西华大学(光电拾梦者技术报告

试验报告-西华高校西华高校试验报告（理工类）开课学院及试验室：机械学院机械工程专业试验中心试验时间： 2009 年11月23日一、试验目的了解光电开关的原理和应用。

二、试验原理光电开关由红外放射、接收及整形电路组成，为遮断式工作方式。

三、试验设备、仪器及材料光电传感器；光电变换器；测速电机及转盘；电压/频率表2KHz 档；示波器。

四、试验步骤1、光电传感器“光电”端接光电变换器端， Vo 端接示波器和电压/频率表2KHz 档。

2、安装好光电传感器位置，勿与转盘盘面相擦。

3、开启电源，打开电机开关，调整电机转速。

用示波器观看光电转换器VF 端，并读出波形频率，与频率表所示频率比较。

4、电机转速=方波频率/25、将一较强光源照耀仪器转盘上方，观看测试方波是否正常。

西华高校试验报告6、假如测试方波波形不变，可以认为光电开关受外界影响较小，工作牢靠性较高。

五、试验过程记录(画出当电机转速为30转/秒时示波器显示的波形图)六、试验结果分析及问题争论1、在该试验中为什么电机转速=方波频率/2？2、用简图说明光电传感器测转速的原理。

西华高校试验报告（理工类）开课学院及试验室：机械学院机械工程专业试验中心试验时间： 2009 年 11 月 23 日一、试验目的1、观看了解箔式应变片的结构及粘贴方式。

2、测试应变梁变形的应变输出。

3、比较各桥路间的输出关系。

二、试验原理依据电阻应变效应，具有规章形状的金属导体或半导体材料在外力作用下产生应变的同时其电阻值也会产生相应地转变。

试验时把应变片粘贴在机械的弹性体上，当外力作用到弹性体元件上时，弹性体被压缩或拉伸，即产生微小的机械变形，粘贴在弹性体上的应变片感受到应力盯的作用，依据材料力学中的虎克定律可知：应变ε与应力σ成正比，即：E εσ=。

又由应变效应可知应变片的应变ε与其电阻值的相对变化率dR ／R 成正比，以此实现对微小的机械变量的检测。

三、试验设备、仪器及材料直流稳压电源(士4V 档)、电桥、差动放大器、箔式应变片、测微头、电压表。

序号：学生实验报告课程名称：多媒体信息基础选课课号：2002001学生所在学院：管理学院年级/专业/班：2008级工商管理1班学生姓名：沈发萍学号：312008*********实验总成绩：任课教师：阳宪章实验中心名称：信息科学与技术教学部实验一MPC系统配置设计姓名：沈发萍学号：312008*********实验时间： 2010-3-18 成绩：实验目的：1、掌握MPC硬件系统的构成2、掌握MPC软件系统的构成3、掌握多媒体计算机的各个部件的功能协调配置实验内容：a) 说明设计主题、思路、实现的策略、设计分析；b) 按照教程上所讲的计算机各个部件的特征、实现功能，在网络上找出对应的部件和软件;c) 根据比较分析各个部件及软件，组合成一套完整的多媒体计算机系统。

操作步骤：第一步MPC硬件信息搜索第二步MPC软件信息搜索第三步功能比较分析第四步硬件配置设计第五步软件配置设计第六步配置设计的功能说明[注] 每位学员至少各作一套低端和一套高端MPC系统配置设计，并体现在“MPC硬件配置表（低端）”、“MPC软件配置表（低端）”和“MPC硬件配置表（高端）”、“MPC硬件配置表（高端）”中。

配置设计说明（一）：1、满足多媒体信息处理的基本要求；2、满足大多数多媒体信息再现的基本需要。

设计者：沈发萍 2010年03 月18日配置设计说明：1、满足一般多媒体信息普通处理的需要；设计者：沈发萍 2010年3月18日配置设计说明：1、满足多媒体信息的一般处理能力，能够支持超级动画、电视电影特技处理；2、突出支持多媒体信息的处理速度和；3、突出支持多媒体信息时显示的层次感；4、支持快速处理多媒体信息时的动能供给；设计者：沈发萍 2010年3月18日配置设计说明：1、满足用户多媒体信息普通处理的需要；2、具备大多数多媒体信息爱好者所需的强大功能。

