幼儿园大班古诗《游子吟》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《趣味古诗》，主要教学内容为古诗《游子吟》。
该诗出自唐代诗人孟郊，全诗如下：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
教学内容包括：学习全诗的朗读和背诵，理解诗中表达的母爱之情，分析古诗的韵律和修辞手法。
二、教学目标1. 让学生能够正确朗读和背诵《游子吟》。
2. 使学生理解古诗中慈母对游子的关爱，培养学生的家庭情感。
3. 引导学生分析古诗的韵律特点，提高学生的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：古诗的韵律分析，理解诗中的寓意。
2. 教学重点：朗读和背诵古诗，感悟母爱之情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：古诗教材、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于母爱的实践情景，引起学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：展示多媒体课件，引导学生学习《游子吟》。
3. 朗读古诗：带领学生朗读古诗，注意纠正发音和韵律。
4. 理解诗意：讲解诗中慈母为游子缝衣的情景，引导学生感悟母爱之情。
5. 分析古诗：讲解古诗的韵律特点，如平仄、押韵等。
6. 例题讲解：分析诗中的修辞手法，如比喻、拟人等。
7. 随堂练习：让学生模仿古诗的修辞手法，创作一首关于母爱的诗句。
六、板书设计1. 黑板左侧：古诗《游子吟》全文2. 黑板右侧：诗的韵律特点、修辞手法七、作业设计1. 作业题目：请以《游子吟》为蓝本，创作一首表达母爱的诗句。
示例答案：母爱如阳光，温暖我心房。
临行密密语，牵挂万里长。
寸草难报恩，三春暖阳光。
2. 作业要求：诗句要符合古诗的韵律特点，表达出对母爱的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后搜集其他关于母爱的诗句或故事，与同学分享，进一步体会母爱的伟大。
重点和难点解析1. 教学难点：古诗的韵律分析，理解诗中的寓意。
2. 教学过程：导入、新课导入、理解诗意、分析古诗、例题讲解、随堂练习。
