学生综合实践活动记录表

汝阳圣陶学校综合实践活动记录表
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一、家乡卫生调查组：
1、拍摄家乡卫生照片。

2、调查家乡的卫生情况。

二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。

2、调查家乡垃圾的处理情况。

3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。

三、采访组：
1、采访家乡人们在日常生活中如何渗透环保意识.
2、问卷调查：家乡居民的环保意识情况。

四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。

2、调查居民的环保意识。

3、在家乡宣传环保知识。

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综合实践活动分组表
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班级五小组第一组组员内部结构联系方式
组长任正阳131
成员刘晓华
朱佳
任思雨
朱晓楠 1 朱蓝香
我们的组名放飞梦想我们组的组标
我们组的组规尊重组长，服从管理。

团结一心，维护荣誉. 宽于待人，严于律己.学会欣赏，学会赞美。

积极参与，确保效率。

精诚合作,体验活动。

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小 组
活 动 计 划 表
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大学生社会实践报告记录表姓名：
性别：
学院：
专业：
班级：
实践日期：
实践地点：
指导老师：
实践主题：
一、实践背景
（在此列出社会实践的背景和目的，说明为什么选择该实践主题，以及该实践对个人和社会的意义）
二、实践准备
（描述在实践之前的准备工作，包括资料收集、场地预约、团队组建等）
三、实践活动
（详细记录实践活动的过程，包括实践内容、执行计划、活动安排、团队合作等）
四、实践成果
（总结实践过程中所取得的成果，包括对专业知识的应用、对社会
问题的认识、对个人能力的提升等）
五、实践收获
（从个人和团队的角度，谈谈在实践中的收获和体会，如遇到的挑战、解决问题的方式、人际关系的建立等）
六、实践反思
（针对实践活动，进行个人的反思和总结，包括实践中的不足和需
要改进的地方）
七、经验分享
（分享对其他学生进行社会实践的经验和建议，包括实践活动的方
法和技巧、团队合作的重要性、实践对个人发展的意义等）
八、实践建议
（根据实践经验，对未来的社会实践活动提出建议，包括选择实践
主题、提高实践效果、充分发挥个人能力等方面的建议）
九、实践总结
（从个人角度总结整个实践活动的收获和意义，留下自己的感言和成长的见证）
-------
以上是关于大学生社会实践报告记录表的写作格式，按照表格的要求进行填写，每一部分内容都应当详细、准确地完成，表达流畅，语句通顺。

通过这份报告记录表，可以对实践活动进行全面的整理和总结，也能对以后的实践活动提供借鉴和参考。

请按照以上格式，自行填写并完善相关内容，祝你在社会实践中取得优异成绩！。

班级三年级活动主题活动目的调查记录xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式47 2013.9. 家长参与、社会调查关于蔬菜1、利用假期在父母的帮助下到市场调查或对家庭吃菜方面进行调查，并完成下面表格；2、通过调查让学生加深对蔬菜的感性认识；另一方面也让自己学会如何进行实地调查。

关于蔬菜的问卷调查表（超市）调查项目记录该超市销售的蔬菜主要有哪些？哪些蔬菜您卖得比较好蔬菜的销售与季节有关系吗？（你自己想问的其他问题）关于蔬菜的问卷调查表（家长）调查项目记录我们家常吃哪些菜？我们家每天吃多少菜？做菜时是否注意蔬菜营养的搭配？买菜时重视蔬菜的价格，还是质量？班级xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式三年级47 2013.10.小组合作调查活动主题活动目的活动准备实施方案评价标准活动小结我爱家乡 -------- 了解家乡概况通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。

引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。

学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。

记录本、摄像机、照相机、记录表等由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。

第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。

第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。

最后推荐小组代表在全班交流。

1、参与活动的积极性；2、小组合作的精神；3、活动中掌握技能情况；4、克服活动中困难和挫折情况；5、收集和整理资料情况；5、活动成果的独创性通过这次活动，学生们对自己的家乡有了较全面的了解。

同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。

同学们更加热爱家乡了。

培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。

小学生综合实践活动记录表
学生姓名活动时间活动地点
活动项目（具体项目）市文化集体
活动
活动主题
“童心向党颂祖国，
强国有我向未来”
活动组织者
一(1)班家
委
参与活动
教师家长
家长和学生年级与班级一（1）班
活动感悟（文字或画图描述）
通过开展“童心向党颂祖国，强国有我向未来”综合实践活动，让我感受到了传统文化的独特魅力。

参观文化馆让我深刻地认识到传统文化的价值。

传统文化是我们民族精神的体现，是我们国家的宝贵财富，我们一定要继承和发扬传统文化，让我们的国家繁荣富强。

请大家为我的努力点赞吧！（优秀3颗星，良好2颗星，还需努力1颗星，在☆上涂色）评价项目精气神活动能力参与态度交流协作成果展示自我评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆同伴评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆家长评语希望多开展综合实践活动，帮助学生获得课堂教学中无法得到的知识。