北京2016年幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力一模拟试题

教师资格证国考幼儿知识与能力模拟试题教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试。

下面作者给大家整理教师资格证国考幼儿知识与能力模拟试题，期望大家爱好！教师资格证国考幼儿知识与能力模拟试题一、单项挑选题1.杜威提出了著名的( )思想。

A.“教师中心主义”B.“教材中心主义”C.“课堂中心主义”D.“儿童中心主义”2.夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是( )。

A.《夸美纽斯教育论著全集》B.《理想国》C.《母育学校》D.《太阳城》3.认知发展理论——产生认识论是( )提出的。

A.格赛尔B.华生C.班杜拉D.皮亚杰4.( )是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。

A.大小知觉B.方位知觉C.深度知觉D.时间知觉5.母亲在场时偶然需要靠近或接触她，当独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的坚持联系的行动产生，这种称作( )迷恋。

B.躲避型C.矛盾型D.缭乱型6.以下对健康检查的目的论述毛病的一项是( )。

A.尽早对有疾病或有身体缺点的儿童采取矫治措施B.了解儿童生长发育和健康状态C.杜绝疾病的产生D.尽早发觉儿童的疾病或身体缺点7.不属于幼儿园精神环境的营建应遵守的原则的是( )。

A.多支持原则B.多肯定原则C.多尊重原则D.多活动原则8.( )是指除评判对象自身以外的其他人或组织对该评判对象所进行的评判。

A.自我评判B.他人评判C.形成性评判D.总结性评判9.《幼儿园教育指导纲领(试行)》提出依照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为( )五个方面。

A.健康语言科学社会保健B.健康语言社会科学艺术C.游戏健康科学社会艺术D.健康安全科学语言社会10.( )是教师通过口头问答的情势，启示幼儿积极思维的教育方法。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法二、简答题1.简述教育与政治之间的关系。

北京2016年教师资格《综合素质（幼儿园）》考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段2、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动3、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论4、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展5、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是____A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学6、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫7、下列哪项特征不属于人格的本质特征？____A．稳定性B．易变性C．功能性D．复杂性8、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决9、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德10、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。

这是知识属于A．陈述性知识B．程序性知识C．条件性知识D．策略性知识11、一般认为，现代教育心理学的奠基人是____A．冯特B．桑代克C．华生D．斯金纳12、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力13、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学14、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移15、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学16、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段17、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说18、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。

目录2016年上半年全国教师资格考试幼儿综合素质真题及答案 (1)2016年下半年全国教师资格考试幼儿综合素质真题及答案 (10)2016年上半年全国教师资格考试幼儿综合素质真题及答案(总分150, 做题时间120分钟)一、单项选择题，本大题共29小题，每小题2分，共58分。

1. 为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是()。

A老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B 老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C 幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画D 老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画【答案】：C2.为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是()。

A 尊重幼儿人格B 为幼儿提供适合教育C 调动幼儿的主动性D 让幼儿主动选择课程【答案】：B3. 每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。

A个体性原则B 适时性原则C 公平原则D 尊重原则【答案】：D4. 中一班的男孩如厕时常常有意将小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里合适的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。

A游戏性B 综合性C 整体性D 浅显性【答案】：C5. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展()。

A西部地区学前教育B 边远地区学前教育C 城镇学前教育D 农村学前教育【答案】：B6. 下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》，对儿童权利的保护规定的是()。

A承认儿童享有固定的生命权B 确保儿童免受惩罚的权利C 最大限度的确保儿童的生存与发展D 确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾【答案】：B7. 孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是()。

