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各专业“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（一）第1章绪论一、单选题1．B 2．C 3．A 4．C 5．B二、选择填空题1．AC 2．AB 3．CD 4．AD 5．BC三、判断题1．√2．×3．√4．×5．√第2章计算机组成一、单选题1．D 2．C 3．A 4．D 5．C6．A 7．B 8．A 9．D 10．C11．D 12．D 13．C 14．B 15．D二、选择填空题1．AB 2．CD 3．AB 4．BC 5．AC6．AC（不可交换）7．AB 8．AD 9．AB10．CD（不可交换）三、判断题1．√2．√3．×4．×5．√6．×7．×8．×9．√10．√各专业“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（二）第3章Windows XP操作系统使用一、单选题1．B 2．C 3．D 4．B 5．D6．D 7．C 8．A 9．B 10．C11．A 12．D 13．C 14．B 15．A二、选择填空题1．BC 2．CA（不可交换）3．AB（不可交换）4．DC（不可交换）5．AD（不可交换）6．AC 7．AB 8．BC（不可交换）9．AC10．BC三、判断题1．√2．√3．√4．√5．√6．×7．√8．×9．×10．×四、简答题1．答：窗口关闭的操作方法有4种：（1）单击窗口标题栏右侧的“关闭”按钮。
（2）在任务栏右击窗口的任务按钮，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
（3）若要关闭的窗口为活动窗口，按“Alt”+“F4”组合键。
（4）在窗口标题栏上除控制按钮外的任意位置右击，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。
2．答：打开文件或文件夹可采用3种方法：（1）双击要打开的文件或文件夹图标，即可打开该文件或文件夹。
（2）右击要打开的文件或文件夹图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令，即可打开该文件或文件夹。
excel综合实训教案篇1教学目标：1. 使学生能够熟练掌握Excel 中常用函数（如SUM、A VERAGE、VLOOKUP 等）的运用。
2. 让学生学会制作各类图表（（如柱状图、折线图、饼图等），并能根据数据特点选择合适的图表类型。
3. 引导学生掌握数据的筛选与排序功能，能够快速有效地处理大量数据。
教学重点与难点：重点：1. 常用函数的正确使用方法和参数设置。
2. 图表的制作步骤和数据的有效呈现。
3. 数据筛选与排序的操作技巧及实际应用。
难点：1. 复杂函数（如VLOOKUP 等）的理解与运用。
2. 根据不同需求选择合适的图表类型并进行精准的数据分析。
3. 处理大规模数据时，如何准确筛选和排序以获取有价值的信息。
教学方法：1. 讲授法：讲解Excel 的基本概念、功能和操作方法。
2. 演示法：通过实际案例演示，让学生直观地了解Excel 的应用效果。
3. 实践法：安排学生进行实际操作，巩固所学知识和技能。
教学过程：一、课程导入（5 分钟）同学们，在当今的数字化时代，数据处理和分析能力变得越来越重要。
Excel 作为一款强大的电子表格软件，广泛应用于各个领域。
无论是工作中的报表制作、数据分析，还是学习中的成绩统计、项目规划，Excel 都能发挥巨大的作用。
那么，让我们一起开启Excel 的综合实训之旅吧！二、知识讲解（20 分钟）1. 常用函数介绍（8 分钟）（1）首先，为大家介绍SUM 函数，它用于计算数值的总和。
比如，我们要计算一组销售数据的总和，就可以使用SUM 函数。
（2）接下来是A VERAGE 函数，用于计算平均值。
例如，计算学生的平均成绩。
（3）还有VLOOKUP 函数，这是一个查找函数，可以在大量数据中快速找到我们需要的信息。
2. 图表制作（8 分钟）（1）展示不同类型的图表，如柱状图能直观对比数据的大小，折线图适合展示数据的变化趋势，饼图用于呈现比例关系。
（2）讲解图表的制作步骤，从选择数据到插入图表，再到设置图表的样式和标题。
计算机应用基础(本)一、单选题1.在Windows中，排列桌面项目图标的第一步操作是____。
A.按鼠标右键单击任务栏空白区B.按鼠标右键单击桌面空白区C.按鼠标左键单击桌面空白区D.按鼠标左键单击任务栏空白区正确答案: B2.要移动窗口，可以将鼠标指针移到窗口的____。
A.工具栏位置上拖曳B.标题栏位置上拖曳C.状态栏位置上拖曳D.编辑栏位置上拖曳正确答案: B3.当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______。
