班级管理常规

班级一日常规管理细则为了营造一个良好的学习环境，培养同学们良好的学习和生活习惯，促进班级的整体发展，特制定以下班级一日常规管理细则。

一、早读1、每天早上按时到校，不迟到、不早退。

迟到者需在教室门口向老师说明原因，经允许后方可进入教室。

2、进入教室后，迅速将书包、文具等整理好，开始早读。

3、早读时应保持安静，专心朗读课文、背诵单词或复习知识点，不得交头接耳、嬉笑打闹。

4、班干部应负责组织早读，维持秩序，如有同学不遵守纪律，应及时提醒。

二、上课1、上课前做好准备，将课本、文具等摆放整齐，等待老师上课。

2、上课铃响后，立即安静坐好，老师走进教室时，全体同学起立向老师问好。

3、上课时认真听讲，积极思考，踊跃发言。

遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看课外书、睡觉等。

4、回答问题要先举手，得到老师允许后再发言，发言时声音要响亮、清晰。

5、认真做好课堂笔记，如有疑问，应在课后及时向老师或同学请教。

6、遵守实验课、体育课等特殊课程的纪律和要求，爱护实验器材和体育器材。

三、课间休息1、课间休息时，应有序走出教室，到室外呼吸新鲜空气，进行适当的活动，但不得在走廊、楼梯上追逐打闹，大声喧哗。

2、爱护公共财物，不得损坏教室门窗、桌椅、黑板等设施。

3、保持教室和校园的环境卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾应主动捡起。

4、文明如厕，便后及时冲水，保持厕所清洁。

四、眼保健操1、每天上午和下午的眼保健操时间，全体同学应认真做操，不得随意讲话、睁眼或做其他动作。

2、做操时要找准穴位，动作规范、用力适度，以达到保护眼睛的效果。

3、班干部应负责监督同学们的做操情况，如有不认真者，应及时提醒。

五、午餐1、排队前往食堂，不得插队、推挤，保持队伍整齐有序。

2、文明用餐，不挑食、不浪费食物，用餐后将餐具放回指定位置。

3、在食堂内要保持安静，不得大声喧哗，遵守食堂的各项规章制度。

六、午休1、午休时间应保持安静，不得在教室里大声喧哗或进行影响他人休息的活动。

班级常规管理制度百度文库一、班级常规管理的目的学校是学生学习和生活的主要场所，班级常规管理的目的是为了营造良好的学习和生活环境，帮助学生养成良好的生活习惯和行为规范，促进学生成长成才。