北京市教师资格考试幼儿教育学真题2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、选择题：本大题共20个小题，每小题1分，共20分．(总题数：20，分数：20.00)1.1989年11月，第44届联合国大会在巴黎举行，提出了“儿童的游戏是儿童的正当权利”的观点，并通过了__________．A.《儿童权利公约》√B.《关于儿童生存、保护和发展世界宣言》C.《幼儿园工作规程》D.《儿童保护法案》解析：2.清末民初，__________式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深．A.日本√B.德国C.欧美D.教会解析：3.几名幼儿围坐在积木区玩，强强在摆宝塔，明明在摆房子．强强说：“我把宝塔的塔尖送给你，你不要盖平房，盖一个大大的别墅吧！”，明明很高兴地答应了．他们的游戏属于__________．A.独自游戏B.平行游戏C.合作游戏D.联合游戏√解析：4.“把儿童看作是民族、社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了__________．A.人本位儿童观B.社会本位儿童观√C.家本位儿童观D.促进式教育观解析：5.我国教育家陶行知运用__________培养幼教师资．A.小先生制B.艺友制√C.五指活动D.行为课程解析：6.王安石笔下的《伤仲永》说明__________．A.儿童的潜力要及时挖掘B.教育要遵循儿童的年龄特点√C.教育内容要具有启蒙性D.需要全面地教育儿童解析：7.“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种观点突出强调的是__________．A.成熟决定论B.教师决定论C.环境决定论√D.遗传决定论解析：8.老师鼓励小朋友把自己设计的“服装”推销给班级里的“百货商场”，还提示他们可以给自己的服装品牌起个好听的名字．这主要体现了幼儿园教育活动内容__________的特点．A.综合性B.自发性√C.全体性D.个别性解析：9.幼儿把老师的丝巾围在身上当晚礼服，手里拿着沙锤当话筒，自己当主持人，请别的小朋友当观众，这种游戏属于__________．A.表演游戏B.智力游戏C.音乐游戏D.角色游戏√解析：10.__________在教育史上最早论述儿童优先优育的问题，重视学前教育，提出要对儿童实施体、智、德、美全面发展的教育．A.亚里斯多德B.柏拉图√C.苏格拉底D.卢梭解析：11.在“商店”游戏中，幼儿都争着交款，这时老师扮演“保安”，要求大家排好队，站在“一米线”外等待取款．这类教育活动属于__________．A.正规的社会教育活动B.非正规的角色游戏活动C.非正规的社会教育活动√D.正规的交往游戏活动解析：12.美国当代教育家加德纳认为“每个个体都以不同的方式学习，表现出不同的智能特点和智能组合．”这说明儿童具有__________．A.文化差异B.性别差异C.个体差异√D.智商差异解析：13.某班建筑区张贴了福建土楼、北京四合院等建筑图片，体现了__________的课程设计原则．A.成人儿童权利B.反映民族特色√C.面向世界D.挖掘儿童潜力解析：14.对幼儿艺术教育表述错误的是__________．A.具有情感教育功能B.为幼儿提供自由表现机会C.可以丰富幼儿的感性经验D.无需进行技能技巧的指导√解析：15.美国教育家埃里克森认为，学前儿童人格发展的四个阶段依次培养儿童的__________．A.信任感、自主性、主动性、勤奋感√B.信任感、自主性、勤奋感、主动性C.主动性、信任感、自主性、勤奋感D.主动性、信任感、勤奋感、自主性解析：16.幼儿的语言能力是在__________过程中发展起来的．A.讲话B.阅读C.运用√D.倾听解析：17.社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和__________密切合作．A.小学B.社区C.公益组织D.社会√解析：18.教师根据幼儿的生活设计了关于“互联网”的主题活动．这体现了幼儿园教师劳动具有__________特点．A.科学性B.地方性C.时代性√D.幼稚性解析：19.区角活动时间，建构区幼儿搭建了一个"小区工地"，乐乐说"这是我们幼家住的2号楼．"这说明__________．A.游戏产生于幼儿熟悉的事物√B.游戏是幼儿最大的心理需求C.游戏有助于提高幼儿的智力D.游戏是幼儿的基本活动解析：20.幼儿园应本着平等、尊重、__________的原则争取家长的理解、支持和主动参与．A.参与B.引导C.指导D.合作√解析：二、填空题：本大题共10小题，每空1分，共11分．(总题数：10，分数：11.00)21.著名的学前教育家 1撰写了《童年的秘密》，对现代幼儿教育思想的发展产生了重要的影响．填空项1:__________________ （正确答案：蒙台梭利）解析：22.幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了 1．填空项1:__________________ （正确答案：规范家长的教育行为）解析：23.在世界学前教育史上， 1最早论述了游戏对于儿童全面发展的重要价值．填空项1:__________________ （正确答案：福禄贝尔）解析：24.按照瑞士教育家皮亚杰的分类，从儿童认知发展的角度，游戏主要分为机能游戏、规则游戏和1游戏．填空项1:__________________ （正确答案：象征）解析：25.《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿园教育应该尊重幼儿身心发展的规律和年龄特点，以 1为幼儿园的基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展．填空项1:__________________ （正确答案：游戏）解析：26.世界上第一本图文并茂的儿童读物是捷克教育家 1所著的《世界图解》．填空项1:__________________ （正确答案：夸美纽斯）解析：27.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的 1性和 2性，调整和改进工作，促进每一位幼儿的发展，提高教育质量的必要手段．填空项1:__________________ （正确答案：适宜）填空项1:__________________ （正确答案：有效）解析：28.幼儿园社会教育是指对幼儿进行社会认知、 1、社会行为等方面的教育．填空项1:__________________ （正确答案：社会情感）解析：29.榜样只有具有“能力”、“教育”和“ 1”三个特征时，才能刺激幼儿的模仿，起到范例的作用．