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体育场馆运营与管理体育场馆运营与管理随着社会经济的发展，人们对健康生活的关注度逐渐提高，运动已经成为一种生活方式。
体育场馆作为提供体育场地和设备的场所，成为人们进行运动的重要场所。
然而，体育场馆的运营与管理也面临着很多挑战和问题。
本文将从市场分析、设备管理、人员管理、服务质量和运营模式等方面探讨体育场馆的运营与管理。
一、市场分析在进行体育场馆运营前，首先需要进行市场分析。
市场分析可以帮助场馆了解当地的体育市场需求和竞争情况。
市场分析的主要内容包括：当地人口、人均收入、体育需求、竞争对手等。
当地人口是影响体育场馆运营的重要因素。
人口多的地方，体育场馆的市场潜力相对较大。
人均收入是体育场馆的可支配收入，直接影响到顾客的花费能力。
体育需求是体育场馆的主要市场需求，需求差异会影响体育场馆的经营策略。
竞争对手是衡量场馆市场竞争力的一个重要指标，对市场分析的结果会产生很大的影响。
二、设备管理体育场馆的设备管理是运营的重要环节之一。
设备管理包括设备采购、设备保养和设备更新等环节。
在设备采购方面，需要根据市场需求和顾客对体育设备的需求，选择高质量、功能齐全的设备。
在设备保养方面，需要定期进行设备检查和保养。
在设备更新方面，需要根据市场需求和设备磨损程度等因素及时进行设备更新。
三、人员管理人员管理是体育场馆运营的关键因素之一。
人员管理包括岗位责任明确、岗位考核、培训和激励等方面。
在岗位责任明确方面，需要明确每个岗位的具体职责和要求。
在岗位考核方面，需要建立科学合理的考核评价机制，对人员的工作表现进行量化评价。
在培训方面，需要根据不同岗位和岗位需求，设计定期培训和培训计划，提高人员的专业素质。
在激励方面，需要建立激励机制，激励员工表现出色，提高员工的归属感和认同感。
四、服务质量服务质量是衡量体育场馆运营水平的重要指标。
服务质量包括服务内容、服务态度和服务效率等方面。
服务内容要根据市场需求和顾客需求不断进行优化和完善。
浅谈高校体育场馆运行及经营管理模式发布时间：2023-01-27T07:13:19.190Z 来源：《教育学文摘》2022年18期9月作者：赵龙[导读] 在大健康产业不断推进和发展的今天，高校体育赵龙辽宁对外经贸学院辽宁大连 116052）摘要：在大健康产业不断推进和发展的今天，高校体育场馆要在保障教学和师生锻炼需求的基础上，向社会开放，提高资源利用率。
高效的体育场馆运行及经营管理模式，对学校发展、提高体育场馆的社会效益和经济效益、建设规范化和实效化以及校园体育场馆管理提供示范。
通过对高校体育场馆经营管理模式的探究，针对其存在的问题进行了分析，并提出了建设性的意见。
关键词：高校体育场馆；经营管理；模式探析体育场馆作为我国体育事业发展的重要物质基础，是开展体育活动，建设精神文明的重要阵地，更是推进体育产业领域发展的重要物质条件。
而高校体育场馆作为体育场馆资源的重要组成部分，是高校体育发展的物质基础，是教学研究、训练及课外活动的主要场所。
高校体育场馆的有效利用，不仅直接关系到高校体育教学的成效，而且关系到“全民健身”活动的全面开展。
特别是近年来随着物质文化水平的提高，人们对身心健康越来越重视，也越加重视体育锻炼与运动。
但是面对日益庞大的人口数量，我国体育场馆资源严重短缺，在这种情况下，高校体育场馆应对社会开放，以满足人们的健身要求。
本文对高校体育场馆的经营管理问题进行研究，以期为高校体育场馆获得更大的经济效益与社会效益提供参考。
一、高校体育场馆经营管理的现状近年来，随着我国经济建设水平的大幅度提高，高校体育场馆建设规模和数量有所扩大。
据第六次全国体育场地普查数据公报显示，全国共有体育场地169.46万个，用地面积39.82亿平方米，场地面积19.92亿平方米。
其中，室内体育场地16.91万个，场地面积0.62亿平方米；室外体育场地152.55万个，场地面积19.30亿平方米。
以2013年末全国大陆总人口13.61亿人计算，平均每万人拥有体育场地12.45个，人均体育场地面积1.46平方米。
关于运营的管理方案关于运营的管理方案篇一一、当前高校体育场馆的经营管理模式。
目前高校体育场馆向社会开放的经营管理模式有四种，分别为高校自主经营管理型，高校与社区、体育公司共同管理型，专业公司承包租赁经营管理型和委托经营管理型。
高校自主经营管理型的优点在于分工明确，能责任到人，有利于高校体育场馆的充分利用、维护和保养，能不断提高服务质量且具有较强的公益性；缺点是经营管理目标不明确，缺乏动力，员工工作积极性不高，“等、要、靠”等依赖思想比较严重。