二、班级常规管理的原则1.民主与依法原则：班级管理应当遵循学校规章制度和相关法律法规，保障学生的民主权利，做到公平公正。

2.严肃与亲切原则：班主任应当既严肃要求学生，又要做到亲切关怀，引导学生走上正轨。

3.宽严相济原则：班级管理既要宽容学生不成熟的地方，又要严格要求学生规范自己的行为。

三、班级常规管理的内容1.学习管理（1）早晚自习：在规定的时间内，全体学生都应当到指定的自习场所，安静地进行自习。

（2）作业管理：学生应当按时按质完成老师布置的作业，认真对待每一项作业。

（3）课堂管理：在课堂上，学生应当认真听讲，积极思考，不得进行无关活动，不得与同学交头接耳。

（4）考试管理：学生应当严格遵守考试纪律，不得在考试中作弊或抄袭。

2.生活管理（1）卫生管理：学生应当保持自己的个人卫生和宿舍卫生，不得乱扔垃圾，保持宿舍整洁。

（2）饮食管理：学生应当按照规定的时间前往食堂就餐，不得拿餐具、食物或者餐厅打架等行为。

（3）安全管理：学生应当注意自己的人身安全，不得在校园中进行违规行为，如攀高、跳楼等。

3.行为管理（1）守时守纪：学生应当按照规定的时间完成各项任务，不得迟到早退。

（2）尊敬师长：学生应当尊敬老师和学长学姐的意见，不得对师长进行不敬行为。

（3）友爱互助：学生应当互相关爱，互相帮助，不得进行欺负、排挤等行为。

四、班级常规管理的程序1.监督检查：班主任应当定期对学生的学习、生活和行为进行监督检查，发现问题及时进行处理。

2.教育引导：对于学生的不良行为，班主任应当进行耐心的教育引导，帮助学生认识错误。

3.奖惩管理：对于学生的优秀行为，应当进行奖励，对于学生的不良行为，应当进行批评教育。

五、班级常规管理的责任1.班主任：作为班级管理的主要责任人，班主任应当认真负责，严格执行学校的管理制度，保障学生的学习和生活环境。

班级常规管理规章制度【12篇】最新班级常规管理规章制度【12篇】最新班级常规管理规章制度精选篇1一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园;不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。

2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。

3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。

4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。

二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。

2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。

5、到校后严禁在校园内追打、骑车;未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。

6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。

三、其它管理1、班内三表一册齐全(课程表、时间表、座次表、点名册)。

全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。

班内的班级文化氛围浓厚，张贴物(名人名言、写字考级表、各种擂台赛等)干净、工整，要体现班级特色。

2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。

学生的座位每月要定期轮换，以防学生出现斜视。

3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。

最新班级常规管理规章制度精选篇2学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。

为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。

二、教室内财物配备及设施：门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、广播器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。

