高一年级《体育与健康》测试题(卷).doc

高一年级《体育与健康》测试题(卷)命题人：金台高级中学----题号一二三总分得分一、填空题:（满分30分, 共10个空, 每空3分）1、高中体育与健康课程强调教学过程是师生交往＿＿＿＿＿＿＿的互动过程。

2、与运动技能有关的体能要素包括速度、力量、耐力、灵敏、＿＿＿＿、平衡、协调等。

3、2008年北京奥运会上中国代表队获得金牌＿＿块，金牌数位居金牌榜第一名。

4、现在奥运会的创始人是＿＿＿。

5、踢球的准确与否，主要取决于＿＿＿、作用力的方向、击球作用力的大小。

6、我国北京和＿＿＿两个城市将联合申办 2022年冬季奥运会。

7、接力跑传接棒技术有两种，分别为上挑式和＿＿＿式。

8、发球、垫球、传球、＿＿＿和拦网是排球比赛中最常用的技术。

9、游泳姿势千姿百态，其中自由泳、蝶泳、＿＿＿、仰泳是国际泳联按规定的四个比赛姿势。

10、轮滑运动竞赛包括：轮滑、＿＿＿＿＿和轮滑球。

二、判断题:（满分30分, 共10小题,每题3分）1、社会适应的两大目标是：具有和谐的人际关系与良好的合作精神和体育道德。

（）2、上体育课时做准备活动太浪费时间，不做准备活动照样能完成练习。

（）3、胜不骄、败不馁能够保持清醒的头脑控制自己的行为是自制性的特点。

（）4、急行跳远的技术由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。

( )5、田径运动的主要项目由田赛、径赛、公路赛、竞走和越野跑五部分组成。

( )6、体操项目内容丰富，形式多样.有针对性地锻炼,发展力量、灵敏、协调、平衡能力等身体素质。

( )7、武术的五种步型是马步、弓步、仆步、虚步、歇步。

（）8、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。

（）9、某同学在一次激烈的足球比赛中，不小心将踝关节扭伤，伤处疼痛、肿胀难忍，并伴有皮下出血同伴立即给予施行按摩和热敷。

（）10、烟卷中含有大量的有毒物质——烟碱，烟碱也叫做尼古丁。

（）三、选择题:（满分40分, 共10小题,每题4分）1、高中体育与健康课程规定，学生每完成一个模块的学习成绩合格，可获得1个学分，高中三年中，学生修满（）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求，其中田径和健康教育为必修学分。

A、9B、10C、11D、122、高中学生年龄一般在15—19岁，处于青春发育（），身心发展渐趋成熟。

A、前期B、中期C、后期D、中后期3、如图所示跳高三种过杆动作，它们都属于哪个技术环节（）？A、助跑B、起跳C、腾空D、落地4、在耐久跑途中跑过程中，会出现生理和心理的综合反应现象是（）。

A、极限现象B、呼吸困难现象C、呕吐现象D、眩晕现象5、运动时的最佳“燃料”是（）。

A、糖B、蛋白质C、脂肪D、氨基酸6、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是（）。

A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快7、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。

A、逆时针B、顺时针C、任意D、交叉换位8、经常参加锻炼的人，其心脏安静时心跳频率和每搏输出量比一般人（）。

A、心率较快，每搏输出量大B、心率较快，每搏输出量小C、心率较慢，每搏输出量大D、心率较慢，每搏输出量小9、中学生测定身体素质和运动能力时，通常选用反映心肺功能的耐力跑项目是（）。

A、男生1500米跑、女生1000米跑B、12分钟定时跑C、男女生1500米跑D、男生1000米跑、女生800米跑10、有氧耐力锻炼的负荷强度，心率一般控制在（）。

A、140次/分以下B、140—170次/分C、170次/以上D、160次/以上高一年级《体育与健康》测试题参考答案金台高级中学-----王霞一、填空题：（满分30分,共10个空,每空3分）1、师生交往共同发展2、柔韧3、514、顾拜旦5、击球点6、张家口7、下压 8、扣球9、蛙泳 10、花样轮滑二、判断题：（满分40分,共10小题,每题4分）1、×2、×3、√4、√5、√6、√7、√8、×9、× 10、√三、选择题：（满分30分,共10小题,每题3分）1、C2、D3、C4、A5、A6、A7、B8、C9、D 10、B高一年级《体育与健康》测试题命题意图解析金台高级中学------王霞根据金台区教研室下发的《关于开展金台区中小学体音美学科命题大赛的通知》，通过对高中必修全一册《体育与健康》课本与《体育教学参考书》的学习与研究，结合以前所学知识和自己的专业特长，初步尝试，编写了一套可供高一年级学生测试的《体育与健康》课程的基础知识测试题，在编写过程中，使我对教材有了更进一步的了解和思考，高一年级的体育教学内容覆盖面很多，有田径、球类、体操、武术、游泳等项目。

高一年级阶段的学生正处在青春高峰期逐步进入平稳期并不断成熟的时期。

让学生更多掌握体育运动的基本知识，根据自身条件，有选择地去探究、创造、系统地学习符合自身特点的专长运动技术，提高运动能力，形成特长。

《体育与健康》理论知识是教学的基础部分，在以前的体育教学工作中甚至被忽略；而这些最基础的知识，却是学生学会用理性的认识来指导体育锻炼实践，在实践中体验运动的价值，自觉养成良好的生活习惯，不断提高健康水平。

