《论语》十二章 选择题大全

1《论语》十二章同步练习（含答案解析）5.1《论语》十二章一、单选题1．下列加粗实词的解释，不正确的一项是（）A．君子食无求饱求：追求B．敏于事而慎于言敏：敏捷C．君子喻于义喻：知晓，明白D．质胜文则野野：粗野、鄙俗2．下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A．《论语》以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

B．孔子，名丘，春秋时期鲁国人，是儒家学派的创始人。

他提出了“有教无类"“因材施教”“教学相长"等许多教学理论。

C．《论语》作为儒家的经典，充分反映了儒家的治国理念，如果说《论语》有什么思想能够统率全书的话，那就是“仁”。

D．南宋时，朱熹把《诗经》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合称为“四书"，成为后世（如明、清两代）科举考试八股文的取材依据。

3．下列句子中加粗词词类活用现象归类正确的一项是（）①见贤思齐焉②见贤思齐焉③可以群④远之事君⑤邻之厚，君之薄也⑥择善而从之⑦草菅人命A．①⑤/②③⑦/④⑥B．①②/③④⑦/⑤/⑥C．①⑥/②⑤/③④/⑦D．①④⑤/②/③/⑥⑦4．下列句子中加粗词全都属于古今同义现象的一项是（）①见不贤而内自省也②有一言而可以终身行之者乎③回虽不敏④君子博学而日参省乎己⑤古之学者必有师A．②⑤B．②④C．①③D．①④5．下列对课文的分析和理解不正确的一项是（）A．曾子认为，“仁”应该是读书人毕生追求的目标，而且责任重大，应为此奋斗终生。

B．“君子喻于义，小人喻于利"，可见孔子的义利观，从个人道德着眼，主张个人在面临选择之时，应舍利取义。

这里的“利”，主要是私利。

C．“克已复礼"就是通过人们的道德修养自觉地遵守“礼”的规定。

从这个层面来说，“礼"是“仁”的内化和自觉。

D．孔子认为学《诗经》好处很多，可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。

论语十二章试题及答案高中一、选择题1. 《论语》的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子答案：A2. 《论语》主要记录了哪位古代思想家的言行？A. 老子B. 孔子C. 墨子D. 韩非子答案：B3. “学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》的哪一章？A. 学而篇B. 为政篇C. 里仁篇D. 子路篇答案：A4. “三人行，必有我师焉”这句话体现了哪种思想？A. 谦虚好学B. 尊师重道C. 知行合一D. 仁者爱人答案：A5. “知之为知之，不知为不知，是知也。

”这句话强调了什么？A. 诚实B. 勤奋C. 谦虚D. 智慧答案：A二、填空题6. 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子_________。

答案：整理7. “己所不欲，勿施于人”是《论语》中提倡的_________思想。

答案：仁爱8. “温故而知新，可以为师矣”这句话出自《论语》的_________篇。

答案：为政9. “君子喻于义，小人喻于利”这句话反映了孔子对_________的区分。

答案：君子与小人10. “不患人之不己知，患不知人也”这句话强调了_________的重要性。

答案：了解他人三、简答题11. 请简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。

答案：这句话意味着学习而不思考会导致迷茫，而思考而不学习则会导致危险。

孔子强调了学习与思考相结合的重要性。

12. 孔子在《论语》中提倡的“仁”具体包含哪些方面？答案：孔子提倡的“仁”包括爱人、克己、宽容、尊重等，是一种以爱人为本的道德理念。

四、论述题13. 论述《论语》中“君子”与“小人”的区别及其对现代社会的影响。

答案：《论语》中的“君子”是指具有高尚品德、学识渊博、行为端正的人。

而“小人”则指品德低劣、心胸狭窄、行为不端的人。

孔子认为君子应以德行天下，而小人则以私利为先。

在现代社会，这种思想依然具有重要意义，它鼓励人们追求高尚的品德，促进社会的和谐发展。

论语十二章练习题及答案一、选择题1. 《论语》是哪位思想家的言论集？A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子答案：A2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一章？A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案：A3. “三人行，必有我师焉”是《论语》中哪一位弟子的言论？A. 子贡B. 子路C. 子夏D. 子张答案：A二、填空题4. “知之者不如好之者，好之者不如____。

