班级管理常规

班级一日常规管理细则为了营造一个良好的学习环境，培养同学们良好的学习和生活习惯，促进班级的整体发展，特制定以下班级一日常规管理细则。

一、早读1、每天早上按时到校，不迟到、不早退。

迟到者需在教室门口向老师说明原因，经允许后方可进入教室。

2、进入教室后，迅速将书包、文具等整理好，开始早读。

3、早读时应保持安静，专心朗读课文、背诵单词或复习知识点，不得交头接耳、嬉笑打闹。

4、班干部应负责组织早读，维持秩序，如有同学不遵守纪律，应及时提醒。

二、上课1、上课前做好准备，将课本、文具等摆放整齐，等待老师上课。

2、上课铃响后，立即安静坐好，老师走进教室时，全体同学起立向老师问好。

3、上课时认真听讲，积极思考，踊跃发言。

遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，如玩手机、看课外书、睡觉等。

4、回答问题要先举手，得到老师允许后再发言，发言时声音要响亮、清晰。

5、认真做好课堂笔记，如有疑问，应在课后及时向老师或同学请教。

6、遵守实验课、体育课等特殊课程的纪律和要求，爱护实验器材和体育器材。

三、课间休息1、课间休息时，应有序走出教室，到室外呼吸新鲜空气，进行适当的活动，但不得在走廊、楼梯上追逐打闹，大声喧哗。

2、爱护公共财物，不得损坏教室门窗、桌椅、黑板等设施。

3、保持教室和校园的环境卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾应主动捡起。

4、文明如厕，便后及时冲水，保持厕所清洁。

四、眼保健操1、每天上午和下午的眼保健操时间，全体同学应认真做操，不得随意讲话、睁眼或做其他动作。

2、做操时要找准穴位，动作规范、用力适度，以达到保护眼睛的效果。

3、班干部应负责监督同学们的做操情况，如有不认真者，应及时提醒。

五、午餐1、排队前往食堂，不得插队、推挤，保持队伍整齐有序。

2、文明用餐，不挑食、不浪费食物，用餐后将餐具放回指定位置。

3、在食堂内要保持安静，不得大声喧哗，遵守食堂的各项规章制度。

六、午休1、午休时间应保持安静，不得在教室里大声喧哗或进行影响他人休息的活动。

班级常规管理制度百度文库一、班级常规管理的目的学校是学生学习和生活的主要场所，班级常规管理的目的是为了营造良好的学习和生活环境，帮助学生养成良好的生活习惯和行为规范，促进学生成长成才。

二、班级常规管理的原则1.民主与依法原则：班级管理应当遵循学校规章制度和相关法律法规，保障学生的民主权利，做到公平公正。

2.严肃与亲切原则：班主任应当既严肃要求学生，又要做到亲切关怀，引导学生走上正轨。

3.宽严相济原则：班级管理既要宽容学生不成熟的地方，又要严格要求学生规范自己的行为。

三、班级常规管理的内容1.学习管理（1）早晚自习：在规定的时间内，全体学生都应当到指定的自习场所，安静地进行自习。

（2）作业管理：学生应当按时按质完成老师布置的作业，认真对待每一项作业。

（3）课堂管理：在课堂上，学生应当认真听讲，积极思考，不得进行无关活动，不得与同学交头接耳。

（4）考试管理：学生应当严格遵守考试纪律，不得在考试中作弊或抄袭。

2.生活管理（1）卫生管理：学生应当保持自己的个人卫生和宿舍卫生，不得乱扔垃圾，保持宿舍整洁。

（2）饮食管理：学生应当按照规定的时间前往食堂就餐，不得拿餐具、食物或者餐厅打架等行为。

（3）安全管理：学生应当注意自己的人身安全，不得在校园中进行违规行为，如攀高、跳楼等。

3.行为管理（1）守时守纪：学生应当按照规定的时间完成各项任务，不得迟到早退。

（2）尊敬师长：学生应当尊敬老师和学长学姐的意见，不得对师长进行不敬行为。

（3）友爱互助：学生应当互相关爱，互相帮助，不得进行欺负、排挤等行为。

四、班级常规管理的程序1.监督检查：班主任应当定期对学生的学习、生活和行为进行监督检查，发现问题及时进行处理。

2.教育引导：对于学生的不良行为，班主任应当进行耐心的教育引导，帮助学生认识错误。

3.奖惩管理：对于学生的优秀行为，应当进行奖励，对于学生的不良行为，应当进行批评教育。

五、班级常规管理的责任1.班主任：作为班级管理的主要责任人，班主任应当认真负责，严格执行学校的管理制度，保障学生的学习和生活环境。

班级常规管理规章制度【12篇】最新班级常规管理规章制度【12篇】最新班级常规管理规章制度精选篇1一、班级卫生1、不买零食，不带零食进校园;不在校园、教室或走廊吃零食，不边走边吃零食。

