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九年级化学上册第四单元知识点整理

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九年级化学上册第四单元知识点整理

一、水

1、水的组成：（重点） （1）电解水的试验 a.装置--水电解器 b.电源种类--直流电

c.加入硫酸或氢氧化钠的目的--增加水的导电性 d.反应原理：水 通→电 氢气 + 氧气 产生位置 负极 正极

体积比 2 ： 1 （口诀：正氧负氢，氢二氧一） 体积比偏大的缘由：1、氧气的溶解力量比氢气强

2、氧气的氧化性强，与电极发生反应，消耗了一部分 e.检验：o2：出气口置一根带火星的木条，现象：木条复燃

h2：出气口置一根燃着的木条，现象：气体燃烧，产生淡蓝色的火焰，

放热

（2）结论： 直接结论：①水是由氢、氧两种元素组成的。

氢气是由氢元素组成的。 氧气是由氧元素组成的。

间接结论：②化学变化中，分子可分而原子不行分。 ③电解水产生气体体积比=分子个数比

④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成

2

（1被水掩盖，但供人类利用的淡水小于1% 。

（2

②农药、化肥的不合理施用

③生活污水的任意排放（生活中含磷洗衣粉的使用简单造成水体

富养分化，引起水华和赤潮，因此提倡使用无磷洗衣粉） （3）爱惜水资源：

①节省用水放、提倡零排放；

②防止水体污染（措施）：工业三废要经处理达标排

生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；

合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。

3、水的净化（蒸馏的标准装置不是中考课标要求、活性炭吸附和过滤是重点） （1）水的净化效果由低到高的是：

静置沉淀

明矾（kal(so4)2·12h2o）吸附沉淀：玻璃棒搅拌的作用是加速溶解 过滤:除去不溶性固体小颗粒

活性炭吸附：①吸附一些可溶性杂志、臭味和色素（主要）②滤去不溶性物

质（次要）

消毒：o3、clo2、cl2、漂白粉----毁灭大肠杆菌（消毒效果由高到低） 蒸馏：蒸馏过后的水是纯洁物

★留意：除消毒外其余净化方法均为物理方法。

其中净化效果最好的操作是蒸馏。 理解可溶性杂质和不溶性杂质

★ 过滤的留意事项：（重点）

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁----加快过滤速度

二低：滤纸低于漏斗边----贴紧，加快过滤速度

液面低于滤纸边----防止液体未经过滤，使滤液浑浊 三靠：烧杯紧靠玻璃棒----防止液体洒出

玻璃棒轻靠三层滤纸重叠处----防止滤纸破损 漏斗下端紧靠烧杯内壁----防止滤液飞溅

★过滤后仍旧浑浊的缘由：①滤纸破损；②盛接仪器不洁净；③滤液高于滤纸边 ★过滤速度减慢的缘由：①滤纸和漏斗间有气泡；②大颗粒不溶物堵塞滤纸孔 ★蒸馏装置的留意事项：（理解就可以）

假如是正规装置，冷凝管下进水上出水的目的：使水填满冷凝管，起到更好的冷凝效果

烧瓶中放碎瓷片或沸石的作用：防止暴沸

刚开头的馏分弃掉，以防仪器中的杂质溶解在蒸馏水中

假如是简易装置,接蒸馏水的试管浸没在冷水浴中，使水蒸气冷凝

假如是简易装置,试验完毕后先移走导管，再熄灭酒精灯：防止冷凝水倒流，炸裂试管

★简易净水器

全部的物质都有过滤作用，层层过滤，由粗到精， 挨次不能转变。

最上面一层纱布的作用：过滤

其余三层的纱布作用：隔离上下两层不同的物质 ★分别混合物的两种物理方法：

a.过滤：除去不溶性杂质，利用物质的溶解性不同。 例：分别氯酸钾用二氧化锰做催化剂反应后的剩余物质氯化钾和二氧化锰，由于氯化钾是能溶于水的，而二氧化锰不能溶于水，所以先将混合物加水充分溶解再过滤，滤纸上得到的剩余物为二氧化锰，滤液中的物质蒸发结晶之后就是氯化钾。共3页，当前第1页123

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九年级化学第二单元 知识点整理(填空)

九年级化学第二单元 知识点整理(填空)