”答案：乐之者5. “君子喻于义，小人喻于利。

”这句话反映了孔子的____思想。

答案：义利观三、简答题6. 请简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义。

答案：这句话是孔子的“黄金法则”，意味着一个人在对待他人时，应该遵循自己不希望被对待的方式，即不要对别人做自己不愿意接受的事情。

四、论述题7. 论述孔子在《论语》中提出的“仁”的概念及其重要性。

答案：孔子在《论语》中将“仁”视为最高的道德标准，认为“仁”是人与人之间相互关爱、尊重和帮助的体现。

孔子强调，一个人要达到“仁”的境界，需要不断地修身、齐家、治国、平天下。

在孔子看来，“仁”是实现社会和谐与个人完善的关键。

五、翻译题8. 将以下《论语》中的句子翻译成英文：“温故而知新，可以为师矣。

”答案：Reviewing the old and learning the new, one can become a teacher.六、分析题9. 分析《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义及其对现代教育的启示。

答案：这句话强调了学习和思考的重要性。

孔子认为，单纯学习而不进行思考会导致知识的空洞，而单纯思考而不学习则会导致知识的匮乏。

对现代教育而言，这句话启示我们要鼓励学生在学习过程中积极思考，培养批判性思维，同时也要注重知识的积累和更新。

七、综合题10. 请结合《论语》中的内容，谈谈你对“君子”的理解。

答案：在《论语》中，孔子对“君子”有丰富的描述，认为君子应具备仁、义、礼、智、信等品质。

《论语》十二章选择题大全子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”——《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”——《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”——《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”——《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”——《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”一、词语与句子1.下列加点词语解释不正确的一项是（）A.学而时．习之(时常)B. 不亦说．乎(同“悦”，愉快)C．有朋．自远方来(志同道合的人)D．人不知而不愠．(生气，恼怒)2.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 不亦君子．．乎(指有才德的人)B. 吾日．三省吾身(白天)C．为人谋．而不忠乎(谋划)D．与朋友交而不信．乎(诚信)3.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 吾日三．省吾身(三次)B. 为人谋而不忠．乎(竭尽自己的心力)C．传不习乎(指老师传授的知识)D．吾十有五而志于学(同“又”，用于整数和零数之间)4.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 三十而立．(指能有所成就)B. 四十而不惑．(迷惑，疑惑)C．五十而知天命．．(自己的命运。

命，命运)D．六十而耳顺．．(能听得进不同的意见)5.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 不逾．矩(越过)B. 温．故而知新(温习，学习)C．可以．为师矣(可以)D．学而不思则罔．(迷惑)6.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 不逾矩．(规矩)B. 温故．而知新(学过的知识)C．可以为．师矣(做，当)D．思而不学则殆．(疑惑)7.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 人不堪．其忧(能忍受)B. 知之者不如好．之者(喜爱，爱好)C．好之者不如乐．之者(快乐)D．饭．疏食(名词用作动词，吃)8.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 乐．亦在其中矣(乐趣)B. 于．我如浮云(对，对于)C．三人行，必有我师焉．(句末语气词)D．择其善者．．而从之(好的方面，优点)9.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 必．有我师焉(一定)B. 择其善者而从．之(跟从，跟随)C．子在川上．．曰(河边)D．逝者如斯．夫(这，指河水)10.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 逝者如斯夫．(句末语气词，表示感叹)B. 不舍．昼夜(舍弃，放弃)C．三军可夺．帅也(争夺)D．匹夫．．不可夺志也(平民百姓)11.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 三军．．可夺帅也(指军队)B. 匹夫不可夺．志也(改变)C．博学而笃．志(坚定)D．切．问而近思(急切)12.下列加点词语解释不正确的一项是（）A. 三人行．(走路)B. 博学而笃志．(志向)C．切问而近思．．(思考近处的事情)D．仁．在其中矣(仁德)13.下列句子有通假字的一项是（）A. 学而时习之，不亦说乎B. 学而不思则罔，思而不学则殆C．逝者如斯夫，不舍昼夜D．博学而笃志，切问而近思14.与“人不知而而愠”句中的“而”字的用法和意思一样的一项是（）A. 学而时习之B. 学而不思则罔C．温故而知新D．博学而笃志15. 下列句子中加点词不属于词类活用的一项是（）A. 传．不习乎B. 人不堪．其忧C．温故．而知新D．饭．疏食，饮水16. 下列句子中加点词属于古今异义的一项是（）A. 人不知而不愠．B. 吾日三省．吾身C．饭疏食，饮水．D．博学而笃．志17. 下列句子是倒装句的一项是（）A. 有朋自远方来，不亦乐乎B. 贤哉，回也C．知之者不如好之者D．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也18. 下列句子是省略句的一项是（）A. 吾十有五而志于学B. 温故而知新，可以为师矣C．不义而富且贵，于我如浮云D．逝者如斯夫，不舍昼夜19.下列句子划分朗读节奏完全正确的一项是（）A.有朋自/远方来,不亦/乐乎?B.为人/谋而/不忠乎?C.温故而/知新,可以为/师矣。

