幼儿园每日总结反思7篇
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幼儿园中班反思总结7篇幼儿园中班反思总结(篇1)不经意中,又一个学期接近了尾声,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结:数学方面通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高,特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,特别是在操作活动中,幼儿玩的高兴,玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,操作中不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意主动与别人交流自己的操作成果,对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动,并在活动中保护自己,培养良好的生活习惯。
(饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯,了解一些粗浅的安全知识,学习处理生活中可能出现的不安全因素,培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上,我们每天都让幼儿参加户外锻炼,促进幼儿的身心发展,从游戏中培养幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到快乐和健康,并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上,我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力,并动员家长,在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
经过家、园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色,100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动,对一些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参加各项活动,喜欢帮助别人,卫生习惯的培养都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼、热情,爱说爱笑,积极向上,开朗大方。
幼儿园活动总结与反思(模板11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教学反思与总结优秀6篇幼儿园教学反思与总结优秀六篇一、引言幼儿园教学是一个长期而持续的过程,每一次的教学都是一个机会,也是一次反思和总结的时刻。
通过反思和总结,我们能够发现教学中的问题和不足,并且提出改进的方案,以进一步提高幼儿园教学的质量。
本文将对幼儿园教学进行反思和总结,分享六篇优秀的实践经验。
二、情景体验与生活教育在幼儿园的情景体验教学中,通过创设情境、激发兴趣,可以帮助幼儿在实际操作中学习和体验。
例如,在角色扮演的活动中,幼儿可以通过模拟真实生活场景,如超市购物、医院诊疗等,培养自主、合作和创新的能力。
此外,生活教育也是幼儿园教学中的重要内容,通过帮助幼儿了解健康饮食、卫生习惯等生活知识,可以培养良好的生活习惯和自我管理能力。
三、游戏与启发性教学游戏是幼儿成长和学习的重要方式之一,在幼儿园教学中充分利用游戏的特点,可以让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。
例如,通过游戏拼图、数学游戏等,可以培养幼儿的逻辑思维和动手能力。
同时,启发性教学也是幼儿园教学中的重要方法之一,通过引导幼儿主动思考、探索和解决问题,可以培养其创造力和实践能力。
四、情感教育与社交技能幼儿园教学应注重情感教育,通过开展情感教育活动,可以促进幼儿的情感发展和情绪管理能力的培养。
例如,开展友谊之旅、亲子活动等,可以帮助幼儿建立良好的人际关系和情感交流能力。
同时,社交技能也是幼儿园教学中的重要内容,通过引导幼儿学习与他人交往的技巧和策略,可以培养其合作意识和团队合作能力。
五、艺术教育与审美养育艺术教育是幼儿园教学中不可或缺的一部分,通过开展各种艺术活动,如音乐、舞蹈、绘画等,可以培养幼儿的审美情趣和创造力。
同时,审美养育也是幼儿园教学中的重要任务之一,通过引导幼儿欣赏自然景物、经典文学作品等,可以培养其美的感知和欣赏能力。
六、科学教育与实践研究科学教育是幼儿园教学中的重要组成部分,通过实践探索和科学实验,可以培养幼儿的观察和思考能力。
幼儿园教研总结与反思7篇幼儿园教研总结与反思精选篇1本学期我们实验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩,迎接了20__年美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。
现总结如下:一、抓教研促教学我园充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《教学用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。
我们在园内积极营造良好的学习氛围,每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。
我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。
同时开展赛教、听评课活动,一个个青年新秀从这里起飞。
蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教师,受到表彰奖励。