班级常规管理细则及奖惩制度1.常规管理细则1.1准时到校：学生应该按时到校，不迟到、早退或缺勤。

迟到超过3次将受到处罚，并需完成迟到惩罚任务。

1.2穿着规范：学生应该穿着整洁、干净的校服，并注意不穿短裙、短裤等不符合学校规定的服装。

1.3尊敬师长：学生应该尊敬老师、班主任和其他教职工，不得对其进行侮辱、恶言相向。

1.4文明礼貌：学生应该遵守公共场所的行为规范，不得大声喧哗、乱扔垃圾等。

1.5课堂纪律：学生应该按时到达教室，安静听讲，不得随意离开座位、说话或打闹。

1.6作业完成：学生应按时完成早课作业、晚自习作业以及课后作业。

2.奖惩制度2.1奖励机制2.1.1优秀学生奖：每个学期评选出班级优秀学生，并表彰其努力学习、品行端正的优秀表现。

2.1.2先进集体奖：每个学期评选出班级先进集体，并给予适当的奖励和荣誉。

2.1.3个人进步奖：针对在学业和个人品德方面有显著进步的学生进行表彰，并给予鼓励性奖励。

2.2惩罚机制2.2.1迟到处罚：学生每迟到一次，扣除相应学分，超过3次的将受到额外惩罚，如写迟到检讨、进行附加工作等。

2.2.2缺勤处罚：学生每次缺勤将扣除相应学分，并需向班主任提交请假条，否则将受到进一步惩罚。

2.2.3违反服装规定处罚：学生违反穿着规范将被给予警告，并需更换合适的服装。

2.2.4不文明行为处罚：学生若有不文明的行为，将被扣除相应学分，并需向班主任写检讨。

2.2.5作业不完成处罚：学生未按时完成作业，将被扣除相应学分，并需补交作业。

综上所述，班级常规管理细则及奖惩制度旨在建立一个积极向上、规范有序的班级氛围，督促学生遵守纪律，提高学习意识和自律能力。

同时，奖励机制鼓励学生努力学习，激发他们的学习动力和成就感，而惩罚机制则对违反规定的行为进行严肃处理，以维护良好的班级形象和秩序。

这些管理细则和奖惩制度的执行需要全体教师、学生以及家长的共同配合和监督，以确保教育教学活动的顺利进行，促进学生的全面发展。

简述班级常规管理的主要内容
班级常规管理是指班级在日常管理中遵循的一些基本规则和制度,包括班级纪律、卫生、学习、课外活动等方面。

这些管理内容可以确保班级的秩序和良好氛围,促进学生的全面发展。

以下是班级常规管理的主要内容:
1. 班级纪律:班级纪律是维护班级秩序和稳定的重要因素。

班主任和班级管理人员需要制定明确的纪律规定,并严格执行,确保学生遵守校规,遵守课堂纪律,遵守宿舍纪律等。

2. 班级卫生:班级卫生是保持校园卫生的重要组成部分。

班主任和班级管理人员需要制定班级卫生管理制度,并定期组织卫生检查,确保班级卫生良好。

3. 学习:学习是学生成长的重要组成部分。

班主任和班级管理人员需要制定合理的学习管理制度,包括学习计划、学习方式、学习评价等方面。

同时,还需要鼓励学生积极参与课堂讨论和学术活动,提高学习效果。

4. 课外活动:课外活动是丰富学生生活,提高学生综合素质的重要途径。

班主任和班级管理人员需要制定课外活动管理制度,包括体育、文化、艺术、科技等方面,并鼓励学生积极参与。

班级常规管理是维护班级稳定和促进学生全面发展的重要手段。

班主任和班级管理人员需要制定详细的管理计划,并严格执行,确保班级管理的有序性和有效性。

同时,还需要注重学生的参与和反馈,及时发现问题和改进管理。

一、总则为加强班级管理，确保学生安全，提高班级整体素质，营造和谐、安全的班级氛围，特制定本制度。

二、班级常规管理1. 纪律要求（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间保持安静，认真听讲，不做小动作，不随意讲话。

（3）尊敬师长，团结同学，友好相处，互相帮助。

（4）爱护公物，保持教室卫生，不乱扔垃圾。

2. 学习要求（1）制定合理的学习计划，按时完成作业。

（2）积极参加课堂讨论，提高自己的思维能力和表达能力。

（3）自觉参加课外阅读，拓宽知识面，提高综合素质。

（4）积极参加学校组织的各项活动，展示班级风采。

3. 生活要求（1）保持宿舍整洁，不乱丢垃圾，共同维护宿舍环境。

（2）合理规划作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。

（3）遵守学校食堂秩序，文明用餐，不浪费食物。

（4）注意个人仪表，保持良好的卫生习惯。

三、班级安全管理1. 交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。

（2）步行时靠右行走，不嬉戏打闹。

（3）乘坐公共交通工具时，注意人身安全，保管好个人财物。

2. 校园安全（1）爱护校园设施，不损坏公物。

（2）上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。

（3）注意用电安全，不私自拉线、接电。

（4）参加体育活动时，遵守规则，注意安全。

3. 住宿安全（1）宿舍内不使用违禁电器，防止火灾事故。

（2）注意宿舍通风，保持空气流通。

（3）不擅自留宿外来人员，确保宿舍安全。

4. 饮食安全（1）选择正规食堂用餐，注意饮食卫生。

（2）不购买过期、变质食品，确保身体健康。

四、奖惩措施1. 对遵守班级常规及安全管理制度，表现突出的同学，给予表扬和奖励。

2. 对违反班级常规及安全管理制度，造成不良后果的同学，给予批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。