设计者：沈发萍 2010年3月18日实验二 PowerPoint 处理多媒体姓名：沈发萍学号：312008*********实验时间：2010-4-5 成绩：一、实验目的：合理地在幻灯片中插入和播放动画和多媒体视频文件，通过训练掌握PowerPoint XP 处理动画和视频方面的几项基本技术。

随着科技的飞速发展，光电行业在国民经济中扮演着越来越重要的角色。

为了更好地了解光电行业的发展现状，提高自己的专业素养，我选择了在一家光电企业进行为期两个月的实习。

以下是我在实习期间的学习与感悟。

二、实习内容1. 理论学习在实习期间，我主要学习了光电行业的基本理论，包括光学原理、光电探测技术、光电子器件等。

通过查阅资料、请教同事，我对这些理论知识有了更深入的理解。

2. 实践操作在实习过程中，我参与了以下实践操作：（1）光学镀膜工艺：学习了光学镀膜的基本原理、工艺流程以及设备操作，并亲手进行了光学镀膜实验。

（2）光电探测器测试：了解了光电探测器的原理和性能，掌握了测试方法和设备操作。

（3）光电子器件组装：学习了光电子器件的组装工艺，包括焊接、封装等。

三、实习感悟1. 理论与实践相结合的重要性通过这次实习，我深刻认识到理论知识与实践操作相结合的重要性。

在理论学习过程中，我们往往只能了解事物的表面现象，而实践操作则能让我们更深入地了解事物的本质。

只有在理论与实践相结合的基础上，我们才能真正掌握一门技术。

2. 团队合作的重要性在实习过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。

在完成各项任务时，我们需要与同事相互协作、共同进步。

只有团结一致，才能提高工作效率，确保项目顺利进行。

3. 持续学习的重要性光电行业是一个日新月异的行业，新技术、新产品层出不穷。

作为一名光电从业者，我们需要不断学习，紧跟行业发展趋势。

在实习期间，我认识到持续学习的重要性，并决心在今后的工作中不断提高自己的综合素质。

这次光电行业实习让我受益匪浅。

通过实习，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的实践能力、团队合作能力和学习能力。

在今后的工作中，我将继续努力，为我国光电行业的发展贡献自己的力量。

西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：自动检测及自动化仪表实验室实验时间：年月日一、实验目的1．观察了解箔式应变片的结构及粘贴方式；2．测试应变梁变形的应变输出；3．比较各桥路间的输出关系；4．比较金属应变片与半导体应变片的各种的特点。

二、实验原理应变片是最常用的测力传感元件。

当用应变片测试时，应变片要牢固地粘贴在测试体表面，当测件受力发生形变，应变片的敏感栅随同变形，其电阻值也随之发生相应的变化。

通过测量电路，转换成电信号输出显示。

三、实验设备、仪器及材料直流稳压电源（±4V档）、电桥、差动放大器、箔式应变片、测微头、（或双孔悬臂梁、称重砝码）、电压表。

四、实验步骤（按照实际操作过程）1．调零。

开启仪器电源，差动放大器增益置100倍（顺时针方向旋到底），“＋、－”输入端用实验线对地短路。

输出端接数字电压表，用“调零”电位器调整差动放大器输出电压为零，然后拔掉实验线。

调零后电位器位置不要变化，调零后关闭仪器电源。

2．按图1.1将实验部件用实验线连接成测试桥路。

桥路中R1、R2、R3、和WD为电桥中的固定电阻和直流调平衡电位器，R为金属箔式应变片（可任选上、下梁中的一片工作片）。

直流激励电源为±4V。

3．确认接线无误后开启仪器电源，并预热数分钟。

测微头装于悬臂梁前端的永久磁钢上，并调节使应变梁处于基本水平状态。

调整电桥WD电位器，使测试系统输出为零。

4．旋动测微头，带动悬臂梁分别作向上和向下的运动，以悬臂梁水平状态下电路输出电压为零为起点，向上和向下移动各5mm，测微头每移动0.5mm记录一个差动放大器输出电压值，并列表。

