各层级护士考核表[2]

注：以所在科室的专科理论为主进行培训3.考核标准：〔1〕积极参加培训，不迟到、早退、无故缺课，参训率≥90%。

〔2〕理论考核：由护理部联合大科、科室根据培训内容组织考核， 80 分为合格。

〔3〕临床综合能力考核：由护理部联合大科、科室按照培训方案进行考核， 70 分为合格记 入个人档案。

〔4〕遵守各项规章制度，了解护理法律法规。

根抵理论 医院规章制度护理规章制度护理安全分析岗前培训 临床实践 观摩学习集中练习感染管理知识 工作流程 岗位职责 护理应急预案 常见疾病护理常规 护理风险防范 护理程序应用实用临床护理“三基〞应知应会所轮转科室专科疾病的根抵知识及护理常规集体授课 自学 临床实践 临床实践 临床实践 临床实践 临床实践 自学集中学习、 自学根抵技术手卫生铺床无菌操作 心肺复苏 静脉输液 注射法 氧气吸入 口服给药 生命体征测量 穿脱隔离衣岗前培训 集体授课 观摩学习 集中练习 临床实践 自己练习〔5〕能够运用文明用语与患者良好沟通。

〔6〕各项根抵护理操作标准，无菌观念强。

〔7〕自觉主动进行学习，工作能力得到提高，到达责任护士的能力水平。

取得护士执业资格，经科室、大科、护理部考核合格。

1.培训目标：〔1〕在熟练掌握根抵理论知识和操作技能的根抵上，进一步掌握常用护理操作技能。

〔2〕熟悉专科知识和技能〔包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药考前须知及常见不良反响等〕。

〔4〕具备独立指导实习护生的能力。

〔5〕熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。

〔6〕熟悉本科抢救的知识及技能。

能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。

〔7〕能初步运用护理程序对患者进行整体护理。

2、N1 级护士培训方案思想素质心理素质护患沟通技能观看?朗读者??傲慢与偏见?等影片阅读南丁格尔获奖者的事迹护理安全分析院内感染知识新发展护理程序应用危重症患者的救治流程护理流程与质量标准护理规章制度专科护理常规护理核心制度护理应急预案病情观察技巧政治学习思想教育临床实践集体授课自学及实践集体授课学术讲座临床实践分批培训自学根本素质根抵理论常用临床检查值及其意义常见护理诊断及护理措施常见疾病观察及处理措施常用药物及考前须知所在科室的健康教育及整体护理实用临床护理“三基〞应知应会根抵技术备皮胃肠减压血糖监测血氧饱和度检测血标本采集常用引流管护理患者疼痛评分患者跌倒/坠床，压疮的预防及护理集体授课观摩学习集中练习临床实践专科理论见各专科 N1 级护士培训内容专科技术见各专科 N1 级护士培训内容3.考核标准：集体授课学术讲座业务学习专科查房自学集体授课观摩学习集中培训集中练习临床实践自学〔1〕积极参加培训，不迟到、早退、无故缺课，参训率≥90%。

各层级护理人员评分标准护士考核评价表科室：_______________ 姓名：_______________ 得分：_______________ 考核日期：年月日项目考核内容标准分考核标准责任心在护士长和护师及以上职称人员的指导下进行工作，工作积极认真细心，严格执行三查八对一注意，严防差错事故发生。

工作欠细致认真，每发现一次扣0.5分，疏忽每例扣1-16分，发生差错事故视情节扣5-8分，发生差错事故隐瞒不报者全扣。

工作效率根据科室分工，负责分管床位患者的一切治疗和护理，严格执行护理核心制度。

治疗护理不及时每次扣2分，未正确实施辩证施护每次扣2分，未提供康复和健康知识宣教每次扣2分，核心制度落实不到位每次扣2分。

执行职业操守，爱岗敬业，遵守医德规范，遵纪守法，有爱好的团队精神。

仪表行为着装整齐，仪表行为规范。

不服从工作安排或违反医院的各项规章制度一次扣2-10分，同事之间不团结扣3分，工作不协调，无合作精神扣2分。

违反一个项目一次扣1分。

热情接待病人，解释耐心，不与病人争吵。

病人提名表扬的护士加1分，被一名病人提名不满意或对其有意见者经核实扣5-5分，与病人争吵者扣5分，病人提出问题未及时解决者每次扣2分，未主动为病人服务每次扣2分。