2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、杂物、饮料盒及吃剩的食物。

3、不从楼上往下抛掷杂物、泼水、倒垃圾。

4、不乱倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

5、值日生主动打扫教室、包干区，用湿布擦洗墙面瓷砖、黑板及粉笔槽，摆好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每时无杂物。

二、班级纪律1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆。

2、按时到校，请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，请其家长到校协助教育。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端，请其家长到校协助教育。

5、到校后严禁在校园内追打、骑车;未经老师同意，不准私自出校或翻越围墙外出。

6、不准进营业性网吧，玩电子游戏机，不准进进台球室等娱乐场所，如有违者请其家长就地教育。

三、其它管理1、班内三表一册齐全(课程表、时间表、座次表、点名册)。

全校统一格式、统一布置，张贴在固定位置。

班内的班级文化氛围浓厚，张贴物(名人名言、写字考级表、各种擂台赛等)干净、工整，要体现班级特色。

2、学生的课桌凳排放要科学、合理、美观。

学生的座位每月要定期轮换，以防学生出现斜视。

3、室内物品要摆放在固定位置，要整齐、有序。

最新班级常规管理规章制度精选篇2学校的财产是国家的公共财物，是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。

为了提高公物完好率，延长公物使用期，维护正常的教学秩序，保证教育教学工作的顺利开展，制订如下管理规定：一、自觉养成爱护公物的好习惯，树立爱护公物光荣，破坏公物可耻的观念，正确使用公物，制止破坏公物行为，维护和保管好自己所使用的一切学校物品。

二、教室内财物配备及设施：门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、广播器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。

