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2020年全国中考作文试题分类汇编一、作文写作1．初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。
要求：（1）不超过四个关键词。
（2）思想健康，内容具体充实，有真情实感。
（3）除诗歌外，文体不限。
不少于600个字。
不得抄袭。
（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
【答案】参考例文我的初中生活关键词哈哈，我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是一位“正宗”的、老实稳重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地知道，原来这初中生活还真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！一、酸。
隐隐约约还记得刚开学初，我们首先迎来的就是这一周的军训：大伙儿在烈日炎炎、毒辣的阳光下排列着队伍，可真是个个大汗淋漓，挥汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我们早已经趴在课桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地发出抱怨声：“天哪，一进学校就要受到这样的苦，真够心酸的！”二、甜。
谁说有苦就没有甜的呀？！瞧，这军训完了之后，“拔河大赛”便又出来考验我们。
当时的我们已从军训中锻炼了钢铁般的意志，个个训练有素，身壮如牛，精神抖擞哇！经过一场场惊心动魄的比赛完后，我们就把“第二名”的奖状“捧回”班级喽！大家一言不发，可心里却是美滋滋的！（虽然我没有参加……）三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。
”有甜就当然有苦呗！所以，在这一艰辛的阶段，我们必须得吃得了苦，洒下每一滴汗水，回报的才会更多……不过话说回来，真初中的生活还真是苦啊！四、辣。
时间如流水过得可真快，眨眼之间一个学期就走了。
由于复习不到位（好作文尽在找作文网），结果导致期末考试失利了。
（随后，家里传来一阵似哭又不像哭的哀叫声……）现在摸一下开了花的屁股，啧啧啧，还是相当的火辣辣的疼呀！看看，这就是我酸甜苦辣的初中生活！【解析】这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。
第二讲全命题作文, 最新中考)1．(2020·重庆)人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字。
2．(2020·广州)阅读下面的文字，按要求作文。
龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。
请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称；④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。
3．(2020·宁波)根据要求写一篇文章。
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。
②发光。
③(声音)强；响亮。
④使声音响亮。
⑤(心胸、思想等)开朗；清楚。
⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字；(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
4．(2020·湖州)请以“欣赏”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。
, 思路点拨)从以上四个中考真题中不难看出，全命题作文常考题型主要有以下三种：1．全命题如“最新中考”4，单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较常见。
这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。
这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。
这一类型的全命题作文在2020年中考作文题中较为普遍，如：威海“沉淀”、德州“陪伴”、南京“让我想想”、江西“那个影响了我的人”、淄博“下次，你会做得更好”等。
2020年全国中考作文题目解析二（四）浙江杭州【真题回放】给老师写封信你即将升入高一级的学校，希望参加新学校的社团活动，使自己的校园生活丰富多彩。
假如学校已有你感兴趣的社团，就申请加入；假如学校目前还没有符合你兴趣特长的社团，就申请创建一个新社团。
请从上面申请的内容中任选一项，给新学校负责社团工作的张老师写封信。
可以讲述有关你某项爱好或技能的故事；也可以陈述你申请的理由和相关设想。
要求：（1）统一署名“杭晓舟”，时间“6月26日”；（2）600-800字；（3）不出现真实的校名和师生姓名。
2020年浙江多地考察书信体，显然是受到高考作文的影响。
我们从小学就学过书信,知道了它是日常生活中的一种有固定格式的实用文体,一般是用于人与人之间交流感情,传递信息的载体。
选入初中语文版教材中的书信就达十篇之多,如《致蒋经国先生的信》《给儿子的一封信》《给女儿的一封信》《给巴特勒的信》，再比如古文中的《与朱元思书》《答谢中书书》,诗歌中的《酬乐天扬州初逢席上见赠》《望洞庭湖赠张丞相》等等。
但随着科学技术的发展,书信逐渐被电话、手机短信、微信、QQ、钉钉等取代，以书信体拟题，在传承书信这一传统文化的同时，也利于抒发真情实感。
杭州卷的书信有着严格的限定，“申请加入社团”“申请成立社团”都属于具体任务，要写好此作文须有生活体验，即考生在初中三年参加过某一两个社团，明白社团“是什么”“做什么”的，这对今后学校的社团工作的扎实开展具有积极的导向作用。