二.重视培训促教改。
1.由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。
针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。
2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
我园蒙亚宁和张丹两名青年教师作为骨干力量,以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。
幼儿园一日活动的反思幼儿园一日活动的反思6篇幼儿园一日活动的反思1教育现象学是“一门成人(包括教师、父母和其他与儿童成长相关的人)与儿童如何相处的学问。
”在其中,成人肩负着与儿童一起经历各种各样的事情的“使命”,并不断地反思自己对儿童的行动是否恰当。
幼儿在园一日活动是幼儿生活世界的重要组成部分,这其中几乎时时发生着幼儿与各种规则(以教师有意或无意制定的规则为主)的冲突或对抗。
可以说,幼儿不同程度地违反规则的现象从未间断过。
本文拟采用教育现象学的视角与方法论,探寻幼儿违反规则的现象与体验,并反思其背后的教育意义与启示。
一、悬置:一日生活中幼儿违反规则的各种现象所谓“悬置”,其原意为“加上括弧”,即把主观成分以及一切不是发自纯意识的知识放人括弧,然后将它们搁置起来。
排除了主观意识之后,客体会把自己原本的面目毫无阻碍地呈现出来,这种客体的自我呈现即是“现象”。
我们采取悬置的方法,借助在幼儿园的自然观察,获取了有关幼儿违反规则的6则案例,其“现象”呈现如下:案例一:当研究者走进活动教室时,发现高高正坐在教室的角落里,其他幼儿都在上课。
研究者便悄悄走过去,问他为什么坐这儿,高高回答说是老师让他坐这儿的。
研究者故意说那肯定是因为这儿是个好地方,高高答到不是的,是因为老师以为他调皮了,所以惩罚他坐这儿,而后说其实同学们都调皮了,但老师就让他一个人坐到这儿来。
说完,高高露出了愉快的表情。
案例二:吃饭前,老师要求洗好手,安静坐好,高高还在玩玩具。
老师问他洗了手没有,高高回答洗了,于是老师说洗手再玩玩具,容易把手弄脏,不卫生。
高高又说自己没有洗手。
老师便追问到底洗没洗?高高回答说没洗。
老师接着就生气了:“那你刚才撒谎了?”高高说:“没有撒谎。
”老师又问:“那你到底撒谎了吗?那样做对吗?”“不对。
”“撒谎时你想什么了?”“我想不撒谎,可是我想玩,我就撒谎了。
”说完高高安静地去洗手了,回来后非常兴奋。
案例三:老师安排亮亮在绘画区,亮亮不同意,要去积木区。
幼儿园教案健康领域大班反思总结(汇总七篇)幼儿园教案健康领域大班反思总结(汇总七篇)。
幼儿园教案健康领域大班反思总结篇1儿童是祖国的未来,祖国的希望,他们的健康关系到我国的兴衰和民族的未来,要提高民族的健康水平,就必须从孩子做起,使幼儿园成为育人园地,培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。
健康教育是提高幼儿自我保健意识和能力。
培养良好的卫生行为,接受系统的卫生知识教育,建立文明的生活方式。
通过健康教育的学习,卫生行为逐步养成,使孩子们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼和防病等有关知识。
在完成教学的基础上,做好卫生保健工作。
首先在班内做好传染病预防,因幼儿园是一个集散场所容易有传染病流行,提前做好预防是每一位老师的责任。
在本班内无传染病发生。
在以前基础上,又进一步加强了对幼儿六病预防工作,收到了显著的效果。
幼儿接受了卫生知识教育,从培养良好卫生行为习惯,建立文明生活方式,要落实在行动上,必须从平时做起。
对于不同条件的家庭的孩子,有着他们不同的卫生习惯,有的孩子咬手指甲、用嘴咬衣服领及抠手等不良习惯,都是在自觉和不自觉中养成。
发现他们这些行为,我在卫生课上讲这些习惯的害处,并且在实际生活中观察他们的行为,随时随地地给他们矫正,使他们养成良好的卫生习惯一定要从小做起。
总之本学期的工作在各级领导大力的支持和帮助下,较好的完成了卫生工作任务。
在工作实践中我深深的体会到关心爱护孩子是我们每一个教师的职责。
家长把孩子交给我们就要负起责任。
我们就要把防病治病放到首位,为孩子创造出身心健康的条件,有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面发展,将来才能为社会服务。
幼儿园教案健康领域大班反思总结篇2活动目标:1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。
3.学习向下跳的正确方法,加强自我保护。
活动准备:多媒体教学资源:《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片,笔(每人一只)、小椅子若干,幼儿用书28-29页。
小班一日活动总结7篇小班一日活动总结(篇1)安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,幼儿园小班安全总结。
我班共计23人,幼儿年龄为3岁,幼儿有了初步的自我保护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的冒险精神也越来越强。
为了确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育,至学期末本班无一安全隐患的的现象出现,现总结如下:一、一日活动中的体现①坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。
②幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。
③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。