共同管理型的优点在于能实现高校与社区和体育公司的优势互补，互利双赢，既能分散风险，又能实现规模效益；缺点是管理过程中双方责任不明确，管理难度较大，经济效益难以实现最大化。
承包租赁经营模式的优点在于高校体育管理部门收入固定，易于管理，能提高场馆使用率并能及时分散经营风险；不足之处在于，高校对承包租赁方的经营管理行为难以控制，承包期间可能会造成场馆过度使用，短期行为严重且高校收益较低［1］。
委托经营管理型能使高校规避风险且收入稳定，双方责任明确并能实现互利双赢，同时高校体育部门可以集中精力投入到高校体育教学中，顺利完成教学任务；不足之处主要表现为高校缺乏自主权，对受托方经营行为难以控制、监督，高校收益较低，且有可能造成场馆过度使用。
二、高校体育场馆经营管理存在的主要问题。
1、经营管理人员无法满足场馆市场化开发的需要。
我国职业体育开展得相对较晚，在职业体育管理体制、运行机制、人才培养等方面与欧美等西方国家存在一定差距。
其中在体育市场开发和经营人才培养方面，我国刚刚起步，尚未形成规模，因此培养的合格人才远远不能满足社会需求，这可以从目前体育场馆专业管理人员配备不足这一现实中得到证实。
国内部分高校体育场馆管理人员仍属临时管理者或辅助管理者，导致管理队伍无法满足场馆市场开发的需要。
高校体育场馆管理人员的素质水平也有待提高。
刘文燕等人的研究显示，xx省体育管理人员虽都经过系统的专业知识学习，但总体学历结构欠合理，高学历人才匮乏。
高校体育场馆经营管理体制一、引言在高校中，体育场馆是提供学生和教职员工进行体育锻炼、举办体育赛事和培养体育人才的重要场所。
体育场馆的经营管理体制对于保障校园体育活动的顺利开展和体育设施的合理利用起着至关重要的作用。
本文将探讨高校体育场馆经营管理体制的相关内容。
二、体育场馆管理的背景与意义体育场馆是学校体育事业的重要支撑，良好的体育场馆管理可以促进体育设施的有效利用，提升体育活动的质量，增强师生员工的体质健康，营造和谐的校园体育氛围。
三、高校体育场馆管理机构设置1. 学校体育部门学校体育部门是负责统筹和管理学校体育事务的机构，一般由校园体育总监领导，下设不同的部门负责体育场馆的日常管理、运营和维护。
2. 体育场馆管理团队体育场馆管理团队是专门负责具体场馆运营管理工作的团队，包括场馆经理、运动员服务人员、维护工作人员等，他们负责场馆的开放时间安排、场地预约管理、设备维护和维修等工作。
四、高校体育场馆经营管理制度1. 场馆开放制度高校体育场馆应当建立健全的开放制度，明确场馆的开放时间、开放对象和开放条件，保障师生员工合理利用场馆资源的权益。
2. 场馆预订管理制度学校体育场馆应当建立场地预订管理制度，规范师生员工的场地预订流程，避免资源浪费和冲突。
3. 场馆维护管理制度体育场馆经营管理体制中应当设置维护管理制度，加强对场馆设施的维护保养工作，延长设施使用寿命，确保师生员工的安全。
五、高校体育场馆经营管理的挑战与对策1. 资源分配不均解决高校体育场馆资源分配不均的问题，需要实行公平合理的场地开放制度，保障不同群体的利益权益。
2. 安全管理不到位建立完善的体育场馆安全管理制度，加强设施设备的安全检查和维护，确保师生员工在使用体育场馆时的安全。
六、结论高校体育场馆经营管理体制的建立和完善对于促进校园体育事业的发展和提升体育设施的利用效率至关重要。
通过合理分工、科学管理和有效运作，高校体育场馆可以更好地服务于广大师生员工，推动校园体育事业的繁荣发展。
体育场馆运营与管理第一篇：走进体育场馆运营与管理体育馆是一个重要的场馆，它为我们提供了各种各样的体育活动，如体育比赛、训练、课程和健身等，是我们体育运动的重要场所。
在如今体育产业发展的大背景下，体育场馆的运营与管理显得尤为重要。
运营体育场馆要考虑如何提供最佳的场馆设施和服务，以满足不同层次的参与者的需求。
最佳的体育场馆设施应具备设备完备、舒适的环境、良好的卫生条件、安全等特点。
同时，运营者还需考虑如何提供舒适的体验和人性化的服务。
首先，场馆运营者要充分了解参与者的需求。
例如，对于不同年龄和体育水平的人群，需要提供不同的设施和服务。
此外，运营者可以通过多种方式了解参与者的需求，如在线调查问卷、公共信息，以及与参与者的沟通交流等。
其次，依据参与需求，运营者应合理规划场馆设施和布局。
体育场馆应该有足够的场地、座位、器械、更衣室、卫生间、休息区等，整个场馆应布局合理，协调一致，保证顺畅的参赛和观赛体验。
最后，做好场馆运营与管理需要重视安全和保洁工作。