5．直流半桥：保持差动放大器增益不变，将R2换成与应变片R工作状态相反的另一金属箔式应变片，（若R拉伸，换上去的应为压缩片）形成半桥。

重复单臂电桥的步骤；6．直流全桥：保持差动放大器增益不变，将R1换成与应变片R工作状态相反的另一金属箔式应变片，（若R拉伸，换上去的应为压缩片），将 R3换成与应变片R工作状态相同的另一金属箔式应变片，形成全桥。

光电实习报告（精选6篇）光电实习报告篇1转眼间，四年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲响。

将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。

带着老师的忠告，6月17日我有幸来到深圳市皓泰光电有限公司实习。

皓泰光电有限公司始建于，注册资金达到500万，占地面积16000平方米，年产值可达3000万。

是生产LED照明产品专业生产厂家。

目前这家公司已经拥有员工100多人，采用先进的大规模生产设备，这家公司自成立以来始终致力于LED照明产品的推广，拥有各种LED产品，可以满足不同客户的要求。

这家公司主要生产各种LED灯管，LED球泡灯，LED玉米灯等LED照明灯具，这家公司还生产不同亮度和价格的各种LED灯具，而且还可以根据客户要求，生产客户所需要的LED照明产口。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。

刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，上班第一天领导就派给我个师父，让他对我的实习进行全程指导。

刚上班时让我熟悉公司生产已经销售的流程，暂时没有分配什么工作给我。

而我身为一个文员实习者，首先接触的应该是如何融入工作，该公司处理基本工作业务的流程是：首先由销售人员去各个有需要潜力的公司进行业务洽谈，然后签订生产合同。

之后便是业务单位根据自己的日期需要提前对产品下订单，然后交由仓库进行已有货物和差额的统计，再将数据交给车间进行生产，最后按照客户的要求交期时间发货。

几天后知道自己的工作主要是产品数量统计这块儿，并每天写工作总结。

平时也到发博客、论坛，感觉和自己的专业有些出入。

刚开始进行的是完成培训的工作。

由于感觉和专业不怎么对口，所以对于培训便没有在意，总以为这些工作很简单，但是这种浮躁的态度让我忽视了实习的目的接触和融入社会，以至于后来考核时有点手足无措。

虽说发博客和论坛看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。

光电实习报告总结首先，我要感谢学校为我们提供了这次光电实习的机会，让我们能够将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，从而更好地理解和掌握光电专业的基本知识和技能。

