小学毕业班英语复习备考方案2

六年级毕业班英语复习计划
为了让同学们顺利通过六年级毕业考试，我制定了以下英语复习计划。

这个复习计划将帮助同学们巩固知识，提高英语能力。

第一阶段：复习基础知识（2周）
这个阶段的目标是复习英语的基础知识，包括单词、词组、句型、语法等。

同学们可以每天花30分钟温习之前学过的课文和单词，同时重点复习过去时、现在时、将来时等时态的用法。

每天做一些练习题来巩固所学内容。

第二阶段：强化听力与口语技能（2周）
在这个阶段，同学们要加强听力和口语技能的训练。

每天用30分钟时间听英语磁带或电子课件，训练听力技能。

在口语练习方面，同学们可以和家长、同学或英语老师进行对话。

通过与别人进行口语交流，可以增强口语表达能力。

这个阶段的重点是提高阅读理解和写作能力。

同学们可以每天阅读一篇英语短文并回答相关问题。

每天写一篇100字的英语作文，以提高写作水平。

第四阶段：模拟考试和复习查漏补缺（2周）
在这个阶段，同学们要进行模拟考试，并根据试卷找出掌握不好的知识点进行查漏补缺。

每天做一套模拟试卷，并以班级为单位进行答题讨论和交流，相互学习提高。

最后一个阶段是全面复习和真题演练。

同学们可以每天复习一些重点知识点，并进行真题演练。

通过不断练习真题，同学们能更好地掌握题型特点和答题技巧。

总结：。

2024年小学六年级英语毕业备考方案范文一、考试内容概述2024年小学六年级英语毕业考试主要包括听力、口语、阅读和写作四个部分。

考试内容将比前几年有所增加，重点突出小学六年级学生的听说读写技能和交际能力。

二、备考时间规划备考时间至关重要，为了能够合理安排备考时间并充分准备，我们建议制定以下备考时间规划：1.每天早上：30分钟听力练习，包括听录音，模仿跟读，理解对话等。

2.每天下午：1小时口语练习，和同学进行英语对话练习，或者自己用英语描述事物、表达观点等。

3.每天晚上：1小时阅读练习，选择适合自己的英语阅读材料，并进行阅读理解。

4.每周末：专项复习和模拟考试。

三、备考技巧和方法1.听力部分听力是考试的第一个环节，培养良好的听力习惯非常重要。

（1）平时要多听英语，尤其是英语歌曲和短篇故事，提高对英语的敏感度。

（2）多进行听力训练，熟悉各种听力题型和常见的词汇、语法结构。

（3）注意细节和上下文的联系，通过多次听读对比提高听力理解能力。

2.口语部分口语是考试的第二个环节，需要进行各种口语练习。

（1）多与同学进行英语对话练习，锻炼口语表达能力。

（2）积极参与英语角、英语俱乐部等活动，提高口语流利度。

（3）多用英语描述事物、表达观点，培养自信心和语言组织能力。

3.阅读部分阅读是考试的第三个环节，需要培养阅读理解能力。

（1）选择合适的阅读材料进行阅读，并思考理解材料的主旨和细节。

（2）模仿解答例题，练习提取信息、推测意义、归纳总结等技巧。

（3）注重阅读速度和准确度，逐渐提高阅读效率和阅读量。

4.写作部分写作是考试的最后一个环节，需要进行写作训练。

（1）词汇和句型积累，要注意使用一些高级词汇和句式。

（2）多进行写作练习，包括日记、作文、口头表达等。

（3）多翻译中文句子或文章成英文，并与教师或同学进行修改和补充。

四、备考材料推荐1.听力材料：《小学英语听力练习》、《牛津小学英语听力教程》等。

2.口语材料：《小学英语口语教程》、《快乐英语口语大赛》等。

小学毕业班英语总复习计划（精选12篇）小学毕业班英语总复习计划篇1每个年级，每个要考试学科，都如火如荼的开始了紧张、有序的复习工作。

复习是温故而知新的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。

因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。

如果复习这一环节做得好,学生的考试成绩一定不错;反之，则有可能让老师这一学期的辛苦付出收效甚微。

但是只要一提到复习课，人们立刻会想到大量的卷子、练习题;老师不辞辛苦的出题、改卷，把自己投入到题海里。

这样的工作方法老师不仅不会轻松，反而会更加劳累，这个累，除了身体的劳累，更多的是心累!大家都知道，复习期间，没有什么太多的新知识和拔高内容，我们的孩子年龄小，自控能力差，复习中总会有相当部分的同学自我感觉良好，不注意听讲，消极懈怠，这种消极情绪甚至会影响到全班同学的复习状态，因此，复习期间更需要教师有效的复习方法和持之以恒的监督。