不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,(如:110、119、120)。
④进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。
午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。
⑤户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。
⑥幼儿离园时,陌生人接着幼儿时仔细了解情况,在家长允许的情况下方可放入。
老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留,发现后即时处理。
二、家长工作中的体现①向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。
②让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信别人。
三、教师工作中的体现①教师有很强的安全保护意识,加强责任心,时刻把安全工作放在首位,保证每个幼儿的安全。
幼儿园安全教育的反思心得(精选7篇)幼儿园安全教育的反思心得篇11、提升孩子自我保护意识,让孩子了解保护什么?怎样保护?2、提高孩子的动作发展水平。
根据调查显示,受到伤害的孩子往往是那些动作发展不好的孩子。
其原因是孩子中心不稳、平衡感不好,所以遇到紧急情况身体一时反应不过来或是无法控制,就很容易造成伤害。
因而从孩子刚上幼儿园,我们就鼓励孩子积极参与体育锻炼,针对个别孩子动作发展差,来进行动作指导。
让每一个孩子都能在活动中提高身体灵活性、反应能力、控制能力等。
3、养成良好的常规习惯也是减少幼儿园意外伤害的途径之一。
孩子在活动中,如能自觉听从教师指导,有次序的进行活动,会大大降低意外伤害的可能。
意外伤害的处理方法:1.摔伤和骨折如果幼儿不小心从高处摔下来,身上、头上磕青了,或起来包,那就是淤血了。
这时不要急着给孩子揉,因为越揉淤血越厉害。
(可以涂点化瘀、消肿类的药物,)如果头朝下摔了下来,要注意观察幼儿有没有脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐现象。
如果出现这些现象可能是脑震荡,要立即把幼儿送医院。
如果幼儿摔倒后,胳膊不能动,或者不能走路了,很可能出现骨折了。
这时切记不要去揉、捏,试图把变形或弯曲的肢体弄直,这样只能加重骨折。
2.烫伤轻度烫伤的处理方法:如果是皮肤表面的烫伤,能够做好紧急处理,不会留下任何伤痕。
先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右,使皮肤冷却可缓解疼痛,减弱红肿程度,防止形成水泡。
如果水泡已经形成了,不要弄破,也不要往患处任何药膏和药水,可在上面置一块清洁、无绒毛的纱布之后用抗生素药膏涂抹,以免受到感染。
幼儿园安全教育的反思心得篇2幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。
在今年3月份我园定为“安全月”。
在周一的全体教职工会议上,园领导充分强调了安全月教育活动的重大意义,使全体教师提高认识,充分准备,堵死安全漏洞,及时消除各种隐患,防止意外事故的发生,确保师生平安。
在三月,我们在班级开展情景表演《不要跟陌生人说话》《消防安全演练》《地震预防演练》,引导幼儿找出身边的隐患。
幼师日常自我反思总结报告引言作为一名幼师,我深知教育这一事业的重要性和责任。
每一天的工作都是在与孩子们相处、引导和教育他们的过程中度过的。
为了提高自己的专业素养和教育水平,我始终保持着对自我工作进行反思、总结和改进的习惯。
本文将围绕我在日常工作中所进行的自我反思进行总结和分析。
1. 自我反思过程每日结束后,我都会通过反思来回顾自己的教学工作。
自我反思是一个权衡个人表现和寻求改进的过程。
我会问自己以下问题:1. 我的教学目标是否清晰?我是否在每一堂课的开始时明确告诉孩子们课程的目标,以便他们知道自己将要学到什么?2. 我是否鼓励孩子们的积极参与和主动学习?我是否提供了足够的互动机会和讨论空间?3. 我是否能够准确理解和满足每个孩子的学习需求和兴趣点?我是否充分关注到每个孩子的反馈和表现?4. 我是否能够及时发现和解决孩子们的问题和困惑?我是否给予了他们足够的指导和帮助?5. 我是否有激发孩子们学习兴趣和想象力的课程安排和活动设计?我是否能够调动孩子们的积极性和参与度?通过反思,我能够对自己的教学进行全面的评估,找出不足之处并设立下一步改进的目标。
2. 自我反思收获与成长通过日常反思的过程,我逐渐认识到自己的成长和进步。
以下是我在工作中收获的几个方面:2.1. 更加敏锐地观察和倾听通过自我反思,我学会了更加敏锐地观察和倾听孩子们的需求和表达。
我注意到每个孩子的学习方式和兴趣点都不尽相同,而我应该灵活地根据孩子们的特点来调整教学内容和方法。
2.2. 提供更加有针对性的教育在自我反思中,我意识到某些孩子可能需要更多的挑战,而另一些孩子则需要更多的支持和指导。
因此,我通过课堂活动的设计来满足每个孩子的不同需求,以便他们能够充分发展自己的潜力。
2.3. 比较和借鉴他人的经验自我反思也让我学会了积极与同事交流和合作。
我善于借鉴他人的经验和教学方法,并通过与他们的交流来不断改进自己的教学水平。
这种互相学习和分享的过程让我觉得自己不再孤单,也促进了整个团队的共同进步。
幼儿园教学工作总结与反思7篇幼儿园教学工作总结与反思篇1我园从完善组织建设,健全各项制度,加强教育培训,强化业务技能,加强检查指导,抓好细节管理,定期总结反思,开展丰富的活动,创新常规工作等方面着手,使卫生保健工作更趋规范化和科学化,为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。
以下是我园的一些具体做法:一、加强教育培训,强化业务技能我园注重对全体教职工进行专职培训,有岗前培训、在职培训,透过外出、在园、请专家来讲课等多种形式,从而开阔教职工的视野。
