希沃白板在小学美术课堂教学中的运用

希沃白板5在小学数学课堂教学中的运用解析

摘要】信息技术的高速发展，推动了教学的改革与进步，将希沃白板教学技术灵活的运用到小学数学课堂中，可以大幅度的提升小学数学的课堂效率，激发学生对数学学习的热情与兴趣，从而提升学生的数学成绩与综合素养。基于此，本文将结合实例教学分析希沃白板在教学中的优势，为广大教师提供参考。

【关键词】希沃白板5；小学数学；课堂教学应用

中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）04-012-01

希沃白板5技术在教学中具有显著的优势，其自身具有的卓越性不论是对数学教学，还是对学生的思维能力都有不可替代的促进作用，并对传统课堂带来了冲击与改变，为此，小学数学教师要积极调整自身的教学策略，在网络信息技术的应用下，熟练的掌握电子白板使用方法，在充分发挥出希沃白板5优势的同时，实现对学生综合能力的培养，从而提升小学数学的教学效率。

1.希沃白板5在数学教学中的优势

由于小学生年龄尚小，其思维能力并为成熟，学习数学知识具有一定难度，导致小学生的数学学习兴趣始终不高，而希沃白板的应用，可以为学生呈现数学知识最为灵活、实用的一面，从而激发学生对数学知识的学习兴趣，调动学生对数学课堂的积极性。希沃白板可以为学生带来丰富的学习资源，对数学课堂进行优化配置，深化学生对数学知识的认知，在生动的课堂环境中，学生的能够更好的吸收数学知识，理清数学思路，从而提升课堂效率。

2.希沃白板5在小学数学教学课堂中的应用策略

2.1激发学生对数学知识的学习兴趣

较比传统数学课堂单一的教学模式，希沃白板教学技术更加符合新课程改革下，对学生综合素养培养的要求，充分尊重学生在课堂中的主体地位，教师以引导者的角色参与到数学课堂中，在教学中灵活的运用希沃白板技术，充分发挥出其自身的技术优势，可以为学生营造出优越的学习环境，其思维导图工具，可以为学生建立起清晰的导图架构，帮助学生深入了解数学知识。在教师的讲解下，学生能够对比实际的导图，精准的把握数学课程中知识重点，在图片与视频功能辅助下，能够为学生呈现更为精彩的数学学习课堂，调动学生参与课堂的积极性，提升数学教学的效率。

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浅谈“希沃授课助手”在小学课堂的应用

作者：周峥 张静

来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第04期

随着校园网络、移动设备和各式教学软件的不断发展和更新，课程的教学方式正面临着巨大的变革。在新兴教学方式不断涌现的同时，教师如何借助这些手段发挥学生的主观能动性、提高学生学习的兴趣、提升教学质量，是我们迫切需要解决的问题。

一、背景

作为一名信息技术教师，我经常参与其他教师课堂教学的录制工作。录制结束后，开课教师会和我探讨课堂教学中关键环节的呈现方式和方法。

一位美术老师和我说：“这节课我采用学生分组学习的方法教学，这种课堂形式真的很难把控。我想让剪得好的第二小组组长上台演示给全班同学看，结果他带着一堆东西来了。在他演示的过程中，离讲台远的小组根本看不清，教室里乱哄哄的。最后剪纸作品放在展台上，实物投影并不清晰。我不是很满意。”其实，不仅仅是这位美术老师，很多教师在组织学生分组学习后的展示环节中基本会遇到类似的问题。如果能解决以下两个问题，分组学习的课堂将会更高效，同时课堂秩序也将更容易把控。

1.实时同屏传递。优秀小组现场演示的环节可以在自己的座位上完成，演示的过程可以直接通过电子白板或大屏显示出来。

2.多组照片同屏展示、批注。在各个小组作品展示的环节，小组组长能自主通过手机或者平板电脑将作品图片上传到大屏；教师在手机端就能对大屏上的图片进行标注，引导学生思考、分析，这样整个展示的过程会更便捷、更高效。

基于以上两点，我把目光放在了希沃的相关软件上。“希沃授课助手”是由希沃自主研发的基于Wi-Fi的一款无线远程操作软件。它实现了移动终端与PC之间互联互动的移动应用功能，可以通过手机端（或平板电脑）向大屏传递照片、实时投影。

