重庆工商大学新儒商成长训练营方案

训练营策划书模板3篇篇一训练营策划书模板一、训练营名称[训练营具体名称]二、训练营背景与目标[简要介绍训练营的背景和目标，例如：为了提升参与者的某项技能或知识，满足特定需求等。

]三、训练营内容与形式1. 训练营主题：[明确训练营的主要内容和方向，如编程、营销、写作等。

]2. 训练营时间：[列出训练营的具体时间安排，包括开始时间、结束时间、每周的训练天数和时间长度等。

]3. 训练营地点：[说明训练营的举办地点，可以是线上或线下。

]4. 训练方式：[描述训练营将采用的教学方式，如讲座、实践操作、小组讨论、一对一指导等。

]5. 训练材料：[列出训练营所需的教材、资料、工具等。

]四、训练营流程1. 报名与筛选：[说明报名方式、筛选标准和流程。

]2. 开营仪式：[介绍开营仪式的内容和安排。

]3. 训练阶段：[详细描述训练营的各个阶段，包括每天的训练内容、活动安排等。

]4. 结营仪式：[描述结营仪式的内容和安排，包括成果展示、颁奖等。

]五、训练营师资1. 主教练：[介绍主教练的背景、资质和经验。

]2. 助教：[如有助教，介绍助教的职责和人数。

]3. 专家导师：[如有邀请专家导师，介绍专家导师的背景和专业领域。

]六、训练营评估与反馈1. 评估指标：[明确训练营的评估指标，如参与度、学习成果、技能提升等。

]2. 评估方法：[描述将采用的评估方法，如考试、作业、项目实践、问卷调查等。

]3. 反馈机制：[建立反馈机制，及时收集参与者的意见和建议，以便不断改进训练营的质量。

]七、训练营宣传与推广1. 宣传渠道：[列举训练营的宣传渠道，如社交媒体、官方网站、线下宣传等。

]2. 宣传文案：[提供训练营的宣传文案，包括、副、简介等。

]3. 推广计划：[制定训练营的推广计划，包括时间安排、推广策略等。

]八、训练营费用与收益1. 费用预算：[列出训练营的费用预算，包括师资费用、场地费用、材料费用、宣传费用等。

]2. 收益预测：[预测训练营的收益，如参与人数、收费标准等。

青少年创业训练营活动方案一、活动简介青少年创业训练营是为年轻人提供一个培养创新创业精神和技能的平台。

本活动方案旨在通过一系列讲座、工作坊、团队合作项目等形式，帮助青少年了解创业的基本概念和流程，培养他们的领导力、团队合作、市场分析等技能，并鼓励他们提出和实施创业项目。