（五）浙江湖州【真题回放】《麦田的守望者》：“记住该记住，忘记该忘记，改变能改变，接受不能改变。
”结合生活体验，任选一句为题，可以叙述经历，可以阐述观点，可以抒发感情。
杰罗姆·大卫·塞林bai格在《麦田里的守望者》中的“记住该记住，忘记该忘记，改变能改变，接受不能改变。
”这四句话看似废话，细品则有味道。
哪些人事物景情理该记住、该忘却、能改变、可接受，考生需反观、反思、反省，该题触及考生的心灵，叙事、抒情、言理均可，确属一则好题。
第二讲立意“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。
”这一表述形象地表明了千古文章立意为上的观点。
“意”，指文章的主题(也叫中心、主旨)，“立意”就是提炼和确立文章主题。
主题是一篇文章的统帅、灵魂。
它是决定文章质量高低、价值大小的重要依据；同时文章的选材、布局、详略以及语言的运用等，又必须根据主题的需要来确定。
河南中招作文大都要求立意自定，可见写作文时立意十分重要，立意高远、内涵丰富的作文必然在中招中取得高分。
1. (2020来宾)阅读下面的材料，根据要求作文。
在广西某福彩投注站，彩民彭先生买了一张“刮刮乐”福利彩票，但是他还没把彩票刮干净，看仔细，就随手把它扔进了垃圾桶。
彩票站的罗老板看见了，就把那张彩票捡起来刮干净，发现那张彩票有一个数字“53”与中奖号码“53”刚好对上，于是他再刮右边的奖金区，显示奖金是5000元。
罗老板立即跑去追上了那位彭先生，并告诉他：“先生，你中大奖了！……你差点把大奖丢掉！幸好我帮你看了一下！”彭先生听了又惊又喜，为刚才的粗心大意后悔不迭。
继而他感激地对罗老板说：“太感谢您了！多亏了您的细心。
罗老板，您真是个诚信的彩票销售员！”彭先生领取了奖金后，为表示谢意要请罗老板吃饭。
罗老板婉言谢绝了。
读了以上材料你有什么感想？请你自选角度，自定立意，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于700字的文章。
要求：①写出真情实感。
②不得套作抄袭。
③不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名。
2. (2020沈阳)下面是丰子恺先生的一幅漫画，请仔细品读，按要求写一篇文章。
【提示】漫画中的文字是“衔泥带得落花归”。
要求：①请自选角度，明确立意，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【写作指导】此题是一篇漫画作文，需要从图片及文字角度考虑文章立意。
第二讲全命题作文, 最新中考)1．(2020·重庆)人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字。
2．(2020·广州)阅读下面的文字，按要求作文。
龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。
请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称；④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。
3．(2020·宁波)根据要求写一篇文章。
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。
②发光。
③(声音)强；响亮。
④使声音响亮。
⑤(心胸、思想等)开朗；清楚。
⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字；(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
4．(2020·湖州)请以“欣赏”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。
, 思路点拨)从以上四个中考真题中不难看出，全命题作文常考题型主要有以下三种：1．全命题如“最新中考”4，单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较常见。
这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。
这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。
这一类型的全命题作文在2020年中考作文题中较为普遍，如：威海“沉淀”、德州“陪伴”、南京“让我想想”、江西“那个影响了我的人”、淄博“下次，你会做得更好”等。
第二讲平时佳作考场巧变式变式技巧点拨通过前面作文句、段、篇的升格，同学们肯定习得了一套打造自己优秀习作的策略，那么怎样将习作变成考场作文就成了关键，下面我们选取了上面升格习作中的一篇，来向你演示通过“微调与改编”，让你的习作适应不同的作文题目。
那么，怎样才能将平时习作“微调与改编”出一篇优秀的考场作文呢？常用的有以下几种方法：1. 换标题法。
标题是文章的眼睛，它往往揭示文章的主要内容，因此，变式作文当中换标题是最基本的方式。
如果中考作文题目与平时某篇优秀习作题目相近、主题吻合、材料也适宜，这时就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新题目相呼应即可。
2. 增删改小标题法。
为了适应新的作文题目，我们可以在原来的文章中适当添加小标题，即在开篇点题之后用两三个小标题概括要写的事件、故事情节、人物情感、人物特征、生活片段等。
3. “扣题改头”法。
“头”，即作文的开头，要紧扣文题，对平时习作的开头进行适当地修改，甚至重新写作，从而让开头符合新作文的要求。
4. “扣题换尾”法。
“尾”，即作文的结尾，根据文题，对平时习作的结尾进行适当地修改，甚至重新写作，以达到扣题的效果。
这样才能符合新作文的要求，才能确保作文不跑题。