论语十二章复习题答案一、填空题1. 孔子认为君子应该具备的品质是______、______、______。

2. “君子不器”这句话出自《论语》中的______篇。

3. 孔子在《论语》中提到“吾日三省吾身”，其中“三省”指的是______、______、______。

4. “学而不思则罔，思而不学则殆”这句话体现了孔子对______和______的重视。

5. 孔子提倡的“仁”的内涵包括______、______、______。

二、选择题1. 下列哪一项不是孔子强调的“礼”的范畴？A. 礼貌B. 礼仪C. 礼节D. 利益2. 孔子认为“君子”与“小人”的区别在于：A. 地位高低B. 财富多少C. 品德修养D. 学识深浅3. 《论语》中“温故而知新”的下一句是：A. 可以为师矣B. 可以为友矣C. 可以为政矣D. 可以为学矣4. 孔子提倡的“中庸之道”是指：A. 极端主义B. 折中主义C. 调和主义D. 适中主义5. “己所不欲，勿施于人”体现了孔子的哪种思想？A. 利己主义B. 利他主义C. 集体主义D. 个人主义三、简答题1. 请简述孔子关于“仁”的理解。

2. 孔子如何解释“君子”与“小人”的行为差异？3. 《论语》中孔子提到的“学而不厌，诲人不倦”是什么意思？4. 孔子在《论语》中如何论述“礼”与“仁”的关系？5. 孔子提倡的“中庸之道”在当今社会有何现实意义？四、论述题1. 结合《论语》中的内容，论述孔子的“仁政”思想及其对后世的影响。

2. 分析《论语》中孔子关于“君子”的论述，并探讨其在现代社会的实践价值。

答案：一、填空题1. 仁、义、礼2. 雍也3. 为人谋而不忠乎、与朋友交而不信乎、传不习乎4. 学习、思考5. 爱人、克己、中庸二、选择题1. D2. C3. A4. D5. B三、简答题1. 孔子认为“仁”是儒家思想的核心，它涵盖了爱人、尊重人、关心人等多重含义，是君子应当追求的道德品质。

论语十二章测试题及答案一、选择题1. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一章？A. 学而第一B. 为政第二C. 八佾第三D. 里仁第四2. “知之为知之，不知为不知，是知也。

”这句话告诉我们什么道理？A. 要谦虚谨慎B. 要勇于承认自己的无知C. 要不断学习D. 要诚实面对自己的知识水平二、填空题3. “_________，可以为师矣。

”这句话出自《论语》的“学而第一”章。

4. “_________，小人喻于利。

”这句话出自《论语》的“里仁第四”章。

三、简答题5. 请简述《论语》中“君子”与“小人”的区别。

四、论述题6. 根据《论语》中的观点，论述“仁”在个人修养和社会交往中的重要性。

五、翻译题7. 将以下《论语》中的原文翻译成现代汉语：“子曰：‘三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