班级常规管理细则及奖惩制度1.常规管理细则1.1准时到校：学生应该按时到校，不迟到、早退或缺勤。

迟到超过3次将受到处罚，并需完成迟到惩罚任务。

1.2穿着规范：学生应该穿着整洁、干净的校服，并注意不穿短裙、短裤等不符合学校规定的服装。

1.3尊敬师长：学生应该尊敬老师、班主任和其他教职工，不得对其进行侮辱、恶言相向。

1.4文明礼貌：学生应该遵守公共场所的行为规范，不得大声喧哗、乱扔垃圾等。

1.5课堂纪律：学生应该按时到达教室，安静听讲，不得随意离开座位、说话或打闹。

1.6作业完成：学生应按时完成早课作业、晚自习作业以及课后作业。

2.奖惩制度2.1奖励机制2.1.1优秀学生奖：每个学期评选出班级优秀学生，并表彰其努力学习、品行端正的优秀表现。

2.1.2先进集体奖：每个学期评选出班级先进集体，并给予适当的奖励和荣誉。

2.1.3个人进步奖：针对在学业和个人品德方面有显著进步的学生进行表彰，并给予鼓励性奖励。

2.2惩罚机制2.2.1迟到处罚：学生每迟到一次，扣除相应学分，超过3次的将受到额外惩罚，如写迟到检讨、进行附加工作等。

2.2.2缺勤处罚：学生每次缺勤将扣除相应学分，并需向班主任提交请假条，否则将受到进一步惩罚。

2.2.3违反服装规定处罚：学生违反穿着规范将被给予警告，并需更换合适的服装。

2.2.4不文明行为处罚：学生若有不文明的行为，将被扣除相应学分，并需向班主任写检讨。

2.2.5作业不完成处罚：学生未按时完成作业，将被扣除相应学分，并需补交作业。

综上所述，班级常规管理细则及奖惩制度旨在建立一个积极向上、规范有序的班级氛围，督促学生遵守纪律，提高学习意识和自律能力。

同时，奖励机制鼓励学生努力学习，激发他们的学习动力和成就感，而惩罚机制则对违反规定的行为进行严肃处理，以维护良好的班级形象和秩序。

这些管理细则和奖惩制度的执行需要全体教师、学生以及家长的共同配合和监督，以确保教育教学活动的顺利进行，促进学生的全面发展。

简述班级常规管理的主要内容
班级常规管理是指班级在日常管理中遵循的一些基本规则和制度,包括班级纪律、卫生、学习、课外活动等方面。

这些管理内容可以确保班级的秩序和良好氛围,促进学生的全面发展。

以下是班级常规管理的主要内容:
1. 班级纪律:班级纪律是维护班级秩序和稳定的重要因素。

班主任和班级管理人员需要制定明确的纪律规定,并严格执行,确保学生遵守校规,遵守课堂纪律,遵守宿舍纪律等。

2. 班级卫生:班级卫生是保持校园卫生的重要组成部分。

班主任和班级管理人员需要制定班级卫生管理制度,并定期组织卫生检查,确保班级卫生良好。

3. 学习:学习是学生成长的重要组成部分。

班主任和班级管理人员需要制定合理的学习管理制度,包括学习计划、学习方式、学习评价等方面。

同时,还需要鼓励学生积极参与课堂讨论和学术活动,提高学习效果。

4. 课外活动:课外活动是丰富学生生活,提高学生综合素质的重要途径。

班主任和班级管理人员需要制定课外活动管理制度,包括体育、文化、艺术、科技等方面,并鼓励学生积极参与。

班级常规管理是维护班级稳定和促进学生全面发展的重要手段。

班主任和班级管理人员需要制定详细的管理计划,并严格执行,确保班级管理的有序性和有效性。

同时,还需要注重学生的参与和反馈,及时发现问题和改进管理。

一、总则为加强班级管理，确保学生安全，提高班级整体素质，营造和谐、安全的班级氛围，特制定本制度。

二、班级常规管理1. 纪律要求（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间保持安静，认真听讲，不做小动作，不随意讲话。