在现阶段的复习过程中，我准备按照以下四个步骤进行：第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB 两部分快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行查漏补缺。

第二阶段的复习是横向复习。

根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的知识串。

例如，我们复习Are these/ those..的一般疑问句时就可以和单数形式的Is this/ that 对比起来学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。

在学生对基础知识已掌握的前提下老师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行练笔，然后全班交流，相互学习，共同提高。

六年级毕业班英语复习计划
一、复习目标
1. 复习巩固六年级所学的英语知识。

2. 提高英语听、说、读、写的能力。

3. 提高英语交流和应用的能力。

4. 准备六年级毕业考试，取得好成绩。

二、复习内容
1. 复习并掌握六年级所有单词、词组和句型。

2. 复习并掌握六年级所学的语法知识。

3. 复习并掌握阅读理解和听力理解技巧。

三、复习方法
1. 多听、多说、多读英语，培养口语表达和听力理解能力。

2. 多看英语教材、练习册和备考资料，掌握重点知识。

3. 和同学们组织英语学习小组，互相交流和练习英语。

4. 参加英语角或英语演讲比赛，提高听说能力和口语表达能力。

5. 练习做题，培养解题技巧和应试能力。

四、复习计划
1. 第一周：
- 复习并巩固六年级第一单元至第三单元的单词、短语和句型。

- 复习并掌握主谓一致、一般现在时、一般过去时的用法。

- 练习阅读理解和听力理解题，提高阅读和听力技巧。

五、复习心态
1. 积极主动，对复习有信心。

2. 每天坚持复习，合理安排时间。

3. 多与同学们交流和合作，互相帮助和补充知识。

4. 遇到困难和问题，及时向老师请教和解决。

5. 坚持做题和练习，提高解题和应试技巧。

通过以上的复习计划，相信六年级的学生们一定能够复习有章法，提高英语能力，取得优异的成绩。

祝大家顺利毕业！。

小学英语毕业班复习计划
以下是一份小学英语毕业班复习计划：
1. 复习基础单词和词组：建议每天复习10-15个常用的英语单词和词组，可以通过背诵、制作单词卡片等方式进行复习。

2. 复习基本的语法知识：例如动词的时态、名词的单复数等。

可以通过做练习题来巩
固和复习掌握的知识。

3. 复习常用的句型和表达：例如日常交际用语、感叹句、祈使句等。

可以通过阅读短文、听力练习等方式来提高理解和应用能力。

4. 复习阅读理解：选择一些适合自己水平的英语阅读材料，进行阅读理解练习，提高
阅读理解的能力。

5. 听力练习：通过听录音、跟读、做听力题等方式进行听力练习，提高听力和口语表
达能力。

6. 语法练习：选择一些适合自己水平的语法练习题，进行练习巩固已掌握的语法知识。

7. 书写练习：每天练习书写一些简单的英语句子，提高书写和拼写能力。

8. 口语练习：与同学组织口语练习小组，进行口语练习，提高口语表达和交流能力。

9. 短文写作：每周写一篇短文，练习写作技巧和提高写作水平。

10. 课外阅读：选择一些适合自己水平的英语书籍进行阅读，扩大词汇量和理解能力。

以上是一份小学英语毕业班复习计划，根据自己的实际情况进行调整和安排，加强对英语知识的复习和巩固。

小学英语毕业班复习计划前言随着小学生们逐渐涉足初中生涯，小学英语将成为一项非常重要的基础学科。

小学英语毕业班复习计划就是为了帮助学生们巩固小学英语学科知识而设计的。

复习时间安排一般来说，这份复习计划建议花费两个月时间进行。

具体安排如下：时间复习内容第1周Unit 1~2第2周Unit 3~4第3周Unit 5~6第4周Unit 7~8第5周Unit 9~10第6周Unit 11~12第7周Unit 13~14第8周Unit 15知识点回顾语法知识针对小学英语语法知识，我们可以通过以下几个方向来进行复习：1.动词时态及其规则2.名词与代词的用法3.形容词和副词的比较级和最高级用法4.句子结构的基本要素词汇积累英语词汇无疑是小学生们学习英语的重头戏。