A.晶体管B.集成电路C.电子管D.大规模集成电路正确答案: D4.第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名称是______。
A.ENIACB.EDVACC.EDSACD.MARK正确答案: A5.在Windows操作环境下，将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中使用的键是____。
A.Print ScreenB.Page UpC.Alt+F4D.Ctrl+Space正确答案: A6.计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是______。
A.运算器B.语言处理C.I/O设备D.控制器正确答案: B7.二进制数10110001相对应的十进制数应是______。
A.123B.167C.179D.177正确答案: D8.8个字节含二进制位______。
A.8个B.16个C.32个D.64个正确答案: D9.在Windows中，为了查找文件名以"A"字母打头的所有文件，应当在查找名称框内输入____。
A.AB.A*C.A？D.A#正确答案: B10.冯·诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和______。
A.显示器B.控制器C.硬盘存储器D.鼠标器正确答案: B11.在Windows中，Alt+Tab键的作用是____。
A.关闭应用程序B.打开应用程序的控制菜单C.应用程序之间相互切换D.打开"开始"菜单正确答案: C12.Windows的任务栏可用于____。
办公自动化高级应用教学大纲（2016年01月修订）三亚学院二○一六年一月办公自动化课程教学大纲（Office Automation）学院: 计算机公共教学部执笔人:江荣旺专业负责人：杨琳制定(修订)时间:2016年01月一、课程基本信息二、学时分配表三、教学内容与基本要求第1章Word2010的高级应用及案例分析（16学时）【教学目标】学习利用word2010提供的基本操作功能，实现字符和段落格式的设置，在学会字体、字号、颜色、字间距以及段落间距、缩进、对齐等的基础上，利用word2010提供的样式、模板、页面设置等功能，实现对长文档排版的技巧，以及应用Word的邮件合并功能生成邮件。
【教学内容】1.字符格式、段落格式的设置2.样式的建立、修改及应用；章节编号的自动生成；项目符号和编号的使用3.目录、图表目录和引文目录的生成和更新4.题注、交叉引用的使用5.分节的设置；表格数据的计算6.水印、SmartArt图形的生成及编辑7.页眉页脚的设置8.域的插入与更新9.邮件合并【基本要求】了解：样式的定义；文档的批注和修订；多窗口和多文档的编辑，文档视图的使用。
理解：文档的分栏、分页和分节操作，文档页眉、页脚的设置，交叉引用操作。
掌握：文档中样式的修改、自定义样式、多级自动编号标题样式的设置；文档的分栏、分页和分节操作，文档页眉、页脚的设置，目录自动生成，文档内容引用操作；图形、图像（片）对象的编辑和处理，表格内外边框的设置、公式的使用，文本框和文档部件的使用，符号与数学公式的输入与编辑；利用邮件合并功能批量制作和处理文档。
【本章重点】自定义样式；多级自动编号样式的设置；页眉页脚的设置；邮件合并的设置；目录的生成；样式的导入导出；章节编号的自动生成；页眉页脚的设置【本章难点】多级自动编号样式的设置；页眉页脚的设置【思考拓展】根据学校毕业论文格式要求，处理毕业论文。
第2章Excel2010的高级应用及案例分析（24学时）【教学目标】掌握Excel样式、公式和函数的使用。
WPS练习题第一课一、基本操作类1. 启动WPS Office软件。
2. 新建一个空白Word文档。
4. 在WPS中打开一个已存在的Word文档。
5. 复制并粘贴一段文本。
6. 剪切并粘贴一段文本。
7. 撤销与恢复操作。
8. 设置字体为楷体，字号为五号。
9. 设置段落首行缩进2个字符。
10. 将选中的文本设置为加粗、斜体和下划线。
二、文档编辑类1. 在文档中插入页码。
2. 设置页面边距为：上、下各2.5厘米，左、右各3厘米。
3. 插入分页符，将文档分为两页。
4. 插入目录，并更新目录。
5. 替换文档中的“工作”为“任务”。
7. 设置居中对齐。
8. 调整行间距为1.5倍。
9. 插入水平线。
10. 插入艺术字。
三、表格操作类1. 在文档中插入一个5行5列的表格。
2. 调整表格行高和列宽。
3. 合并单元格。
4. 在表格中输入数据。
5. 设置表格边框为实线，颜色为蓝色。
6. 设置表格内文字垂直居中。
7. 插入一行数据。
8. 删除一列数据。
9. 设置表格居中对齐。
10. 计算表格内数据的总和。
四、图文混排类1. 插入一幅图片，并调整图片大小。
2. 设置图片环绕方式为“紧密型”。
3. 插入一个文本框，并在文本框中输入文字。
4. 设置文本框边框为虚线，颜色为红色。
5. 插入一个SmartArt图形。
6. 更改SmartArt图形的颜色。