本着这一原则，测试题的编写，以《体育与健康》理论知识为主，加入部分运动项目的一些基本常识，让学生更加全面，更加深入的了解体育，了解健康，了解体育对健康的好处和作用，并积极参与进来，逐步迖到身心健康的全面发展。

下面按照所编写的测试题内容，逐步解析自己的命题意图与看法，不足之处，希望同仁多多指正。

一、填空题:（满分30分, 共10个空, 每空3分）1、高中体育与健康课程强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。

命题意图解析：在新课改的指引下：强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师要转变角色，摒弃“以教师为中心”的观念，树立教师的教是为学生的学服务的思想，努力成为学生学习的促进者，以教促学、互教互学、相互尊重，与学生一起加强对体育与健康课程的理解。

2、与运动技能有关的体能要素包括速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、平衡、协调等。

命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P5。

这是体育课本第二课，知识窗中的问题，本题希望学生知道体能要素，构成与运动技能有关的体能要素都有包含哪些。

通过学习更加科学有效地发展体能，促进心肺功能提高生命质量。

3、2008年北京奥运会上中国代表队获得金牌51块，金牌数位居金牌榜第一名。

命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P77，本题考察学生对2008年奥运的关注程度和爱国情结。

4、现在奥运会的创始人是顾拜旦。

命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P69，本题节选第五章，第二节，考的是学生是否了解现代奥运会的起源和发展。

5、踢球的准确与否，主要取决于击球点、作用力的方向、击球作用力的大小。

命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P109，本题节选第三节球类运动中的足球项目，考察学生平时理论与实际操作过程中体会感知能力。

6、我国北京和张家口两个城市将联合申办2022年冬季奥运会。

命题意图解析：了解中国奥林匹克运动的发展，对奥运的渴望，这也次申办成功北京将成为历史上第一个同时举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市。

让学生关注社会、关注体育给人们提供正能量。

7、接力跑传接棒技术有两种，分别为上挑式和下压式。

命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P88，第六章：提高田径运动技能，接力跑的关键技术环节，考察学生对接力跑比赛中，经常使用的传接棒方法，在实际练习、比赛中比较哪种传接方式更合理科学。

8、发球、垫球、传球、扣球和拦网是排球比赛中最常用的技术。

命题意图解析：本题选用高中必修全一册《体育与健康》P116，考察排球基本知识、运动特征。

9、游泳姿势千姿百态，其中自由泳、蝶泳、蛙泳、仰泳是国际泳联按规定的四个比赛姿势。

命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P136，让学生明确游泳技术动作以规则界定规范动作概念，在实际游泳训练中分清动作要领，加强学生安全卫生意识，提高学生对游泳兴趣，爱好。

10、轮滑运动竞赛包括：轮滑、花样轮滑和轮滑球。

命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P139，第七节新兴运动项目，让学生了解和参与轮滑项目，知道轮滑运动历史、比赛规则、要求，以及安全注意事项，进一步提高学生学习参与新兴运动所带来的快乐和激情。

二、判断题:（满分30分, 共10小题,每题3分）1、高中体育与健康课程的内容由田径类项目、球类项目、体操类项目、水上和冰雪类项目、武术类项目、新兴运动类项目、健康教育专题等七个系列组成。

（×）命题意图解析：本题主要考的是学生是否明白高中体育与健康课程内容，同时也反映了教师在上课时能否正确把新课改理念涔透到实际的体育教学工作之中。

2、上体育课时做准备活动太浪费时间，不做准备活动照样能完成练习。

（×）命题意图解析：本题属于室外课常规,强调学生掌握准备活动的重要性，同时让学生知道运动要遵循循序渐进的原则。

3胜不骄、败不馁能够保持清醒的头脑控制自己的行为是自制性的特点。

（√）命题意图解析：本题选自高中《体育与健康》P47，自制性的特点，让高一学生意志品质得以明确，在挫折和失败面前控制自己的情绪。

对健康成长和今后的成功有着十分重要意义。

4、急行跳远的技术由助跑、起跳、腾空和落地四个部分组成。

( √ )命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P90，第三节跳跃，让学生明确学习和掌握跳跃的技术原理和发展跳跃能力的方法，增进健康，培养学生勇敢、果断、自信等意志品质。

5、田径运动的主要项目由田赛、径赛、公路赛、竞走和越野跑五部分组成。

( √ ) 命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P83，让学生掌握基础知识，培养吃苦耐劳坚忍不拔的体育精神。

6、体操项目内容丰富，形式多样.有针对性地锻炼,发展力量、灵敏、协调、平衡能力等身体素质。

( √ )命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P120，体操运动，体操运动能促进学生身体的全面发展。

通过对体操个项目的学习和了解，能使学生学会并懂得欣赏高水平的比赛，既陶冶学生的情操，有拓展学生的知识面。

7、武术的五种步型是马步、弓步、仆步、虚步、歇步。

（√）命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P129，武术让学生了解我国传统的民族文化瑰宝，武术的基本功和基本动作重点，让学生掌握动作基本方法，领悟各派武术风格，培养学生对武术的兴趣。

8、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。

（×）命题意图解析：本题选用高中《体育与健康》P88，考察学生耐久跑的意义是否清楚，耐久跑是人体在氧气供应充足情况下长时间跑步的能力。