而从小学英语毕业班复习的角度出发，我们可以重点回顾以下几个方向的英语词汇：1.职业让我们能够掌握相关的英文表达方式2.食物和饮品词汇3.图形和数字的英文表达方式4.时间和日期的表达方式在此基础上，我们还可以在词汇复习阶段加以扩展，如家居生活、学校生活、节日与文化等等。

读写能力提升英语的读写能力是培养少儿们英语学习兴趣最为重要的环节。

我们建议在复习英语时，除了纸质资料之外，还可以更多地结合电视节目、儿童杂志、英语游戏等形式拓展小学生们的学习视野。

此外，我们还应该鼓励小学生们多背诵英语诗歌、唱英语歌曲、模仿英语发音等，以进一步提高英语的听力和口语水平。

复习方法建议为了使得小学英语的复习过程更具系统性和迭代性，我们提出以下几点复习建议：1.尊重个人特点：每个人的英语学习能力和兴趣爱好不同，我们建议学生们在复习英语时多多尊重自己的特点，不必和别人攀比。

2.章节整合：在每个单元复习的过程中，将相关的知识点串联起来，以便更加全面和深入地理解其中的含义。

3.多样化复习方式：学生们可以适当地加入多种复习方式，如背诵记忆、实践练习、多媒体辅助等方式，以加深对英语知识的理解和记忆。

小学毕业班英语总复习计划-通用6篇小学毕业班英语总复习计划共六--篇1第一轮复习单词、词组及重点句型：(时间从5月11日至5月20日)单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，我们准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1.按词性归类复习单词。

2.按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3.按词汇表复习单词。

(备注：四会单词、词组先集中复习，在分散在后面的每一节课中进行听写反馈)句子是学习英语的重点。

通过四年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

1.指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2.根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3.根据话题分板块复习后，在后面每天的上课的课前进行3-5分对话练习。

第二轮分项复习阶段(时间从5月21日至6月5日)主要针对前期整理的分类复习资料及练习进行先讲解再练习的复习方式。

要求突出重点，牢固掌握。

要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多综的原则，做到讲——练——评结合。

既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对往年题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。

第三轮综合复习阶段：(时间从6月8日至考试)主要做一些综合试卷及有针对性的讲评。

小学毕业班英语总复习计划共六--篇2一、学情分析1、主要优势学生喜欢上了科学这门课，通过做实验、做游戏、讲故事、上网查资料等，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养，观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强，学生的科学精神得到了培养，能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。

2、存在问题个别学生的学习态度太端正，对科学知识的探究也是比较的肤浅，观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力也有待提高，科学精神有待进一步的培养。

小学毕业班的英语复习工作计划【小学工作计划】一、复习时间:20ｘx年5月３日——6月18日二、复习内容:牛津小学英语３Ａ——6B重点复习6Ａ、６B。

三、复习方法1、根据学生实际具体安排已经学习了四年英语,学生水平不齐,两极分化比较严重。

要根据学生的实际给每个学生制定不同的目标。

对基础较差的学生要求要降低一些，让他们掌握四会的知识，在原有的基础上有所提高。

对较好的学生要求要提高,使他们达到优秀的同时要对英语有全面的驾驭能力,有较强的自主学习能力。

在复习前，应对复习内容及复习安排做到心中有数,目标明确。

根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。

要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。

2、教法讲究条理性和针对性，不能走马观花。

我把复习分成两个阶段。

第一阶段以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点,对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

复习教材上的对话和课文是最基础的，可以帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行演练阶段，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。

比如做听力题时，教学生利用空当时间先把每题的选项做比较，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。

单项选择可以用排除法来做等等，通过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

3、学法突出实用性和合作性，发挥学生的主动性在复习过程中，可以用小组合作的方式,发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习,一起归纳总结,一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。

我通常在复习中采用优生帮助中差生的方法,每个优生挂钩几个中差生。

通过听写的方法先过单词和基本句型复习的第一关,老师再对个别很差的学生进行把关。

六年级毕业班英语复习计划一、复习目标：1. 复习并掌握六年级的英语知识点，包括词汇、语法、阅读和写作等；2. 提高英语听、说、读、写的能力，达到能够自如地运用英语进行日常交流和学习的水平；3. 夯实基础，为升入初中打下坚实的英语基础。

