小学二年级体育与健康教案课程全

小学二年级体育与健康精品教案最新版一、教学内容本节课选自《小学体育与健康》教材第二册第五章“快乐运动”，详细内容为第三节“跳绳与游戏”。

通过该章节的学习，学生将掌握正确的跳绳方法和基本的跳绳技巧，同时通过相关游戏，提高身体协调性和团队合作能力。

二、教学目标1. 让学生掌握正确的跳绳方法，提高身体协调性。

2. 培养学生团队合作精神，提高运动兴趣。

3. 培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强体质。

三、教学难点与重点教学难点：跳绳技巧的掌握，团队合作意识的培养。

教学重点：正确的跳绳姿势，安全注意事项。

四、教具与学具准备教具：跳绳、音乐播放器、教学挂图。

学具：每人一根跳绳，舒适的运动服装和鞋子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。

引导学生观察跳绳，讨论跳绳的乐趣。

2. 跳绳技巧讲解与示范（10分钟）讲解正确的跳绳姿势，强调安全注意事项。

示范跳绳技巧，如基本跳、单脚跳、交叉跳等。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

鼓励学生互相交流心得，提高跳绳技巧。

4. 游戏环节（15分钟）组织学生进行跳绳接力游戏，培养团队合作意识。

游戏过程中，教师及时给予鼓励和指导。

5. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松身心。

六、板书设计1. 跳绳的正确姿势站立姿势：双脚并拢，膝盖微弯。

手臂姿势：手腕放松，手臂自然下垂。

2. 跳绳技巧基本跳：双脚同时起跳，绳子从脚下通过。

单脚跳：一只脚离地，另一只脚连续跳绳。

交叉跳：双手交叉，绳子从身后绕过。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习跳绳，每种技巧至少跳5次，并记录成绩。

2. 答案：学生需在家长监督下完成作业，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但仍有个别学生动作不标准，需在课后加强个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课余时间参加跳绳比赛，提高竞技水平，培养团队精神。

小学二年级上册体育的教案体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

二年级体育与健康教案主题：锻炼身体的重要性目标：通过体育运动的学习，让学生认识到锻炼身体的重要性，掌握正确的运动技巧，增强身体素质。

学习目标：1. 了解体育运动对健康的益处。

2. 掌握基本运动技巧。

3. 提高身体协调性和灵活性。

4. 培养团队合作意识。

教学重点：1. 引导学生认识到锻炼身体的重要性。

2. 教授基本运动技巧。

教学难点：1. 培养学生持续锻炼身体的兴趣和习惯。

2. 培养学生的团队合作意识。

教具准备：1. 运动服装和鞋子。

2. 篮球、足球、跳绳等运动器材。

3. 讲义和图片等教具。

教学过程：Step 1：导入（10分钟）1. 通过图片、视频等多媒体展示，向学生介绍体育运动对健康的益处，如强健身体、增强体质、提高免疫力等。

2. 引导学生谈谈自己平时的体育锻炼经验和感受。

Step 2：教学（25分钟）1. 运动技巧教学：a. 篮球运球：教授基本的运球动作和技巧，如握球、带球、变向等。

b. 足球踢球：教授基本的踢球姿势和技巧，如传球、射门等。

c. 跳绳：教授基本的跳绳动作和技巧，如单脚跳、双脚跳等。

2. 学生练习：a. 学生分组进行篮球、足球和跳绳运动练习，老师进行指导和纠正。

b. 引导学生关注正确的动作和姿势，避免受伤。

Step 3：活动（15分钟）1. 进行小组活动比赛，组织篮球或足球比赛，让学生进行团队合作。

2. 老师作为裁判员，评审和点评比赛结果，鼓励团队合作和互助精神。

Step 4：总结（5分钟）1. 老师引导学生总结本节课学到的体育运动技巧和锻炼身体的重要性。

2. 鼓励学生提出自己的观点和经验。

Step 5：作业布置（5分钟）1. 提醒学生每天坚持进行体育锻炼，如跑步、练习运球等。

2. 要求学生写一篇关于自己喜欢的体育运动的作文。

扩展活动：1. 鼓励学生参加学校举办的体育比赛，培养竞争意识和团队合作精神。

2. 组织学校的运动节或健康行活动，提高学生的身体素质和健康意识。

评估方法：1. 观察学生的参与情况和动作技能的掌握程度。

最新小学二年级上册体育与健康教案（全册）教学进度第一周第一课时第一周第二课时第二周第一课时第二周第二课时第三周第一课时第三周第二课时第四周第一课时第四周第二课时第五周第一课时第五周第二课时第六周第一课时第六周第二课时第七周第一课时第七周第二课时第八周第一课时第八周第二课时第九周第一课时第九周第二课时第十周第一课时第十周第二课时第十一周第一课时第十一周第二课时第十二周第一课时第十二周第二课第十三周第一课时理论课第1课教学内容：一、体育常识：体育课前的准备。

二、室内活动：劳动模仿操教学目标（一）能知道遵守体育课课堂常规的必要性。

（二）能知道体育课前应做好哪些准备。

（三）能积极参与讨论，对学习感兴趣。

教学过程（一）体育常识：体育课前的准备教师活动：（1）出示挂图或录像，引导学生有序观看（2）重点讲解体育课前应做的准备（3）启发学生联系自己实际进行思考，组织学生相互讨论。