二、活动目标1. 培养创新创业精神：通过讲座和案例分享，激发青少年对创新和创业的兴趣和热情，引导他们思考创业的意义和价值。

2. 培养团队合作能力：通过团队合作项目和工作坊，锻炼青少年的团队合作能力，提高他们的沟通、协作和决策能力。

3. 学习市场分析与营销策略：通过实践项目和专业讲座，帮助青少年了解市场分析和营销策略的基本原理，培养他们的市场敏感性和营销能力。

4. 提供创业机会：为有意向的青少年提供创业机会和资源支持，帮助他们实施自己的创业项目，并提供相关指导和辅导。

三、活动内容1. 讲座和案例分享：邀请成功创业者和相关专家进行讲座，分享他们的创业经验和故事，鼓励和激励青少年的创新思维。

2. 工作坊和团队合作项目：通过团队合作项目锻炼青少年的团队合作与领导力，提高他们的问题解决能力和创新意识。

3. 市场分析与营销策略：组织专业人士进行市场分析与营销策略的讲座，并协助学员进行实践项目，锻炼他们在市场中的敏感度和竞争意识。

4. 创业项目辅导和资源支持：针对有创业意向的学员，提供创业项目的辅导和指导，并提供必要的资源支持，如创业培训、创业基金等。

四、实施方案1. 活动时间：本创业训练营活动将持续为期两个月，每周举行两次活动，每次活动持续两小时。

2. 活动地点：选择一个适合开展创业训练营的场所，具备良好的学习环境和必要的设施。

3. 活动参与者：活动对象为15至18岁的青少年，每期活动招收30名学员，通过报名和面试选择合适的参与者。

4. 活动组织与管理：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和管理工作。

委员会成员包括活动负责人、讲座和工作坊组织人员、项目指导人员等。

商商业培训计划一、培训概况随着市场经济的发展和竞争加剧，优秀的商业人才变得越来越重要。

为了提高企业员工的商业素养和综合能力，我们将举办一次商业培训计划，帮助员工提升自身的职业技能和商业理念。

培训对象：所有部门的员工培训时间：3个月培训形式：线上线下结合培训内容：企业经营理念、市场营销、商业技能、团队合作培训目标：提升员工商业素养，促进企业发展二、培训内容1. 企业经营理念企业经营理念是企业发展的指导思想和行为准则，是企业成功的关键。

在培训中，我们将邀请行业大咖和企业管理者分享成功的企业经营理念，帮助员工建立正确的企业价值观和经营理念。

2. 市场营销市场营销是企业发展的驱动力，是企业战略的重要组成部分。

培训中，我们将深入探讨市场营销的新趋势和策略，教授员工市场营销的基本知识和技能，帮助他们更好地把握市场需求，开拓市场，提高销售额。

3. 商业技能商业技能是员工必备的能力，包括沟通能力、谈判技巧、团队合作能力等。

在培训中，我们将通过案例分析、角色扮演等形式，让员工熟练掌握商业技能，提升他们在商业活动中的竞争力和应对能力。

4. 团队合作团队合作是企业成功的关键，也是员工必备的能力。

在培训中，我们将进行团队建设和团队合作的培训，帮助员工建立良好的团队意识和协作能力，促进团队之间的合作和沟通。

三、培训方式1. 线上课程我们将结合线上课程和线下实践，通过网络直播、视频课程等形式，让员工参与商业培训。

线上课程将灵活安排，让员工随时随地学习。

2. 线下实践培训过程中，我们将安排员工参与实际商业活动，包括实地考察、实际操作等，让员工在实践中提升商业能力和技能。

3. 培训考核为了加强培训效果，我们将对员工进行培训考核，对参加培训并达到培训目标的员工给予相应的奖励。

四、培训周期1. 第一阶段：企业经营理念（2周）在第一阶段，我们将邀请行业大咖和企业管理者分享成功的企业经营理念，帮助员工树立正确的商业理念和企业文化。

2. 第二阶段：市场营销（1个月）在第二阶段，我们将深入讨论市场营销的新趋势和策略，教授员工市场营销的基本知识和技能，提高员工市场营销的能力。

中建商务新生培训计划一、培训目的中建商务新生培训的目的是帮助新员工尽快适应公司的环境和文化，并且提高他们在工作岗位上的能力和技能，以便更好地为公司的业务发展做出贡献。

二、培训内容1. 公司文化与价值观- 公司的使命、愿景和核心价值观- 公司的企业文化和组织架构2. 法律法规与职业操守- 公司的规章制度和政策- 职业道德和职业操守3. 岗位技能培训- 工作相关的专业知识和技能培训- 工作中需要的沟通技巧和团队合作能力4. 服务理念与客户关系管理- 公司的服务理念和客户导向的工作态度- 客户关系管理的重要性和方法5. 市场和行业知识培训- 行业发展趋势和市场营销知识- 竞争对手和市场情况的了解6. 自我管理与职业规划- 时间管理和工作方法的培训- 职业规划的重要性和方法7. 沟通和领导力培训- 良好的沟通技巧和协调能力的培训- 团队合作与领导力的培训三、培训方式1. 现场培训- 专业讲师授课，现场演示和实操2. 在线培训- 通过网络课程学习和在线教育平台3. 模拟实训- 情景模拟和角色扮演的培训方式四、培训时间和地点1. 培训时间- 培训计划为一个月的时间，每周工作日的上午进行培训2. 培训地点- 公司内部的培训室或者在线教育平台五、培训效果评估1. 培训结束后，进行培训效果的评估- 通过考试和作业来检测培训成效- 通过员工表现和工作成绩来评估培训效果2. 根据评估结果，及时调整和改进培训内容和方式六、培训后的跟踪和反馈1. 培训结束后，定期进行员工工作情况的跟踪- 了解员工的工作表现和发展情况- 反馈培训效果，收集员工意见和建议2. 根据员工反馈，不断改进培训计划和内容七、培训计划执行1. 由人力资源部负责培训计划的组织和执行- 负责培训内容、培训对象、培训方式的安排和组织- 负责培训评估和效果反馈2. 培训计划的执行需得到公司领导层的支持和配合- 领导层要重视新员工的培训，给予必要的资源支持- 领导层要定期了解并评估培训的效果和成果八、总结中建商务新生培训计划是公司为帮助新员工尽快适应公司环境和提高工作能力而设计的一套综合性培训方案。

