言语实践

1、期中考试，小明、小玲、小丁的语文成绩都不及格。

小明说：“都怪老师，我会的题他偏偏不考！”小玲说：“不怪他怪谁？我不会的题，他偏偏要考！”最后小丁说：“说句公平话，也不能全怪老师。

我这次未及格，主要是该考的题没考。

”A、这段对话生动地描绘了几个不能正确看待自己和别人的人物形象，读来发人深思。

面对不及格的成绩，小明、小铃满腹牢骚、怨气冲天，唯有小丁通情达理，客观公正。

你同意这种说法吗？回答并简述理由。

B、小丁说：“这次未及格，主要是该考的题没考。

”你认为语文考试中该考的是什么内容？为什么它是该考的？C、假如你当时就在现场，听完他们的话后，你一定很有感慨，请站在公正的立场对他们说几句话。

2、请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。

广场风筝孩子A、描绘自然景物：B、表达你对人生的感悟：3、毕业在即，班委会讨论决定，将于下周一班会课举行“相约明天”毕业联欢活动，时间一个半小时。

现向全班同学征集活动方案，并决定由中标方案的设计者担任主持人，今天是星期六，你想利用晚上的时间设计活动方案，你正在设计时，你妈妈走过来，以要“学好数理化”和临近中考为理由，不许你设计联欢活动，你会从哪些方面来说服她呢？请把你的话写在下面。

A、请结合以上信息，设计一个联合方案，列出活动程序。

B、假如你的方案中标，你将担任主持人，你打算怎样开始你的主持？请你写一则80字左右的开场白。

4、请展开想象，运用恰当的修辞手法，根据提供的情景，描绘一个画面，（150字左右）清晨我推开小窗5、在一所小学里，一个大约6岁的女孩找到我，她把我上下打量了一下，小心地问：“你是警察吗？”“是的。

”“我妈妈说，不论什么时候要求得到帮助，就要找警察，你说对吗？”“对”“那好，”她将一只脚伸给我，“请帮我系上鞋带吧！”……A、这是一篇不足百字的微型小说，作者以诙谐的笔法表达了一个严肃的主题。

读着它我们在折服作者驾驭文字的深厚功底时产生了很多联想。

如果你是小说中的“我”，你该怎样面对小女孩。

是帮还是不帮？请答复并简述理由。

B、助人为乐是文明社会的普遍现象。

在什么情况下需要寻求帮助，天真的小女孩显然不懂，你能给她讲讲吗？C、文后的省略号单独成段，它省去的内容应该是我面对小女孩的求助后出现的复杂神态，请你给补写上。

6、下面是某校文学社征刊征稿的一部分，读后按要求做题。

本刊欢迎大家赐稿、来稿，不论是发表过作品的同学，还是刚学写作的同学，都以文章质量高低决定取舍，我刊将一视同仁。

来稿体裁不限，提倡创新，以1500字为宜。

文章写好后必须交到本刊编辑部。

本刊有权对录用稿件进行修改。

A、征稿启事中，有一处用语重复，多余，应该删去的词语是：B、征稿启事中，有两处顺序颠倒，影响了意思的表达，应该对调，在文中修改。

C、文中用语不得体的一个词语是应改为7、虎妞是小说《》中是人物，作者是。

保尔·柯察金是小说《》中的人物，作者是。

祥林嫂是小说《》中主人公，作者是8、挫折虽给人带来痛苦，但它可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整人的行为，以更佳的方式去实现人的目的，成就辉煌的事业。

科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况做出来的。

”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

A、本段文字的主要观点是：B、列举事例证明上段文字的观点。

（语言要简明）9、请运用恰当的描写方法，写出你印象最深刻的一个人，内容应突出人物的个性。

（150字左右）并请概括出人物的性格以及使用的描写方法。

10、爱尔兰大戏剧家萧伯纳身体消瘦。

一次宴会上，一个胖资本家对他说：“萧伯纳先生，见到你就知道世界正在闹饥荒。

”萧伯纳回答道：“我一看见你，就知道世界闹饥荒的原因。

”A、胖资本家的言外之意是。

萧伯纳的言外之意是11、人生苦短，为了不虚度光阴，使生命尽可能卓越，我们的确应该追求得到，努力用智力创造奇迹。

然而，我们也应该正确看待失去，学会忍受失去。

为了成就一番事业，有时不得不失去一些感观的享受，为了更好的实现自己的主要人生目标，有时不得不“丢卒保车”，尤其是为了不玷污自己的人格，有时不得不失去一些利益，比如金钱-------那种只要出卖良心或尊严就可以得到的金钱。

A、结合语境，说说“丢卒保车”的意思：B、最后一句话的破折号后的话不要，文句也通顺，但为何要加上这句呢？C、本文论点是，主要论证方法是：12、请为你喜欢的一本书设计一个封面，你打算怎样设计？（用200字写一段设想的说明文字）13、下面是某学校宣传拦上的一则消息，其中格式，语病不少，请按要求改正。