’”六、案例分析题8. 假设你是一家公司的管理者，你如何运用《论语》中的思想来提升团队的凝聚力和工作效率？答案：一、选择题1. A2. D二、填空题3. “温故而知新”4. “君子喻于义”三、简答题5. 《论语》中“君子”通常指有德行、有修养、注重道德和礼仪的人，而“小人”则指那些只关心个人利益、缺乏道德修养的人。

君子追求的是道义，小人追求的是利益。

四、论述题6. “仁”是《论语》中的核心概念之一，它强调的是人与人之间的和谐相处和相互关爱。

在个人修养上，仁要求我们关爱他人、尊重他人、宽容他人，培养自己的道德情操。

在社会交往中，仁则要求我们以礼待人，以和为贵，促进社会的和谐稳定。

五、翻译题7. 孔子说：“几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。

我选择他们的优点来学习，看到他们的缺点就改正自己的。

”六、案例分析题8. 作为管理者，可以借鉴《论语》中的思想，首先以身作则，树立良好的榜样，展现出对员工的尊重和关怀。

其次，鼓励团队成员之间相互学习，取长补短，共同进步。

再次，注重团队的道德建设，培养员工的责任感和团队精神，以此来提升团队的凝聚力和工作效率。

论语十二章测试题及答案一、填空题1. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部经典著作，全书共______篇。

2. 孔子，名丘，字仲尼，是______时期的思想家、教育家。

3. “学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》的______篇。

4. “三人行，必有我师焉”这句话体现了孔子的______思想。

5. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话强调了______的重要性。

二、选择题1. 《论语》的作者是谁？A. 孔子B. 孟子C. 老子D. 庄子2. 孔子提倡的“仁”的核心是什么？A. 礼仪B. 忠诚C. 仁爱D. 孝顺3. “己所不欲，勿施于人”体现了孔子的什么思想？A. 个人主义B. 集体主义C. 利己主义D. 利他主义4. “温故而知新”出自《论语》的哪一篇？A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁5. “君子不器”这句话的意思是？A. 君子不使用工具B. 君子不拘泥于一种才能C. 君子不使用武器D. 君子不从事工艺三、简答题1. 请简述孔子的教育思想。

2. “礼”在孔子思想中占据什么地位？3. 孔子如何理解“君子”和“小人”的区别？四、论述题1. 结合《论语》中的内容，论述孔子的“中庸之道”。

2. 分析孔子关于“仁”与“礼”的关系。

答案：一、填空题1. 202. 春秋3. 学而4. 谦虚好学5. 诚实二、选择题1. A2. C3. D4. A5. B三、简答题1. 孔子的教育思想强调“有教无类”，主张因材施教，注重品德修养和实践能力的培养。

2. “礼”在孔子思想中是维护社会秩序和人际关系和谐的重要工具，是实现“仁”的具体表现。

3. 孔子认为“君子”具有高尚的品德和道德修养，而“小人”则缺乏这些品质，追求私利。

四、论述题1. 孔子的“中庸之道”强调在行为和思想上保持适度，不偏不倚，以达到和谐与平衡。

2. 孔子认为“仁”是内在的道德要求，“礼”是外在的行为规范，二者相辅相成，共同构成了儒家伦理道德体系的核心。

《论语》十二章选择题解析(主题理解)
第一章
- 题目：《论语》的作者是谁？
- 答案：孔子
第二章
- 题目：孔子的学说主要体现在哪些方面？
- 答案：仁、礼、忠、孝等
第三章
- 题目：以下哪个是孔子的学生？
- 答案：孟子
第四章
- 题目：《论语》是一部什么类型的书籍？
- 答案：散文集
第五章
- 题目：《论语》的内容主要围绕什么主题？
- 答案：人生哲学、修身齐家治国平天下
第六章
- 题目：以下哪个不是《论语》中的知名篇章？
- 答案：《孟子》
第七章
- 题目：孔子的学说对中国古代文化产生了什么影响？- 答案：强调道德伦理、孝道、社会秩序等
第八章
- 题目：《论语》中的故事常常采用什么方式来表达？- 答案：对话形式
第九章
- 题目：以下哪个国家的文化也有明显的孔子影响？- 答案：日本
第十章
- 题目：《论语》对现代人有什么启示？
- 答案：弘扬传统价值观、培养良好品德
第十一章
- 题目：《论语》是中国古代的哪一时期的学术著作？
- 答案：春秋战国时期
第十二章
- 题目：《论语》中的哪些内容体现了孔子的教育思想？
- 答案：言传身教、实践教学、德育为主等
以上是《论语》十二章选择题的解析，每章都涉及到了不同的主题和内容。