商学院培训体系方案一、商学院的任务和发展方向：1、商学院的任务：1）促进公司战略目标的实现。

2）企业文化宣传与建设。

3）为公司培养人才，通过培训提高新老员工工作技能，提高产能。

对有管理能力员工，通过培训提高管理能力，为公司储备管理人才。

4）为员工的个人职业生涯发展提供有力的支持，满足员工个人发展的需求，使员工与企业一起成长，使其对企业有归属感。

5）为加盟商提供业务培训，提高对品牌的忠诚度与营销服务能力。

2、商学院的发展方向：1）主要发展方向，以辅助职能部门提高工作效率，辅助生产部门提高产能、提高产品质量，为公司培养、储备管理型人才，传承企业文化。

同时将公司文化以及专业产品知识、营销服务知识传递到全国各门店。

2）未来发展方向，为皮具行业提供行业知识传播，行业标准输出，培养皮具行业尖端人才等。

二、培训实施原则：1、战略原则：员工的培训既要满足当前生产经营的迫切需要，又要以战略和经营任务为导向，为企业的未来发展做好人才的储备。

培训既要有针对性又要保持连续性，符合企业整体发展的需要，满足企业目前的工作需要。

2、全员参与整体提高原则：一方面对管理层进行培训，可以使其在知识和理念上得以快速提升，让员工真正信服；另一方面对员工进行培训，可以加强员工对管理层经营理念的透彻理解，促进员工的执行力，确保工作顺利开展。

