1 授课时间：4月19日 第四节 授课班级：高一.八班
授课人：王仁忠 授课地点：录播室
第一框 人民代表大会：国家权力机关
[教学目标]
一、知识与技能目标
识记人民代表大会的性质和职权及我国权力机关体系；了解人大代表的法律地位、权利和义务。
二、过程与方法目标
联系我 国人民民主专政的国家性质和我国的国情，充分认识人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关；通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。
三、情感态度与价值观目标
通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政治责任感。
[教学重点] 人民行使国家权力的机关
[教学难点] 人大的职权、人大代表的职权
[教学时数] 1课时
[教学方法] 讲授法、讨论法、多媒体展示
[教学过程]
新课导入
第一单元主要介绍的是公民的政治生活，第二单元是为人民服务的政府，第三单元我们一起来学习国家的政治制度。
新课推进
一、人民行使国家权力的机关
(一)、人民如何行使管理国家的权力
（探究活动一）
我国宪法规定，“国家的一切权力属于人民”，那么人民如何行使管理国家的权力呢？请同学们阅读教材第55页第一段思考。
广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。
（展示示意图，进行讲解）
（二）人民代表大会
全国人大和地方各级人大是什么样的组织机构？人民代表大会具有哪些职权？
1、全国人大的性质和地位 人
民 选举 人大代表 组成 人民代表大会 产生 行政机关
审批机关
检察机关 管理 国家事务
社会事务
2 （1）全国人民代表大会的性质——全国人民代表大会是国家最高权力机关。
人民代表大会：国家权力机关说课稿
尊敬的各位评委老师，今天我所说的这节课是人教版新课标教材高一政治必修2第三单元第五课的第一个框题：《人民代表大会：国家权力机关》。我从以下几个方面展开说明：
一、本课在教材中的地位
在此之前，学生们已经学习了公民的政治生活和为人民服务的政府两个单元，本单元在内容上是前两个单元的延伸和深化，也是政治生活的核心内容。本框题的学习是为后一框题作铺垫，是以后政治学习中不可缺少的部分。
二、学情分析
考虑到高一年级学生的自身特点，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂学习和自己的实际行动结合起来。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了新课改的精神。
三、教学目标
根据教材的结构和内容分析，结合高一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下三维目标：
1、知识目标：知道人民代表大会是我国的国家权力机关；了解人民代表大会的主要职权；了解人民代表的法律地位、权力和职责。
2、能力目标：增强收集材料能力，从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习；通过典型事例材料的分析，培养学生合作学习的精神。
3、情感、态度与价值观目标：培养学生坚持发扬社会主义民主的精神以及合作学习的团队精神。
四、教学的重难点
教学重点：人民行使国家权力的机关及人民代表大会的职权
教学难点：人民代表大会
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教学方法上谈谈： 五、教学方法
我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。这就需要我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现生成知识、解决实际问题方法的思维过程。
中小学精品资料
《5.1人民代表大会：国家权力机关》同步练习
1．2016年11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议全票通过了《全国人大常委会关于香港特别行政区基本法第一百零四条的解释》。这是全国人大常委会在行使
A. 立法权 B. 决定权 C. 表决权 D.
审议权
2．近年来，各种募捐乱象频出，对慈善事业造成恶劣影响。2014年，我国启动慈善法“开门立法”经过不断完善，《慈善法》在2016年3月经第十二届全国人大审议通过，自2016年9月1日起施行。《慈善法》对募捐行为作出规范，纠正行政强制募捐等乱象，引来社会各界“点赞”。《慈善法》的起草和通过说明
①全国人大行使决定权，对社会重大事项作出决定②全国人大行使审议权促使慈善事业发展
③全国人大广纳民意，提高立法的科学性和民主性④政府相关部门的工作受全国人大的监督
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2016年8月，《重庆市村镇供水条例（草案送审稿）》通过重庆市四届人大农委第十五次全体会议审议，将提交市人大常委会主任会议和党组会议审议，并经市委法制办审查同意后，提交市四届人大常委会审议，审议通过后颁布实施。该条例之所以要通过市四届人大常委会审议，是因为
①地方人大拥有决定权 ②地方人大拥有审议权和质询权
③地方人大是国家权力机关 ④地方人大是法律监督机关 ◆ 选择题 中小学精品资料
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
4.2016年12月26日，十二届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点工作的决定》。这
第 1 页 共 2 页 第五课 我国的人民代表大会制度
第一框 人民代表大会：国家权力机关（导学案）
一、学习目标
1.明确人民代表大会是我国的国家权力机关。
2.理解人民代表大会的主要职权。
3.理解人大代表的法律地位、权利和义务。
二、知识要点
1.人民如何行使管理国家的权力：广大人民通过
方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政、 、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力。
2.人民行使国家权力的机关： 。
（1）全国人民代表大会（学考b——理解）
①性质：
②地位： 。
③职权：
（要能够区分）
④常设机关：
（2）地方各级人民代表大会（学考要求b——理解）
①性质：
②地位：
③职权： （要能够区分）
④作用：
3.人大代表的产生：由人民
产生，每届任期为 。
人大代表的地位： 。
4.人大代表有哪些义务和权利？
（1）义务 (职权)：