二、复习内容：1. 单词和词组的记忆和拼写；2. 语法知识的整理和梳理；3. 阅读理解和写作能力的提升；4. 口语表达和听力训练；5. 专项练习和试题训练。

三、复习计划：1. 第一阶段（1-2周）：a. 复习并整理六年级所学的单词和词组，每天背诵10-20个单词，并进行拼写和应用练习；b. 复习英语语法知识，包括时态、语态、形容词、副词、代词、连接词等，每天进行不同类型的语法练习；c. 复习六年级所学的阅读理解和写作类型，每天进行一两篇阅读理解的训练和书面表达的练习。

2. 第二阶段（3-4周）：a. 每周安排一到两次口语表达训练，包括角色扮演、情景对话、自我介绍等；b. 定期进行听力训练，包括听写、听力填空、听力理解等；c. 加强专项练习，如句型转换、选词填空、完形填空、短文改错等，每周安排一到两次专项训练；d. 每周进行一次模拟试题练习，包括完整的试卷练习和针对性的重点知识点练习。

3. 第三阶段（5-6周）：a. 复习总结，对所学知识点进行全面回顾和总结；b. 定期进行模拟考试，及时发现问题和调整复习计划；c. 安排一到两次模拟口语考试，提高口语表达能力；d. 注意检查和强化易错题目，确保重点知识点的掌握和应用。

四、复习方法：1. 多种途径记忆单词和词组，如词卡、词汇表、朗读、语境记忆等；2. 多样化的语法练习方法，包括填空、改错、句型转换等；3. 阅读和写作能力的提升，要注重积累和模仿，多读多写；4. 口语和听力训练要注重日常生活中的实际应用，多听多说多练习；5. 定期进行模拟测试，及时总结巩固，发现问题及时调整学习计划。

五、复习注意事项：1. 坚持每日复习，每日安排固定的复习时间，做到及时、规律、有计划地学习；2. 注重知识点的复习和应用，要善于总结归纳，掌握知识点的精髓；3. 注意巩固基础，遇到问题及时询问老师或同学，及时解决；4. 调整好心态，保持积极乐观，认真对待复习，有耐心、有恒心。

六年级毕业班英语复习计划
随着六年级毕业的临近，英语的复习成了同学们最为重要的任务之一。

为了帮助同学们有效地复习英语，制定了以下的复习计划。

一、整体安排
本次复习计划将持续4个周，每周复习两个单元的内容，每天安排1-2小时的复习时间。

每周将安排一次全科模拟考试，以检验同学们的掌握情况。

二、详细安排
第一周：Unit 1-2
1. 复习单词和短语：利用单词卡片和课本，复习并背诵Unit 1-2中的所有单词和短语。

2. 练习听力：利用录音机或者课本，多听几遍Unit 1-2中的听力材料，并完成相应的练习。

3. 视频学习：观看相关的英语学习视频，加深对英语的理解。

4. 语法练习：结合课本，完成Unit 1-2中的语法练习，掌握本单元的语法规则。

5. 写作练习：撰写一篇有关自己放假的计划的作文，注意使用本单元所学的句型和词汇。

三、注意事项
1. 定期检查：每周的全科模拟考试是为了帮助同学们及时发现问题并进行纠正。

2. 省时备考：合理安排每天的学习时间，保证每天都有固定的复习时间。

3. 频繁练习：通过反复的练习，掌握重点词汇、句型和语法。

通过以上的复习计划，相信同学们能够有针对性地复习英语，取得好的成绩。

希望大家能够按照计划认真复习，加油！。

小学毕业班英语总复习计划
小学毕业班的英语总复习计划通常需要涵盖以下几个方面：
1. 听力：听力是英语学习的重要组成部分，可以通过听英语故事、歌曲、对话等来提高听力理解能力。