在场馆日常管理过程中，运营者应制定合理的场馆规章制度和安全管理制度，建立健全的值班制度和应急预案，确保场馆的安全和秩序；同时，保洁工作也要做到位，保证场馆内卫生环境的清洁卫生，提高参与者的体验。
总之，运营体育场馆需要根据参与者的需求，提供舒适的场馆设施和人性化的服务，以达到提高参与者的体验。
随着体育产业的不断壮大，场馆运营与管理将越来越成为体育行业的重要领域。
第二篇：体育场馆的市场开发与营销策略众所周知，体育场馆的经营不仅需要良好的设施和服务，更需要足够的客户群体，为了获得客户，场馆市场开发和营销策略也相当重要。
市场开发是体育场馆运营和管理过程中的重要部分，其核心是通过不同的渠道开拓新客户群体，保持现有客户的忠诚度，为其提供满意的体验和服务。
市场开发过程中，运营者应该了解客户的需求和心理，制定相应的宣传活动策略以及价格政策。
宣传策略是体育场馆市场开发工作中重要组成部分，运营者可以从多方面入手进行宣传，例如通过电视广告、户外广告、室内广告、网站宣传、社交媒体等方式，向外界展示场馆的诸多优势、设施和服务。
天津师范大学体育场馆管理方案天津师范大学体育场馆管理方案根据学校对体育场地的管理提出的基本原则和要求，结合我校体育场馆的具体情况，同时借鉴兄弟院校体育场馆管理经验的基础上，制定天津师范大学体育场馆管理方案：一. 指导思想和基本原则我校体育场馆是以球类、健美操、武术搏击、游泳等项目为主的综合性体育场馆，在满足教学、训练、课外活动、校内外竞赛需要的前提下，对外开放并适当收取费用。
基本原则：（一）满足高水平队伍训练、公共体育、专业体育课程教学需要。
（二）满足学生课外体育活动、校内群体竞赛需要。
（三）有偿接待校内、外各单位组织的各种活动。
（四）面向全校师生员工和社会有偿提供健身锻炼服务。
二．管理模式与机构设置（一）企业化管理与机制运行管理，具有管理权、经营权、人事聘用权（指临时用工）。
（二）体育科学学院下设场馆管理科。
（三）体育学院场馆管理科人事聘任、重大管理、经营、发展、设备购置大型维修等工作应经学院审议和批准后，上报学校主管领导批准方可实施，场馆科定期向学院汇报工作，接受学院领导和监督。
（四）.体育学院场地管理科职能场馆管理科（以下简称场馆科），该机构具体负责体育场、馆、池的管理与运营工作，直接对学院负责。
场馆科重视场馆设备、设施的保养和维护保障场馆正常运行，并作好人员培训工作。
建立严格的管理制度、岗位职责，使各项管理工作做到规范化、科学化、日常化。
三.人事聘任场馆科以体育科学学院管理人员为班底由学院聘任上岗。
组成人员（1-3名），其他工作人员由场馆科按需设岗，聘任上岗，所聘人员须经学院审批。
工作人员优先聘任符合条件的校内人员，关键岗位原则上聘任校内符合条件职工，聘用人员签定聘任合同，一年一聘。
对聘期内不能履行聘任合同或违反管理规定的工作人员，实行无条件解聘。
四.财务管理场馆科财务往来由校财务部门管理。
校财务部门设专门账号，进行独立出入账结算，并对收费进行监督。
所需票据由场馆科到财务处登记领取并进行定期结算。
高校体育场馆管理与运营模式前言高校体育活动的正常开展须有一定数量的体育场馆作保障, 高校体育场馆其基本功能是为高校的体育教学服务。
高校体育场馆是高校体育教学、训练和比赛的基础设施, 同时也是高校的主要建筑物, 往往代表一个学校的形象。
随着我国综合国力的不断增强和改革开放的进一步深化, 以及国家对高等教育事业投入的增加, 作为高校硬件设施的体育场馆也得到了迅速发展, 在这种背景下, 高校体育场馆的功能也在逐渐向多元化方向演变, 过去的福利性、行政性管理模式已经不能适应现代化体育场馆的管理需求。
因此, 一个合理健全的管理与运营模式对体育场馆管理与运营的好坏不仅关系到能否充分发挥体育场馆设施的功能、使用寿命, 也关系到其社会效益和经济效益。
在满足学校日常教学前提下, 如何发挥高校现有体育场馆设施的优势, 并让这些场馆和设施发挥出最大的社会效益和经济效益, 建立一个健全的高校体育场馆管理与运营模式已成当务之急。
1 高校体育场馆服务群体的主要特征1.1 大学生体育爱好者大学生是高校体育场馆的主要服务对象, 他们来自不同的地区, 不同的社会层面, 综合素质参差不齐, 身心发展还处于不成熟期, 他们对体育活动都很感兴趣, 由于自身不够成熟、缺乏社会阅历等局限性。
因此, 在管理过程中, 要针对学生的心理特点, 采取相应的方式。
大学生群体参加体育活动的程度和他们原来所处的社会环境, 家庭环境, 进入大学后所处群体的体育态度, 所学专业等息息相关, 如: 农村学生和城市学生相比, 参加体育活动的次数就少, 项目也较单一。
