《巴东三峡》练习题

１.《巴东三峡》同步练习１、加“”注音全都正确的一项是（）A．怒吼（hǒu）夔门（kúi）渺小（miáo）袅袅（niǎo）B．玲珑（líng）潇洒（xiāo）浣妆（huàn）情绪（xù）C．短促（cù）谚语（yàn）瞿塘峡（qú）沟壑（hé）３、给加粗的字选择正确的解释a．怒吼（）A．生气，不高兴B．大声地C．气势很盛b．浣妆（）A．洗，洗涤B．改变C．整理，梳理c．袅袅不断（）A．像鸟儿飞一样B．柔弱、缠绕C．不间断地4、下列句子用了什么修辞方法（1）那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。

（）（2）杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。

（）（3）一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。

( )5、“地因人传，人因地传”山水的闻名，往往是由于历史人物或事件的演绎。

除了白帝城外，你还能举出有关三峡名胜的典故一两例来吗？6、填空：巴东三峡巫峡长，。

，也有垂杨也有花。

，生长明妃尚有村。

7、人们常用“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌”来形容女子容貌的姣好。

请你能说出其中暗含的我国古代四大美女的名字___________________________________________。

8、举世闻名的长江三峡，气势雄伟。

峡内重峦叠嶂，礁石林立。

到了晚上，江上生明月，江面上能倒映出两轮月亮。

游人登上“双月楼”眺望，可赏此奇观.此情此景可用李白的两句诗来概括，。

9、体会课文引用诗、民谚、典故的好处。

文中引用诗、民谚、典故，作用是，。

文中开头引用民谚“，。

”渲染了三峡一带_________、__________的氛围，为全文定下基调。

民谚“，。

”表现了崆岭滩的__________、___________。

前句运用___________手法，突出显现崆岭滩，后句中用“鬼门关”形容崆岭滩，其险恶可见，令人望而生畏。

第一单元1课巴东三峡一、积累运用，我最棒！1.下列词语中加点字的读音书写解释完全正确的一项是（）A. 玲珑．(lóng) 秭．归（zǐ）悲惨．(cán) 凝．望（níng 注意力集中。

）B. 袅袅．（niǎo）悠．闲(yōu) 崆．岭（kōng）浣．妆（wán洗，洗涤。

）C. 蘷．门（kuí）遗．迹（yí）险峻．(jùn) 耸．立（sǒng 高高的）D.缈．小(miǎo) 调．和(tiáo) 蔚．蓝(wèi) 恐．怖(kǒng 害怕。

)2．选出正确的选项（）⑴江南的山玲珑，树木葱茏可爱。

⑵水从高的石滩上下来，形势极可怕。

⑶远远的朝北望去，隐约的可以八阵图的遗迹。

⑷天上一轮明月，已朝鲤鱼山的顶上，放射着的光。

A.美丽倾泻望见清寒B. 秀丽倒注望见清寒C.壮丽倒注看见清冷D.秀丽倾泻望见清冷3、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 ___ 了如此深厚的文化?有哪一道大坝能____ 如此众多的智慧?有哪一座建筑能_____ 如此壮美的崇高?有哪一项工程能____ 如此伟大的传奇?A．凝聚积淀写满见证B．积淀凝聚见证写满C．写满见证凝聚积淀D．见证写满积淀凝聚4.下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不当的一句是 ( )A、有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。

B、也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。

C、依我们看，三峡倒像一部辉煌的交响乐。

D、它是“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。

5.指出对下面的诗、谚语、典故在文中作用分析不当的一项（）A．“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”渲染了三峡一带的险恶、悲凉的氛围，为全文定下感情基调。

B．“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关。

语文版八年级上册《第1课巴东三峡》同步练习卷（1）一、基础知识1．给加点字注音。

凝．望夔．门古刹．横．暴浣．妆。

2．速读课文《巴东三峡》，理清游踪。

作者由宜昌到重庆逆流游三峡。

船从宜昌上驶，首先经过峡（第一段峡；第二段峡，其间有庙；第三段峡，其中有峡，滩等处；第四段是峡，出峡处有溪）．船过和，进入峡。

过巫山即入峡。

过峡，到城（有庙，遗迹），最后船泊在夔府的江岸。

3．请指出下列句子各运用什么修辞手法，并说明其作用。

（1）江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。

（2）这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。

（3）那时侯，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。

4．体会课文《巴东三峡》引用诗、民谚、典故的好处。

（1）文中引用诗、民谚、典故，作用是，。

（2）文中开头引用民谚“，”，渲染了三峡一带、的氛围，为全文定下基调。

（3）民谚“，”，表现了崆岭滩的、。

前句运用手法，突出显现崆岭滩，后句中用“鬼门关”形容崆岭滩，其险恶可见，令人望而生畏。

（4）引用杜甫诗句“，”，突出赞赏诗中“赴”字运用之妙，从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。

（5）作者的即景诗句“，”，用“江南味”“垂杨”“花”形象生动地描绘出黄陵庙一带山水景色之美。

（6）文中写白帝城，引用的故事，突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。

二、阅读理解5．阅读语段，回答问题。

①“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。

在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。

好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。

万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。

巴东三峡（节选）（参考答案）①船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。

江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。

山的妙处，在不单调。

这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。

前面无路，后面也无路。

四面八方，都被悬崖阻住。

船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、A两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。

B仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。

偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。

C江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。

②巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。

据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。

那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。

这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。

最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。

③过巫山即入瞿塘峡。

此峡最短，不过十三四里。

山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。

过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这里便是历史上有名的白帝城。

那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。

山顶上有一古刹，为孙夫人庙。

颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。

我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。

远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图遗迹。

庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。

所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。

1、上文以作者的游览顺序为线索，分别是秭归、（巴东）、（巫峡）、（瞿塘峡）、白帝城。