培训内容必须能够系统地规划，做到有计划、有步骤地对所有在职员工进行培训，同时又要分清主次先后、轻重缓急，优先培训急需人才。

3、培训形式多样化的原则：由于企业里不同人面临不同的工作任务的压力，培训必须采取很多的方式。

比如：常规课程、轮岗学习、资料包使用、自学内容、网上培训课程、外派内容、业务交流主题等。

4、分层、分类的个性化原则：要针对员工的不同文化水平、不同职务岗位、不同要求以及其他差异，进行分层、分类培训。

管理层可从管理理念、战略方面来培训。

中层管理人员要培训管理技能与实施的能力。

员工则重在操作方面的技能培训以及心态和行为方面的培训。

商学院培训体系建设方案一、背景商学院是培养商业领袖、企业家和商业运营者的重要教育机构。

作为培养商业人才的中心，商学院需要建立一个完善的培训体系，以确保学生在商业领域具备必要的知识和技能。

本方案旨在提出一种有效的商学院培训体系建设方案。

二、目标1.提供全面的商业知识：培养学生在商业领域的综合知识，包括经济学、市场营销、运营管理、组织行为等方面的知识。

2.培养创新精神与实践能力：通过培训，激发学生的创新思维和实践能力，使他们能够在商业运营中不断创新和突破。

3.培养团队合作能力：通过团队项目和合作学习，培养学生的团队合作能力和领导能力，使他们能够在复杂的商业环境中有效地与他人合作。

4.提供实践经验：通过实习项目和实践课程，向学生提供实践经验，帮助他们将理论知识应用于实际运营中。

5.培养全球视野：通过国际交流项目和全球商业案例研究，培养学生的全球视野，使他们能够适应全球化的商业环境。

三、方案1.课程设置根据培养目标，设计一系列课程，包括核心课程和选修课程。

核心课程包括经济学、市场营销、运营管理、组织行为等基础课程，选修课程包括战略管理、创新与创业、领导力等专业课程。

同时，引入最新的商业案例和实践教学方法，使学生能够将所学知识与实际运营相结合。

2.实践项目为学生提供实践项目，包括实习项目和实践课程。

实习项目可以与企业合作，让学生在实际商业环境中学习和实践；实践课程可以设置一些商业案例分析和模拟经营，让学生通过实际操作来理解和应用所学知识。

3.团队合作设置团队项目和合作学习，让学生在团队中共同完成一些实际商业项目，培养学生的团队合作能力和领导能力。

同时，可以通过导师制度和学生社团等形式，为学生提供更多的合作机会。

4.国际交流开展国际交流项目，邀请国外商学院的学生来校交流学习，同时为学生提供出国交流的机会。

此外，通过全球商业案例研究，培养学生的全球视野。

5.师资建设建立一支高水平的教师队伍，包括具有一流学术背景和丰富实践经验的教师。

商学院培训方案模板一、培训目标本培训方案旨在提高商学院学员的商业战略思维能力，培养其创新意识和领导才能，从而为其未来的企业经营和管理职位做好准备。

二、培训内容1. 商业战略思维1.1 商业战略概念和原则的介绍1.2 商业环境分析和预测技巧1.3 竞争对手分析和战略选择1.4 商业模式创新和战略执行2. 创新意识和创业思维2.1 创新意识的培养和发展2.2 创业思维的重要性和应用2.3 创业机会的识别和评估2.4 创业资源的获取和管理3. 领导力和团队管理3.1 领导力的概念和要素3.2 领导风格和沟通技巧3.3 团队建设和激励方法3.4 领导力的发展和提升三、培训方法1. 理论讲解：通过专家学者的讲解，介绍相关理论和概念，帮助学员建立知识框架。

2. 案例分析：选取实际商业案例，让学员分析和解决问题，加强他们的问题解决能力和实践操作能力。

3. 小组讨论：将学员分成小组进行讨论和合作，以促进交流和学习。

4. 角色扮演：通过模拟商业场景，让学员扮演不同角色，锻炼其决策能力和领导才能。

5. 实地考察：组织学员进行实地考察，了解实际商业运作和管理情况，加深他们对商业问题的认识和理解。

四、培训计划1. 第一阶段：商业战略思维（3天）第一天：商业战略基础知识- 商业战略的概念和目标- 商业环境的分析和预测方法第二天：竞争对手分析和战略选择- 竞争对手分析的方法和工具- 商业战略的选择和执行第三天：商业模式创新和战略执行- 商业模式创新的重要性和方法- 商业战略的执行和管理2. 第二阶段：创新意识和创业思维（3天）第四天：创新意识的培养和发展- 创新意识的基本要素和培养方法- 创新思维的应用和实践第五天：创业思维的重要性和应用- 创业思维的概念和特点- 创业思维的培养和发展第六天：创业机会的识别和评估- 创业机会的来源和判断标准- 创业机会的评估和选择方法3. 第三阶段：领导力和团队管理（3天）第七天：领导力的概念和要素- 领导力的基本概念和特点- 领导力发展的路径和方法第八天：领导风格和沟通技巧- 领导风格的分类和特征- 领导沟通的技巧和方法第九天：团队建设和激励方法- 团队建设的重要性和要素- 团队激励和绩效管理五、培训评估1. 学员作业评估：要求学员完成培训中的案例分析和项目报告，并参与讨论和小组活动。

目录第一章：基本概要一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章年度培训课程体系编排第一章总则主要内容为集团商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。

二、原则2.1战略导向原则：根据集团或机构经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与集团或机构的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

三、适用范围：集团全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效运作；2.宣传和发展集团企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训；4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8.推行交叉培训，实现企业资源分享。