5. 描写内容增删法（详略）。
写同一件事，因为扣题的关系，需要的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表现的主题增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为新作文的主题服务。
6. 修改感悟法。
平时写作时为了突出人物形象，凸显主旨，一般会在文章的开头、中间和结尾处抒情和议论，即抒发感悟。
那么为了适应新的作文题目，我们就需要修改开头、中间和结尾处的感悟内容或重新写作感悟内容，以达到扣题的目的。
7. 调整写作顺序法。
一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则更能吸引阅卷老师的兴趣；如果将事情变得一波三折，则更能增添作文的生动性；如果巧设伏笔，则更能彰显叙事的技巧。
第二讲全命题作文,最新中考)1．(2016·重庆)人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难，虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字。
2．(2016·广州)阅读下面的文字，按要求作文。
龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式。
请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称；④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。
3．(2016·宁波)根据要求写一篇文章。
《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。
②发光。
③(声音)强；响亮。
④使声音响亮。
⑤(心胸、思想等)开朗；清楚。
⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：(1)联系自己的生活体验写作；(2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字；(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
4．(2016·湖州)请以“欣赏”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。
,思路点拨)从以上四个中考真题中不难看出，全命题作文常考题型主要有以下三种：1．全命题如“最新中考”4，单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，出题者直接给出题目让考生去写作，这种形式较常见。
这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。
这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。
这一类型的全命题作文在2016年中考作文题中较为普遍，如：威海“沉淀”、德州“陪伴”、南京“让我想想”、江西“那个影响了我的人”、淄博“下次，你会做得更好”等。
2．提示语＋全命题如“最新中考”1、3，在全命题作文题目前有一段导语或提示语，然后给出全命题作文题目。
这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
这一类型的全命题作文在2016年中考作文题中也很普遍。
如苏州：东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处不在。
它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长……总有东风为我们而来。
请以“东风为我来”为题写一篇文章。
3．材料＋全命题如“最新中考”2，在全命题作文题目前有一段文字材料(往往是一则寓言故事或一段名言或一则历史故事)，然后给出全命题作文题目。
这段文字材料也给考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样也给考生在审题立意上加以一定的限制。
如“最新中考”2中的这段话指导我们可围绕“适合”来打开思路，可写真情类，如亲子情、师生情，也可写成长类、社会类。
如枣庄：一位著名的运动员曾经说过，人都可能遭遇挫折，面临低谷，那就让人生最昏沉的时刻，变作永存的精神遗产。
请以“修炼‘挫商’”为题，写一篇不少于600字的文章。
作文题前引用著名运动员的一句话，指明写作的方向，修炼“挫商”，意在让考生围绕战胜挫折、挑战困难来组材选材表达主题：在战胜挫折、挑战困难中修炼自己的意志、培养自己的韧性。
又如连云港：王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。
如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。
”请以“让自己美好”为题，写一篇文章。
命题前列举王小波的一句名言，名言大意为自己如果能够美好，就拥有了战胜一切的力量。
提示考生围绕“让自己美好”产生的巨大能量来选材组材。
这类“材料＋全命题”的命题形式在2016年的中考作文题中占了一席之地，它与一般材料作文有所不同，一般材料作文仅以一段材料出现。
,技法荟萃)命题作文的审题技巧：1．扩或缩，明方向。
就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言，使之变得具体易写；将字数较多的作文题目压缩，抽出主干或中心词。
如2016年湖州市中考作文题“欣赏”，字数少，但内涵丰富，显得宽泛，考生往往不知如何下笔。
如果在“欣赏”前后加上一些限制性的语言，能化大为小，变宽泛为具体，就容易下笔了。
比如欣赏某处风景、欣赏某首音乐、欣赏表现真情的画面、欣赏某首诗歌……这样就将“欣赏”与真情、成长、美德等话题结合起来了。