五、附则1. 本制度由班主任负责解释和执行。

2. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，班主任有权对本制度进行修改和补充。

班级常规管理名词解释
班级常规管理是指在一个班级中，通过制定并执行一系列规则和制度来维护班级秩序、促进班级成员的成长和发展的一种管理方法。

这种管理方法旨在建立一个良好的班级氛围，保证班级中的学习、活动等顺利进行。

其中，班级常规管理包括以下几个方面:
1. 班级纪律管理：通过对班级成员的行为规范和约束，来维护班级纪律和秩序。

2. 班级学习管理：通过制定学习计划、组织学习活动等方式，促进班级成员的学习和发展。

3. 班级活动管理：通过组织各种班级活动，丰富班级生活，增强班级凝聚力。

4. 班级卫生管理：保持班级整洁，提高班级成员的卫生意识。

5. 班级安全管理：加强班级安全教育，保障班级成员的人身安全和财产安全。

班级常规管理的实施需要由班级成员的家长、老师和班级干部等共同合作，共同维护班级的稳定和健康发展。

班级常规管理制度
一、时间管理
1、早读时间：每天早晨六点半到七点半，学生按时到校集中早读，
学习早读的知识。

2、上课时间：每天上午8:30至11:00，下午14：00至16：30，每
节课45分钟，并根据教务部的安排及教师请假安排，调整时间分配。

3、学生活动时间：每周至少有一个课外活动时间，由各班按照自己
的特点进行安排。

二、行为准则
1、点名制：每节课老师都要采取点名制，对学生的出勤情况进行考核。

2、秩序制：在班里凡是与学习无关的行为都要严格控制，坚持秩序
管理，做到每一次教学都有条不紊，无任何干扰。

3、课堂制度：学生在上课期间必须注意听讲，不得与他人交头接耳，不得调皮捣蛋，禁止低级玩笑，不得损害他人身心健康，不得大声喧哗。

三、作业管理
1、作业统一安排：由班主任或老师根据课程进度统一安排作业内容，学生应按时完成；
2、作业成绩考核：学生每次作业均需要交到老师收集检查，由老师
评价学生的作业成绩。