建议每天听英语材料，提升听力水平。

2. 词汇：复习阶段可以通过背诵常用词汇和短语来扩大词汇量。

可以通过卡片、应用程序等方式进行记忆。

3. 语法：复习语法是英语学习的重要一环，可以通过做练习题、阅读文章等方式来加深对语法知识的理解。

4. 阅读：阅读是提高英语水平的有效方法，可以选择适合自己水平的英文读物来进行阅读，同时可以通过阅读理解练习题来巩固阅读能力。

5. 写作：写作训练是提高英语表达能力的重要环节，可以通过写日记、作文等方式来提高写作水平。

总的来说，小学毕业班英语总复习计划应该注重听说读写全面发展，适当安排时间并保持坚持不懈的学习态度，相信你一定可以取得优异的成绩！。

六年级毕业班英语复习计划六年级是小学最后一年，也是一个重要的年级。

为了帮助学生复习英语，制定一个复习计划是非常有必要的。

下面是一个针对六年级毕业班的英语复习计划，希望对大家有所帮助。

第一阶段：回顾前五年的学习内容（2周）在这个阶段，我们将回顾前五年的学习内容，帮助学生巩固基础知识，为接下来的复习打下坚实的基础。

1. 复习词汇：请学生每天背诵一些重要的单词和短语，并加强记忆。

可以利用词卡或者单词表，轻松地进行复习。

2. 复习语法知识：帮助学生回顾过去学习的语法知识，例如时态、句式和从句等内容。

可以通过做练习题和讨论来加强学生的理解和记忆。

3. 复习听力技巧：通过听力练习，帮助学生提高听力技巧，增强对英语语言的理解能力。

可以找一些适合学生水平的听力材料，进行听力训练。

第二阶段：准备期末考试（6周）在这个阶段，我们将针对即将到来的期末考试进行有针对性的复习。

1. 复习教材：帮助学生重新学习和复习教材中的每个单元，特别是重要的语法知识和词汇。

可以通过课堂讲解、练习题和小组讨论来加深学生对教材的理解。

2. 做模拟试题：找一些模拟试题，帮助学生熟悉考试题型，并在模拟考试中练习解题技巧。

可以定期组织模拟考试，帮助学生提前适应考试环境。

3. 辅导学生：对于学习有困难的学生，老师可以进行一对一的辅导。

帮助他们理解和解决学习中的问题，提高学习效果。

在这个阶段，我们将对整个学期的学习内容进行复习，并进行最后的突击准备。

1. 复习重点知识：帮助学生回顾和复习整个学期的重点知识，特别是经常出现的词汇和语法知识。

可以利用教材中的复习部分，进行集中复习。

2. 解答难题：帮助学生解答之前学习中遇到的难题或者疑惑点。

可以通过讨论、练习和解答问题，帮助学生理解并解决问题。

3. 考前准备：在考试前的几天，通过组织模拟考试和进行考前辅导，帮助学生更好地应对即将到来的考试。

以上就是六年级毕业班英语复习计划的大致内容。

具体的复习计划还需要根据学生的实际情况来制定。

2024年小学毕业班英语总复习计划一、复习目标：1. 熟练掌握小学阶段所学的英语基础知识和技能；2. 提高听说读写的能力，能够用英语进行简单的交流；3. 熟悉并掌握小学阶段的英语考试题型和解题技巧。

二、复习内容：1. 单词：复习并掌握小学阶段所学的常用单词，注重掌握拼写和词义；2. 语法：复习并掌握小学阶段所学的基本语法知识，如动词的过去式、比较级和最高级、名词的复数等；3. 句型：复习并掌握小学阶段所学的常用句型和日常用语，如问候和介绍；4. 阅读：通过阅读短文、故事和文章，提高阅读理解能力；5. 听力：通过听力练习，提高听力理解能力和听写能力；6. 写作：通过写作练习，提高写作能力，培养书写规范和表达准确的习惯。

三、复习方法：1. 制定详细的学习计划，按照计划进行复习；2. 制定每日复习计划，每天分配一定时间进行各项复习任务；3. 合理安排时间，保证早睡早起，保持良好的作息习惯；4. 制定复习提纲，将复习内容按照章节进行整理和分类，形成系统的复习材料；5. 多听、多读、多写、多练习，通过大量的练习来巩固所学知识；6. 注重听说训练，可以和同学进行英语对话练习，提高口语表达能力；7. 坚持做题，通过做大量的练习题来巩固所学知识，并查找和纠正自己的错误。

四、复习计划：根据具体情况，制定一个大致的复习计划如下：1月份：1. 复习第一单元的单词和句型；2. 复习第一单元的语法知识；3. 练习第一单元的阅读和听力训练；4. 写作练习：写一篇介绍自己的短文。

