诗歌欣赏《春雨》

春雨艾青诗歌鉴赏

最近老师给我们读了一首艾青爷爷写的诗，叫《春雨》。这首诗一读起来呀，就好像有一幅美丽的画在我眼前展开。

诗里说 “雨说，我来了，我来探访四月的大地”。哇，这句话就好像雨在跟大地打招呼呢。我就想呀，雨肯定是个很有礼貌的小朋友。它来探访大地，是要来和大地一起玩游戏吗？

“我来了，我走得很轻，而且温声细语地”。你看，这雨多温柔呀。我想到有时候下雨的时候，雨滴轻轻地落在窗户上，发出 “滴答滴答” 的声音，就像在跟我说话一样。我也会轻轻地跟雨滴说：“你好呀，小雨滴。”

“我的爱心像丝缕那样把天地织在一起”。这句话好神奇呀！我就想象着有很多很多细细的丝线，把天和地连在了一起。就好像我用彩色的毛线把我的玩具娃娃和小桌子连起来一样。雨的爱心可真大，它想把整个世界都连在一起呢。

诗里还说 “我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准”。我就想，雨肯定认识好多好多小朋友，它知道每个小朋友的名字。说不定下次下雨的时候，雨也会呼唤我的乳名呢。那会是多好玩的事情呀。

我记得有一次，我和爸爸妈妈一起去公园玩。突然就下起了雨。我们赶紧跑到一个小亭子里躲雨。那个时候，我看着外面的雨，就想起了艾青爷爷的这首《春雨》。雨落在草地上，小草变得更绿了；雨落在花朵上，花朵变得更鲜艳了。就好像雨在给大地化妆一样。

还有一次，我在放学的路上遇到了小雨。我没有带伞，就赶紧跑回家。雨滴打在我的脸上，凉凉的，痒痒的。我一边跑一边笑，觉得这场雨就像一个调皮的小伙伴在和我玩捉迷藏。

《春雨》这首诗让我感受到了雨的温柔、爱心和神奇。我现在可喜欢下雨天了，因为我知道，雨是来探访大地的，它带着满满的爱心，想把世界变得更美丽。下次下雨的时候，我一定要好好地听听雨的声音，看看雨给大地带来了哪些变化。你们也和我一起感受一下《春雨》里的美好吧。

李商隐《春雨》唐诗译文 《春雨》古诗鉴赏详解

《春雨》由李商隐创作，被选入《唐诗三百首》。这是一首情诗。春雨潇潇，情丝缭绕。这首诗是借助飘洒迷的春雨，抒发怅念远方恋人的情绪。接下来让我们一起来学习一下这首唐诗吧。

《春雨》

作者：李商隐

怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。

红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。 远路应悲春晚，残宵犹得梦依稀。

玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。

《春雨》【注解】

1. 白袷衣：即白夹衣，唐人以白衫为闲居便服。

2. 白门：指今江苏南京市。

3. 云罗：像螺纹般的云片。

4. 红楼：华美的楼房，多指女子的住处。

5. 珠箔：珠帘，此处比喻春雨细密。

6. 晼晚：夕阳西下的光景，此处还蕴涵年复一年、人老珠黄之意。

7. 玉珰：耳环。

《春雨》【翻译】

“怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。”新春时节，我穿着白夹衣，怅然地卧在床上;白门寂寞，令我心中万分感伤。

“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。”隔着蒙蒙细雨凝视着那座红楼，只觉得凄冷茫茫，我只好顶着珠帘般的细雨，在依稀闪烁的灯光中黯然归来。

“远路应悲春晼晚，残霄犹得梦依稀。”凄楚的暮春，遥远的路途，哪里可以寄托我的悲凄伤感?缠绵的思绪，化做空泛的梦，在残宵的梦中依稀与你相见。

“玉铛缄札何由达，万里云罗一雁飞。”有玉珰一双作为信物，怎么样才可以送达;我只有寄希望于万里长空中，那一只刚刚飞来的鸿雁。

《春雨》【韵译】

新春，我穿着白夹衣怅然地卧床;幽会的白门冷落了，我心中惘然。

隔着雨丝凝视红楼，我倍觉冷寂;珠箔般雨滴飘打灯笼，独自归返。

你在远路，到春晚应更悲凄伤感?只有残宵能梦中聚首，依稀空泛。

耳环情书已备好，怎么才能送达;我寄希望于万里云中，那只孤雁。

《春雨》【评析】

《春雨》是一篇怀人之作。诗人在一个雨夜或一个飘雨而尚未入夜的晚上，回想自己曾经去一个地方找寻一名牵挂自己许多情思的女子，然而，鹤去楼空佳人不在。首联上句用“怅”为全诗定下基调：淡淡的哀伤，淡淡的忧郁。下句复以“寥落”之事相衬并完成时空的转移。以诗而论，这两句起得很平实，一般来讲，“新春”总给人一种生机勃发、充满吉祥和理想契机的感觉，但“怅”字一着，却一扫这种意气风发的可能。