重庆工商大学—重庆商社集团实践教育基地建设方案目录一、总体介绍 (3)（一）背景 (3)（二）重庆工商大学及其相关专业介绍 (3)（三）重庆商社集团介绍 (4)（四）两者建立大学生实践教育基地的结合点 (5)二、现有工作现状 (6)（一）基础工作现状 (6)（二）师资建设现状 (7)（三）学生培养现状 (7)三、建设思路与建设目标 (8)（一）总体建设思路 (8)（二）建设目标 (9)四、实践形式与实践内容 (9)五、组织管理体系 (15)（一）组织机构 (15)（二）管理措施 (17)（三）实验实训基地建设制度建设 (18)（四）实践教学的运行管理 (18)（五）实践教学质量管理 (18)（六）运行模式后的工作要求有初步的了解 (18)六、实践条件 (19)七、师资队伍建设 (20)（一）现有师资队伍情况 (20)（二）师资队伍建设计划 (22)八、效益分析 (23)（一）学生实践能力培养 (23)（二）企业竞争力提升 (23)（三）基地建设的推广辐射作用 (23)一、总体介绍（一）背景市场经济的快速发展，城市化的加速推进，商贸流通业在我国的发展规模不断扩大，发展水平不断提升，对高层次应用型商贸人才的需求与日俱增。

但，我国高校普遍存在商贸流通人才培养与社会需求衔接不紧密、传统封闭式人才培养模式不适应快速发展的市场经济需求的矛盾。

这种矛盾在西部地区尤为突出。

因为种种原因，西部地区高校在商贸流通人才培养模式、师资队伍、教学方法手段等方面存在诸多局限性，尚未完全摆脱传统的过于偏重理论知识传授的人才培养模式，培养出来的学生，对流通企业业务流程不熟悉，对政府的流通政策意图和发展规划不了解，学生的知识、能力和素质与政府、企业、社会的需求脱节，难以满足用人单位的需要。

为此，改革商贸流通人才培养模式，显得十分迫切！为适应经济社会发展需要，贸易经济专业加大改革力度，经过多年探索实践，逐渐形成政产学研协同创新“四位互动”人才培养模式。

一、活动背景随着我国经济社会的快速发展，商科专业越来越受到学生的关注。

为了提高同学们的商科素养，增强团队协作能力，激发创新思维，我校商科社团特举办本次社团活动。

本次活动旨在为同学们提供一个交流、学习、成长的平台，丰富校园文化生活。

二、活动主题以“商科视野，创新未来”为主题，旨在培养同学们的商科思维，提升综合素质。

三、活动目标1. 增强同学们对商科专业的认识，提高商科素养；2. 培养同学们的团队协作能力和创新思维；3. 拓宽同学们的视野，为未来的职业生涯奠定基础；4. 丰富校园文化生活，提高同学们的参与度和满意度。

四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校商科专业学生及对商科感兴趣的非商科专业学生七、活动流程1. 开场致辞（10分钟）由社团负责人或嘉宾致辞，介绍活动背景、目的和意义。

2. 主题讲座（40分钟）邀请知名企业家或专家学者进行主题讲座，分享商科领域的最新动态和成功经验。

3. 分组讨论（60分钟）将参加活动的学生分成若干小组，围绕讲座内容进行讨论，提出自己的见解和观点。

4. 案例分析（40分钟）提供一个实际商科案例，让学生们分组进行分析，提出解决方案。

5. 成果展示（30分钟）各小组展示讨论和案例分析成果，分享心得体会。

6. 总结发言（10分钟）由社团负责人或嘉宾对本次活动进行总结，对同学们的表现给予肯定和鼓励。

七、活动准备1. 场地布置：布置多功能厅，包括音响、投影仪等设备，确保活动顺利进行。

2. 邀请嘉宾：提前邀请知名企业家或专家学者，确保讲座质量。

3. 物资准备：准备笔记本、笔、纸等物资，供学生使用。

4. 宣传推广：通过海报、微信公众号、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费：XXX元2. 嘉宾邀请费：XXX元3. 物资费用：XXX元4. 宣传费用：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动评估1. 活动结束后，收集学生反馈意见，评估活动效果。