通过学习《论语》，可以更好地了解孔子的学说和他对人生、道德、教育等方面的思考，同时也可以从中汲取借鉴，提升自我修养。

大学论语十二章考试题及答案一、选择题1. 《论语》是记录哪位古代思想家言行的著作？A. 孔子B. 荀子C. 韩非子D. 老子答案：A2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一章？A. 学而篇B. 为政篇C. 八佾篇D. 里仁篇答案：A3. 下列哪项不属于《论语》中提到的“三纲八目”？A. 仁B. 义C. 礼D. 智答案：D4. “知之为知之，不知为不知，是知也。

”这句话强调的是什么？A. 知识的广泛性B. 知识的深度C. 诚实的态度D. 学习的重要性答案：C5. 《论语》中提到的“君子”是指什么？A. 有学问的人B. 有道德修养的人C. 有地位的人D. 有财富的人答案：B二、填空题6. 《论语》中孔子提倡的“中庸之道”是指_________。

答案：不偏不倚，适中恰当7. “三人行，必有我师焉”这句话强调的是_________。

答案：到处都可以找到值得学习的人或事8. “温故而知新”是说通过_________来获得新的认识。

答案：复习旧知识9. “己所不欲，勿施于人”体现了孔子的_________思想。

答案：仁爱10. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话告诉我们要_________。

答案：向优秀的人学习，同时反省自己的不足三、简答题11. 简述《论语》中“仁”的概念。

答案：在《论语》中，“仁”是孔子思想的核心，它涵盖了爱人、尊重人、关心他人的道德品质，同时也包含了对他人的同情和帮助。

12. 解释《论语》中“礼”的重要性。

答案：“礼”在《论语》中是维护社会秩序和人际关系和谐的重要工具，它规范了个人行为和社会仪式，体现了对他人的尊重和对传统的维护。

四、论述题13. 结合《论语》的内容，谈谈你对“君子”的理解。

答案：《论语》中的“君子”是一个具有高尚品德、广博知识和良好教养的人。

君子不仅要有道德修养，还要有智慧和勇气，能够在各种情况下保持平和的心态，对待他人以礼相待，对待自己则要求严格。

《论语十二章》分层作业一、选择题1．下列加点字词注音完全正确的一项是（）A．不亦说．乎（shuō）不愠（yùn）三省．吾身（xǐng）B．传．不习乎（chuán）逾矩．（jù）学而不思则罔．（máng）C．好．之者（hào）论．语（lún）思而不学则殆．（dài）D．为．人谋（wéi）曾．子（zēng）乐．之者（lè）【答案】C【详解】考查字音。

A.不亦说乎（shuō）——yuè；B.逾矩（jù）——jǔ，学而不思则罔（máng）——wǎng；D.为人谋（wéi）——wèi；故选C。

2．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）A．有朋/自远方来，不亦/乐乎B．为人谋/而不忠乎C．学/而不思/则罔D．人/不堪其忧，回也/不改其乐【答案】C【详解】本题考查划分朗读停顿。

文言语句的划分朗读停顿一般以句意和语法结构为划分依据。

C.本句的意思是：只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从。

“学而不思”是主语，“则罔”是谓语，中间可断开，故根据句意即可断句为：学而不思/则罔；故选C。

3．下列加点词语解释不正确的一项是（）A．饭疏食饮水．水：指饮用水B．三军可夺．帅也夺：改变C．不亦说．乎说：通“悦”，高兴D．人不堪．其忧堪：能忍受【答案】A【详解】A．句意：吃粗粮，喝冷水。