我们还开展多种形式的岗位练兵。
如:对保育员进行理论和操作两方面的比赛,理论方面的资料包括教育、保育、消毒、疾病防治,以笔试和口试、抢答赛的方式进行。
操作方面分铺床单、洗餐巾、教幼儿穿衣服等,从而实现了理论向实践的转化,提高了实际操作潜力和水平。
二、完善组织建设,健全各项制度幼儿园卫生保健工作涉及面广,务必有严密的组织机构。
我园由一名领导主管卫生保健工作,同时建立起一支由保健医生、班组保教人员、保育员、后勤炊事人员组成的队伍,构成了既纵向又交叉管理的网络群体,在组织上保证这项工作的开展和落实,并根据需要成立专项工作组织,将重点工作与常规工作紧密结合起来,推进卫生保健工作的开展。
组织建设完善后,我园制定了切实可行的制度,并根据执行状况进行改善和完善。
三、加强检查指导,抓好细节管理完善制度,配备充足人员,透过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。
首先,明确分工,定期检查。
我园的卫生检查小组,定期对各班级的午睡、用餐、卫生、消毒、幼儿护理等工作进行检查。
其次,把日常工作检查与考核紧密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金对等,完善管理机制,提高教职工的自律意识。
我们在幼儿卫生保健工作的实践中,努力践行“细节决定成败”理念,幼儿园日常工作虽然平凡琐细,却与每一个幼儿的健康成长息息相关,决不允许有一丝一毫的大意疏漏,否则,将有可能造成无法挽回的后果。
保健医生每一天做好晨检细节工作,从而真正促进幼儿身心健康,让家长安心放心。
幼儿园小班一日活动工作总结7篇幼儿园小班一日活动工作总结(精选篇1)一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,一学期的集体、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下总结。
一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。
二、常规教育方面先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。
每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。
四、家园沟通主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。
幼儿园安全教学反思幼儿园安全教学反思(通用7篇)引导语:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。
下面是小编整理的幼儿园安全教学反思,欢迎大家阅读。
幼儿园是幼儿集体生活的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。
在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。
我们都知道,孩子年龄小,自控能力差,很多时候不知道哪些事可以做,哪些事不可以做。
作为老师的我们,应该像孙悟空的火眼金睛那样,眼观六路,耳闻八方。
时刻不忘对孩子提出要求,孩子的一切行为都不能离开老师的视线。
在班级里教学常规中,每次要组织活动了,不到十分钟的时间班级调皮的幼儿表现的坐不住,开始吵闹起来,有时别人在注意听而不理他们时,他们就表现的有些伤害性的行为。
所以我们先在教学时的常规抓起,每次活动把教学时要注意的要求反复的进行强调,并采取讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结,让幼儿知道什么是错,什么是对,在鼓励中积极进去。
幼儿得到了荣誉,有了信心,他们在活动中更会来倾听要求,在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。
教师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用,今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界。
那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长,活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏,它是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿园主要的教学形式。
但由于他们的身心发展水平较低,行为缺乏理智,易受情绪的影响,在游戏活动中特别是户外的中,则可能造成意外的事故。
所以,教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。
一周反思与总结小班7篇一周反思与总结小班精选篇1一学期的工作即将结束了,在这学期里,虽然忙碌紧张,却又充实快乐。
在这里,我代表小二班的三位老师感谢园领导对我们工作的关心,帮助与支持,使得班级的各项工作都圆满完成。
在本期工作即将结束前,现对我班教育教学工作作如下总结:一、不断学习,认真负责,敬业爱岗在本学期中,我们三位老师都严格要求自己,遵守幼儿园各项规章制度,做到不迟到、不早退,无缺勤旷工现象。
我们积极参加各项学习活动,服从工作安排,全心全意地做好教育教学工作。
因小班的小朋友自理能力差,在生活中老师无微不至到关心照顾每一个幼儿,留意孩子的饮食,帮助宝贝们在不同的天气及时增减衣物,放弃了休息的时间来陪伴情绪不稳定的幼儿,细心照顾生病的孩子,同时及时把情况反映给家长,得到了家长的配合与支持。
与此同时,我们三位老师为宝贝们营造了一个舒适、健康的生活学习环境,让宝贝们减少了对家的依赖,能在园里身心愉悦、健康快乐成长,真正体现了我们小二班的口号:“小二,小二,永远快乐!”。