如2016淄博中考作文题“下次，你会做得更好”，字数较多，限制相对较多，但如牢牢抓住了“做得更好”，再加上是“下次”，发生在“你”身上就好了。
又如2016年荆门中考作文题“原来春天就在我身边”，字数较多，如果抽出主干着力去写“春天在身边”，这样理解就容易动笔写作了，也不会跑题。
2．寻题眼，明重点就是寻找作文题的“题眼”，即题目中的关键字眼。
命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。
把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。
如襄阳“我真的很不错”中的“不错”；安顺“成长路上的阳光”中的“阳光”等。
我们以作文题“那一刻，我的世界春暖花开”为例分析：“那一刻，我的世界春暖花开”有三处“重点”，一是“那一刻”，有的学生十分困惑，既然是“那一刻”时间那么短，文章又如何写成600字？还有的学生写成了半天、一天，甚至更长时间，而不是“一刻”了。
这里的“那一刻”是最绚烂的一瞬间，而这一瞬间的情感和心理的变化是一段时间酝酿的，只是在这一刻爆发。
第二处“重点”是“我的世界”，如果写成记叙文，文章的叙述主人公一定是“我”，要“我手写我心”，如果写成另一个，比如大人世界发生的故事，即使叙述主人公是“我”，也是不切题的。
第三处“重点”，也是最大的一处“重点”——“春暖花开”，这是一个比喻，它的本体是快乐、感动、温暖、自豪、成就、幸福……像这样有审题“重点”的命题，若不懂得寻题眼，抓住重点，发生失误可想而知。
我们可用“拆句审题法”首先拆出第一个短语“春暖花开”，并对其本体进行分析；再拆出“我的世界春暖花开”，强调的是“我的世界”；第三，“那一刻，我的世界春暖花开”，限定了是在“那一刻”发生的。
最后，跟原题进行比较，得出三个关键词：“那一刻”“我的世界”“春暖花开”，这样“拆句”分析，确保审准文题。
作文题如果是偏正结构的题目，题眼大多在偏的部分，如“难忘的一天”，“难忘”是题眼；“这里有属于我的世界”，“属于我”是题眼等等。
如果是一个句子的题目，谓语多为题眼，如“阅读，曾让我感动”，“感动”是题眼；“享受这过程，OK！”“享受”就是题眼等等。
如果用独词作题目，或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住它的本质特点，可写出它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这“特点”即为题眼。
如“走在路上”中的“路”。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有无可的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。
如“我最好的朋友”中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；“这里也有乐趣”中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。
3．辨标志，明文体就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。
如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标明了时间、地点、人物、事件、景物的，应写成记叙文。
如：“那一段美好的时光”(时间)、“这里也有乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。
文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的，一般要写成议论文。
如“说说我自己”“谈理想”等。
文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的，一般要写成说明文。
如果文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语，多写以记叙为主、兼有议论的散文。
如“青春的味道”“感动”“解开缚心的绳索”等等。
尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。
4．知关联，明详略就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。
这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚，从题目中审出详略安排方面的要求。
如“我拥有，我快乐”，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。
有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情、议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。
如2016南京中考作文题“让我想一想”，作文的重点应是“想一想”，具体写在做出某种决定前的思维过程。
可是有的考生在写作时用大半篇幅写决定前的事，对于“我”想一想只一笔带过，这样详略失当，显然偏离题目要求。
,随堂演练)1．(2016·长沙)我们都是平凡的人，我们所经历的事也大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。
请以“凡人小事的背后”为题写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③卷面整洁，字迹清楚。
2．(2016·济南)按要求作文。
请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不得抄袭；③不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