水：冷水；故选A。

4．下面对《论语》的介绍，不恰当．．．的一项是（）A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。

B．《论语》与《大学》《中庸》《诗经》合称为“四书”。

C．《论语》多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动。

D．孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。

【答案】B【详解】本题考查文学文化常识。

B.有误，四书即《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

七年级上册语文部编版《论语》十二章习题练习（附答案）一、选择题1.下列加横线字解释错误的一项是（）A．思而不学则殆（殆：危险）B．逝者如斯夫（逝：流逝）C．博学而笃志（笃：忠实，坚守）D．吾日三省吾身（三：泛指多次）2.下列句中“而”字用法与其他三项不相同的一项是（）A．人不知而不愠B．吾十有五而志于学C．学而时习之D．曲肱而枕之二、语言表达3.翻译下列句子。

（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

4.给下列句子划分朗读节奏。

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？吾十有五而志于学，三十而立。

学而不思则罔，思而不学则殆。

人不堪其忧，回也不改其乐。

三、文言文阅读阅读以下选段,完成下列各题。

论语(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”(《为政》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(《里仁》)子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》)子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者也。

”(《述而》)子曰:“学如不及④,犹恐失之。

”(《泰伯》)子曰:“吾有知乎哉?无知也。

有鄙夫问于我,空空如也。

我叩其两端而竭焉。

”(《子罕》)子夏曰:“日知其所亡⑤,月无忘其所能,可谓好学也已矣。

”(《子张》)注①识:记住。

②厌:满足。

③好古:爱好古代文化。

④及:赶上,追上。

⑤亡:不知道的东西。

5.下列句中加横线词读音和意义都不同的一组是( )A.学而时习之/学如不及B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也C.诲女知之乎/诲人不倦D.是知也/日知其所亡6.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。

论语十二则试题及答案一、单选题1. 孔子在《论语》中提倡的“仁”的概念，主要是指什么？A. 忠诚B. 智慧C. 勇敢D. 仁爱答案：D2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的哪一篇？A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案：A3. 下列哪一项不是孔子所提倡的“礼”？A. 尊重他人B. 谦逊有礼C. 个人主义D. 遵守规则答案：C二、多选题1. 《论语》中孔子提到的“君子”应该具备哪些品质？A. 温良恭俭让B. 仁义礼智信C. 刚毅木讷D. 巧言令色答案：ABC2. 孔子认为教育应该达到的目的包括：A. 培养道德B. 传授知识C. 培养技能D. 娱乐消遣答案：ABC三、填空题1. 孔子在《论语》中说：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”这句话强调了_______的重要性。

答案：学习2. “己所不欲，勿施于人”是孔子在《论语》中提出的_______原则。

答案：道德四、简答题1. 请简述孔子在《论语》中对“孝”的理解。

答案：孔子认为“孝”是子女对父母的尊敬和关爱，是家庭和谐的基础，也是社会秩序的基石。

2. 孔子在《论语》中提到“中庸之道”，请解释其含义。

答案：“中庸之道”是指在行为和思想上追求平衡和谐，不偏不倚，避免极端，以达到个人和社会的和谐稳定。

五、论述题1. 论述《论语》中“礼”与“仁”的关系。

答案：在《论语》中，“礼”与“仁”是相辅相成的。

“礼”是社会规范和行为准则，而“仁”是内在的道德品质。

孔子认为，只有内心具备“仁”的道德品质，外在的“礼”才能得到真正的体现和实践。

同时，“礼”也是实现“仁”的一种方式，通过遵守礼仪，可以培养和体现“仁”。

5.1《论语》十二章同步练习（文字版 | 含答案）一、选择题1．下列句中字形及加点字读音正确无误的一项是（）A．2020，岁在庚子，一场新冠．guàn肺炎疫情突然爆发，从荆楚大地曼延波及全国。

党中央统筹安排，14亿中国人民众志成城，打响疫情防控的狙．zǔ击战。

B．抱团取暖踏坎坷，守望相助度难关。

中国精神，在抗疫中粹炼，在磨砺中升华。

C．一个孤单的老人，面对险恶的大海，力量对比是悬殊的，结．jié果似乎也是不言而喻的，然而小说却通过接踵而至的搏斗，展现出一种永不言败的精神，具有震撼人心的力量。