通过这次实习，我对光电专业有了更深入的了解，也积累了宝贵的实践经验。

在实习期间，我们参观了光电企业的生产线，亲身体验了光电产品的生产过程。

我深刻认识到光电产业作为一个高技术产业，需要不断更新技术和提高生产效率。

在生产线中，我学到了许多关于光电设备的使用和维护知识，例如如何操作激光打标机、贴片机等设备，以及如何进行光学元件的清洗和装配。

这些经验对我今后从事光电行业的工作具有重要意义。

其次，我在实习过程中深刻体会到了团队合作的重要性。

在企业中，每个人都在为自己的岗位和工作负责，大家需要密切配合，共同完成任务。

在团队合作中，我学会了如何与同事沟通和解决问题，也明白了沟通的重要性。

此外，我还学会了如何适应工作环境和工作压力，如何在职场中进行自我管理和提升。

在实习期间，我也发现了自己的不足之处。

例如，我在理论知识方面还有待加强，特别是在光学原理和电子技术方面。

为了提高自己的理论水平，我决定在今后的学习中更加努力，积极参加课外学习和实践活动。

此外，我还意识到自己在实际操作方面还存在一些技巧上的不足，例如在光学元件的装配过程中，我的操作不够熟练，导致效率较低。

为了改进这一点，我计划在今后的实践中多练习，争取提高自己的操作速度和准确性。

通过这次实习，我深刻认识到光电专业的重要性，也对未来的职业发展有了更明确的规划。

在今后的学习和工作中，我将不断努力提高自己的专业素养，为实现自己的职业目标打下坚实的基础。

最后，我要再次感谢学校和实习单位为我们提供了这次宝贵的机会，让我们能够更好地了解和掌握光电专业知识。

我相信这次实习的经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

一、实习目的随着科技的飞速发展，光电产业在我国日益崛起，为了更好地了解行业现状，提升自己的实践能力，我选择了光电单位进行为期一个月的实习。

通过这次实习，我希望能够将所学的理论知识与实际操作相结合，提高自己的专业技能，为今后的职业生涯打下坚实的基础。

二、实习单位及岗位介绍本次实习的单位是一家专业从事光电产品研发、生产和销售的高新技术企业。

在实习期间，我担任了光电产品研发工程师的岗位，负责参与产品设计和实验验证工作。

三、实习内容及过程1. 产品设计与仿真在实习的第一周，我在导师的指导下，学习了产品设计的流程和软件操作。

通过使用CAD软件，我完成了产品的初步设计，并进行了仿真分析。

在这个过程中，我深刻体会到了理论知识在实际应用中的重要性。

2. 实验验证与优化在接下来的几周里，我参与了产品实验验证工作。

首先，我对实验设备进行了熟悉，了解了各种光电元件的性能。

然后，根据产品设计和仿真结果，进行了实验验证。

在实验过程中，我遇到了不少问题，但在导师的耐心指导下，我一一克服了困难，并对产品进行了优化。

3. 团队协作与沟通在实习期间，我积极参与团队讨论，与同事们共同解决技术难题。

通过这次实习，我深刻体会到了团队协作的重要性，也提高了自己的沟通能力。

4. 总结与反思在实习的最后阶段，我对整个实习过程进行了总结和反思。

通过这次实习，我不仅提高了自己的专业技能，还学会了如何在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题。

四、实习收获与体会1. 专业技能提升通过这次实习，我对光电产品设计和实验验证有了更深入的了解，掌握了相关软件和设备的使用方法，提高了自己的专业技能。

2. 团队协作能力在实习过程中，我学会了与团队成员有效沟通，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。

3. 独立思考能力在实验过程中，我遇到了许多困难，但通过不断尝试和总结，我学会了独立思考，培养了良好的解决问题的能力。

五、结语总之，这次光电单位的实习经历让我受益匪浅。

实习报告工学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：工学班级：工学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。

一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的工学专业人才。

1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握工学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。

光电专业实习报告光电专业实习报告精选4篇（一）实习报告模板（以下是报告模板中的一些示例内容，可以根据自己的实际情况进行调整和修改）一、实习单位信息1. 实习单位：XXX公司2. 实习时间：2020年7月1日至2020年9月1日3. 实习地点：XXX地区二、实习内容和任务1. 实习内容：光电专业实习我主要从事光电器件的设计和制造方面的工作，具体任务包括光电器件的设计、模拟、制造和测试。