1 第二单元 知识点整理

一、第一个对空气组成进行探究的化学家：_________（第一个用天平进行定量分析）

二、空气成分按体积分数计算分别为___________、___________、___________、__________、____________（1）空气中氧气含量的测定a、可燃物要求：_________________________b、装置要求：气密性良好c、现象：_____ 、_______d、结论：______________________________e、探究： ①液面上升小于 1/5 原因：___________、__________、_________液面上升大于1/5 原因_________、________②能否用铁代替红磷？________原因：_______________________ 能否用碳、硫代替红磷？_________ 原因：_____________________________（2）空气的污染及防治： 对空气造成污染的主要是有害气体（________________）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为___________________________________________等。（3）空气污染的危害、保护： 危害：严重损害人体健康影响作物生长破坏生态平衡，______________、______________和______________等与空气污染有关。我们保护措施：___________________（4）目前环境污染问题: 臭氧层破坏（氟里昂等） 温室效应（CO2 等） 酸雨（NO2 、SO2 等） 白色污染（塑料垃圾等）

三、氧气

1氧气的化学性质：特有的性质：______________、______________

2氧气与下列物质反应现象、表达式

物质（颜色、状态） 反应现象 文字表达式

符号表达式 在空气中 在氧气中

九年级化学上册第四单元测试题

九年级化学上册第四单元测试题

1 九年级化学上册第四单元测试题

一．选择题

1．过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）

A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗

B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低

C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡

D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤

2.有关电解水实验(如右图)的下列叙述，错误的是

( )

A.试管甲中的气体是氢气B.试管乙中的气体是氧气

C.该实验证明水由氢气和氧气组成D该实验证明水由氢元素和氧元素组成

3．市售的“脑黄金”(DHA)是从深海鱼油中提取的，其主要成分的化学式为：C36H51COOH，则该物质属于( )。

A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物

4．目前，科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子，方法是把足球型的C60分子融进

足球型的Si60分子中，使外面的Si原子与里面的C原子结合。下列与这种物质有关的一些

说法中，错误的是( )

A.是由两种单质组成的混合物 B.是一种新型化合物

C.其相对分子质量为2400 D.Si60分子的体积比C60分子大

5．在2000年诺贝尔医学奖和2001年诺贝尔化学奖研究成果的基础上，科学家研制出一种可治疗帕金森综合症的药品“L－多巴”，其化学式为C9H11NO4。对L－多巴叙述错误的是( )

A．L－多巴分子中含有2个氧气分子 B.L－多巴是由四种元素组成的物质

C．一个L－多巴分子共含有25个原子 D. L－多巴中H、N元素质量比为11:14

6． 2004年底，东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用。常用的措施有：①加热煮沸；②消毒；③净水；④自然沉降，较合理的顺序为( )。

九年级化学上册知识点总结(按章节)

九年级化学上册知识点总结(按章节)

1 九年级化学复习

第一单元 走进化学世界

绪言 化学使世界变得绚丽多彩

1.化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。

2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。

3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。

4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。

课题1 物质的变化和性质

一、物质的变化

1、概念：

物理变化——没有生成其它物质的变化。常伴随的是物质外形、物质状态的改变。例:石蜡熔化、水结

成冰、汽油挥发

化学变化——有其它物质生成的变化。常伴随能量的变化，发光。放热、颜色改变、产生气体、产生

沉淀等。 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸

2、判断变化依据：是否有其它物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化

3、相互关系：化学变化一定伴随有物理变化，物理变化不一定有化学变化。

二、物质的性质

1、物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密

度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。

2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。在描述时常有“会”“能”“可以”等出现。可燃性、

氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。

3、它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态

中才能表现出来。

课题2 化学是一门实验为基础的科学

化学研究的对象是物质，以实验为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手

段。 一、对蜡烛及其燃烧的探究

实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论、解释

⒈观察蜡烛的制作材料 烛芯棉线、外壳石蜡 由石蜡制成

⒉点燃

前 ⑴观察蜡烛的颜色、

形态、形状 乳白色固态圆柱状 颜色：乳白色

状态：固态

⑵用小刀切下一块石蜡，投入水中 浮在水上，难溶于水，硬度小 密度比水小，硬度小，难溶于水

九年级政治第四单元知识点整理

九年级政治第四单元知识点整理

九年级政治第四单元知识点整理

九年级政治第四单元知识点整理

可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。政治网编辑了九年级上册政治第四单元知识点，希望对您有所帮助!

1建国以来我们的实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。

现在的小康：低水平的

不全面的发展很不平稳的`

22020年全面建设小康社会目标的实现，我们国家将呈现样的景象?

①综合国力显著提高，我们的祖国更加繁荣富强

②人民富裕程度普遍提高

③人民享有更加充分的民主权利

④各方面制度更加完善

⑤对外更加开放

⑥中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性

店铺为大家提供的九年级上册政治第四单元知识点，就到这里了，愿大家都能在新学期努力，丰富自己，锻炼自己。

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