成本意识节省物力，避免浪费。

浪费物品、从略、财产每发现一次扣1分。

护士长评分项目考核内容标准分考核标准安全意识有安全意识，避免意外发生。

无安全意识，因责任心不强，而发生意外情况不得分，因病情观察和巡视不及时时未发现病情变化，采取处理措施欠及时，视情扣3-5分，当班内病人出现跌伤不得分。

考勤全勤，遵守考勤制度。

迟到，早退每次扣2分，离岗扣2分，旷工一次待岗处理，换班（未经护士长批准）一次扣2分。

未掌握本科中医护理常规技术，参加病区护理查房会诊及病例讨论。

继续教育积极参加中西医护理知识培训，参加病区护理查房会诊及病例讨论。

管理，训，研究和推广中医传统护理及传统护理中医技术扣4分，护理查房会诊及病例讨论未积极应对扣2-4分。

四川大学华西医院合同护士岗位胜任能力考核表（2）请您对张绍岚护士的工作进行评价：1. 您的身份类型是： [单选题] *○护士长○同事○本人 _________________ *您的胸牌号是2. 岗位胜任能力及工作质量：重点评价个人独立工作的能力及质量工作正确性、慎独、一贯工作效率 [单选题] *○优秀 (请跳至第3题)独立工作能力强，工作一直保持正确，处于较高水平，有错误自行改正，效率较高○良好 (请跳至第4题)独立工作能力较强，工作多数保持正确，偶有小错，工作速度较快超出平均量○可接受 (请跳至第5题)有一定独立工作能力，细心不够，时有错误发生，速度符合要求，属于平均水平○不满意 (请跳至第6题)不能独立工作，较懒散，可避免之错误较频繁，工作较慢，很少按时完成任务3. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第7题)○4 (请跳至第7题)○3 (请跳至第7题)○2 (请跳至第7题)○1 (请跳至第7题)4. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第7题)○4 (请跳至第7题)○3 (请跳至第7题)○2 (请跳至第7题)○1 (请跳至第7题)5. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第7题)○4 (请跳至第7题)○3 (请跳至第7题)○2 (请跳至第7题)○1 (请跳至第7题)6. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第7题)○4 (请跳至第7题)○3 (请跳至第7题)○2 (请跳至第7题)○1 (请跳至第7题)7. 合作性、创新：对工作、同事、组织、与人合作的态度，是否乐意尝试创新 [单选题] *○优秀 (请跳至第8题)与人相处良好，与同事和主管合作有效，随时准备尝试新观念、新方法○良好 (请跳至第9题)大致与人相处愉快，偶有摩擦，愿意接受新方法○可接受 (请跳至第10题)时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受○不满意 (请跳至第11题)似乎无法与人合作，不愿接受新事务8. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第12题)○4 (请跳至第12题)○3 (请跳至第12题)○2 (请跳至第12题)○1 (请跳至第12题)9. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第12题)○4 (请跳至第12题)○3 (请跳至第12题)○2 (请跳至第12题)○1 (请跳至第12题)10. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第12题)○4 (请跳至第12题)○3 (请跳至第12题)○2 (请跳至第12题)○1 (请跳至第12题)11. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第12题)○4 (请跳至第12题)○3 (请跳至第12题)○2 (请跳至第12题)○1 (请跳至第12题)12. 工作知识与技能：对本职工作的要求、方法、系统理论的掌握程度 [单选题] *○优秀 (请跳至第13题)对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面○良好 (请跳至第14题)较全面熟悉工作相关内容与技能○可接受 (请跳至第15题)对工作知识和技能有一定程度掌握，某些方面尚需增进知识及训练○不满意 (请跳至第16题)对工作有关知识和技能大部分缺乏了解和熟悉13. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第17题)○4 (请跳至第17题)○3 (请跳至第17题)○2 (请跳至第17题)○1 (请跳至第17题)14. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第17题)○4 (请跳至第17题)○3 (请跳至第17题)○2 (请跳至第17题)○1 (请跳至第17题)15. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第17题)○4 (请跳至第17题)○3 (请跳至第17题)○2 (请跳至第17题)○1 (请跳至第17题)16. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第17题)○4 (请跳至第17题)○3 (请跳至第17题)○1 (请跳至第17题)17. 主动性、责任性：考核在无人监督下的工作情况，以及在无人指示下的工作能力 [单选题] *○优秀 (请跳至第18题)一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督○良好 (请跳至第19题)多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事务需要监督○可接受 (请跳至第20题)处理新事务时容易出错，需经常监督○不满意 (请跳至第21题)只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督18. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第22题)○4 (请跳至第22题)○3 (请跳至第22题)○2 (请跳至第22题)○1 (请跳至第22题)19. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第22题)○4 (请跳至第22题)○2 (请跳至第22题)○1 (请跳至第22题)20. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第22题)○4 (请跳至第22题)○3 (请跳至第22题)○2 (请跳至第22题)○1 (请跳至第22题)21. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第22题)○4 (请跳至第22题)○3 (请跳至第22题)○2 (请跳至第22题)○1 (请跳至第22题)22. 勤勉勤出：贡献于工作的程度及工作纪律 [单选题] *○优秀 (请跳至第23题)可完全依赖、出色完成工作，从不迟到或早退○良好 (请跳至第24题)大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到○可接受 (请跳至第25题)通常能坚守岗位，偶尔会闲荡，有时请假或迟到○不满意 (请跳至第26题)有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多23. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第27题)○4 (请跳至第27题)○3 (请跳至第27题)○2 (请跳至第27题)○1 (请跳至第27题)24. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第27题)○4 (请跳至第27题)○3 (请跳至第27题)○2 (请跳至第27题)○1 (请跳至第27题)25. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第27题)○4 (请跳至第27题)○3 (请跳至第27题)○2 (请跳至第27题)○1 (请跳至第27题)26. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第27题)○4 (请跳至第27题)○3 (请跳至第27题)○2 (请跳至第27题)○1 (请跳至第27题)请您对钟林君护士的工作进行评价27. 您的身份类型是： [单选题] *○护士长○同事○本人 _________________ *您的胸牌号是28. 岗位胜任能力及工作质量：重点评价个人独立工作的能力及质量工作正确性、慎独、一贯工作效率 [单选题] *○优秀 (请跳至第29题)独立工作能力强，工作一直保持正确，处于较高水平，有错误自行改正，效率较高○良好 (请跳至第30题)独立工作能力较强，工作多数保持正确，偶有小错，工作速度较快超出平均量○可接受 (请跳至第31题)有一定独立工作能力，细心不够，时有错误发生，速度符合要求，属于平均水平○不满意 (请跳至第32题)不能独立工作，较懒散，可避免之错误较频繁，工作较慢，很少按时完成任务29. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第33题)○4 (请跳至第33题)○3 (请跳至第33题)○2 (请跳至第33题)○1 (请跳至第33题)30. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第33题)○4 (请跳至第33题)○3 (请跳至第33题)○2 (请跳至第33题)○1 (请跳至第33题)31. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第33题)○4 (请跳至第33题)○3 (请跳至第33题)○2 (请跳至第33题)○1 (请跳至第33题)32. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第33题)○3 (请跳至第33题)○2 (请跳至第33题)○1 (请跳至第33题)33. 合作性、创新：对工作、同事、组织、与人合作的态度，是否乐意尝试创新[单选题] *○优秀 (请跳至第34题)与人相处良好，与同事和主管合作有效，随时准备尝试新观念、新方法○良好 (请跳至第35题)大致与人相处愉快，偶有摩擦，愿意接受新方法○可接受 (请跳至第36题)时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受○不满意 (请跳至第37题)似乎无法与人合作，不愿接受新事务34. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第38题)○4 (请跳至第38题)○3 (请跳至第38题)○2 (请跳至第38题)○1 (请跳至第38题)35. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○4 (请跳至第38题)○3 (请跳至第38题)○2 (请跳至第38题)○1 (请跳至第38题)36. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第38题)○4 (请跳至第38题)○3 (请跳至第38题)○2 (请跳至第38题)○1 (请跳至第38题)37. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第38题)○4 (请跳至第38题)○3 (请跳至第38题)○2 (请跳至第38题)○1 (请跳至第38题)38. 