为了实现班集体目标,我们三位老师十分注重协调与配合,工作不分你我,互相关心,互相帮助,彼此之间能够虚心听取意见,达成教育共识。
在本期工作中,我们把家长的工作放在首位,快速地完成了家访工作,把我园的教育理念,方式与方法都与家长进行了沟通,实现了良好的家园共育。
有了家长的支持,孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活,能和老师、同伴一起开心地做游戏。
我们的工作得到了家长的好评与认可,为此,我们三位老师充满了信心。
二、我们充分地发扬了团队精神,高质量地完成了班级任务。
在保育方面,我们的重点是放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成教育。
一学期下来,宝贝们学会了自我照顾,在老师的引导下,能独立进餐,安静午睡,会正确使用毛巾、杯子,养成饭前、便后洗手的好习惯。
在生活指导教育上我们班的幼儿达到了我们预定的目标,现在我们班的宝贝们都非常能干,取得了很大进步。
幼儿园安全反思总结(通用7篇)幼儿园安全反思总结1意识决定方向,行为决定成效,幼儿园分部安全工作经验报告。
有人说“思想决定意识,意识决定行为,行为决定习惯”,意识是思想和行为之间的纽带,习惯是思想和意识的结果。
有了意识,思想才能在行为中得到体现,有了行为才能够见成效。
对于校园安全问题,这样的认识同样也适用。
我园的安全工作就是在思想上重视,意识上导航,行动中养成。
我园地处城乡结合部的还迁小区内,这里环境复杂、人员流动性大,对学校安全工作造成了隐患。
同时,幼儿园的孩子年龄小,教职工基本都是女性,我们的安全工作压力更大。
自开园以来,我们把这样的压力变成了工作的动力,始终将“安全工作无小事,安全警钟要长鸣”的警示语铭记于心。
通过三个学期的实践和努力,我们已经形成了从门卫安全管理、班级安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校园周边环境安全管理、卫生保健等制度,并将制度认真细致地落实到安全工作的各个方面。
一、校园安全系万家,安全校园促和谐校园安全是个永恒的话题。
楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路"杀手"……这些安全事故每天都在吞噬着"祖国的花朵"。
有人做过统计,光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生,全国每天至少"减少一个教学班"!看到这样的数据,我们不禁心惊胆战。
但在安全管理上,很多人还会存在侥幸心理,认为事故不会发生在自己的校园。
为什么校车夺取孩子生命的案例发生后,还会有接二连三的相同事故发生?为什么在犯罪分子走进校园后,我们都会手足无措地任由危险降临?为什么火灾、地震来临时,我们的师生不知该如何保护自己?为什么“病毒灵”事件会出现在陕西、吉林、湖北多地?……这些都是安全意识淡薄,防范措施缺乏造成的。
当事故发生后,再去思考怎么办,已没有任何意义。
我们要在思想上重视,把校园安全当成头等大事来办,就能保证师生生命安危,就能保证千千万万个家庭的幸福,就能保证校园财产安全。
幼儿园每日工作总结7篇幼儿园每日工作总结7篇作为一名幼儿园教师,对于自己的幼儿园教学工作内容,应该书写工作总结进行分析回顾。
想必,许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编为大家整理的幼儿园每日工作总结7篇,欢迎大家借鉴与参考。
幼儿园每日工作总结精选篇1幼儿园的安全工作关系着千万家庭的命运,关系着为社会的稳定,我园教职工对安全工作群策群力,始终贯彻安全第一,预防为主的方针,未出现任何安全事故,成绩显著,现作如下总结。
一、加强领导,落实责任本园始终把安全工作作为幼儿管理,教育教学的重要工作来抓,充分认识到安全责任重于泰山,防范重于救灾。
为了加强领导,首先成立了以吴群英园长为组长,其他幼儿教师为组员的安全工作领导小组,按照安全工作计划分工,各司其责,各负其责。
幼儿园安全人人有责,幼儿园与全体教职工签定了安全责任书,同时与家长也签定了安全责任书。
二、加强学习,提高认识幼儿园是传播精神文明的摇蓝。
讲安全、讲文明,又是幼儿园工作的一项基本要求。
我们在进行这项工作时首先加大了宣传力度,利用教师会、周例会、家长会,宣传教育和学习有关安全知识和有关安全精神,了解各类媒体披露的卫生安全工作警示案例,结合工作实际展开讨论,防微杜渐,以杜绝责任事故,减少意外事故发生。
如幼儿出现意外事故事件,不欺瞒、不包庇,及时让幼儿得到最佳处理,不让意外事故变为责任事故。
并通报全园,分析原因,做到警钟长鸣,人人树立安全源自警惕,事故出于麻痹意识。
幼儿园安全工作领导小组每月按制度对幼儿园校舍、教学体育设施、门卫、电器设备设施等进行定期安全检查,发现问题及时整改。
总之,幼儿园安全工作做到了有计划、有组织机构,平时有检查、有记载,期末有考核、有总结。
三、加大投入,消除隐患首先,每学期开园前幼儿园都要组织人员对园内所有设施、设备仔细检查,如电灯、电线、玩具、栏杆、床架等,并对电路设施、设备进行了全部维护,该更换的进行了更换。
其次,加固安装了体育活动设施。
教师反思幼儿养成心得体会7篇1、报名的时间到了,我一直期盼的宝宝们终于来了。
第一周我看到的小宝贝们是与家长难舍难分的哭闹——分离焦虑,这是我意料之中的事,而且我也在这方面做足了“功课”,顺利地到了第二周,小朋友们对我有了信任,可以情愿地上幼儿园了!不过始料不及的事情发生了,在玩玩具的过程中,有个小朋友被咬了!我觉得我是眼观六路呀。
自责、内疚,又有一点委曲等复杂的情绪瞬时涌上了心头…接下来的几周里,面对宝宝们争抢玩具,不断地把屎尿拉在裤子里,我饱满的热情还是受到了不小的冲击。
幸好有经验丰富的李老师在旁边适时的提醒我,鼓励我,替我分担。
还有园里的其他老师也与我分享他们的经验,我自己也即时地、努力地、不断地调整自己的心态…面对小宝贝们我才没有出现混乱的局面。