3、作业反馈：老师给出作业完成情况及修改意见，及时交流学生在作业方面存在的问题，帮助学生进行修改及改善。

四、学习管理
1、学习环境：班级要做到一个整洁、安静、有序的学习环境，让学生能够有条不紊的学习；。

简述班级常规管理的主要内容
班级常规管理是指在学生学习和生活中,通过制定一系列规则和制度,对班级秩序、学习和生活进行规范管理的过程。

以下是班级常规管理的主要内容: 1. 班级规章制度:包括班级纪律、卫生、安全、文体娱乐等方面的规定,是班级管理的基础。

这些规章制度应该明确、具体、公平、合理,能够保障学生的学习和生活秩序。

2. 班级管理制度:包括学生管理、课程管理、教学管理等方面的规定,是班级管理的重要组成部分。

这些管理制度应该严谨、科学、高效,能够促进学生的学习和发展。

3. 班级教育管理:包括学生思想政治教育、道德教育、法制教育等方面的规定,是班级管理的重要内容。

这些教育管理应该全面、深入、系统,能够培养学生的思想道德素质、法制意识和社会责任感。

4. 班级日常工作管理:包括班级管理、班级活动、班级事务等方面的规定,是班级管理的重要手段。

这些日常工作管理应该规范、有序、高效,能够保障班级的正常运转。

5. 班级安全管理:包括学生安全、教室安全、校内安全等方面的规定,是班级管理的重要保障。

这些安全管理应该全面、深入、细致,能够保障学生的人身安全和校内安全。

班级常规管理是班级管理的重要组成部分,是保证学生学习和生活秩序的基础。

通过制定一系列规则和制度,班级管理能够有序进行,学生的学习和发展能够得到全面保障。

班级常规管理的方法1.设立班级规章制度：班级规章制度是班级管理的基础，通过明确规定学生的行为准则、考勤制度、作业完成要求等，使学生清楚自己的行为界限和责任。

规章制度要细化具体的内容，如迟到、早退、旷课的惩罚措施，让学生知道自己的违规行为会带来什么样的后果。

2.建立班干部制度：班干部是班级的管理骨干，可以负责班级的一些行政事务，例如组织班会、记录考勤、协助老师管理学生等。

通过选拔优秀的学生担任班干部，可以提高学生的责任感和荣誉感，培养他们的组织和领导能力。

3.开展班级活动：班级活动是班级常规管理不可缺少的一环，可以通过举办班级聚餐、郊游、运动会等活动，增进学生之间的友谊，提高班级凝聚力。

同时，这些活动也可以为学生提供展示自己特长的机会，促进学生之间的交流和合作。

4.实行班级奖惩机制：班级奖惩机制是激励学生遵守规章制度，形成习惯性良好行为的有效手段。

制定奖励机制可以激发学生的积极性，例如表彰先进个人、优秀团队等；而惩罚机制则可以警示学生不要违反规章制度，例如扣分、留校等。

5.加强家校合作：6.建立班级文化：班级文化是班级的精神风貌，通过制定班级口号、特色活动等，形成班级共同的价值观和品质标准。

班级文化可以激发学生互相尊重、团结合作的意识，营造积极向上的学习氛围。

7.建设良好的班级环境：班级环境对学生的学习和行为有重要影响。

班级应该保持整洁、安静的环境，提供舒适的学习条件，营造良好的学习氛围。

同时，在班级中设置公告栏、班级荣誉墙等，展示学生的优秀表现，激励学生们的前进动力。

8.不断完善管理制度：总之，班级常规管理是促进班级良好秩序和学生行为规范的基础，需要学校、教师和家长的共同努力。

通过制定规章制度、加强学生行为引导、开展班级活动等方法，可以有效提高班级的管理水平和学生的综合素质。

中学班级常规管理制度范文一、概述班级是学校教育的基本单位，是学生学习和成长的重要空间。

为了维护良好的教学环境，培养学生良好的学习和生活习惯，特制定本班级常规管理制度。

二、学习管理1. 准时到校：学生要按时到校，迟到3次以上者将进行批评，并通知家长。

2. 认真听讲：学生要专心听讲，不得打瞌睡、玩手机等影响课堂秩序的行为。

3. 完成作业：学生要按时、按要求完成作业，不得抄袭、抢答他人作业。

4. 养成好学习习惯：学生要自觉养成每日预习、复习的习惯，认真对待每一门学科。

5. 参加集体活动：学生要积极参加学校组织的各项活动，不得缺席或迟到。

三、纪律管理1. 穿着整齐：学生要穿着校服，不得穿着违反学校规定的服装。

2. 保持整洁：学生要保持教室和个人卫生，不得乱丢垃圾或破坏公物。

3. 遵守秩序：学生要按规定排队，不得插队或追逐嬉戏。

4. 尊敬师长：学生要尊重师长，不得对老师进行侮辱或恶意行为。

5. 不打架斗殴：学生要遵守和平相处原则，不得打架斗殴或参与欺负同学行为。

四、行为规范1. 说话文明：学生要使用文明语言，不得使用不文明或伤人的言辞。

2. 不传播谣言：学生不得故意传播不实信息或谣言，不得诽谤他人。

3. 禁止赌博：学生不得参与赌博活动，不得带入赌博工具或物品。

4. 不吸烟酗酒：学生严禁吸烟、酗酒或接触非法药物，不得带入相关物品。

5. 使用手机规范：学生在规定时间和地点使用手机，不得在课堂上使用或玩手机。

五、奖罚机制1. 奖励措施：教师会根据学生的表现，进行及时、公平的奖励，包括表扬、奖励信等形式。

2. 处罚措施：学生如违反常规管理制度，将受到相应的处罚，如批评、警告或者与家长共同商讨解决办法。

3. 记录档案：学生的行为记录将纳入个人档案，为今后评优评先和升学提供参考。

六、家校合作1. 家长关注：家长要关注学生的学习和生活情况，与班主任保持良好的沟通和联系。