今年十四岁的凌云，人小志高，平时学习克苦，全面发展，个科成绩都超过90分以上。

他不仅重视课内学习，还十分注重课外学习，并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力，他认为，能在全市植物知识竞赛中获得一等奖，课内外学习相结合，是自己比赛成败的关键，据他的班主任介绍，凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断，赢得评委的赞尝。

从凌云身上，使我们懂得了全面发展的重要性。

A、这则消息在格式上缺标题，应加上标题：B、缺导语（导语包括人物、时间、事件、结果等），请补上。

C、改错字。

改为改为D、划线句有毛病，请按顺序改正。

14、那是中考前的一个星期天的雨夜，我独自一人徘徊在校园，面对中考，想得很多，请从这个特定情景，写一段表现心理活动的文字。

（不必拟题，200字左右）15、阅读下面的材料，写出从中悟出的道理。

艾森威尔年轻的时候，有一次晚饭后跟家人一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌。

于是就便得不高兴，老是抱怨。

他妈妈停下来，正色地对他说：“如果你要玩下去，不管你的牌怎么样。

”他一楞，听母亲又说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，求的最好的效果。

”A、B、16、对下面的语段作修改。

麦克牵一只蜗牛去远行，可是蜗牛走得太慢了，麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是很歉疚地摇摇头，表示无能为力。

1、他又急又气，对他又拉扯又踢，他受了伤，越发爬得慢了。

2、麦克只好奈着性子，让蜗牛漫漫爬，3、自己则以一种静止的速度跟在后面，就在这个时候，4、麦克闻到了阵阵花香，鸟叫虫鸣他也听到了，微风拂面，他感到不舒适。

后来，麦克还看到了美丽的夕阳，灿烂的晚霞以及满天的星斗。

麦克不仅感慨道：“5、蜗牛牵着我远不如我牵着蜗牛富有诗意。

”其实，生活中有很多我们没有注意到的美丽。

人生路上，6、不仅因为匆匆赶路错过了美丽，还是因为慢下脚步欣赏美丽，都是曾经年少的证明。

将来美好的回想，刻在生命年轮上的印记……A、1处滥用代词造成表意不明确，请改正：B、2处有一个别字是改为C、3句不合事理，令人费解，应在词前加D、4句使句子更简洁更流畅，怎样修改：E、5句与上下文内容不符，应改为：F、6句关联词使用不当，应将改为17、根据所给的材料，确立一个论点进行简单论述。

材料：张艺谋疾呼：停止对魏敏芝的热炒瞎捧。

魏是导演张艺谋从河北赤城县镇宁堡乡中学选来的农村女中学生，让他演《一个都不能少》中的女主角。

现在一些媒体大炒魏。

张说，魏并非明星，她只是一农村女中学生。

这样做无异于把一株小苗从泥土里拔出来“种”在玻璃上。

论点：论述：18、根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。

早晨，太阳放出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。

A：抒发主人公欢快的心情：C、抒发主人公苦闷伤感的心情：19、不管你是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，不管你是喜欢鸟语花香的春天，还是钟情乡村，不管你是喜欢鸟语花香的春天，还是钟情银装素裹的冬日，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景，请你以生动的语言描述一幅你最喜欢的某个季节的独特景象。

200字左右。

20、任选下面一题写一两个片段，运用两至三种表达方式。

（200字左右）A、大树·小树B、果实C、最美的一次D、沟通21、请你展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将月亮（月色）、树影、笛声（琴声）这三个词语扩展成一段话，描绘出一幅画面。

（100字以内）22、下面一位同学的作文上有四个病句，四个错别字，请修改。

1、物理这门课对我很感兴趣，既使老师当天没有布置作业，晚上我也照列做几道习题。

2、老师兹兹不倦地附导我，有不明白的地方就问。

3、我的学习成绩提升可快了。

4、这个学期几次测验都在90分以上。

5、老师说，看到你的进步，怎能不使我不欣喜呢？23、排列下列句子的顺序。

1、想出去，可是腿真懒得动，身上非常软，好象洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心里还是不舒畅。

2、坐了好久，他心里腻烦极了。

3、又坐了会儿，他再也坐不住，反正坐着也是出汗，不如出去试试。

4、既不敢出去，又无事可做，他觉得天气仿佛成心跟他过不去。

24、阅读下列材料，按要求做题。

有一部名为《狐狸的故事》的科教片，说的是当有了自己的小狐狸时，老狐狸能精心照料和喂养，甚至为了给狐狸觅得充足可口的食物，不惜冒险去闯猎人设下的陷阱；但等到小狐狸长大之后，为了使他们养成独立生活的能力，两只老狐狸却拼命地追赶着小狐狸。

把它从自己的身边赶走。

狐狸的故事引发你想些什么？请自拟题目写一篇不少于250字的短文，除诗歌外，文体自定。