我主要参与了以下几个项目：- 光电器件的设计和模拟：使用软件进行光电器件的设计和模拟，包括光电二极管、光电晶体管等器件的设计和模拟。

- 光电器件的制造：参与了光电器件的制造过程，包括光电器件的薄膜沉积、光刻、刻蚀等制造工艺的操作。

- 光电器件的测试：负责光电器件的测试工作，包括测试光电器件的电学性能、光学性能等。

2.实习任务我们的实习任务主要围绕实验室项目展开，包括光电器件的设计、制造和测试等方面。

在实习期间，我积极参与了项目的讨论和实施，按照导师的指导完成了实习任务。

三、实习收获和体会1. 实习收获：通过这次实习，我对光电器件的设计、制造和测试有了更深入的理解。

我学到了很多专业知识和实践经验，提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。

同时，我也从实习中了解到了光电专业的发展前景和应用领域，对自己的未来规划有了更明确的方向。

2. 实习体会：这次实习让我深刻体会到了实践的重要性。

在学校学到的理论知识只是一部分，真正的实践过程才能让我们更好地理解和应用知识。

在实习中，我遇到了许多问题和挑战，但通过与导师和同事的交流和合作，我逐渐解决了这些问题，这对我的成长非常有帮助。

四、实习总结和建议1. 实习总结：通过这次实习，我对光电专业有了更深入的了解，对光电器件的设计、制造和测试有了更多的经验。

我学到了很多专业知识和实践技能，并提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。

同时，我也对光电专业的应用前景和发展趋势有了更清晰的认识。

这次实习使我受益匪浅。

时光荏苒，转眼间，为期两个月的光电专业实习已经接近尾声。

在这段时间里，我深入企业，亲身参与了光电产品的生产、研发及测试等工作，对光电行业有了更为全面和深入的了解。

以下是我对本次实习的总结与心得体会。

首先，通过本次实习，我深刻认识到理论知识与实际应用之间的差距。

在大学期间，我们虽然学习了大量的光电专业知识，但往往局限于书本，缺乏实际操作经验。

而在实习过程中，我亲身体验了光电产品的生产流程，从原材料采购、加工、组装到测试，每个环节都需要我们严谨细致地操作。

这使我意识到，理论知识虽然重要，但实践经验同样不可或缺。

其次，实习过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题。

在实际工作中，我们经常会遇到各种突发状况，如设备故障、工艺参数调整等。

通过查阅资料、请教同事，我逐渐掌握了处理这些问题的方法，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

此外，本次实习让我深刻体会到团队合作的重要性。

在实习过程中，我结识了许多优秀的同事，他们各自擅长不同的领域，相互协作，共同完成工作任务。

这使我认识到，一个团队的成功离不开每个成员的共同努力，只有充分发挥团队协作精神，才能实现个人与团队的共同成长。

在实习期间，我还学会了以下几方面的能力：1. 适应能力：在实习过程中，我逐渐适应了企业的工作节奏和氛围，学会了如何快速融入团队。

2. 沟通能力：在与同事、上级及客户的交流中，我学会了如何清晰、准确地表达自己的观点，提高了自己的沟通能力。

3. 自我管理能力：在实习过程中，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率，培养了良好的自我管理能力。

4. 创新能力：在解决实际问题时，我尝试运用所学知识进行创新，提出了一些改进方案，为团队贡献了自己的力量。

总之，本次光电实习让我受益匪浅。

通过实践，我不仅巩固了所学知识，提高了自己的专业技能，还学会了如何与他人合作、如何面对挑战。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己，为我国光电事业的发展贡献自己的力量。

第1篇一、项目概述项目名称：基于光纤传感技术的智能建筑安全监控系统项目时间：2021年1月至2021年12月项目地点：某大型办公楼项目负责人：张三项目组成员：李四、王五、赵六、孙七项目背景：随着我国城市化进程的加快，高层建筑数量不断增加，建筑安全问题日益突出。

为了提高建筑物的安全性能，本项目旨在研发一套基于光纤传感技术的智能建筑安全监控系统，实现对建筑结构、消防、安防等方面的实时监测。

二、项目目标1. 研发一套基于光纤传感技术的智能建筑安全监控系统；2. 实现对建筑结构、消防、安防等方面的实时监测；3. 提高建筑物的安全性能，降低事故发生率；4. 为我国建筑安全监控领域提供技术支持。

三、项目实施过程1. 项目前期调研（1）了解国内外光纤传感技术在建筑安全监控领域的应用现状；（2）收集相关技术资料，分析光纤传感技术的原理、特点及优势；（3）调研市场需求，确定项目目标。