2、小班的孩子小,他们的吃、喝、拉、撒、睡都需要我们老师的帮助,这些琐碎的事,都需要我们的耐心引导;他们的自我约束力差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸。
一人看的时候大家都想看,一人摸的时候,大家都想摸——模仿力强…这会直接导致孩子之间闹矛盾:抢玩具、动手打人、动嘴咬人的事情屡见不鲜,屡禁不止。
这时的我们就有多重角色“上身”——妈妈、老师、警察、哥哥姐姐等,妥善地解决问题。
及时了解每个孩子的性格、爱好和发展的需求,主动和他们交朋友,充分满足他们的合理需要,这样孩子们有了安全感,喜欢和我们老师在一起玩,也能大胆地表达自己的需要…现在,孩子们能愉快地入园,这证明,他们已经适应了幼儿园的生活。
3、接下来我们会慢慢引导幼儿良好的生活、卫生习惯的培养。
我想多以鼓励和表扬去激励每一个孩子。
无论孩子取得了什么样的进步,我都及时给予表扬、及时给予拥抱、及时给予孩子小礼物,等等。
让孩子们感受到我的温暖与鼓励。
4、家园合作也是幼儿园教育的显著特征。
尤其是小班的孩子们,家长有更多的牵挂。
随时与家长交流和沟通,家长能及时了解自己孩子在园的情况,自己也能及时地了解孩子在家的表现。
一日工作总结与反思幼师
作为一名幼师,每天的工作都充满了挑战和乐趣。
在这个充满活力和好奇心的年龄阶段,幼儿教育的重要性不言而喻。
每天的工作总结和反思,都是我不断成长和提高的关键。
每天早晨,当我走进幼儿园的时候,我总是充满期待和热情。
我会先和孩子们打招呼,了解他们的状态和情绪。
然后,我会开始一天的工作,包括教学活动、游戏时间、午餐和午休等等。
在这个过程中,我会不断观察和引导孩子们,帮助他们发展各种能力和技能。
在工作结束后,我会进行一天的总结和反思。
我会回顾今天的教学活动和孩子们的表现,思考自己的教学方法和指导方式是否得当。
我会反思自己在教学过程中的不足和不足之处,以及如何改进和提高。
这样的反思让我不断成长,也让我更加专注和用心地对待我的工作。
在幼师这个岗位上,每天都会遇到各种各样的挑战和困难。
有时候孩子们会情绪不稳定,有时候教学计划会出现意外,有时候家长会有各种各样的要求和意见。
但是,我相信只要我用心对待每一个孩子,只要我不断学习和提高自己,我就能够克服这些困难,让每一个孩子都得到最好的教育和关爱。
总的来说,作为一名幼师,每天的工作总结和反思都是我不断成长和提高的关键。
我会用心对待每一个孩子,不断学习和提高自己的教育水平,让每一个孩子都能够得到最好的教育和关爱。
这是我作为一名幼师的责任和使命,也是我最大的动力和动力。
幼儿园一日活动反思最新6篇幼儿园一日活动反思篇一幼儿园一日工作流程有以下几方面:入园、早餐、早操、集体教育活动、游戏、盥洗、午餐、入厕、午睡、午餐、户外活动、室内活动,离园。
每次最让我茫然的是在这些环节与环节的过渡之间该怎样保证幼儿的自主地位,然而在《指南》中明确表示在幼儿园活动中要以保证幼儿主人翁的地位为前提,保教并重,并让幼儿寓教于乐,与之小学相比,小学注重的是教,小学生的自我意识不断增强,而幼儿则不一样,自我意识能力差,所以在一天的活动中,老师是必须跟着幼儿一起活动。
作为幼儿教师,每日的工作是很繁琐的,需要更多的耐心和爱心,全心全意的对每一个孩子,为幼儿营造一个快乐舒适的环境,丰富幼儿的一日生活,让孩子自主游戏。
当然,现在回想自己在组织活动时,也还存在许多需要注意的地方,如活动时间不能很好的把握控制;环节与环节的过渡有时很勉强,不自然;面对幼儿的答非所问或天马行空的提问,我有时很无助,不知所措。
记得,在一次美术折纸活动的幼儿操作环节上,由于一开始我没有很好的交代清楚,加上我出示的教具很小,致使幼儿在操作时很迷茫,有点儿手忙脚乱,效果不是很好,尤其幼儿作品的完成质量很差。
后来通过自己的反思,慢慢学习,目前工作有了明显的进步。
如今,每当看着孩子们笑容满面的拿着自己的劳动成果向家长展示时(如折纸:房子、小青蛙、小狗等,手工制作:美丽的花环、星星棒、风向带,绘画:收获的秋天、高楼大厦、百变的`蘑菇等等)对此,我由衷的高兴自豪。
虽然有进步,但是我想以后的专业道路还很漫长,还得继续不断琢磨、努力,反思自己的每一次活动,走进每一个孩子的心理,尽量让他们成为活动的主人。
于是,在往后的一日工作流程中我尝试把自主权还给孩子。
给孩子们自己支配自己的权利和机会,让他们根据情况决定先做什么再做什么,学习合理地使用时间,安排自己的活动。
通过这种锻炼,可以使孩子形成自主、主动的个性品质。
同时,也为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣,更好的适应生活。
幼儿园教研总结与反思7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园每日总结反思7篇幼儿园每日总结反思2023(精选篇1)时间飞逝,转瞬一学期已经过去了,幼儿园小班班务总结。
在这一年中,我们班的三位老师,以团结协作、共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。
详细体现在以下几点:我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班三位老师进行了家,在家中,我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做嬉戏、玩耍。
在嬉戏:我是小司机、家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也助幼儿尽量缩短分别焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始,我们班的宿舍在三楼,幼儿年龄小,走路不稳,情绪波动,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,三位老师任劳任怨,付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心,让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。