2. 反馈意见：家长有任何意见或建议，可以与班主任反馈，学校将及时处理。

班级常规管理制度班级常规管理制度（精选8篇）为培养同学们良好的行为习惯，创造一个良好的学习环境，共建和谐、文明的班集体，应制定规范的班级常规管理制度。

下面店铺为大家整理了有关班级常规管理制度的范文，希望对大家有帮助。

班级常规管理制度篇1一、学生考勤管理制度1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

未经班主任同意不出校门。

2、当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。

3、早晨到校时间6：50，下午到校时间13：20。

第一次上课预备铃响后快速进入教室，第二次上课铃响后进入教室为迟到。

当天值日班长要认真做好迟到记录。

4、因病、因事不能到校上课，必须事先(急病则在事后)办理请假手续。

向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报年级组备案。

无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者按严重违纪处理，学期末综合素质评价为D级。

5、学生在一学期内累计请假(包括事假和病假)时间超过210个学时，应办理休学手续。

二、校园环境管理制度1、教室环境卫生：①地面保持整洁，无纸屑、痰迹及其它杂物(包括教室外走廊地面)，个人负责自己座位区域卫生，当天值日生负责自己包洁区的卫生，卫生检查员要认真负责监督，做好工作记录。

每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。

②墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰(包括教室外走廊墙面)。

③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。

④黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板。

⑤课桌、椅、排放整齐，多媒体讲台保持干净，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。

当天卫生检查员负责监督，并在量化记录本上做出评价。

⑥教室无人时关闭所有电器和门窗，多媒体管理员负责多媒体的日常使用，注意节约用电和维护。

⑦卫生打扫工具摆放整齐有序，垃圾实行袋装化、分类化。

⑧教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。

班级常规管理的基本内容与要求班级常规管理的基本内容与要求篇一（一）日常规工作1、每天到班级关注学生的身体、学习、生活与精神面貌，了解、关心班级情况。

2、检查班级学生出勤情况，学生缺勤及时了解原因，并与学生家长取得联系，做好晨检记录，同时向年级组长汇报。

3、检查、督促班级卫生（晨扫、放学后），及时给予表扬或批评，做好教室、卫生区的保洁工作。

4、升旗仪式、广播操、跑操应按时到班督促学生，整队做到静、齐、快。

5、观察班级公物保管情况，发现损坏及时调查、教育和处理。

6、每天关心班级学生衣着穿戴，发型等文明守纪情况。

7、每天检查班级日志记录情况。

（二）周常规工作1、每周到寝室不少于一次，检查寝室纪律和内务。

2、多深入班级，按计划找学生谈心、沟通，要有记录。

对有特殊情况的学生及时交流，做好个别教育。

3、加强与任课老师、学生家长的联系。

4、每周利用班会课对班级情况进行小结、讲评。

5、上好每一节班会课，要有主题，整体设计，写好预案，形式多样。

6、每周五安排学生对教室、环境区、寝室的卫生大扫除。

7、每周教育学生上好晚延时自修，了解、关心学生的学习状况和作业完成情况，及时与任课老师取得联系。

8、加强学生的法制、安全教育工作，确保班级不发生大事故和违法犯罪事件。

（三）月常规工作1、每月至少召开一次班团干部会议及宿舍室长会议，并做好记录。

2、组织主题班会不少于一次，有教案或策划。

3、准时出席班主任会议。

4、至少进行一次班级状况分析，并研究落实对策措施。

5、具体落实并开展家访工作，并做好记录。

（四）学期常规工作1、学期初工作①制定班主任工作计划，做到计划周密、目标明确、措施切实可行。

②确立临时班委会的组成，明确成员职责；排位分组，认定组长。

③做好充分准备，开好第一个主题班会。

④做好学生稳定工作，加强学生一日常规等方面的行为规范教育，并制定班级公约。

⑤组织学生出好第一期黑板报，及时布置好教室文化。

⑥学生到校第一周，班主任应不定时多到班巡查。

一、目的为了加强班级管理，提高班级教学质量，培养学生良好的行为习惯，营造和谐、有序的班级氛围，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于全校所有班级，包括小学、初中、高中等各个年级。

三、管理制度1. 班级纪律（1）学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间，学生应保持安静，认真听讲，不做小动作，不交头接耳。