2. 项目方案设计（1）确定系统组成：包括光纤传感器、信号调理电路、数据采集模块、数据处理与分析模块、显示与报警模块；（2）设计系统架构：采用分布式结构，实现对建筑各部位的实时监测；（3）制定技术路线：采用光纤传感技术，结合现代通信技术、计算机网络技术，实现数据传输与处理。

3. 项目研发与实施（1）研发光纤传感器：针对建筑安全监控需求，设计并制作光纤传感器；（2）设计信号调理电路：对光纤传感器输出的信号进行调理，提高信号质量；（3）研发数据采集模块：采用高性能微处理器，实现对信号的实时采集与处理；（4）研发数据处理与分析模块：采用先进的数据处理算法，对采集到的数据进行实时分析，判断建筑安全状况；（5）设计显示与报警模块：将分析结果实时显示在监控中心，并对异常情况进行报警。

4. 项目测试与调试（1）对系统各模块进行功能测试，确保各模块运行正常；（2）对系统整体进行性能测试，验证系统满足设计要求；（3）对系统进行现场调试，确保系统在实际应用中稳定可靠。

光电科技公司实习报告第一篇光电科技公司实习报告《20__光电公司实习报告范文》实习，顾名思义是指在实践中学习。

在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。

因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。

对于实习的建议是选择大公司，选择好项目。

下面给大家带来的是一瑞仪光电(苏州)有限公司于20__2年2月成立，总厂设于台湾，占地31600平方公尺，建筑面积520__平方公尺，主要以液晶显示器光电元件为主，如背光板模组(B/L)、精密光电导光板(LGP)、膜片的组立，裁切。

公司总投资金额计美金3580万元，注册资本额1500万美元。

公司位于江苏省吴江松陵镇经济开发区江兴东路1621号。

公司的主要客户有友达光电、松下电器、三星等等。

公司品质政策注意源头、关心过程、追求卓越。

公司的经营理念一流的员工、一流的产品、一流的设备。

公司产品的进出口都按照国家有关规定进行办理，在税收方面做到，不偷税、不漏税，严格按照财政有关政策进行纳税。

在20__年5月19日至20__年9月15日，我院组织我们进行了顶岗实习。

实习单位瑞仪光电(苏州)有限公司，本次实习主要有两个方面一、参观实习并从基层做起;二、锻炼在工作中不怕苦、不怕累的精神及坚强的意志，坚持不懈的工作风貌。

这段时间，我经过顶岗实习这段过程，我收获颇多，为了给自己的工作做一个交待，也为了给日后写实习报告提供素材。

我将顶岗实习报告写下，敬请各位老师及同学提出宝贵意见。

二、实习目的生产实习是教学与生产相结合的重要实践性环节。

在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的能力和方法为目标。

培养我们的团队合作精神、牢固树立群体意识，及个人智慧只有在融入团体中才能最大限度的发挥作用。

通过这次生产实习，使我在生产实际中学到了背光板模组的全部操作流程以及技术管理知识，背光板模组的组装过程知识是我们在学校无法学到的实践知识。

游戏实习指导书课程名称:毕业实习课程代码: 5215519 学时: 2周学分: 2编写单位:艺术学院动画系年级/专业/班:学生姓名:学号:指导教师:罗纲系(部) 主任:罗纲实习地点:极触科技有限公司大三下期的时候，课业相对没有那么繁重，班里很多同学都报补习班的报补习班，去公司实习的实习，我通过好友兼同学的推荐和几个朋友一起去一家手机游戏公司实习。

我一直的就业意向就是做偏向2维的设计，而极触科技有限公司主打的是海外市场，做的都是一些有趣的小游戏，这极大的提升了我的兴趣，我非常热爱具有创造性的工作，然后我在公司里也通过前辈的指导和鼓励开始设计，这当中我发现了非常多自己所存在的问题和对设计理解的误区，我之前以为设计就是随心所欲按自己的来没有任何约束，可是不然，所有的商业设计都是面向市场的，面向大众，要符合大众的审美，要符合游戏的理念，要符合厂家的要求等，要在非常多的条条框框里来发挥自己的创造性，我发现设计没有我理解的那么简单和轻易，更多的是有了一份苦逼的感觉。