D．《论语》聚焦立身处．chù世的规范性原则，深入浅出，要言不繁，精辟隽．juàn 永；《大学之道》强调“修身为本”，提纲絜领，言简意赅。

二、情景默写三、混合默写3．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）师者，。

（韩愈《师说》）四、文言文阅读A．譬之宫墙赐之墙也/及肩/窥见室家之好/夫子之墙/数仞/不得其门而入/不见宗庙之美/百官之富/B．譬之宫墙赐之墙也/及肩/窥见室家之好/夫子之墙数仞/不得其门而入/不见宗庙之美/百官之富/C．譬之宫墙/赐之墙也及肩/窥见室家之好/夫子之墙/数仞不得其门而入/不见宗庙之美/百官之富/D．譬之宫墙/赐之墙也及肩/窥见室家之好/夫子之墙数仞/不得其门而入/不见宗庙之美/百官之富/5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．文武之道，周文王和周武王的治国之道，现泛指宽严相济、张弛有致的治国和处事方法。

B．宫墙，指王宫的围墙，如王宫之内的柳树就被称为“宫墙柳”。

C．仞，古代度量单位，七尺或八尺为一仞。

文中用“数仞墙”比喻学问高深。

D．日月，子贡把孔子比作日月，后世甚至有人称孔子为代天发令的天铎，极尽美誉。

6．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．子贡说周文王和周武王的大道，没有随着他们的死亡而被埋在地下，是不是流传下来，要看人的力量。

第11课《论语》十二章【基础训练】一、选择题1．下面句子中含有通假字的一项是（）A．人不知而不愠，不亦君子乎？B．博学而笃志。

C．学而时习之，不亦说乎？D．逝者如斯夫，不舍昼夜。

【答案】C【详解】考查对通假字的理解。

通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。

由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。

C项中“说”通“悦”，喜悦，高兴。

其他选项没有通假字。

2．下面各项中加点词语用法相同的一项是（）A．人不知而不愠；温故而知新B．学而时习之；知之者不如好之者C．温故而知新；博学而笃志D．学而时习之；传不习乎【答案】D【详解】考查对文言词语中一词多义的理解。

A.了解/得到；B.指学过的知识/指学问和事业；C.表承接/表并列；D项“习”均译为“复习”。

3．下列句子中加点词的古今意义基本相同的一项是（）A．与朋友交而不信乎B．温故而知新C．三人行，必有我师焉D．饭疏食，饮水【答案】A【详解】A.古义：诚信＼今义：诚信；B.古义：旧的＼今义：缘故、事故等；C.古义：几个人＼今义：三个人；D.古义：凉水＼今义：泛指一切水；故选A。

4．下列加点字的注音无误的一项是（）A．论语（lún）不亦说乎（yuè）不愠（yùn）逝者（shì）B．罔（wáng）笃志（dŭ）殆（dài）焉（yān）C．箪（dān）好之者（hǎo）曲肱（gōng）惑（huò）D．三省（xĭng）传不习乎（zhuàn）逾（yú）矩（jŭ）【答案】A【详解】B. 罔（wáng）——wăng；C. 好之者（hǎo）——hào；D. 传不习乎（zhuàn）——chuán；故选A。

5．下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（ ）A．五柳先生——柳宗元——不为五斗米折腰B．诗圣——杜甫——诗中有画，画中有诗C．诗仙——李白——笔落惊风雨，诗成泣鬼神D．六一居士——范仲淹——少有大志，每以天下为己任【答案】C【解析】【详解】本题考查学生文学常识的把握。

论语十二章测试题一、选择题1. 孔子在《论语》中提倡的“仁”的含义是什么？A. 忠诚B. 仁爱C. 智慧D. 勇敢2. “学而时习之，不亦说乎”出自《论语》哪一章节？A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁3. 孔子认为君子与小人的区别在于：A. 财富B. 地位C. 品德D. 知识4. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话主要强调的是什么？A. 知识的广度B. 知识的深度C. 认知的真实性D. 学习的态度5. 孔子对于“礼”的看法是：A. 礼是社会秩序的基础B. 礼是个人修养的表现C. 礼是政治的工具D. 礼是宗教仪式的一部分二、填空题1. 孔子说：“__________，可以为师矣。