学生活动：（1）同桌的同学边看挂图或录像，边议论图中反映的内容。

（2）通过教师讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代表发言。

（二）室内活动：劳动模仿操1~~3节第一节：挑水。

第二节：浇水。

第三节：喷洒农药教师活动：（1）讲解、示范劳动模仿操1~~3节动作方法，启发学生从小热爱劳动的意。

（2）先指挥全班学生起立，将凳子轻放在桌子下面，然后指导学生分解动作练习。

练习时，可增加声音的模仿，这样既形象，以增添课堂气氛。

（3）用口令节拍指导学生连贯动作练习，并在音乐伴奏下将1~~3节操串联起来练习。

学生活动：（1）观察教师示范动作，说出每节操的名称和劳动的意义。

（2）成座位队形站立，随教师口令反复练习每节操的分解动作，形象地模仿劳动时欢快的场面。

（3）随教师口令连贯动作练习，同桌的两个同学相互交流学练，最后集体随音乐节拍练习1~~3节动作。

课后作业：（1）了解体育课前的准备的重要性？（2）学会体育课前应做的准备。

理论课第2课教学内容：一、健康常识：做游戏的好处。

部编版二年级上册体育与健康全册教案简介本教案是针对部编版二年级上册的体育与健康课程而设计的全册教案。

通过本教案的指导和实施，旨在帮助学生全面发展身体素质，培养良好的健康惯。

目标- 培养学生的协作能力和团队精神。

- 提高学生的身体素质和运动技能。

- 培养学生对健康的认识，形成良好的健康惯。

教学内容第一单元：体育课研究- 研究基本运球动作和技巧。

- 研究简单的传球和接球技巧。

- 进行篮球、足球等基本球类运动的练。

第二单元：运动会活动- 参与学校举办的运动会活动。

- 参加跑步、跳远、接力赛等项目的比赛。

- 研究赛前热身运动及比赛规则的认识。

第三单元：健康饮食与生活惯- 研究健康饮食的基本常识。

- 了解合理膳食的搭配。

- 培养良好的饮食惯，避免垃圾食品。

第四单元：安全知识与急救常识- 研究基本的交通安全知识。

- 了解常见的安全隐患及应对方法。

- 研究简单的急救常识，掌握基本急救技能。

教学活动- 进行体育课的实践训练，组织各类运动项目的比赛和活动。

- 开展小组合作活动，培养学生的协作能力。

- 组织健康饮食和生活惯的讲解和实践活动。

- 进行安全知识和急救常识的讲解和模拟演练。

教学评估与反馈- 在体育课实践中进行学生的技能测试和表现评估。

- 通过小组合作活动和课堂表现进行综合评估。

- 定期进行学生的健康惯和安全知识的考察。

总结通过本教案的实施，希望能够全面促进学生的身体发展和健康素养，培养学生积极参与体育活动的兴趣和能力，以及形成科学健康的生活习惯。

同时，通过学习安全知识和急救常识，提高学生应对突发情况的能力，保障学生的人身安全。

二年级体育与健康上册教案教案标题：二年级体育与健康上册教案教案目标：1. 了解体育和健康的基本概念。

2. 掌握基本的身体运动技能。

3. 培养良好的协作和团队合作意识。

教学重点：1. 体育和健康的基本概念。

2. 基本的身体运动技能。

教学难点：1. 培养良好的协作和团队合作意识。

教学准备：1. 教学课件和多媒体设备。

2. 学生体育服装和运动鞋。

3. 学生评价表。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频引入体育和健康的话题，激发学生对体育和健康的兴趣。

2. 与学生讨论他们对体育和健康的理解，引导他们提出问题和疑惑。

二、知识讲解（10分钟）1. 通过课件和多媒体设备，向学生介绍体育和健康的基本概念，如运动、锻炼、饮食等。

2. 引导学生思考体育和健康对身体和心理的重要性。

三、身体运动技能训练（25分钟）1. 分组进行身体运动技能训练，如跑步、跳绳、投掷等。

每组学生轮流进行，其他学生观察并给予评价。

2. 引导学生注意正确的姿势和动作，鼓励他们互相帮助和改进。

四、团队合作活动（15分钟）1. 将学生分成小组，进行团队合作活动，如传球、接力赛等。

2. 引导学生学会协作、沟通和相互支持，培养团队精神。

五、总结和评价（5分钟）1. 与学生一起总结今天的学习内容，强调体育和健康的重要性。

2. 学生填写评价表，评价自己和小组成员在活动中的表现。

六、作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生写一篇关于自己喜欢的体育运动的短文，并附上一张相关图片。

2. 提醒学生按时完成作业，并鼓励他们积极参与体育活动。

教学延伸：1. 鼓励学生积极参加学校的体育课程和俱乐部活动，提高身体素质。

2. 组织学生参观健康博物馆或体育馆，拓宽他们的视野。

教学反思：本节课通过导入引发学生兴趣，知识讲解提供基本概念，身体运动技能训练和团队合作活动培养学生的实际操作能力和团队精神。

在评价环节，学生填写评价表，既能评价自己的表现，也能评价小组成员，促进学生之间的互相学习和提高。

小学二年级体育与健康教案全册东海县小学二年级体育与健康单位：教师：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71小学二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢71体育课教学常规体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、即为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、，注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

小学二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”水平一（二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。