（3）尊敬师长，团结同学，友好相处，互相帮助。

（4）爱护公物，保持教室卫生，不乱扔垃圾。

2. 学习要求（1）制定合理的学习计划，按时完成作业。

（2）积极参加课堂讨论，提高自己的思维能力和表达能力。

（3）自觉参加课外阅读，拓宽知识面，提高综合素质。

（4）积极参加学校组织的各项活动，展示班级风采。

3. 生活要求（1）保持宿舍整洁，不乱丢垃圾，共同维护宿舍环境。

（2）合理规划作息时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。

（3）遵守学校食堂秩序，文明用餐，不浪费食物。

（4）注意个人仪表，保持良好的卫生习惯。

三、班级安全管理1. 交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。

（2）步行时靠右行走，不嬉戏打闹。

（3）乘坐公共交通工具时，注意人身安全，保管好个人财物。

2. 校园安全（1）爱护校园设施，不损坏公物。

（2）上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。

（3）注意用电安全，不私自拉线、接电。

（4）参加体育活动时，遵守规则，注意安全。

3. 住宿安全（1）宿舍内不使用违禁电器，防止火灾事故。

（2）注意宿舍通风，保持空气流通。

（3）不擅自留宿外来人员，确保宿舍安全。

4. 饮食安全（1）选择正规食堂用餐，注意饮食卫生。

（2）不购买过期、变质食品，确保身体健康。

四、奖惩措施1. 对遵守班级常规及安全管理制度，表现突出的同学，给予表扬和奖励。

2. 对违反班级常规及安全管理制度，造成不良后果的同学，给予批评教育，并视情节轻重给予相应处罚。

五、附则1. 本制度由班主任负责解释和执行。

2. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，班主任有权对本制度进行修改和补充。

班级常规管理名词解释
班级常规管理是指在一个班级中，通过制定并执行一系列规则和制度来维护班级秩序、促进班级成员的成长和发展的一种管理方法。

这种管理方法旨在建立一个良好的班级氛围，保证班级中的学习、活动等顺利进行。

其中，班级常规管理包括以下几个方面:
1. 班级纪律管理：通过对班级成员的行为规范和约束，来维护班级纪律和秩序。

2. 班级学习管理：通过制定学习计划、组织学习活动等方式，促进班级成员的学习和发展。

3. 班级活动管理：通过组织各种班级活动，丰富班级生活，增强班级凝聚力。

4. 班级卫生管理：保持班级整洁，提高班级成员的卫生意识。

5. 班级安全管理：加强班级安全教育，保障班级成员的人身安全和财产安全。

班级常规管理的实施需要由班级成员的家长、老师和班级干部等共同合作，共同维护班级的稳定和健康发展。

班级常规管理制度
一、时间管理
1、早读时间：每天早晨六点半到七点半，学生按时到校集中早读，
学习早读的知识。

2、上课时间：每天上午8:30至11:00，下午14：00至16：30，每
节课45分钟，并根据教务部的安排及教师请假安排，调整时间分配。

3、学生活动时间：每周至少有一个课外活动时间，由各班按照自己
的特点进行安排。

二、行为准则
1、点名制：每节课老师都要采取点名制，对学生的出勤情况进行考核。

2、秩序制：在班里凡是与学习无关的行为都要严格控制，坚持秩序
管理，做到每一次教学都有条不紊，无任何干扰。

3、课堂制度：学生在上课期间必须注意听讲，不得与他人交头接耳，不得调皮捣蛋，禁止低级玩笑，不得损害他人身心健康，不得大声喧哗。

三、作业管理
1、作业统一安排：由班主任或老师根据课程进度统一安排作业内容，学生应按时完成；
2、作业成绩考核：学生每次作业均需要交到老师收集检查，由老师
评价学生的作业成绩。

3、作业反馈：老师给出作业完成情况及修改意见，及时交流学生在作业方面存在的问题，帮助学生进行修改及改善。

四、学习管理
1、学习环境：班级要做到一个整洁、安静、有序的学习环境，让学生能够有条不紊的学习；。

简述班级常规管理的主要内容
班级常规管理是指在学生学习和生活中,通过制定一系列规则和制度,对班级秩序、学习和生活进行规范管理的过程。

以下是班级常规管理的主要内容: 1. 班级规章制度:包括班级纪律、卫生、安全、文体娱乐等方面的规定,是班级管理的基础。

这些规章制度应该明确、具体、公平、合理,能够保障学生的学习和生活秩序。

2. 班级管理制度:包括学生管理、课程管理、教学管理等方面的规定,是班级管理的重要组成部分。

这些管理制度应该严谨、科学、高效,能够促进学生的学习和发展。

3. 班级教育管理:包括学生思想政治教育、道德教育、法制教育等方面的规定,是班级管理的重要内容。

这些教育管理应该全面、深入、系统,能够培养学生的思想道德素质、法制意识和社会责任感。

4. 班级日常工作管理:包括班级管理、班级活动、班级事务等方面的规定,是班级管理的重要手段。

这些日常工作管理应该规范、有序、高效,能够保障班级的正常运转。

5. 班级安全管理:包括学生安全、教室安全、校内安全等方面的规定,是班级管理的重要保障。

这些安全管理应该全面、深入、细致,能够保障学生的人身安全和校内安全。

班级常规管理是班级管理的重要组成部分,是保证学生学习和生活秩序的基础。

通过制定一系列规则和制度,班级管理能够有序进行,学生的学习和发展能够得到全面保障。

班级常规管理的方法1.设立班级规章制度：班级规章制度是班级管理的基础，通过明确规定学生的行为准则、考勤制度、作业完成要求等，使学生清楚自己的行为界限和责任。

规章制度要细化具体的内容，如迟到、早退、旷课的惩罚措施，让学生知道自己的违规行为会带来什么样的后果。

2.建立班干部制度：班干部是班级的管理骨干，可以负责班级的一些行政事务，例如组织班会、记录考勤、协助老师管理学生等。

通过选拔优秀的学生担任班干部，可以提高学生的责任感和荣誉感，培养他们的组织和领导能力。

3.开展班级活动：班级活动是班级常规管理不可缺少的一环，可以通过举办班级聚餐、郊游、运动会等活动，增进学生之间的友谊，提高班级凝聚力。

同时，这些活动也可以为学生提供展示自己特长的机会，促进学生之间的交流和合作。

4.实行班级奖惩机制：班级奖惩机制是激励学生遵守规章制度，形成习惯性良好行为的有效手段。

制定奖励机制可以激发学生的积极性，例如表彰先进个人、优秀团队等；而惩罚机制则可以警示学生不要违反规章制度，例如扣分、留校等。

5.加强家校合作：6.建立班级文化：班级文化是班级的精神风貌，通过制定班级口号、特色活动等，形成班级共同的价值观和品质标准。

班级文化可以激发学生互相尊重、团结合作的意识，营造积极向上的学习氛围。

7.建设良好的班级环境：班级环境对学生的学习和行为有重要影响。

班级应该保持整洁、安静的环境，提供舒适的学习条件，营造良好的学习氛围。

同时，在班级中设置公告栏、班级荣誉墙等，展示学生的优秀表现，激励学生们的前进动力。

8.不断完善管理制度：总之，班级常规管理是促进班级良好秩序和学生行为规范的基础，需要学校、教师和家长的共同努力。

通过制定规章制度、加强学生行为引导、开展班级活动等方法，可以有效提高班级的管理水平和学生的综合素质。