不过我很感谢我的实习经验，让我学到了很多，吸取了很多教训，认识到自己之前的理解误区，这是一个很好的体验，实践是检验真理的唯一标准。

实习目的通过社会实习实践,熟练专业技能，把平时学到的的知识运用到实际工作中，了解游戏公司,其部门、日常业务活动、整体状态。

并从中认识到游戏公司活动与人力、资金、社会的关系，为以后进入社会做好准备。

实习时间2013 年04月— 05月实习单位极触科技有限公司实习岗位2D 游戏角色设计师动画师实习内容大三上学期的时候我通过同学的介绍去极触科技有限公司面试，公司给我出了设计主界面的测试题目，我和几个同学回到学校后都积极的去完成这个测试，后面很遗憾的我的测试遭到了淘汰，我当时的想法是想知道自己的测试作品中存在的问题，所以我很冒失的问了公司的老板，没想到老板人很好的为我耐心解答，次日让我到公司和他面谈。

和我面谈的是一个美术部的负责人，负责人与我说了我的问题，她说她根本没有看到我的作品，那些程序员没有给她看，她说她很喜欢我嬉皮式的设计。

西华大学实验报告（计算机类）电气与电子信息学院 6A224 实验室 实验时间： 年 月 日学 生 姓 名学号成 绩学生所在学院 电气与电子信息学院 年级/专业/班 课 程 名 称 微处理器与微计算机系统 课 程 代 码 实验项目名称 实验1 IO 控制LED 流水灯实验项 目 代 码 指 导 教 师王胜 余建华项 目 学 分一、实验目的1、熟悉KEIL 编程环境和调试环境；2、掌握单片机汇编语言和指令的用法；3、理解简单的IO 控制程序，延迟子程序，并对其修改，使其功能改变。

二、内容与设计思想（实验内容、算法设计思想与算法实现步骤等）1、实验内容：使用P0口控制8个LED 进行流水灯显示。

2、实验原理和步骤 1）实验原理图1 P0 口连接的8 盏LED 灯从图1中可以看出：如果需要把LED 点亮有两个条件，其一是需要用短接帽把J1的2脚和3脚短接，在PCB 上就是将电路板左上角LED 和VCC 短接起来；其二是P0.X 口给出低电平，让电流从VCC 开始流经限流电阻、LED 后进入单片机的P0.X 口，最后到单片机内部的地线上。

因此，简单地说就是在短接帽接好的前提下，向P0.X 口写0则LED 将点亮，写1则LED 将熄灭。

图中网络标识PORT0_0、PORT0_1……PORT0_7和单片机P0.0、P0.1……P0.7连接，可观察原理图上单片机P0口的网络标识也是PORT0_0、PORT0_1……PORT0_7。

2）实验步骤（1）启动KEIL 集成开发环境，按照《KEIL 使用方法》中描述步骤进行工程建立、汇编源程序文件添加。

（2）参考提供的源程序，仔细检查编写好的汇编语言源程序，参考《KEIL 使用方法》完成编译和调试工作。

（3）参考《STC 单片机程序下载方法》下载编译完毕的HEX 文件三、使用环境（本次实验所使用的平台和相关软件）1、硬件： PC 机，单片机教学实验开发平台；2、软件： KEIL 集成开发环境、STC ISP 程序下载软件。

第九届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛技术报告学校：西华大学队伍名称：法斯特参赛队员：高羽袁超蒋聪带队教师：彭忆强陈飞关于技术报告和研究论文使用授权的说明本人完全了解第九届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车邀请赛关于保留、使用技术报告和研究论文的规定，即：参赛作品著作权归参赛者本人，比赛组委会和飞思卡尔半导体公司可以在相关主页上收录并公开参赛作品的设计方案、技术报告以及参赛模型车的视频、图像资料，并将相关内容编纂收录在组委会出版论文集中。