（3）课间休息时，学生应在指定区域活动，不得随意走动、喧哗。

（4）下课后，学生应主动将桌椅摆放整齐，保持教室整洁。

2. 课堂纪律（1）学生应遵守课堂纪律，尊重教师，不打扰他人学习。

（2）学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。

（3）学生应积极参与课堂讨论，提出问题，共同进步。

3. 作业与考试（1）学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。

（2）考试期间，学生应诚信应考，不作弊。

（3）教师应及时批改作业，对学生的错误进行纠正。

4. 班级卫生（1）学生应保持教室卫生，不乱扔垃圾。

（2）值日生应负责每天打扫教室卫生，保持教室整洁。

（3）班级内不得随意张贴、涂鸦。

5. 班级活动（1）班级活动应遵守活动规则，服从组织者安排。

（2）学生应积极参与班级活动，展现班级风采。

（3）班级活动结束后，学生应主动清理现场，保持场地整洁。

6. 班级纪律考核（1）班主任定期对班级纪律进行考核，考核内容包括：出勤、课堂纪律、作业完成情况、卫生状况等。

（2）考核结果将作为学生评优、评先的重要依据。

四、奖励与惩罚1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

（2）对在班级活动中表现突出的学生给予表彰。

2. 惩罚（1）对违反纪律的学生给予警告、记过等处分。

（2）对严重违反纪律的学生，可进行停课、留校察看等处分。

五、附则1. 本制度由学校班主任工作办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上班级常规管理制度，旨在培养学生良好的行为习惯，提高班级管理水平，为学生的全面发展创造良好的环境。

希望全体师生共同努力，共同营造一个和谐、有序、温馨的班级氛围。

班级常规管理制度全套一、上课常规1.按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事必须向班主任请假。

按时参加学校安排的各类活动，不无故请假，旷到。

如班主任不在必须向付班主任请假或发微信告知！2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备好学习用品。

上课铃响后全班保持安静准备上课。

小组成员相互督促,出现问题小组成员集体承担。

3、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。

发言先举手，发言时精神饱满，口齿清楚，声音响亮，别人说话不插嘴，认真倾听。

4、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视〃三个一〃：看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸；胸口离桌子一拳。