平常,我们以局为重、乐观工作、不分彼此,到处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。
施老师的腰不太好,家里的母亲卧床不起,孩子正在读高中,家里的事情全落在她一个人的肩上,但她还是兢兢业业、工作抢着干,从不叫苦叫累。
王老师每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净,尽职尽则的把工作做好。
正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子欢乐茁壮地成长着。
1、本学期,我和施老师负责教学工作,学期初,我们依据纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。
围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,提高了幼儿的自我保护能力。
在教育教学活动中,我和施老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。
在和家长交流的过程中,针对家长们的意见并结合我班的实际情况,我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动,提高了我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的兴趣,得到了家长们的好评和关注。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。
依据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。
在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
1、卫生保健我们与全脱班共用一个教室,给卫生打扫工作带来许多麻烦,王老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。
让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。
因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。
我们三位老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观察记录。
如:晨检时留意观察幼儿脸色,幼儿有不舒适现象准时通知家长,因小班幼儿还不能准时的表达需要,日常生活中留意观察幼儿脸色及表情准时了解她的要求。
特殊在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。
半年来,我班幼儿基本上都学会了立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。
在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了“给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。
让幼儿明白口渴时应准时补充水分。
2、常规教育我们非常重视孩子常规的培养。
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。
如:入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。
此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
幼儿园每日总结反思2023(精选篇2)在幼儿教育中,家庭教育占有特别重要的地位。
一个好的班茧不开老师们的密切协作,更离不开家长们的力支持。
为此,我班把家园协作工作作为重点来抓。
通过家、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。
在早晚接待中,准时与家长沟通幼儿情况。
发觉问题准时与家长沟通。
在家教园地中,把家长们最关心的问题准时解答,得到了家长的好评。
在这个学期中,我班三位老师尽心尽力,较圆满完成了各项工作,尽管也存在一些不足,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更的进步!幼儿园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导、老师的关怀、指导与帮忙下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习,提高老师的业务素质。
1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的教育活动,倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流,提高了老师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。
3、加强老师技能技巧训练,提高老师的业务能力。
本学期连续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。
通过这些活动,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范,提高了老师职业道德行为,由他律转为自律。
二、加强教研力度,提高教学质量。
1、加强教研活动,改革课堂教学。
依据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。
本学期老师分班轮番上台讲课,并准时给以指导,完善听、议课制度。