1.2 教职员工体育爱好者高校的教职员工是现代大学中一个重要的社会主体, 他们大都具有较高的学历, 他们的荣誉感和自尊心特强, 他们和其他社会成员比更需要精神满足, 由于职业的原因他们大部分人尚未具有主动参加锻炼的体育意识, 他们的活动大多只限于轻便的晨练慢跑和徒手操等, 他们中间参加体育场馆活动的以年轻人为主。
体育学校训练场馆管理制度一、总则1. 为了规范体育学校训练场馆的使用管理，保障师生健康和设施设备的安全，制定本管理制度。
本制度适用于体育学校内所有训练场馆的管理。
二、场馆使用权限1. 场馆使用权限按照学生、教职工和外来人员分类管理，并分别制定使用权限和管理规定。
2. 学生可以在体育课、社团活动和正式比赛时使用场馆，使用人员需在场馆管理规定的时间范围内使用并遵守场馆规则。
3. 教职工可以在规定的时间内使用场馆进行体育锻炼和教学科研活动。
4. 外来人员可以在提前申请、经过审批并支付相应费用后使用场馆。
三、场馆预约和管理1. 学生、教职工和外来人员需提前在指定的预约平台上预约场馆使用时间。
2. 预约成功后需在规定时间内使用，逾期未到场者将被取消预约资格。
3. 学生预约场馆使用需经过班级或社团负责人的审核和监督，保证使用人员的身份和安全。
4. 学校组织的大型比赛和活动需提前向体育部门申请，并按照活动管理制度执行。
四、场馆安全管理1. 场馆内设施设备的安全由场馆管理负责人和相关工作人员负责检查和维护。
2. 使用场馆的学生、教职工和外来人员需遵守场馆规定，不得在场馆内私自移动或更改设施设备。
3. 使用场馆时需注意安全，不得在场馆内进行危险动作或行为，如攀爬、滑跃等。
4. 对于场馆内的紧急情况和设备故障，需及时向场馆管理人员报告并采取相应措施。
五、场馆卫生管理1. 场馆内的卫生管理由专门负责的卫生人员负责，维护场馆内的环境整洁和卫生。
2. 场馆使用人员需自觉维护场馆的卫生，使用完场馆需清理干净并保持整洁。
3. 不得在场馆内吸烟、饮食和乱扔垃圾，遵守场馆卫生管理规定。
六、场馆装备管理1. 场馆内的装备和器材由专门的管理人员负责进出库、清点和保养。
2. 使用场馆的学生、教职工和外来人员需按照规定使用场馆内的器材，不得擅自拆卸或更改器材结构。
3. 使用完场馆内的器材需清理并放回原处，保证场馆内的装备整齐、有序。
七、违规处理1. 对于违反场馆管理制度的人员将给予相应的处罚，包括警告、停止使用场馆资格、甚至做出其他纪律处分。
高校体育馆运营管理方案一、背景概述近年来，随着高校体育事业的不断发展，高校体育馆的运营管理成为一个热点问题。
如何科学有效地管理和运营高校体育馆，提供良好的服务和场地，成为了高校体育事业发展的重要组成部分。
本文旨在提出一份高校体育馆运营管理方案，以满足高校体育馆在学校体育活动中的需求。
二、管理目标1. 提供安全、舒适的场地和设施，为师生提供优质的体育运动场地。
2. 充分利用体育馆资源，提高场地使用率，增加体育馆的经济效益。
3. 积极开展丰富多样的体育活动，提高学生的体质和健康水平。
4. 加强对体育馆设施的维护和保养，延长使用寿命。
三、管理机构和人员配备1. 管理机构设置：设立高校体育馆管理委员会，负责协调和管理体育馆的日常运营工作。
2. 人员配备：设置一支专业的管理团队，包括体育馆经理、场地租借管理人员、设备维护人员、安全巡查人员等。
四、场地租借管理1. 建立场地预约制度：通过线上预约系统，学生和教职工可以提前预约场地使用时间，避免因为场地爆满而无法使用的情况发生。
2. 收费制度：根据不同用户的身份和使用时间，制定不同的收费标准。
对于学生和教职工，可以适当减免费用，以鼓励更多的人参与体育活动。
3. 场地使用规定：制定场地使用规定，明确使用时间、场地使用范围、设备使用方法等，确保场地秩序和设备的安全。
五、体育活动开展1. 社团活动：支持学生体育社团的发展，提供必要的场地和设施支持。
定期举办社团比赛和交流活动，增加社团氛围和活力。
2. 校内比赛：组织学校内的体育比赛，包括各类球类比赛、运动会等，培养学生的竞技精神和团队合作精神。
3. 校外比赛：支持学生参加校外的体育比赛，协助组织和安排相关事宜，提供必要的场地和设施支持。
六、设备维护和保养1. 设备巡检：定期对体育馆内的设备进行巡检，发现问题及时修复。
2. 设备维护：建立设备维护制度，对设备进行定期维护，延长使用寿命。
3. 安全保障：加强安全监控，设置监控摄像头，确保场地和器材的安全。