2月份：1. 复习第二单元的单词和句型；2. 复习第二单元的语法知识；3. 练习第二单元的阅读和听力训练；4. 写作练习：写一篇描述动物的短文。

3月份：1. 复习第三单元的单词和句型；2. 复习第三单元的语法知识；3. 练习第三单元的阅读和听力训练；4. 写作练习：写一封英文信。

4月份：1. 复习第四单元的单词和句型；2. 复习第四单元的语法知识；3. 练习第四单元的阅读和听力训练；4. 写作练习：写一篇关于假期活动的日记。

小学六年级毕业班英语备考计划小学六年级毕业班英语备考计划 11、养成良好的习惯由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯等。

培养用英文进行思考的习惯和能力，习惯的养成贵在坚持。

2、了解中学考什么，做重点中学考试的真题这无疑是非常重要的。

只有知道了中考是什么，你的复习才有针对性，更有针对性。

你可以找到你想考的中学的考题，带着去做。

效果肯定会很好。

3、自我诊断根据以上分析，针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断，在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。

如果是较强，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。

如果是比较薄弱的方面则要加强练习，做重点复习。

4、制定复习计划不要打无准备之仗。

复习计划包括长期计划和短期计划。

长期计划是指制定从现在到明年四五月份的整体复习目标，将英语学科基础知识进行分块，对不同时期的复习进行全面安排。

短期计划应该是一周，重点是每天的学习内容、目的和保障措施。

计划要全面，要有针对性，尤其是针对自己的薄弱环节。

5、精心安排专题训练做些书面练习也是有必要的。

如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。

复习时间表9～12月：认真学习学校只是，分专题复习小学阶段语法知识，并做对应的练习。

三到五年级单词进行第一轮的复习；1～2月：到五年级单词第二轮复习，在认真学习寒假精英班的基础上，复习好春季精英班的讲义：3～5月：三到五年级单词第三轮复习（易错单词复习），每天拓展5个初中词汇，每天需抽时间训练听力和口语；6月：进行模拟面试训练，集中精力复习错题与笔记。

小学六年级毕业班英语备考计划 2语文复习时间表9月：梳理一到五年级语文知识结构，学习新知识。

10月：筛选课本里掌握不牢的字词（每天听写五分钟）。

小学英毕业班语备考复习计划咱们马上就要小学毕业啦，英语考试也在前面等着咱们呢。

咱们得好好计划一下复习，这样才能在考试里取得好成绩呀。

咱们得先把课本好好过一遍。

课本里的单词就像一个个小宝藏，都得挖出来记住。

就像我上次考试，有个单词“library”（图书馆），我没好好复习课本，结果就写错了，丢了分呢。

所以啊，咱们每天都要读几页课本，把那些单词、句子都读熟。

每一课后面的单词表，咱们可以遮住中文，看英文想意思，再遮住英文看中文写单词，这样多练几遍，单词就都能装进小脑袋啦。

还有那些课本里的对话和短文也特别重要。

咱们可以找个小伙伴，像演小话剧一样把对话演出来。

比如说课本里有一个在商店买东西的对话，一个人当售货员，一个人当顾客，“Can I help you?”“I want to buy a pen.”这样演着演着，不仅能记住句子，还觉得特别好玩儿呢。

除了课本，咱们做过的练习册和试卷也不能丢。

那里边有好多咱们错过的题目，就像一个个小陷阱，咱们得把它们都填平了。

我就有一个专门的本子，把做错的题目都抄在上面。

像有一道题是问“like”后面接动词的什么形式，我写成了原形，其实应该是“like doing”或者“like to do”。

我就把这道题抄在本子上，还把正确答案写了好几遍，旁边还画了个小哭脸提醒自己不能再错啦。

每天拿出来看看这些错题，慢慢地就不会再掉进同样的陷阱里了。

听力也不能落下呀。

咱们可以每天听一听英语的小故事或者课文录音。

我每天早上起床的时候，就会打开英语录音，一边穿衣服一边听。

刚开始的时候可能听不太懂，但是听多了就会发现自己能听懂的越来越多了。

就像有一次听一个讲小动物的故事，最开始我只听懂了“cat”和“dog”，听了几天之后，我能听懂大部分内容了，像“the little rabbit is very cute”（小兔子很可爱）这样的句子也能听懂了，可神奇了。