春雨散文欣赏

春雨散文欣赏

在我们平凡的日常里，大家都经常看到散文的身影吧？散文是一种常见的文学体裁，取材广泛，艺术表现形式丰富多样。你知道写散文要注意哪些问题吗？下面是小编为大家整理的春雨散文欣赏，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春天的脚步从江南开始，跨过长江，渡过黄河，最后来到长城之外。从二月开始，一直走到了四月末，北方才露出淡淡的春意。第一场春雨也如期而至了。

早上拉开窗帘，满天的乌云遮住了每天都会洒满室内的阳光，心情似乎也有那么一瞬间的失落。阳光会带来一天的好心情，而北方的太阳比南方起得早，总是照耀在每一个新鲜的清晨。今天总有一些黑云压城的感觉，风也有些凉。

雨最终还是落下来了，敲打着玻璃窗，发出清脆的声响。久违了，雨落的声音。北方的冬天太漫长，漫长到几乎遗忘了春天的模样。听，春姑娘在叩门，春天真的来了！

雨打在窗外的松树叶子上，洗去了沉积一个冬天的尘埃，叶子绿得发亮。在微风中轻轻摇曳，仿佛跳着优美的'舞蹈，让心情跟着一起轻松起来。雨珠挂在松针上，仿佛一颗颗晶莹剔透的水晶珠，巧夺天工，令人叹为观止。雨声沙沙作响，仿佛是优美的乐曲，弹奏一曲春天的恋歌。小草开始冒出头来，柳枝也泛起绿色，窗外是一片盎然春意。窗内的暖气还在冒着热气。北方的春天，还是寒冷的基调。

这个时候，好怀念江南的雨，缠绵着一个季节的温柔。青石板上的记忆，雨巷里的诗意，那柄油纸伞留在了很多人的记忆里，时光荏苒，不曾淡去。四月的江南还是繁花似锦吗？热烈的油菜花是否已经开满了田间院落？我只能在脑海里一遍遍描摹油菜花灿烂的模样。北方的油菜很难长大，更少见到油菜花。因为北方的油菜是用来做菜的，不等长大就吃掉，等不到油菜花开。那一片醉人的金黄就只能留在梦里了。 “铃……”

急促的电话铃声将我的思绪从窗外拉了回来，我收拾起思绪，将春雨关在窗外，开始一天的工作。

中班诗歌《春雨》

中班诗歌《春雨》

活动目标：

1.理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。

2.知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系。

活动准备：

春天大图一张，种子、麦苗、梨树图示

活动过程：

一、谈话引题

师：现在是什么季节啊？春天到了外面有什么变化？前几天天上还下了雨，春天下的雨叫……对！春雨。你们知道春雨有什么用吗？

教师小结：春雨的作用可大了，好多植物的种子都喜欢春雨，有了春雨它们才会发芽、开花、长大。今天我们一起来一首诗歌，题目就叫作《春雨》，我们一起听听，谁需要春雨啊？

二、出示挂图，教师朗诵诗歌

1.教师有感情的朗诵一遍

师：哎~诗歌里说的春雨是怎么下的啊？春雨落下来的声音是怎么样的?

小结：原来春雨落下来的声音是“滴答、滴答、滴答”

师：谁需要春雨呢？它是怎么说的？

种子说：“下吧，下吧，我要……”引导幼儿说出下一句。

2.出示图片，教师再次朗诵一遍

师：春天里种子发芽了、梨树开花了，麦苗也渐渐地长大，真是太美了。带着这种美好的心情，我们一起再来欣赏一遍。

教师一边朗诵，一边出示教具

3.幼儿跟着朗诵一遍

师：春雨真厉害！小朋友让我们看着图片一起用好听的声音来朗诵一下《春雨》吧

4.分组分角色朗诵2~3遍

师：下面我们来扮一扮种子、梨树、麦苗、小朋友，老师就扮演春雨一起来朗诵一下这首诗歌。

三、启发幼儿扩编

出示春天挂图

师：请小朋友看看图片上有谁？下春雨了，他们可高兴了，猜猜它们会怎么说？让我们把它们说的话编进诗歌里。

教师引导幼儿完整说完一句诗歌。

四、结合挂图，完整朗诵

师：我们一起把这首好听的诗歌一起念一念吧。