二、器材准备和操作指引

1.手机或平板电脑若干（需Android4.0及以上或者IOS8.0及以上系统）。教师一部，小组各一部。

移动互联网下的小学美术智慧课堂研究——以希沃易课堂为例

摘 要：随着移动互联网、信息技术的快速发展，智慧课堂是互联网信息技术结合平板电脑学生端进行的课堂教学活动，改善了学生们课堂学习的积极性和课堂效率，打破了传统美术的教学课堂模式，激发了学生的创造力和艺术力。教学流程是学生课前预习、课中学习、课后复习巩固。

关键词：智慧课堂；互联网；教学流程

将移动网络和平板电脑学生端的结合引入到传统的美术课堂中，运用希沃易课堂在学习内容、学习资源、学习数据、学习评价中探索高效的智慧课堂模式，连接seewo交互智慧平板、教师平板、希沃易课堂，构建师生实时移动互联的教学模式，教师及时掌握学生的学习状态，分析学生的学习情况。本课堂研究是建立在广东省教育研究院“基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究”专项课题下进行的小学美术课堂实验，以岭南美术出版社四年级上册第6课《炊具与餐具》一课为例阐述智慧课堂教学案例和教学流程。

一、“希沃易课堂”在小学美术智慧课堂中的教学优势

希沃易课堂是运用软件和硬件相互结合的一种现代化数字信息技术的新型的教学体系，是互联网、电子技术、教育技术相互结合的产物。

1. 智慧课堂及时高效快速反馈课堂

传统美术教学中教师在课堂上让学生欣赏、讲解课本内容，学生参与课堂活动不活跃，学生积极程度不高，在智慧课堂的教学流程中，利用seewo交互智慧平板、互联网、平板端进行授课，高效快速地反馈课堂状态。

1. 提高美术课堂的效率

希沃易课堂中，教师运用智慧课堂平台，在课前提前设置好课堂问题，课上在教师端直接推送给每一位学生的平板端进行答题，限制答题时间，及时快速地掌握全班同学的学习程度和答题情况，缩短了提问和回答问题的时间，让每一位学生都参与回答。

1. 学习资源丰富

在希沃易课堂中，学生可以通过微课、图片、资料包、工具书、学习App等工具在知识的海洋中选择自己需要学习的内容进行学习。

希沃软件与小学美术教学融合应用探究

黑龙江省鸡西市跃进小学 158100

教育信息化已经进入2.0时代，也是信息技术与教育教学深度融合与创新发展的时代。身为小学教师，我更能真切地感受到新技术给课堂带来的奇妙反应。为了打造趣味、互动、高效的课堂，在专家的引领下，我不断地学习和探索着希沃系列软件，一次次被它强大而神奇的功能所折服。它整合了现代多媒体教学优势，作为一种新的教育技术，业已悄然地走进了学校，走进了课堂。借助这些手段发挥学生的主观能动性、提高学生学习的兴趣、提升教学质量，是我迫切需要解决的问题。

一、希沃授课助手助力课堂教学师生互动

在美术剪纸课教学中我采用学生分组学习的方法教学，这种课堂形式很难把控。我想让剪得好的第二小组组长上台演示给全班同学看，结果他带着一堆东西来了。在他演示的过程中，离讲台远的小组根本看不清，教室里乱哄哄的。最后剪纸作品放在展台上，实物投影并不清晰。我不是很满意。”

希沃授课助手就能简单地解决这个问题，首先可以实现实时同屏传递。优秀小组现场演示的环节可以在自己的座位上完成，演示的过程可以直接通过电子白板或大屏显示出来。其次可以实现多组照片同屏展示、批注。在各个小组作品展示的环节，小组组长能自主通过手机或者平板电脑将作品图片上传到大屏；在手机端就能对大屏上的图片进行标注，引导学生思考、分析，这样整个展示的过程会更便捷、更高效。学生在座位上完成作品演示，可避免浪费带着物品上下讲台的时间；大屏播放清晰而直观，避免了学生由于看不清演示而引发的一些疑问。这样去进行互动式评价形式新颖，所有展示环节均是大屏同步展示，还可以同步批注，信号传输稳定，不失真，所拍即所见，所传即所拍；操作方便，提高效率，无论是拍摄演示过程还是作品上传，都是学生拿起手机或平板电脑可以解决的事。实时传送大屏，教师随时可以对作品进行批注，学生可以互评，节省时间，增加课堂容量，提高效率，从根本上改变教师与学生在课堂上的互动方式，为建立以学生主动学习为中心的课堂教学奠定技术基础。