大型体育场馆的运营管理模式要点大型体育场馆的运营管理模式一、大型体育场馆的经营模式1、承包管理的经营模式这种管理方式的前提条件还是体育场馆的建设投资主体为政府部门，政府部门对体育场馆具有所有权，政府部门通过招投标后，将体育场馆的管理权和经营权在一段时间内交由某一公司或者个人全权管理，体育场馆运作完全实行自负盈亏模式，政府不给于任何的补贴。
对于承包后的体育场馆，要求不能改变其为普通群众提供大众健身服务的性质，必须保证为全民健身和运动训练提供场地服务，必要时也要承担体育竞赛的任务，但对所提供的各种服务都要收费，其收费标准一般由体育场馆的主管部门会同物价管理部门共同制订，并在合同书中约定，承包人必须严格遵照执行。
这种经营模式，既减轻了政府部门的财政负担，也提高了体育场馆的对外开放利用率，国内目前采用此种管理方式的大型体育场馆还为数不多，我们称之为“托管”。
这种经营模式的主要特点是出租体育场馆的经营权与管理权，以吸引大量的社会资金和先进的经营管理经验。
实行此种经营模式的最终目的是希望利用社会资金和先进的经营管理经验来维持和改善体育场馆的运转，以获得相应的经济与社会效益。
国内首都体育馆就是采用此种经营模式，要求每年完成350万利润，利润按2:3二5的比例分配，即20%作为场馆本身发展基金，30%上交管理部门，50%由承包方自主分配。
2、资本多元化的合作经营模式这种经营模式的一种形式是政府作为大股东，以其对体育场馆的投资作为股份，再吸纳其它社会资金进行融资扩股，作为体育场馆前期建设和后期经营开发的补充资金，成立拥有体育场馆所有权和经营权的现代企业，具备独立法人资格的实体。
这种经营模式的另一种形式是政府以体育场馆的土地，房屋或其他设施作为投资，其他投资者以现金，设备，管理等作为投资，携手合作经营管理体育场馆。
无论哪种形式，这种经营模式的特点都在于通过投资各方的合作来解决体育场馆在前期的建设过程中或者后期的经营过程中资金缺乏，管理经验缺乏等难题。
学校体育馆运营管理方案1. 引言学校体育馆是学校体育活动的重要场所，承载着学生体育锻炼、比赛、演出等多种功能。
为了更好地管理和运营学校体育馆，提供良好的体育场地和服务，本文提出了一份学校体育馆运营管理方案。
2. 目标与原则本方案的目标是有效管理学校体育馆，提供优质的体育场地和服务。
以下是本方案的基本原则： - 公平公正：体育馆的使用应遵循公平、公正的原则，确保每个使用者的权益。
- 秩序井然：对体育馆的使用和管理应建立起秩序井然的管理体系，确保场地的规范化使用。
- 效率优化：通过科学、合理的管理方式提高体育馆的运营效率，达到最佳利用效果。
3. 馆内设施与维护学校体育馆的设施维护是保证良好运营的前提。
为此，需要采取以下措施： -定期检查：每月对体育馆设施进行一次全面检查，包括灯光、音响、电器设备、座椅等，并及时修理和更新。
- 清洁卫生：每天对体育馆内部进行打扫和消毒，并确保卫生间、更衣室等公共场所的清洁。
- 安全措施：学校体育馆要安装合适的消防设备，并配备急救箱等应急设施，确保使用者的安全。
4. 场地预订与使用为了方便体育馆的预订和使用，需要建立以下机制： - 预订系统：学校应建立在线预订系统，方便师生预订体育馆场地。
预订应提前一周，并遵循先到先得的原则。
- 使用规定：制定体育馆使用时间段和使用规定，确保不同活动之间的顺利衔接。
- 费用管理：对于学生和教职工的体育馆使用费用，可按学期或年度进行统一收费，并进行合理使用。
5. 运动赛事与活动组织为了丰富体育馆的使用场景，并提供更多的运动赛事和活动，本方案提出以下建议： - 学校组织：学校应定期组织校内运动赛事，如篮球、足球等，吸引更多学生参与体育运动。
- 社团活动：鼓励学生社团开展各类体育活动，如瑜伽、舞蹈等，增加体育馆的使用频率。
- 外部赛事：学校可以积极与其他学校或社区合作，举办联谊赛、友谊赛，推动学校与外部体育资源的交流和合作。
6. 员工培训与管理为了保证学校体育馆运营的顺利进行，需要进行员工培训和管理工作： - 员工培训：对体育馆管理人员进行培训，包括基本管理知识、应急处理、服务意识等。
高校体育场馆运营模式的现状与对策以高校体育场馆运营模式的现状与对策为标题，我们来探讨一下高校体育场馆运营的现状以及对策。
一、现状分析高校体育场馆作为大学校园的重要组成部分，承担着学生体育锻炼、校园文化活动等多重功能。
然而，目前在高校体育场馆的运营方面存在一些问题。
1. 场馆利用率较低由于高校体育场馆的使用主要集中在课程体育和校园活动上，而非课程时间和假期时段，导致场馆利用率较低，运营效益不高。
2. 运营管理不规范缺乏专业的体育场馆运营管理团队，导致对场馆的管理不规范，包括设备维护不及时、安全管理不到位等问题。
3. 缺乏市场化运作高校体育场馆在运营方面缺乏市场化思维，不注重与社会资源的对接，限制了场馆的经营发展。