”这句话体现了孔子对于学生的要求。

2. 在《论语》中，孔子提到：“君子喻于义，小人喻于__________。

”这里强调了君子与小人在价值取向上的不同。

3. 孔子认为，一个人应该具备的基本道德品质是“__________，信，近于义，巽与之言，能无怨乎？”4. “不患人之不己知，患不知人也。

”这句话反映了孔子对于__________的看法。

三、简答题1. 请简述孔子的“中庸之道”。

2. 孔子如何解释“君子和而不同，小人同而不和”？3. 根据《论语》，谈谈孔子对于“学”的理解。

四、论述题1. 论述《论语》中“仁”与“礼”的关系。

2. 分析孔子的教育思想及其对现代教育的启示。

3. 从《论语》中选取一章，阐述其对个人修养的指导意义。

五、案例分析题1. 结合现代社会实际，分析孔子关于“君子坦荡荡，小人长戚戚”的观点在人际交往中的体现。

2. 以孔子的“己所不欲，勿施于人”为准则，探讨在商业伦理中的应用。

六、综合题1. 结合《论语》中的相关论述，谈谈如何在现代社会中实践孔子的道德观念。

2. 以《论语》为基础，设计一份针对青少年的道德教育计划。

请注意，以上题目仅供参考，具体内容需根据《论语》的实际章节和内容进行调整和补充。

在撰写答案时，应确保理解准确，论述清晰，能够体现出对《论语》思想的深刻理解。

1《论语》十二章作业（含答案）统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章作业一、选择题1．下列各句中，没有通假字的一项是（）A．知者不惑B．若火之始然C．自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本D．非所以内交于孺子之父母也2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．其恕乎谓其君不能者,贼其君者也B．非所以内交于孺子之父母也在止于至善C．仁以为己任以不忍人之心行不忍人之政D．知皆扩而充之矣有一言而可以终身行之者乎3．下列各句翻译有误的一项是( )A．慎终追远，民德归厚。

翻译：谨慎地对待父母的死亡，追念远代祖先，自然会使得百姓归于忠厚老实。

B．居处恭，执事敬，与人忠。

翻译：平时的生活起居要端庄恭敬，办事情的时候严肃认真，对待他人要忠诚。

C．博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。

翻译：君子广泛地学习文献典籍，用礼仪来约束自己，也就能不违背君子之道了吧。

D．友直，友谅，友多闻，益矣。

翻译：与正直的人交朋友，与守信用的人交朋友，与见闻广博的人交朋友，越多越好。

4．下列句子中，加点词的解释正确的一项是( )A．君子喻于义喻：比喻。

B．克己复礼为仁克：约束。

C．文胜质则史史：失实。

D．可以群，可以怨怨：怨恨。

5．下列加点词语意义不相同的一项是（）A．何莫学夫诗___微夫人之力不及此B．死而后已，不亦远乎？学不可以已C．天下归仁焉___自牧归荑，洵美且异D．见不贤而内自省也君子博学而日参省乎己6．下列句子中，“而"的用法不同于其他三项的一项是（）A．过而不改，是谓过矣B．人而不仁，如礼何C．知而不争，不可谓忠D．知文而不知武，知一而不知二7．下列句子中含通假字的一项是( )A．知者不惑，仁者不忧B．文质彬彬，然后君子C．回虽不敏，请事斯语矣D．迩之事父，远之事君8．许多成语源自《论语》，给人以丰富的教益。

下列对相关成语的解说，不正确的一项是( )A．吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

D．孟子，名轲，字子舆，邹国人，春秋时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。
11．下列对相关材料内容分析和理解不正确的一项是（）
A．老子给孔子的临别赠言体现了老子一贯的立身处世的思想主张，“谦虚”“不争”“尚柔”“善为下”“无为”等。
B．“君子喻于义，小人喻于利”，从君子与小人的对比中可见孔子的义利观。孔子主张君子不应追求个人利益，应以“义”为原则来规范自己的行为。
甲
鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言，曰：‘聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己。’”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。
（《泰伯》）
子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”
（《阳货》）
丙
孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”
A．“乘”，古时一车四马为一乘，春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人，句中的“乘”意为“古代的车辆单位‘辆’”。