7. 在文档中插入一个图表。
8. 编辑图表数据。
9. 设置图表。
10. 调整图表大小和位置。
五、页面布局与打印类1. 设置页面方向为横向。
2. 设置纸张大小为A4。
3. 添加页眉，并在页眉中输入“公司内部资料”。
4. 添加页脚，并在页脚中插入当前日期。
5. 设置文档背景颜色。
6. 预览打印效果。
7. 打印当前文档。
8. 设置打印范围为当前页。
9. 设置打印份数为2份。
10. 选择打印到文件。
六、高级功能应用类1. 使用样式快速格式化文本。
2. 创建自定义样式。
3. 插入脚注和尾注。
2022年计算机应用基础试卷和答案（10）共1种题型，共100题单选题(共100题)1.开发保密的计算机应用系统时，研制人员与操作使用人员（）。
A：最好是同一批人B：应当分开C：不能有传染病D：应做健康检查【答案】：B2.在Word中选择某一段文字后，把鼠标指针置于选中文本的任一位置，按鼠标左键拖到另一位置上放开鼠标。
那么，该用户刚才的操作是（）。
A：移动文本B：复制文本C：替换文本D：删除文本【答案】：A3.计算机的中央处理器只能直接调用（）中的信息。
A：内存B：硬盘C：光盘D：软盘【答案】：A4.下面说法正确的是( )。
A：计算机冷启动和热启动都要进行系统自检B：计算机冷启动系统要进行自检，而热启动不要进行系统自检C：计算机热启动要进行系统自检，而冷启动不要进行系统自检D：计算机冷启动和热启动都不要进行系统自检【答案】：B5.在windows 7环境中，通常情况下为了执行一个应用程序, 可以在“资源管理器”窗口内，用鼠标( )。
A：左键单击相应的可执行程序B：左键单击一个文档C：左键双击一个文档D：右键单击相应的可执行程序【答案】：C6.电子邮件地址的基本结构为：用户名@( )。
A：SMTP服务器IP地址B：POP3服务器IP地址C：SMTP服务器域名D：POP3服务器域名【答案】：D7.在微机中，Bit的中文含义是（）。
A：二进制位B：字C：字节D：双字【答案】：A8.在Word 2010编辑状态，执行两次"复制"操作后，则剪贴板中( )。
A：仅有第一次被复制的内容B：仅有第二次被复制的内容C：有两次被复制的内容D：无内容【答案】：C9.Windows应用环境中鼠标的拖动操作不能完成的是（）A：当窗口不是最大时，可以移动窗口的位置B：当窗口最大时，可以将窗口缩小成图标C：当窗口有滚动条时可以实现窗口内容的滚动D：可以将一个文件移动(或复制)到另一个目录中去【答案】：B10.在Excel 2010的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是( ) A：执行“页面布局”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚”B：执行“视图”菜单中的“页面设置”，选择“页面”C：执行“插入”菜单中的“文本”，选择“页眉和页脚”D：只能在打印预览中设置【答案】：C11.建设信息高速公路主要是为了（）。
实训报告模板（9篇）实训报告模板（通用9篇）实训报告模板篇1一、实训主要内容（一）微机的组成及windows操作系统的使用1.学会指出主板上各部件的名称;鼠标和声卡上各部件的名称。
2.熟练掌握控制面板的使用。
3.熟练掌握文件和文件夹的基础操作。
4.学会创建文件和文件夹的快捷方式。
5.输入法的添加。
6.学会截图。
（二）文字处理软件word的使用1.熟练掌握文本内容的选取2.熟练掌握文本内容的复制、粘贴和删除。
3.熟练掌握字体和段落格式的设置。
4.熟练掌握段落边框和底纹的设置。
5.熟练掌握查找和替换命令的'使用。
6.熟练使用分栏命令。
7.熟练表格的制作。
8.插入艺术字、图片。
9.熟练使用公式编辑器。
10.图文混排。
11.页面设置于页眉、页脚。
（三）电子表格处理软件E_CEL的使用1.工作薄的建立。
2.Sheet表的插入、删除和重命名。
3.单元格设置、边框和底纹的设置。
4.行列的插入和删除、高宽设置。
5.公式和函数的使用。
6.条件格式设置。
7.数列的排序、筛选、分类汇总、数据合并计算。
8.数据图表的创建与编辑。
9.数据透视表。
10.页面设置与页眉、页脚。
11.打印区域设置与分页预览。
12.设置打印标题。
（四）演示文稿powerpoint的使用1.创建演示文稿。
2.文字输入、调整与设置。
3.幻灯片模板。
4.插入艺术字、图片、表格。
5.更换幻灯片板式。
6.设置幻灯片背景。
7.插入、删除和复制幻灯片。
8.重新排列演示文稿。
9.设置动画效果。
10.设置幻灯片的切换效果。
11.设置放映方式。
12.添加控制按钮。
13.超级链接。
二、实训心得体会通过本次实训你学到了什么？通过本次实训，我们认识了计算机基础的操作。
如Word20__，E_cel，PPT等办公软件的基本操作。
平时在课本上看到的内容。
跟实训当中，能得到应用，这才是我们学习的真正目的，同时，也让我们知道了，我们在学习中的一些不足，如计算机操作方面的欠缺。