二、对策建议为了改善高校体育场馆的运营现状，以下是一些建议的对策。
1. 提高场馆利用率加强与各学院、社团等的合作，充分利用场馆资源，扩大场馆使用范围，提高场馆利用率。
同时，可以积极开展社会公众健身活动，吸引更多人群参与，增加场馆的使用频率。
2. 建立专业团队成立专业的体育场馆运营管理团队，负责场馆的设备维护、场地秩序管理、安全保障等工作。
加强对工作人员的培训，提高整体管理水平，确保场馆的正常运营。
3. 推行市场化运作引入市场化运作机制，将场馆运营与社会资源对接起来。
与体育培训机构、企事业单位等签订合作协议，共享场馆资源，实现互利共赢。
同时，可以开展商业运营活动，如举办体育赛事、举办商业活动等，增加场馆的经营收入。
4. 加强宣传推广加大对高校体育场馆的宣传推广力度，提高学生和社会公众对场馆的认知度和使用意愿。
通过校园宣传渠道、社交媒体等途径，积极宣传场馆设施、服务优势，吸引更多人群前来体验。
5. 引入先进技术引入先进的信息化技术，实现场馆预约、场地管理等工作的智能化。
通过手机APP等平台，提供方便快捷的场馆预约服务，提高场馆使用效率。
6. 加强与社会体育资源的对接与社区体育场馆、运动俱乐部等社会体育资源进行合作，实现资源共享，提高场馆的社会效益。
体育场馆管理运营模式前言体育运动在现代社会中受到越来越多人的重视和参与。
体育场馆作为举办体育活动的重要场所，管理运营模式的优劣直接关系到场馆的使用效率和用户体验。
本文将从体育场馆管理运营的角度，探讨一些常见的模式和策略，以提供参考和借鉴。
1. 自营模式自营模式是指体育场馆运营方自己负责场馆的经营和管理。
这种模式的优势在于运营方可以全权掌控场馆的使用情况和经营决策，更加灵活地满足用户的需求。
同时，自营模式也可以直接获得场馆的收益，为场馆的持续发展提供资金保障。
然而，自营模式也存在一些挑战和困难。
其一是运营方需要投入较大的人力和物力资源来管理和运营场馆，包括场地维护、设备更新等方面的工作。
其二是自营模式对于运营方的经验和能力要求较高，需要具备全面的管理知识和技能，包括市场营销、财务管理等方面的能力。
2. 租借模式租借模式是指体育场馆的运营方将场馆租借给其他组织或个人进行使用。
这种模式的优势在于可以有效地利用场馆资源，将场馆的使用范围扩大到更多的用户群体。
同时，租借模式还可以通过租金收入为运营方带来经济收益。
然而，租借模式也存在一些问题。
首先，租借方可能对场馆的使用情况和管理措施没有足够的了解，可能对场馆造成破坏或使用不当。
其次，租借方与运营方之间的责任划分和合同约定可能存在争议，需要通过合同和法律手段加以解决。
3. 委托管理模式委托管理模式是指体育场馆的所有者将场馆的管理和运营委托给专业的管理机构或公司。
这种模式的优势在于专业化和专注性强，管理机构可以根据场馆的特点和需求，制定切实可行的管理方案和运营策略。
同时，委托管理模式也可以将场馆的运营风险和管理责任进行分担。
然而，委托管理模式也存在一些问题。
首先，管理机构可能对场馆的了解不够深入，无法完全符合运营方的期望和要求。
其次，委托管理模式需要支付管理费用，增加了场馆的运营成本。
4. 社会化合作模式社会化合作模式是指体育场馆的运营方与社会各方进行合作，共同管理和运营场馆。
高校体育场馆管理与运营模式前言高校体育活动的正常开展须有一定数量的体育场馆作保障，高校体育场馆其基本功能是为高校的体育教学服务。
高校体育场馆是高校体育教学、训练和比赛的基础设施，同时也是高校的主要建筑物，往往代表一个学校的形象。
随着我国综合国力的不断增强和改革开放的进一步深化，以及国家对高等教育事业投入的增加，作为高校硬件设施的体育场馆也得到了迅速发展，在这种背景下，高校体育场馆的功能也在逐渐向多元化方向演变，过去的福利性、行政性管理模式已经不能适应现代化体育场馆的管理需求。
因此，一个合理健全的管理与运营模式对体育场馆管理与运营的好坏不仅关系到能否充分发挥体育场馆设施的功能、使用寿命，也关系到其社会效益和经济效益。
在满足学校日常教学前提下，如何发挥高校现有体育场馆设施的优势，并让这些场馆和设施发挥出最大的社会效益和经济效益，建立一个健全的高校体育场馆管理与运营模式已成当务之急。
1 高校体育场馆服务群体的主要特征1.1 大学生体育爱好者大学生是高校体育场馆的主要服务对象，他们来自不同的地区，不同的社会层面，综合素质参差不齐，身心发展还处于不成熟期，他们对体育活动都很感兴趣，由于自身不够成熟、缺乏社会阅历等局限性。
因此，在管理过程中，要针对学生的心理特点，采取相应的方式。
