任职情况、奖惩情况、学科特长、自述报告与教师荐评、相关活动、心理素质展示、专题研究、体育艺术活动情况、社会调查与实践课堂活动、科技活动、创造发明）会到填报指导相应的页面，例如点击“艺术活动”就会到填报指导的身心健康列表。

TYDZ_SYSM147606潍坊市综合素质评价系统使用说明潍坊同益电子科技有限公司二〇一五年按照“促进学生全面发展基础上的个性发展”的素质教育要求，综合素质评价系统对学生综合素质发展状况进行全面、客观的评价。

系统采用自评与他评相结合，过程性评价与终结性评价相统一，全面落实教育部提出的“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流与合作”、“运动与健康”、“审美与表现”六个评价内容。

结合初中学生实际，增加体现学生日常表现的“学习习惯”、“行为养成”评价。

通过多元化的评价方式，全面反映学生的综合素质状况和个性特长，更好地促进学生自主全面发展，推动素质教育深入实施。

评价层次包括“常规性评价”、“主题性评价”、“标志性成果”。

“常规性评价”是指对“学习习惯”、“行为养成”的评价，“主题性评价”是指教育部规定的上述六个评价纬度，“标志性成果”是指能够证明自己某一方面个性发展的实证性材料。

评价主体包括本人、同学、教师。

评价维度具体为《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中所提出的上述六个评价维度和根据学校自身情况独自设立多个评价纬度。

潍坊市综合素质评价系统为BS网站结构，以用户类型进行区分，现分为四类用户：管理员、学校管理员、教师、学生四种。

下面就针对这四类用户的操作方法进行详细说明。

目录一、学校管理员使用说明 (3)1.系统登录 (3)2.系统结构及设置流程 (4)（1）基础信息 (4)（2）修改密码 (4)（3）设置纬度 (5)（4）关键表现 (6)（5）用户类型 (6)（6）科目管理 (7)（7）班级管理 (7)（8）教师管理 (8)（9）学生管理 (10)（10）调整班级 (13)（11）评价计划 (13)（12）评价任务 (14)（13）评价题目管理 (18)（14）任务权重 (21)（15）班级等级人数设定 (21)（16）学期成绩比重设置 (22)（17）评价等级分值设置 (22)（18）学业等级分值设置 (22)（19）历史成绩恢复 (23)（20）任务进度 (23)（21）审核上报 (23)（20）综合成绩 (23)二、教师 (23)1.系统登录 (23)2.当前任务 (24)3.班主任 (24)（1）学生分组 (25)（2）成绩汇总 (25)（3）任务成绩查询 (26)（4）生成学期成绩 (26)三、学生 (26)1.系统登录 (26)2.当前任务 (26)2.系统管理 (27)七、问题及解答 (29)一、学校管理员使用说明1.系统登录打开潍坊市综合素质评价系统终端用户登录页面如下图1.1所示，先点击“管理员”单选按钮，再输入正确的用户名、密码和显示的验证码，即可登录管理后台。