语法知识呢，咱们不用学那些特别复杂的东西，就把课本里的简单语法记住就好。

2015—2016学年度第二学期英语复习备考计划伴随着新课的结束，紧张的英语复习备考工作即将开始，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查缺补漏，使学生能够顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础，因此，结合我校实际，特制订以下英语复习备考工作方案。

一学情分析六年级学生能够在思想上重视最后阶段的学习，能够按时完成当天学习任务，学习氛围较浓厚，但部分学困生及转校生基础较差，书写阅读方面问题较多，懒于记背词汇、句型，致使学生两极分化严重。

在整个学习过程中，大部分学生能够认真对待。

二总体设想1. 六年级的英语教学工作即将进入紧张的复习阶段，不论是学生还是老师，在复习过程中搞题海战，是极其枯燥乏味的，且并非能收到好的效果，所以，在复习过程中同样要强调趣味性，调动学生的学习积极性。

2. 六年级复习的知识量较大，我将各册致使整和成几个主题，以主题为线索，系统的挖掘语音、单词、词组、句子、短文、对话、语法等知识点。

注重各方面的训练，全面把握所学内容。

3. 针对学生两极分化现象较严重这一现状，对不同层次的学生提不同的要求，对基础较差的同学重点放在基础知识复习上；对一部分尖子生重点放在能力培养和知识的综合运用上。

三复习任务1.全面牢固的掌握六年级上下册中词汇句型及短文对话。

2.巩固复习一至五年级词汇句型，强化训练。

3.加强语音、语法方面的训练，灵活运用所学。

4.进行作文讲解，学会写所学各种话题的小作文。

四复习目标通过全面巩固复习，进行查缺补漏，完成小学阶段的英语学习任务，顺利迎接小学英语毕业统考，全面提升我校英语教学质量。

同时，也为学生今后的学习打好基础，做好中小学阶段衔接工作。

五复习具体方法措施（一）理清系统，划分主题将各册内容按字母、学校生活、一日三餐、个人爱好、颜色、季节、职业等进行系统划分，由易到难，循序渐进。

（二）紧扣主题，抓课堂效率1. 课前：教师串联同一主题的词汇句型短文语音语法知识，要求学生根据给出的主题线索串联记忆。

2024年小学六年级英语毕业备考方案一、总体目标：全面提高学生英语综合运用能力，达到小学六年级英语毕业水平。

二、备考步骤：1. 复习基础知识：- 温习小学五年级的词汇、语法、句型等基础知识点，并做题和练习巩固。

- 阅读相关英语教材，加深对课文的理解和记忆。

2. 提高听力技能：- 多听英语原版故事、英语广播、英语电影等，提高听力理解能力。

- 制定每天听写计划，选择一些短文或者听力材料进行听写，加强对听力材料的理解和记忆。

3. 提高口语表达能力：- 多参加口语练习活动，和同学、老师以及外教交流和对话。

- 订立每天的口语训练计划，包括模仿、朗读、对话、口头表达等，提高口语表达和流利度。

4. 提高阅读能力：- 阅读经典英语故事书、报纸、杂志等，培养对英语的兴趣和阅读习惯。

- 多做阅读理解题和阅读训练，加强对文章细节的理解和推理能力。

5. 提高写作能力：- 每天写一个小作文，可以是对一天的所见所闻所想的描述、一个故事的开头、一个人物的介绍等，锻炼写作能力。

- 通过写信、写邮件等方式与老师、同学进行书面交流，提高书面表达能力。

6. 复习重点知识点：- 复习并掌握六年级下册的重点知识点，包括语法、词汇、句型等。

- 做六年级下册的练习题，提高对知识点的掌握和运用能力。

7. 做模拟试卷：- 完成六年级下册的模拟试卷，模拟考试情景，检验知识点掌握情况，并及时总结、改正错误。

8. 整理笔记和复习：- 记录学习过程中的重点知识点，整理笔记，方便日后复习。

- 制定每日复习计划，每天回顾所学内容，并进行巩固和复习。

三、备考时间分配：1. 基础知识复习：2个月2. 听力技能提高：1个月3. 口语表达能力提升：1个月4. 阅读能力提高：1个月5. 写作能力提高：1个月6. 复习重点知识点：1个月7. 模拟试卷和复习：1个月8. 整理笔记和复习：1个月四、备考建议：1. 制定详细的备考计划，合理安排学习时间和任务，确保每个阶段的备考目标得以完成。