参赛队员签名：带队教师签名：日期：目录目录 (5)引言 (9)第一章方案设计 (11)1.1系统总体方案的选定 (11)1.2 小结 (13)第二章智能汽车机械结构调整与优化 (15)2.1智能汽车车体机械模型 (15)2.2 智能汽车前轮定位的调整 (16)2.2.1主销后倾角 (16)2.2.2 主销内倾角 (17)2.2.3前轮约束 (19)2.3 智能汽车部分结构安装及改造 (21)2.3.1 智能汽车转向机构调整优化 (21)2.3.2 智能汽车差速机构调整 (23)2.3.3 智能车后轮减速齿轮机构调整 (24)2.3.4 轮胎的选用 (25)2.3.5 重心高度的调整 (25)2.4 其他机械结构的调整 (26)2.5 小结 (26)第三章智能汽车硬件电路设计 (27)3.1主板与最小系统板 (27)3.2线性CCD采集模块 (28)3.3 稳压模块 (29)3.4 电机驱动模块 (30)3.5测速模块 (32)3.6光电传感器模块 (33)第四章智能汽车控制软件设计 (35)4.1光电传感器路径精确识别技术 (36)4.2弯道的处理 (38)4.2.1弯道策略分析 (38)4.3 对速度的闭环控制 (39)4.4十字的处理 (40)4.4人字弯的处理 (41)4.4坡道的处理 (42)4.4摇头的处理 (43)4.5小结 (44)第五章开发工具、制作、安装、调试过程 (45)5.1 开发工具 (45)5.2 调试过程 (45)第六章智能车主要技术参数 (48)结论 (49)参考文献 (51)致谢 (52)附录 (54)引言全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛是以“立足培养、重在参与、鼓励探索、追求卓越”为宗旨，鼓励创新的一项科技竞赛活动。

一、前言随着科技的不断发展，光电技术已成为当今世界最具活力和潜力的领域之一。

我国光电产业也取得了显著的成果，为国民经济的发展做出了重要贡献。

为了更好地了解光电产业的发展现状，提高自身的专业素养和实践能力，我们光电专业的小组决定开展一次社会实践调查。

本次社会实践报告将从实践背景、调查内容、实践过程、实践成果等方面进行详细阐述。

二、实践背景1. 光电产业在我国的发展现状近年来，我国光电产业取得了举世瞩目的成就。

据统计，我国已成为全球最大的光伏产品制造国和消费国。

在LED、激光、光通信等领域，我国也取得了重要突破。

然而，与发达国家相比，我国光电产业在技术创新、产业链完整性等方面仍存在一定差距。

2. 光电专业人才培养需求随着光电产业的快速发展，对专业人才的需求日益增加。

高校作为人才培养的主阵地，肩负着培养高素质光电专业人才的重任。

然而，目前我国光电专业人才培养与产业需求之间仍存在一定程度的脱节。

三、调查内容1. 光电产业现状及发展趋势通过查阅相关资料、走访企业，了解我国光电产业的发展现状、产业链结构、关键技术及发展趋势。

2. 光电专业人才培养现状通过走访高校、企业，了解光电专业人才培养模式、课程设置、实践环节等方面的现状。

3. 光电专业学生就业情况通过问卷调查、访谈等方式，了解光电专业学生的就业现状、就业方向及就业前景。

四、实践过程1. 资料收集通过查阅书籍、期刊、网络等途径，收集光电产业现状、发展趋势、人才培养等相关资料。

2. 企业走访联系相关企业，安排企业参观、座谈等活动，深入了解企业对光电专业人才的需求。

3. 高校调研走访相关高校，了解光电专业人才培养模式、课程设置、实践环节等方面的现状。

4. 问卷调查设计调查问卷，对光电专业学生进行问卷调查，了解他们的就业情况、就业方向及就业前景。

5. 数据分析对收集到的资料、数据进行整理、分析，得出结论。

五、实践成果1. 光电产业现状及发展趋势我国光电产业正处于快速发展阶段，市场规模不断扩大，产业链逐渐完善。