工作知识与技能：对本职工作的要求、方法、系统理论的掌握程度 [单选题] *○优秀 (请跳至第39题)对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面○良好 (请跳至第40题)较全面熟悉工作相关内容与技能○可接受 (请跳至第41题)对工作知识和技能有一定程度掌握，某些方面尚需增进知识及训练○不满意 (请跳至第42题)对工作有关知识和技能大部分缺乏了解和熟悉39. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第43题)○4 (请跳至第43题)○3 (请跳至第43题)○2 (请跳至第43题)○1 (请跳至第43题)40. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第43题)○4 (请跳至第43题)○3 (请跳至第43题)○2 (请跳至第43题)○1 (请跳至第43题)41. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第43题)○4 (请跳至第43题)○3 (请跳至第43题)○2 (请跳至第43题)○1 (请跳至第43题)42. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第43题)○4 (请跳至第43题)○3 (请跳至第43题)○2 (请跳至第43题)○1 (请跳至第43题)43. 主动性、责任性：考核在无人监督下的工作情况，以及在无人指示下的工作能力 [单选题] *○优秀 (请跳至第44题)一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督○良好 (请跳至第45题)多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事务需要监督○可接受 (请跳至第46题)处理新事务时容易出错，需经常监督○不满意 (请跳至第47题)只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督44. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第48题)○4 (请跳至第48题)○3 (请跳至第48题)○2 (请跳至第48题)○1 (请跳至第48题)45. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第48题)○4 (请跳至第48题)○3 (请跳至第48题)○2 (请跳至第48题)○1 (请跳至第48题)46. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第48题)○4 (请跳至第48题)○3 (请跳至第48题)○2 (请跳至第48题)○1 (请跳至第48题)47. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第48题)○4 (请跳至第48题)○3 (请跳至第48题)○2 (请跳至第48题)○1 (请跳至第48题)48. 勤勉勤出：贡献于工作的程度及工作纪律 [单选题] *○优秀 (请跳至第49题)可完全依赖、出色完成工作，从不迟到或早退○良好 (请跳至第50题)大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到○可接受 (请跳至第51题)通常能坚守岗位，偶尔会闲荡，有时请假或迟到○不满意 (请跳至第52题)有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多49. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第53题)○4 (请跳至第53题)○3 (请跳至第53题)○2 (请跳至第53题)○1 (请跳至第53题)50. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第53题)○4 (请跳至第53题)○3 (请跳至第53题)○2 (请跳至第53题)○1 (请跳至第53题)51. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第53题)○4 (请跳至第53题)○3 (请跳至第53题)○2 (请跳至第53题)○1 (请跳至第53题)52. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第53题)○4 (请跳至第53题)○3 (请跳至第53题)○2 (请跳至第53题)○1 (请跳至第53题)请您对谢玲玲护士的工作进行评价53. 您的身份类型是： [单选题] *○护士长○同事○本人 _________________ *您的胸牌号是54. 岗位胜任能力及工作质量：重点评价个人独立工作的能力及质量工作正确性、慎独、一贯工作效率 [单选题] *○优秀 (请跳至第55题)独立工作能力强，工作一直保持正确，处于较高水平，有错误自行改正，效率较高○良好 (请跳至第56题)独立工作能力较强，工作多数保持正确，偶有小错，工作速度较快超出平均量○可接受 (请跳至第57题)有一定独立工作能力，细心不够，时有错误发生，速度符合要求，属于平均水平○不满意 (请跳至第58题)不能独立工作，较懒散，可避免之错误较频繁，工作较慢，很少按时完成任务55. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第59题)○4 (请跳至第59题)○3 (请跳至第59题)○2 (请跳至第59题)○1 (请跳至第59题)56. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第59题)○4 (请跳至第59题)○3 (请跳至第59题)○2 (请跳至第59题)○1 (请跳至第59题)57. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第59题)○4 (请跳至第59题)○3 (请跳至第59题)○2 (请跳至第59题)58. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第59题)○4 (请跳至第59题)○3 (请跳至第59题)○2 (请跳至第59题)○1 (请跳至第59题)59. 合作性、创新：对工作、同事、组织、与人合作的态度，是否乐意尝试创新[单选题] *○优秀 (请跳至第60题)与人相处良好，与同事和主管合作有效，随时准备尝试新观念、新方法○良好 (请跳至第61题)大致与人相处愉快，偶有摩擦，愿意接受新方法○可接受 (请跳至第62题)时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受○不满意 (请跳至第63题)似乎无法与人合作，不愿接受新事务60. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第64题)○4 (请跳至第64题)○3 (请跳至第64题)○1 (请跳至第64题)61. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第64题)○4 (请跳至第64题)○3 (请跳至第64题)○2 (请跳至第64题)○1 (请跳至第64题)62. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第64题)○4 (请跳至第64题)○3 (请跳至第64题)○2 (请跳至第64题)○1 (请跳至第64题)63. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第64题)○4 (请跳至第64题)○3 (请跳至第64题)○2 (请跳至第64题)○1 (请跳至第64题)64. 工作知识与技能：对本职工作的要求、方法、系统理论的掌握程度 [单选题] *○优秀 (请跳至第65题)对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面○良好 (请跳至第66题)较全面熟悉工作相关内容与技能○可接受 (请跳至第67题)对工作知识和技能有一定程度掌握，某些方面尚需增进知识及训练○不满意 (请跳至第68题)对工作有关知识和技能大部分缺乏了解和熟悉65. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第69题)○4 (请跳至第69题)○3 (请跳至第69题)○2 (请跳至第69题)○1 (请跳至第69题)66. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第69题)○4 (请跳至第69题)○3 (请跳至第69题)○2 (请跳至第69题)○1 (请跳至第69题)67. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第69题)○4 (请跳至第69题)○3 (请跳至第69题)○2 (请跳至第69题)○1 (请跳至第69题)68. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第69题)○4 (请跳至第69题)○3 (请跳至第69题)○2 (请跳至第69题)○1 (请跳至第69题)69. 主动性、责任性：考核在无人监督下的工作情况，以及在无人指示下的工作能力 [单选题] *○优秀 (请跳至第70题)一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督○良好 (请跳至第71题)多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事务需要监督○可接受 (请跳至第72题)处理新事务时容易出错，需经常监督○不满意 (请跳至第73题)只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督70. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第74题)○4 (请跳至第74题)○3 (请跳至第74题)○2 (请跳至第74题)○1 (请跳至第74题)71. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第74题)○4 (请跳至第74题)○3 (请跳至第74题)○2 (请跳至第74题)○1 (请跳至第74题)72. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第74题)○4 (请跳至第74题)○3 (请跳至第74题)○2 (请跳至第74题)○1 (请跳至第74题)73. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第74题)○4 (请跳至第74题)○3 (请跳至第74题)○1 (请跳至第74题)74. 勤勉勤出：贡献于工作的程度及工作纪律 [单选题] *○优秀 (请跳至第75题)可完全依赖、出色完成工作，从不迟到或早退○良好 (请跳至第76题)大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到○可接受 (请跳至第77题)通常能坚守岗位，偶尔会闲荡，有时请假或迟到○不满意 (请跳至第78题)有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多75. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第79题)○4 (请跳至第79题)○3 (请跳至第79题)○2 (请跳至第79题)○1 (请跳至第79题)76. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第79题)○4 (请跳至第79题)○3 (请跳至第79题)○1 (请跳至第79题)77. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第79题)○4 (请跳至第79题)○3 (请跳至第79题)○2 (请跳至第79题)○1 (请跳至第79题)78. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第79题)○4 (请跳至第79题)○3 (请跳至第79题)○2 (请跳至第79题)○1 (请跳至第79题)请您对文静护士的工作进行评价79. 您的身份类型是： [单选题] *○护士长○同事○本人 _________________ *您的胸牌号是80. 岗位胜任能力及工作质量：重点评价个人独立工作的能力及质量工作正确性、慎独、一贯工作效率 [单选题] *○优秀 (请跳至第81题)独立工作能力强，工作一直保持正确，处于较高水平，有错误自行改正，效率较高○良好 (请跳至第82题)独立工作能力较强，工作多数保持正确，偶有小错，工作速度较快超出平均量○可接受 (请跳至第83题)有一定独立工作能力，细心不够，时有错误发生，速度符合要求，属于平均水平○不满意 (请跳至第84题)不能独立工作，较懒散，可避免之错误较频繁，工作较慢，很少按时完成任务81. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第85题)○4 (请跳至第85题)○3 (请跳至第85题)○2 (请跳至第85题)○1 (请跳至第85题)82. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第85题)○4 (请跳至第85题)○3 (请跳至第85题)○2 (请跳至第85题)○1 (请跳至第85题)83. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第85题)○4 (请跳至第85题)○3 (请跳至第85题)○2 (请跳至第85题)○1 (请跳至第85题)84. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第85题)○4 (请跳至第85题)○3 (请跳至第85题)○2 (请跳至第85题)○1 (请跳至第85题)85. 合作性、创新：对工作、同事、组织、与人合作的态度，是否乐意尝试创新[单选题] *○优秀 (请跳至第86题)与人相处良好，与同事和主管合作有效，随时准备尝试新观念、新方法○良好 (请跳至第87题)大致与人相处愉快，偶有摩擦，愿意接受新方法○可接受 (请跳至第88题)时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受○不满意 (请跳至第89题)似乎无法与人合作，不愿接受新事务86. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第90题)○4 (请跳至第90题)○3 (请跳至第90题)○2 (请跳至第90题)○1 (请跳至第90题)87. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第90题)○4 (请跳至第90题)○3 (请跳至第90题)○2 (请跳至第90题)○1 (请跳至第90题)88. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第90题)○4 (请跳至第90题)○3 (请跳至第90题)○2 (请跳至第90题)○1 (请跳至第90题)89. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第90题)○4 (请跳至第90题)○2 (请跳至第90题)○1 (请跳至第90题)90. 工作知识与技能：对本职工作的要求、方法、系统理论的掌握程度 [单选题] *○优秀 (请跳至第91题)对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面○良好 (请跳至第92题)较全面熟悉工作相关内容与技能○可接受 (请跳至第93题)对工作知识和技能有一定程度掌握，某些方面尚需增进知识及训练○不满意 (请跳至第94题)对工作有关知识和技能大部分缺乏了解和熟悉91. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第95题)○4 (请跳至第95题)○3 (请跳至第95题)○2 (请跳至第95题)○1 (请跳至第95题)92. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第95题)○4 (请跳至第95题)○2 (请跳至第95题)○1 (请跳至第95题)93. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第95题)○4 (请跳至第95题)○3 (请跳至第95题)○2 (请跳至第95题)○1 (请跳至第95题)94. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第95题)○4 (请跳至第95题)○3 (请跳至第95题)○2 (请跳至第95题)○1 (请跳至第95题)95. 主动性、责任性：考核在无人监督下的工作情况，以及在无人指示下的工作能力 [单选题] *○优秀 (请跳至第96题)一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，工作无需监督○良好 (请跳至第97题)多数场合努力工作，很少需要监督，处理新事务需要监督○可接受 (请跳至第98题)处理新事务时容易出错，需经常监督○不满意 (请跳至第99题)只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督96. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第100题)○4 (请跳至第100题)○3 (请跳至第100题)○2 (请跳至第100题)○1 (请跳至第100题)97. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第100题)○4 (请跳至第100题)○3 (请跳至第100题)○2 (请跳至第100题)○1 (请跳至第100题)98. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第100题)○4 (请跳至第100题)○3 (请跳至第100题)○2 (请跳至第100题)○1 (请跳至第100题)99. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第100题)○4 (请跳至第100题)○3 (请跳至第100题)○2 (请跳至第100题)○1 (请跳至第100题)100. 勤勉勤出：贡献于工作的程度及工作纪律 [单选题] *○优秀 (请跳至第101题)可完全依赖、出色完成工作，从不迟到或早退○良好 (请跳至第102题)大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到○可接受 (请跳至第103题)通常能坚守岗位，偶尔会闲荡，有时请假或迟到○不满意 (请跳至第104题)有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多101. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第105题)○4 (请跳至第105题)○3 (请跳至第105题)○2 (请跳至第105题)○1 (请跳至第105题)102. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第105题)○4 (请跳至第105题)○3 (请跳至第105题)○2 (请跳至第105题)○1 (请跳至第105题)103. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第105题)○4 (请跳至第105题)○3 (请跳至第105题)○2 (请跳至第105题)○1 (请跳至第105题)104. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第105题)○4 (请跳至第105题)○3 (请跳至第105题)○2 (请跳至第105题)○1 (请跳至第105题)请您对梁倩护士的工作进行评价105. 您的身份类型是： [单选题] *○护士长○同事○本人 _________________ *您的胸牌号是106. 岗位胜任能力及工作质量：重点评价个人独立工作的能力及质量工作正确性、慎独、一贯工作效率 [单选题] *○优秀 (请跳至第107题)独立工作能力强，工作一直保持正确，处于较高水平，有错误自行改正，效率较高○良好 (请跳至第108题)独立工作能力较强，工作多数保持正确，偶有小错，工作速度较快超出平均量○可接受 (请跳至第109题)有一定独立工作能力，细心不够，时有错误发生，速度符合要求，属于平均水平○不满意 (请跳至第110题)不能独立工作，较懒散，可避免之错误较频繁，工作较慢，很少按时完成任务107. 优秀程度：得分越高表示越优秀 [单选题] *○5 (请跳至第111题)○4 (请跳至第111题)○3 (请跳至第111题)○2 (请跳至第111题)○1 (请跳至第111题)108. 良好程度：得分越高表示良好程度越高 [单选题] *○5 (请跳至第111题)○4 (请跳至第111题)○3 (请跳至第111题)○2 (请跳至第111题)○1 (请跳至第111题)109. 可接受程度：得分越高表示越可接受 [单选题] *○5 (请跳至第111题)○4 (请跳至第111题)○3 (请跳至第111题)○2 (请跳至第111题)○1 (请跳至第111题)110. 不满意程度：得分越高表示越不满意 [单选题] *○5 (请跳至第111题)○4 (请跳至第111题)○3 (请跳至第111题)○2 (请跳至第111题)○1 (请跳至第111题)111. 合作性、创新：对工作、同事、组织、与人合作的态度，是否乐意尝试创新[单选题] *○优秀 (请跳至第112题)与人相处良好，与同事和主管合作有效，随时准备尝试新观念、新方法○良好 (请跳至第113题)大致与人相处愉快，偶有摩擦，愿意接受新方法○可接受 (请跳至第114题)。

护士年度考核登记表填写范例
考核信息
- 护士姓名：[填写护士姓名]
- 考核周期：[填写考核周期，例如：2022年1月至2023年1月]
考核指标
1. 专业知识与技能
- 业务能力：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 临床技术：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 护理操作：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 文书档案：[填写评分，例如：良好、优秀]
2. 服务质量与态度
- 患者满意度：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 护患沟通：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 工作态度：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 团队合作：[填写评分，例如：良好、优秀]
3. 职业发展与研究
- 继续教育：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 学术交流：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 职业成长：[填写评分，例如：良好、优秀]
- 创新能力：[填写评分，例如：良好、优秀]
考核总结
根据以上考核指标评分综合计算，护士在本次考核中表现为：
- 专业知识与技能：[填写综合评价，例如：考核良好]
- 服务质量与态度：[填写综合评价，例如：考核优秀]
- 职业发展与研究：[填写综合评价，例如：考核良好]
注：以上内容仅为范例，请根据具体情况进行相应调整和填写。