大学生群体参加体育活动的程度和他们原来所处的社会环境，家庭环境，进入大学后所处群体的体育态度，所学专业等息息相关，如：农村学生和城市学生相比，参加体育活动的次数就少，项目也较单一。
1.2 教职员工体育爱好者高校的教职员工是现代大学中一个重要的社会主体，他们大都具有较高的学历，他们的荣誉感和自尊心特强，他们和其他社会成员比更需要精神满足，由于职业的原因他们大部分人尚未具有主动参加锻炼的体育意识，他们的活动大多只限于轻便的晨练慢跑和徒手操等，他们中间参加体育场馆活动的以年轻人为主。
对这部分人要逐步引导他们参加一些适度的、有趣味性的体育活动，使他们感觉到体育活动的益处和乐趣。
场馆管理人员要理解、尊重和爱护他们，对他们不能言辞过激。
1.3 校外体育爱好者每个高校都不会独立于社会而单独存在，它们必然和周边社区息息相关，高校体育场馆为他们提供了锻炼、娱乐场所，他们也给体育场馆带来了一定的收入。
这部分人的数量和素质与高校所处的地理位置有密切关系。
人口越密集地区，参加体育活动的人越多。
周边人文环境越好，参加体育活动的人综合素质越高。
此外场馆设施的好坏、收费的高低也是吸引他们参加活动的重要因素[2]。
2 高校体育场馆管理与运营现状2.1 高校体育场馆的性质高校体育场馆是为广大师生员工提供体育教学、训练、竞赛及运动锻炼的场所，其主要任务是增强高校师生的体质水平，提高高校运动技术水平和为建设社会主义精神文明服务。
随着我国综合国力的不断增强，以及同家对高等教育事业投入的增加，作为高校硬件设施的体育场馆也得到了迅速发展，在这种背景下，高校体育场馆的功能也在逐渐向多元化方向演变，因此，过去的福利性、行政性管理模式已经不能适应现代化体育场馆的管理需求。
研究在市场经济条件下采取什么样的管理机制让这些场地和设施发挥出最大的社会效益和经济效益、吸引更多的学生到课外体育活动中来，目前已成了高校体育竞争中又一突出的问题和体育教师们普遍关心的热点问题。
进入21世纪，由于经济、社会的改革与发展，我国高校体育已不再是单纯的校园体育，高知识人群对体育的需求日渐增强。
随着体育体制和教育体制的改革，高校也逐步参与高水平竞技体育人才的培养，学生体育协会和体育俱乐部的发展、休闲体育运动和交流体育运动的激增都对现代化体育场馆使用过程中的程序、安全、效率、维护以及场馆环境等方面的专业化管理提出了新要求[3]。
2.2 高校体育场馆管理与运营模式现状在我国，高校体育场馆是学校的公共体育设施，承担着培养全面发展的大学生的任务，具有很明确的社会公益性质，这就决定了高校体育场馆的主要任务应该是完成大学体育教学、课余训练、群众体育等。
但是，由于体育场馆的日常开支和维护费用昂贵，加上一般高校用于体育设施与管理的资金又十分紧缺，因此，高校体育场馆必须走“以馆养馆，以场养场”的道路。
近年来，我国高校体育场馆或多或少都实行了对外开放、有偿服务，完全意义上的行政管理模式几乎不多了，取而代之的是体育部门管理的模式、租赁承包模式以及全物业管理模式等，在这中间，又以体育部向学校集体承包较为多见。
在高校体育场馆经营中，目前大多数高校把体育的社会效益放在首位，兼顾经济效益，但其正逐步被作为产业进行开发，走自主经营、独立核算、自负盈亏的企业化道路[4]。
高校体育场馆以前一直是由体育教学系或部来管理的，体育院校一般由教务部门来管理。
近些年，国家投入了大量资金建设高校体育场馆。
作为国有资产的体育场馆，同样面临国有资产保值、增值的问题。
虽然高校体育场馆主要功能是体育教学、训练，但是如何维护体育场馆、在学生课余时间充分地开放体育场馆、实现以馆养馆、缓解体育办学经费不足的想法符合学校整体发展的思路。
面对体育场馆功能多元化的新形势。
高校应与时俱进、积极探讨、改革体育场馆管理模式。
2.2.1 体育场馆由体育系、部(教学部门)代管应该说采取这种管理模式的高校还是大多数。
这种管理模式的弊端是显而易见的。
体育教学系，部是教学单位，其主要职能是负责高校的体育教学、训练。
体育场馆需要专业化管理。
它不仅对保安、保洁和维修有要求，更要求有体育场馆经营管理的专业知识、体育器材维修专业技术和管理的创新思维。
应该说，场馆管理的专业化问题随着场馆数量的增加、质量的提高显得愈发重要。
作为体育教学系、部面对日益增多的体育场馆设施，很难做到“一手抓教学、一手抓场馆管理”，很有可能是两头都没有抓好。
甚至有时为了体育场馆的利用率而照样开馆使用，出现使用多、养护少、体育场馆设施日见损坏的问题。
2.2.2 专门机构管理模式在这种模式下，学校一般设立场馆的专门管理部门，如场馆管理中心。
该部门专门负责管理学校所有场馆的使用和经营，实现了体育教学与场馆管理的分离。