对实习老师准时给予指导,使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动,做好课题试验的阶段总结,专心组织老师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。
二月份邀请市教科所的老师到园指导,对影视教育课题进行了阶段性的总结,得到了专家的认可。
3、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。
本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节,并给予指导、点评。
幼儿园到桓台分校学前班授课3节,加强两边的交流,共同提高教育教学水平。
本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训,使老师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理,促办园水平提高。
1、加强平安管理,把平安工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究平安工作;在落实教育教学工作时,要布置平安工作;在检查教育保育工作时,也要检查平安工作。
2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。
特殊是寄宿的管理,制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。
另外,晚间还有园长、园长助理的轮番值班,准时发觉问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,南北两园的走廊文化,依据季节及节日要求准时更换,北园院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节省了开支。
另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在欢乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展制造良好的条件,做到资源共享,家园共育。
本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次,面对面的交流300人次,通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可,许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。
四、胜利组织了各种比赛活动,让幼儿在活动中提高了各种能力1、自编幼儿体操比赛。
为了督促老师课外活动的组织,提高幼儿参与湖外活动的兴趣,熬炼幼儿的身体,增加体质,三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动,全体幼儿人人参与,收到了很好的效果。
2、北园下午特色课开设胜利。
经过长时间的考察设想,在多数家长的支持协作下,北园的下午特色课从3月1日开始正式开课,通过4个月的操作,报名人数有增无减,孩子们通过特色课学到了专长,也解决了家长接孩子的时间问题,得到家长的一致好评。
3、胜利组织了幼儿园的“亲子运动会”。
本次运动会比赛项目设置嬉戏性、趣味性强,体现了亲子性,适合孩子的年龄特点。
不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的欢乐接力、大班的我是小司机,还是学前班的毁灭大灰狼,都是孩子们喜爱的嬉戏项目,特殊是有家长的共同参与,更增添了喧闹的气氛。
整个比赛过程组织严密,安排合理,裁判员专心负责,一丝不苟,使运动会进行顺利,获得了圆满胜利!4、5月份全力预备庆“六一”文艺演出活动。
本次演出以特长班、北园特色课为基础,力争给更多的孩子参与的机会,参与演出幼儿达200人,老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等,为孩子们庆贺节日。
5月28日晚上,庆六一演出获得了圆满胜利!我们很欣慰,也很激动~!演出得到了全部在场领导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上,而且能原原本本地把全部的节目看完,不管男女老少,没有提前离开的,真是难得!整个影院坐的满满的,可以说是座无虚席。
观众席上掌声如雷,孩子们个个表现精彩,每个节目都有其特色,老师们人人坚守岗位,中间没有任何漏洞,这么小的孩子能完成整场的演出,很不简单,但我们胜利了,真为我们的孩子傲慢!我们还在张恒老师的帮忙下刻制了光碟,给孩子们留下美好的回忆。
演出后,许多家长到幼儿园的网站上留言,对老师们的辛苦表示感谢,我们能得到这样的回报很欣慰。
5、六一期间,美术班、北园美术特色课都举行了画展,演出那天我们在东关影院的门厅开拓了金城幼儿园小画廊,孩子们的画挂满了门厅,那长长的画廊,竟然是出自3————5岁的孩子之手,有人说不相信,但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。
我们听到更多的是赞叹:这么小的孩子能画出这么好的画,真难得!6、“六一”节那天我们为每个孩子预备了精美的礼物,郭书记亲自送到每一个孩子手中,也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。
7、6月12号、13号,幼儿园进行了新生报名工作,已经顺利结束,招生情况令人满意。
五、个人总结:本学期,幼儿园取得了可喜的成果,工作是大家一起做的,我只是做了我份内的、应当做的事情,除了幼儿园正常的教育教学管理外,我还做好了以下几项工作:1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自己。
2、担起了北园的收费工作,顺利完成了各项收费任务。
3、做好了食堂的监督、会计工作,使食堂帐目清楚。