六年级语文阅读专训

华附小升初阅读(一)生活中常常见到这样的事：两个妈妈聊天，都希望对方能欣赏自己的孩子，都忘了应该去欣赏对方的孩子；同学取得了进步，期待你的赞许，你却漠然以对——人们总是太吝啬对别人的欣赏。

其实，欣赏的力量是神奇的。

你所付出的只是几句赞誉，几下掌声，甚至一个眼神、一个微笑，但别人会从你的欣赏中得到欢乐、鼓励和信心。

有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可悦人目；简单言行、淡淡情意，也能暖人心。

欣赏，需要一颗正直善良的心。

心正眼才正，才能分清真、善、美与假、恶、丑；心善行才善，才能在与人为善中给人快乐，给己快乐。

欣赏，需要真诚与宽容。

抛弃虚伪，拒绝冷漠，远离邪恶，才能真实地接纳一切真、善、美。

有人赏物易，赏人难；有人赏远离自己生活之人易，赏身边之人难；有人乐于自我欣赏而不屑于欣赏别人--这些病态的欣赏，皆因心灵的本质失去了固有的洁净明澈。

欣赏，需要一种宏伟的气度，非品格磊落之人不能为。

以赏花为喻：有不惜掏钱买花却疏于培育以至花儿香消玉殒者，有见花美而心动继而动手折之者，还有徒羡美艳外表而心仪于罂粟者--种种变味的欣赏或源于狂热冲动，或源于自私浅薄。

使人获益不多，受累遭害不少。

欣赏，需要智慧。

透过欣赏之物，可以窥见欣赏者的品位及情趣超凡脱俗的纷扰，以小见大，于细微中窥见生命的真谛，观一花即观一世界，见小草可见大精神。

与常见之美面对，便享有故知重逢的欣慰；与罕见之美面对，则拥有相见恨晚的惊喜。

即使身处荒漠绝城，亦能欣赏到常景常物中难得体味的孤独苍凉之美。

学会欣赏，欣赏才会成为一块成色极好的宝石，为你折射出大千世界的绚丽。

1、从全文来看，作者告诉我们在生活中要，原因（用文中语句回答）：2、阅读下面的两段文字材料，然后联系文章的第二段，用简洁精练的语言谈谈你对“欣赏”的理解。

材料：感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲，又有爱说“真糟”的父亲！是他们教会了我如何对待形形色色的“肯定”和“否定”——首先我得不惧怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这些“宣判”多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我淘醉！“真美”“真糟”——这些似乎完全对立又相辅相成的成语，一直伴随着我在人生的道路上跋涉。

它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的风帆。

理解:（二）消逝的罗布泊①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。

②塔里木河全长 1321 公里，是中国第一、世界第二大内陆河。

据《西域水道记》记载20 世纪 20 年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。

1921 年，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，三个村庄的 310 户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。

新中国成立后的 1952 年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。

塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。

③问题出在近三十多年。

塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。

扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。

几十年间塔里木河流域修筑水库 130 多座，任意掘堤修引水口 138 处，建抽水泵站 400 多处，有的泵站一天就要抽水一万多立方米。

④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲” 像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由 60 年代的 1321 公里急剧萎缩到现在的不足 1000 公里，320 公里的河道干涸，以致沿岸五万多亩耕地受到威胁。

断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。

罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨树成片死亡，沙漠以每3米至 5 米的速度向湖中推进。

罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。

⑤罗布泊消失了。

1．罗布泊消亡的原因是什么？ ____________________________________________ ______ ___________________________________________2．从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？（三）①中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。

人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。

新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。

天地万物，只有语言文字是永远存在的。

我们的汉字，集形体、声音和辞义三者于一体，他的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。

即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。

看到一个“míng”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？②听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到母亲面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。

（袁鹰《汉字的魅力》节选）1、从语言学的角度看汉字的主要特征是什么？而作者认为汉字的独特魅力的根本之处又在于什么？请分别用文章中的句子回答。

___________________________________________ ___________________________________________3．文章都提到了“汉字能否走拼音化道路”的问题，文章见解是什么？对此问题，你又是怎么看的？请谈谈你的观点和理由。

___________________________________（四）握紧你的拳头一次，我去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。

我问：“这个世界到底有没有命运？”他说：“当然有啊。

”我再问：“命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？” 他没有直接回答我的问题。

但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。

给我讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：“把手伸好，照我的样子做一个动作。

”他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。

末了，他问：“握紧了没有？”我有些迷惑，答道：“握紧啦。

”他又问：“那些命运线在哪里？”我机械地回答：“在我的手里呀。

”他再追问：“请问，命运在哪里？”我如当头棒喝，恍然大悟：___________________ ________。

1、根据文意，将最后一句话补充完整。

______________________________________________________________________2、读完这个故事，我想，当我们握紧自己的拳头时，请再看看拳头，你会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住。

所以有人说命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。

你同意这种看法吗？试发表一点看法。

_______________________________________________________________________（五）胡适诸位毕业同学：①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。

这一句话是：“不要抛弃学问。

”②以前的功课也许大部分是为了这张毕业文凭不得已而做的。

从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。

趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。

少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。

即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。

吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。

到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书；凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心要研究一个问题，然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不成问题。

达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。

你们看他的成绩！每天花一点钟看 10 页有用的书，每年可看 3600 多页，30 年可读 11 万页书。

⑥诸位，11 万页书可以使你成为一个学者了。

可是，每天着 3 种小报也得费你一点钟的工夫；4 圈麻将也得费你一点钟的光阴。

看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己选择！⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。

⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们 10 年之后成什么器。

1、全文思路清晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上填人合适的语句，以显现全文的思路。

提出赠言→__________________→__________________→表达希望与祝愿2、同学们，你们也将面临毕业，读完文章后，对于如何做学问有什么理解和思考呢？请简要地谈谈。

（六）有梦才有远方雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。

候鸟南飞，征途迢迢。

她的梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。

她很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一对翅膀。

窗前托腮的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高？还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。

梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标。

1952 年，一个叫查克•贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴科夫斯基。

多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。

梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。

梦启发了他的初心，他则用成功证明了梦的真实与壮美--因为有了梦，才有梦想；有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。

太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。

梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。

世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空下也传来迷人的歌唱。

我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。

等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话：美梦成真！1、文中列举查克•贝瑞的例子有什么作用？2、读罢此文，你一定感慨良深。