体育院校采取这种管理模式的越来越多。
究其原因主要有两点，一方面，体育院校的场馆相对比较多，质量高，对场馆管理专业化的需求更迫切。
另一方面，体育院校具有学科优势，在全民健身、体育产业等方面拥有很多专家，场馆开放意识较强。
体育场馆设施管理中心把体育场馆设施管理的井井有条，国有资产得到有效的保值，解决了体育教学部管理体育场馆之累，也解决了教师为上课准备教学器材设施之烦。
2.2.3 混合式管理模式混合式管理是对前两种管理的综合。
有些学校对场馆加以区分，部分场馆主要用于教学，部分场馆主要用于经营。
对属于教学用的场馆归体育系管理，对划分为经营的场馆归学校校办产业部门管理。
这是一种过渡形式的管理模式，在一定程度上缓解了原有管理模式与场馆功能多元化之间的矛盾，但并没有从根本上解决问题。
教学用场馆也存在一个向社会开放的问题，只不过开放的时间、空间、力度、深度与经营性场馆有所不同。
考虑到特殊情况，比如教学场馆改造，经营性场馆也要保证教学。
另一方面，混合式管理还产生了场馆分散管理的新问题，场馆资源未能很好的整合，不符合场馆管理专业化的要求[5]。
3 高校体育场馆管理与运营模式3.1 承包经营管理在不改变所有制性质的前提下，按照体育场馆所有权与经营权完全分离的原则，以承包合同形式确定所有者与经营者间的责、权、利关系和承包年限，使承包人能根据公共体育场馆的自身条件和体育健身市场发展的基本规律，做到自主经营、自负盈亏。
承包人按合同书规定，每年向所有者交纳一定的租金，并负责高校体育场馆日常管理和设备维护、维修。
而大型的设备更新、维修则仍由所有者投资。
对于承包后的高校体育场馆，要求不能改变其为高校师生提供体育健身服务的性质，必须保证为全民健身、体育教学和运动训练提供场地服务，也要为高校举行各种体育比赛提供场地服务。
承包经营管理可以提高体育场馆的利用率，发挥更高的经济效益和社会效益。
3.2 租赁经营管理实行高校体育场馆所有权与经营权分离的租赁经营方式，是指产权人授权给承租方，将体育场馆有期限地交给承租方经营，承租方向出租方交付租金，并依据合同规定对场馆进行自主经营。
也可以采取合作的形式，即所有者以场馆资产入股并控股（股权高于50%），租赁经营者（经营公司）投资参股49%，并与所有者签订经营协议。
经营收入除日常支出和负担小型维修外，盈亏由所有者与经营者按股份分成。
显然，这种经营管理方式，不仅使所有者有控股的权利，而且降低了经营成本，提高了经营效益。
既扩大了高校体育场馆的对外开放，满足了广大的体育爱好者增长的体育健身需要，也提高了职工的待遇和积极性。
3.3 委托经营管理这是高校体育场馆所有权与经营权分离程度较小的一种经营方式，即场馆所有者，通过一定的方式选派经营者作为高校体育场馆的负责人，代理所有者经营高校体育场馆，所有者不直接参与经营管理。
在经营管理上，经营者与所有者签订合同协议，规定全部收入要上交，经营者没有支出经费的权利。
所有者不仅核定场馆的年度支出预算，也下达收入预算项目和收入指标，以加强经费预算管理的计划性和约束力。
委托管理方式并不改变高校体育场馆为高校师生体育教学、健身、运动训练和竞赛提供场地服务的性质，仅是变换了高校体育场馆的经营主体，其作用是把新的经营理念和管理方式带进体育场馆的经营活动中，提高了管理效率，也提高了经济效益。
3.4 企业化管理模式不具备建立现代企业和管理条件的高校体育场馆，作为过渡性措施，也应采用事业单位企业化管理的方式，加强经营管理，尽力提高经济效益。
高校体育场馆实行企业化管理，有以下几个层面的问题要解决。
首先，理顺高校体育场馆管理的体制，给予场馆更大的经营管理自主权，为今后整体的发展打下坚实的基础。
其次，明确国有资产的授权经营责任，可采取对原有非经营性资产进行清产核资，按规定和程序转换为经营性资产。
确定投资方式与投资程序，明确场馆对经营资产处置的权限，对国有资产变更和增值、经营利润和收益利润如何分配，以及分配方案，都须按照企业经营管理程序依法进行财务管理等措施进行控制。
其三，参照企业法对企业化场馆实行规范化管理。
企业化管理模式有利于场馆统一管理，实现场馆企业化经营理念，发挥场馆的最大效益。
但场馆真正实现企业化管理模式还需要一段时间的实践，作为过渡性措施，也可采用事业单位企业化管理的方式，加强经营管理，尽力提高经济效益。
3.5 公司治理模式公司治理模式实际是选择建立现代企业制度。
公司治理模式是指由企业的所有者、董事会和高级管理人员组成的一种组织结构，通过这一结构，所有者将自己的资产交董事会托管，董事会是公司的最高决策机构，拥有对高级管理人员的聘用、奖惩、以及解雇的权利。