5、自习课上不擅自离开教室；保持教室安静，不说话不打闹。

6、早上到校后，在教室内保持教室安静，自己默读、默背，有事情到教室外解决。

7、晨读铃声响起后全班朗读语文、数学、英语课文知识。

二、作业常规1.认真作业，字体清楚整齐，合乎书写要求。

写错了的不要乱涂，统一使用修正带。

中性笔或钢笔统一使用蓝黑色。

不随意在本子上涂改、乱画。

2、每天组长在班级门前收作业。

没有写或者忘记带的同学在教室外面补完方可进教室。

（安全责任书等材料没有带或者签字的马上到办公室找老师给家长打电话送来或者过来签字）3、上交作业时要及时、主动。

凡是催促上交的作业进行二次修改再上交。

4、爱护作业本，保持四角平整。

作业本要妥善保管，不要丢失。

5、课内收发作业本，要动作快，保持安静。

学习这部分考评项目分的比较细，所以我们的考核表中包括语数英的所有家庭作业及课堂表现，听写和考试。

三、课间常规1.下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。

不在班级和楼内里追逐奔跑，不大声叫喊。

2、课间操整队、集合做到'‘快静齐〃。

彳亍进间不允许说笑，打闹。

做操期间说话打闹者维班级服务一周（由周围至少一名同学作证）。

3、课间操和放学时，同学把书包放在书桌上面，值日生做好班级的卫生清理。

（排桌子、讲台清理，地面清理等）没有特殊情况任何人不得留在教室内。

班级常规管理规章制度一、班级常规管理目标和原则1.1目标：班级常规管理的目标是为了维护良好的班级秩序和生活环境，促进学生全面发展。

1.2原则：班级常规管理的原则是公平、公正、公开，尊重每个学生的权利和尊严，并注重培养学生的自律能力。

二、作息时间管理2.1上学时间：学生应准时到达校园，按时进入教室，并做好相应的准备。

2.2课间休息：学生应在课间休息时间内准时返回教室，不得提前进入教室或延误时间。

2.3放学时间：学生应根据学校安排准时放学，不得迟到或早退。

三、行为规范管理3.1课堂纪律：学生应保持良好的学习态度，认真听讲、参与课堂讨论，不得干扰他人学习。

3.2作业管理：学生应按时完成作业，不得抄袭他人作业，不得代写他人作业。

3.3日常行为：学生应遵守学校的行为准则，不得违反公序良俗，不得打架斗殴、欺负他人，不得使用武力或恶意损坏校园设施。

3.4教室卫生：学生应保持教室的卫生和整洁，不得互相乱扔废纸、食品包装物等。

四、考试管理4.1课堂考试：学生应按时参加课堂考试，不得舞弊作弊，不得替代他人参加考试。

4.2考试纪律：学生参加考试时应遵守考场规则，不得进行任何形式的作弊行为，遵守监考人员的指示。

五、奖惩制度5.1奖励机制：学生在学习、品德、劳动等方面有突出表现的，将被给予相应的奖励，如表扬、奖状、奖品等。

5.2处罚措施：对违反班级规章制度的学生，将根据情节轻重给予相应的处罚，处罚措施包括批评、警告、记过、记大过等。

5.3违纪记录：学生违反规章制度的行为将被记录在档案中，作为学生品行评价的参考依据。

六、家校沟通6.1家长会：班级定期召开家长会，家长应积极参与，并与教师进行沟通交流，共同关注学生的学业和发展。

6.2家校互动：教师和家长应保持良好的沟通，及时了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

6.3心理辅导：班级应提供必要的心理辅导和支持，帮助学生解决学习和生活中的问题。

七、其他事项7.1节假日：学生可以按照学校的安排放假，在放假期间要遵守家长的安排，不得违反法律法规。

班级常规管理方案7篇一、纪律检查标准1、注意早读和中午纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣1分。

2、课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。

准备好上下一节课的书本、文具等。

如有违犯，每人次扣1分。

3、课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木(清理卫生除外)。

说话要有礼貌，早晨要问“老师好!”傍晚要说：“老师再见!”见到家长及来学校的人员要有礼貌，主动问好。

如有违反，每人次扣1分。

4、课间操铃响后立即做眼保健操，集体不做班级扣5分，做得不认真每人次扣1分。

眼操后立即到指定地点站队做广播体操，站队要快、静、齐，不准有说笑、打闹现象，班主任做好监督。

做操动作规范、认真。

班级不做扣5分，做但不认真每人次扣1分。

5、少先队员佩戴红领巾，一人不带扣1分。

6、放学路队排列整齐，无乱队、说话现象。

如有违反，酌情扣1—5分。

二、卫生检查标准教室卫生1、教室内地面要及时清扫，保持无纸屑，杂物，无痰迹。

每发现一处扣1分。

若发现后不及时清扫，则加倍扣分。

2、课桌凳摆放整齐，成排成行，学生离位时凳子放于课桌下。

桌面上课本等物品摆放整齐、有序。

课桌上不乱画、乱刻,否则扣1分。

3、门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持洁净，无灰尘，无泥迹，窗台上不准放水杯等任何东西，否则扣1分。

4、黑板要及时擦，没有乱写乱画现象，粉笔头不乱丢，不浪费粉笔，黑板槽内的粉笔末等要及时清理，否则扣1分。

5、笤帚、扫帚、拖把等清理工具要定点摆放整齐，水桶无脏水，无溢水，否则扣1分。

6、教室内挂的各种薄册、奖状、图片等要整洁美观，否则扣1分。

原出处所有。

卫生区卫生1、室外卫生区每日早晨、中午、活动课清理,并保持干净，无瓜果皮、纸屑、塑料袋、杂草、树叶等杂物。

否则扣1~5分。

不按时清扫者加倍扣分。

2、每名学生都行动起来，养成拾垃圾的好习惯。

同时检举乱丢垃圾的学生，每检举一人奖所在班级2分，同时给乱丢垃圾学生的所在班级扣2分。