填空项1:__________________ （正确答案：知觉类似性）解析：30.幼儿园的数学教育要求幼儿能从生活和游戏中感受事物的 1并体验到数学的重要和有趣．填空项1:__________________ （正确答案：数量关系）解析：三、名词解释：本大题共3个小题，每小题3分，共9分．(总题数：3，分数：9.00)31.观察法__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的一种方法．)解析：32.幼儿教师的职业道德__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：是幼儿教师在教育活动中必须履行的行为规范和道德准则，影响和制约着幼儿教育工作的成败．)解析：33.公开的学前教育课程__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：即显在的、正式的学前教育课程，它包括学前教育工作者为实现教育目标而精心设计的一切教育活动．)解析：四、判断题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分．(总题数：10，分数：10.00)34.《幼儿园教育指导纲要》中明确规定：“全日制幼儿园每日户外活动和游戏时间不少于2．5小时．”（）A.正确B.错误√解析：35.陶冶儿童情感的课程方案强调童年期是儿童行为习惯的养成期，培养幼儿良好的习惯对其一生的发展都具有举足轻重的作用．（）A.正确B.错误√解析：36.幼儿各项活动转换过程中不需要等待全体幼儿到齐后再进入下一个环节．（）A.正确√B.错误解析：37.积极的特性分类是指教师与幼儿相互作用时，教师能从正反两方面看待幼儿，对幼儿做出客观的评价．（）A.正确B.错误√解析：38.在表演区旁边投放一些故事图画书，可以丰富幼儿的表演内容．（）A.正确√B.错误解析：39.幼儿的社会化具有强制性特点．（）A.正确√B.错误解析：40.教师介入幼儿的游戏有助于提高幼儿的游戏水平．（）A.正确B.错误√解析：41.幼儿园健康领域的活动严禁进行各种比赛、表演和训练．（）A.正确B.错误√解析：42.培养幼儿的环保意识是幼儿园科学教育的重要内容．（）A.正确√B.错误解析：43.按照美国教育家帕顿的观点，中班幼儿更多表现出联合游戏与合作游戏的方式．（）A.正确B.错误√解析：五、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分．(总题数：4，分数：20.00)44.《幼儿园教育指导纲要》关于语言领域的目标．__________________________________________________________________________________________正确答案：( 答：1）乐意与人交谈，讲话礼貌；2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3）能清楚地说出自己想说的事；4）喜欢听故事、看图书；5）能听懂和会说普通话．)解析：45.为什么说游戏能促进幼儿社会性的发展?__________________________________________________________________________________________正确答案：( 答：1）游戏有助于克服幼儿的自我中心；2）游戏培养了幼儿和合群行为；3）游戏提高了幼儿的交往技能；4）游戏发展了幼儿遵守规则的能力；5）游戏锻炼了幼儿顽强的意志)解析：46.简述陈鹤琴的学前教育思想．__________________________________________________________________________________________正确答案：( 答：1）学前教育对于儿童一生的发展至关重要，关系到国家的前途和民族的命运；2）学前教育要考虑儿童的特点；3）要对儿童进行全面发展的教育；4）幼儿教育要注意多样性；5）教师要对幼儿加以指导；6）幼儿园需要和家庭紧密配合．)解析：47.对幼儿发展状况的评估需要注意什么?__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：1）明确评价目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导；2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向；3）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行．平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；5）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等．)解析：六、分析论述题：本大题共2个小题，共30分．(总题数：2，分数：30.00)48.联系幼儿教育实际，阐述老师如何树立科学的教育观．__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：1）热爱儿童；2）尊重儿童；3）全面教育儿童；4）寓教于活动之中；5）教育要儿童化；6）多种教育形式结合；7）因儿童施教；8）争取家庭配合．)解析：49.结合幼儿教育实际，阅读分析以下材料，并论述教师如何选择幼儿园课程的内容．“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育．从生活与教育的关系上说，是生活决定教育．从效力上说：教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育．”《陶行知文集》要在生活情境中萌发幼儿的学习兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字；强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲，注重探究过程，反对学前教育“小学化”“提前化”的倾向．——《3－6岁儿童学习与发展指南》__________________________________________________________________________________________ 正确答案：( 答：分析：第一段材料主要讲述的是教育与生活的关系；第二段材料讲述的是幼儿教育的目标，即与幼儿生活、幼儿学习的关系；教育过程要注重儿童的兴趣、好奇心、探究能力，反对小学化教育论述：教师选择课程内容时需要关注全面性、启蒙性、社会性、发展性、灵活性．)解析：。